中考文言文阅读理解：课内篇阅读1本文是关于中考文言文阅读理解：课内篇阅读1，感谢您的阅读！
1.(2011•安徽省)
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或尽粟一石或：
(2)才美不外见见：
(3)且欲与常马等不可得等：
(4)安求其能千里也安：
(5)执策而临之执：
16.翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)鸣之而不能通其意。
17.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?(3分)
18.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?(3分)
【答案】
2.(2011•北京市)
阅读《鱼我所欲也》(节选)，完成第12～14题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①
万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。
④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。
⑧有教材为冒号。
12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)蹴尔而与之蹴：
(2)是亦不可以已乎已：
13.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
呼尔而与之翻译：
14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4分)
【答案】12.(1)及，到践踏(用脚踢;踢)(2)停止。这里是“止而不为”的意思。(放弃;止)
13.轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他;吆喝着给他)。
14.(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之。
3.(2011•福建省福州市)
阅读《送东阳马生序》选段，完成10～14题。(15分)
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)(2分)
(1)媵人持汤沃灌(2)腰白玉之环
11.解释下列加点词语。(4分)
(1)同舍生皆被绮绣()(2)主人日再食()
(3)右备容臭()(4)缊袍敝衣()
12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
不知口体之奉不若人也。
13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“”。(最后一处用原文语句回答)(4分)
【材料链接】
以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：
(马生)等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……
14.由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意?(3分) 【答案】
10.(1)媵人/持汤沃灌(2)腰/白玉之环(2分，每小题1分)
11.(1)通“披”，这里是穿的意思2)每天(3)气味，这里指香气(4)破
12.不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.行(走)衣(穿)艰苦(艰难)以中有足乐者(4分，每处1分)
14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。(3分，意思对或言之有理均可)[
4.(2011•甘肃省兰州市)
(二)阅读下面文言文选段，完成10-14题。(15分)
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲
以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
(节选自《陈涉世家》)
10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(3分)
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
11.解释下列加点词的意思。(2分)
(1)吴广素爱人素：(2)将军身被坚执锐身：
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
而戍死者固十六七
13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是()(3分)
A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡
B.激怒其众召令徒属攻大泽乡
C.并杀两尉召令徒属为坛而盟
D.激怒其众皆已失期为坛而盟
14.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(4分)
(三)阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成15-16题。(5分)
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐
