(完整版)高考英语快速提分法
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快速提高高考英语成绩的方法归纳高三英语怎样快速提分一、短期突破:写作要想在这仅剩的时间内提高英语分数,主要是在写作上突破。
对于考试作文来讲,写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点,而绝对不是妄求文采,写出一些不着边际的东西。
考生可以背一些范文,背一些有用的句型、一些好的表达。
多背多写,并注意运用背过的句型、短语等。
可以采用分段式写作,就是开门见山。
第二段把过程交代清楚,不要出现逻辑错误,适当的地方要用一些学过的比较好的句式,比如主从复合句,能够提炼一些学生写作实力的句式。
二、争取高分:阅读阅读在高考英语中占有很重的分值。
考生在最后复习时一定要坚持练习。
阅读训练必须做到课内、课外结合,精读、泛读结合。
学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。
阅读材料不宜太难,体裁、题材、长度、生词量应接近高考。
近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
三、巩固完形填空完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。
教师可选一些较容易但有完整情节的故事性*,挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填,也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。
做完形填空题时,应首先看懂*的第一句,接下来浏览全文,了解大意,然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。
有了自己的初步判断后,再对照所给选项,找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。
若四个选项均与所预测答案相差甚远,应调整思路,再从新的角度进行推测。
最后应通读全文,再从语篇的角度看*是否通顺、是否合逻辑。
四、短文改错:针对性复习短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇,而且是中国学生容易犯的错误。
考生要多练习,分析和发现出错的规律。
有针对性地复习相关的语法和词汇。
做改错时,首先要快速阅读短文,抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。
然后运用语言的基础知识,从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发,进行分析判断,以便尽快找出错误。
高三英语快速提分的方法有哪些那么如果高三了英语还很差应该如何补救呢?如果你是真心想学好英语,下面给大家分享关于高三英语快速提分的方法,希望对大家有所帮助,欢迎阅读分享。
高三英语快速提分的方法一、学习态度学生要想提高英语成绩,首先,要端正自己的学习态度。
要知道,英语学习永远无法真正的快速掌握。
英语的学习有它自身的特点,它需要学生进行不断地练习和巩固,而非一日之功,一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁,用心去学,态度决定行动,学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节,对英语学习具有较强的推动作用。
二、学习方法英语学习本身也是一门学问,有着科学的方法和规律。
学生按照正确的学习方法进行英语学习,学习效率就会大大地提高,学起来也就会感到更加轻松,从而能够真正掌握好知识,学习成绩自然也会提高。
学生们常用的英语学习方法有很多种,大家一定要找到最适合自己的那种,根据自己的学习情况灵活调整,这样才能真正的懂学习,会学习。
三、查漏补缺学习英语一方面切忌死记硬背,另一方面就是要高效率的学习。
其实,现在大部分学生的英语基础并不差,有些同学因为学习方法不当,学习效果不佳,自信心受到重击,进而对英语学习产生厌烦心理。
因此,学生们要在日常的英语学习中,注重查漏补缺。
学生要养成日常自省的习惯,时常查漏补缺,重点补习自己的薄弱点,这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
英语学习的小技巧1、坚持每天学习每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。
每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。
短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。
每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2、抄写英文或书“买书不如借书,借书不如抄书”,这句话是很有道理的。
抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了,虽然可能是在半昏迷的状态下,没有考虑整合句子的含义。
但抄多了,在脑子过的次数多了,熟悉程度高了,自然单词会得就多了。
3、回顾你观看或阅读过的语法知识在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时,给你自己定下一个语法目标。
高考英语提分八大技巧高考英语提分技巧有哪些?如何快速提高英语成绩?本文整理了高考英语提分八大技巧和八大诀窍,希望大家能快速提高英语成绩。
英语学习要构建知识网络,夯实基础,然后熟悉各类题型,掌握技巧,这才是高考必胜的法宝。
高考英语提分八大技巧1高考英语提分八大技巧一、在校多听老师建议,课外适当规划;学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。
因此,跟着老师走,是非常必要的。
但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。
毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间,避免大突击大跃进;英语学科不同于其他的学科的是,可以随时随地进行复习。
因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
三、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主;从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。
因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。
我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。
在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转。
语法不必过多钻研,高考考试大纲已经明确规定:不考纯语法。
如果有的同学不放心,就拿语文来说,我们没有可以研究语文的语法句式结构,但是文章都能读懂,题都能做,英语也一样,如果能弄清英语表达意思,就能作题。
四、高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。
高三英语无基础提分方法_高考英语如何快速提分高三英语无基础提分方法1、每天早上坚持朗诵英语课文。
增强对英语语感的训练,不断扩大词汇量是高三英语学习比较重要的事,这是提高英语成绩的基础工作和基本前提。
建议平时读报,或做题的时候,发现有好的句子好的词汇,可以抄写下来,长期下来,你的高中英语作文就会有提高,需要说明的是,提高的过程可能很慢,但最终能收到很好的效果,靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。
2、背诵。
有不少同学都不愿意背诵,这是因为他们没有意识到高三英语背诵的作用有多大。
高三英语归纳时,不要只是单纯得翻翻课文或者写写英语作文就完事,而是应该习惯性的背诵,看到的*都应该背下来,才能算作成为自己掌握的内容。
尤其是高三英语课本上的*,建议是把所有的都背诵下来,因为要能背诵某篇课文你必须得掌握其中的单词以及句型,包括其中的语气语境等,都可以通过背诵*得到更好的掌握。
高考英语如何快速提分1.单词积累英语最重要的就是英语单词,想要学好英语单词是必须要掌握好的。
单词就是学好英语的核心,也是最重要的第一步。
建议大家准备一本3500词的高考必备单词小本,每天都背几个单词,日积月累后就会发现自己的单词水平已经提升上去了,下次再做阅读理解的时候就不会懵了!2.掌握语法英语单词的事项解决了后就应该开始看看语法的问题了,很多同学英语学不好都是因为没有掌握好英语的语法。
想要学好英语一定要掌握好基本的英语的语法,平时阅读英语*的时候,多多分析句子的分成,研究这句话是什么语法,该背的背改记的记。
如何有效提高英语成绩1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
2、课上要专心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解能力。
高考英语怎么提分
要提高高考英语分数,以下是一些建议:
1. 练习听力:英语听力占高考英语试卷的比重较大,因此练习听力是非常重要的。
可以通过听英语电影、纪录片、英语新闻等来提高听力水平,同时也要做一些听力练习题,熟悉常见的听力题型和解题技巧。
2. 阅读理解:高考英语试卷中的阅读理解部分也是占比较大的一部分。
可以通过多读英语原版小说、报纸杂志、科普文章等来提高阅读理解能力。
同时,做一些相关的阅读理解练习题也是很有帮助的。
3. 写作练习:写作是高考英语试卷中的重点部分。
可以多参加写作比赛、写日记、写信等来提高写作能力。
同时,要积累一些常用的写作表达和句式,注重语法和拼写的正确性。
4. 语法和词汇:语法和词汇是提高英语水平的基础。
要系统地学习和记忆常用的语法规则和词汇量。
可以通过背单词、做语法练习题等方法来强化记忆。
5. 刷真题:高考英语试卷的题型和难度都是有一定规律的。
可以通过刷一些历年真题来熟悉考试形式和题型,做到心中有数,有针对性地进行备考。
6. 注重平时积累:提高英语水平不仅仅依靠短时间的突击复习,更要注重长期的积累。
平时要多用英语进行交流和阅读,通过
积累英语知识和提高英语的感受力来不断提升自己的英语水平。
注意:以上建议适用于不同水平的考生,但在实施时要根据个人实际情况进行调整和安排。
高考英语快速提分的方法和技巧高考英语是所有高中生的一场考试,对于很多学生来说,这是他们实现大学梦想的关键一步。
为了在高考英语中取得好成绩,以下是一些快速提分的方法和技巧:1.阅读理解:-预览题目:在阅读文章之前,先预览题目并思考可能的答案。
这样可以帮助你更有针对性地阅读文章,节省时间并提高答题准确性。
-多读英文原著:通过阅读英文小说或杂志,可以提高阅读速度和理解力,使你更容易理解高考阅读理解文章中的内容。
2.写作:-熟悉常用句型和表达:掌握一些常用句型和表达方式,可以提高写作的流利度和准确性。
在写作中,尽量避免使用过于简单或重复的句子。
-练习写作:多做一些写作练习,可以增强写作能力和写作思维。
可以选择一些典型的写作题目,进行模拟写作,然后请老师或同学给你评分和意见。
3.听力:-提前做听力练习:多做一些听力模拟题和模拟考试,熟悉题目的类型和出题方式,提高听力理解能力。
-听力笔记:在听力过程中,可以适当做一些简单的笔记,如关键词、人名、数字等,有助于提高听力的准确性和记忆力。
4.词汇和语法:-背诵高频词汇:复习一些常用的高考词汇,尤其是一些易混淆的词汇,可以帮助你在理解和应用词汇时更准确和流利。
-复习语法知识:了解一些高考语法知识点,包括主谓一致、时态、语态等,这些知识点在高考英语考试中会频繁出现。
5.考试技巧:-留足答题时间:在考试中,合理安排时间,不要将过多的时间花在一个问题上,以免影响其他题目的答题和复习。
-注意答题顺序:根据自己的优势和习惯,选择适合自己的答题顺序。
有的学生可能喜欢从易到难,有的学生可能更倾向于先完成听力和阅读理解,再做写作和翻译。
6.多做模拟题:-做真题:坚持做一些历年高考英语真题,可以帮助你熟悉考试的内容和形式,提高应试能力。
-模拟考试:找一些模拟考试机会,进行全真模拟考试,模拟真实的考试环境和时间限制。
尽管这些方法和技巧可以帮助你提高英语分数,但最重要的还是坚持努力学习和复习英语。
高考英语怎么快速提分_有哪些学习技巧高中英语如何快速提分1.非常重视课本。
当然,考试绝对不会考课本上的*。
但是课本上的单词一定要考。
真正掌握单词,除了记,还必须会用,能真正记住。
反复阅读课文,划出里面的关键词、短语和句型,在具体的语境中掌握。
然后,习惯背英语课文,可以是整篇课文,也可以是一两段精彩的段落,看你的具体要求和实际情况。
因为背诵是获得英语语感的最好方法。
我不知道是不是有些人天生就有语感,这是科技问题。
至少我没有先天的语感优势。
我唯一可以用自己的经历证明的是,语感是可以通过后天的训练不断增强的。
2.多读英语书来提高你的英语理解能力。
多读英语书将有助于提高你对英语*的理解。
英语和汉语有一定的区别。
仅仅理解单词的意思,就意味着不能真正理解整句话的意思。
通过多看英文书,可以更好地理解英语的理解模式,有助于提高阅读理解的解题能力。
提高英语成绩的方法是什么1. 英语听力虽然高中现在已经淡化对英语听力的要求,但是如果有人选择外国语学院等等对听力有要求的学校,英语听力不能弱化,即使是自己锻炼。
这要求你需要会音标,会读英语单词,你可以选择每天读一篇英语教材上的*,并逐渐加快速度,同时加大词汇量,以一个恒定的速度阅读老师发的相关习题上的短文,并可以迅速了解每句话的意思,方便易实行的方法。
2. 阅读理解首先要选对以写原文给你的直接答案的题型,你需要能读懂全文,这要求你的词汇量,语法,句式过关,只有这样你才能读懂*的意思进行选择,说起来很多,但只要跟着老师学习不是太大问题。
每篇*最后几题是理解型题,你需要对*有正确理解,也是一个易错题,没有什么太有效的公式,但是你需要将全文读好,来确定*的感情倾向,是支持还是批评,在进行选择。
3. 完形填空最基本的一点词汇量,也是现在大家最难一关,很多背单词很困难,但是他的作用很实际,一定要背。
完形填空只要预读的,将全文读一些可能是一半也可能使全文,你会发现很多空你会确定选什么(有依据),但是有些无法确定,对于无法确定的空首先要联系上下文,很多选项的单词原文出现,往往就是正确答案。
高考英语提高考试分数的方法总结归纳快速提高高考英语分数的方法一、多刷英语题,保持每天做一篇改错练习英语的提分方法和数学提分方法是一样的,都是可以通过刷题来提升自己的成绩。
那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些,首先就是改错题型,改错的类型基本都是固定的,只要多做多领悟,能将正确率大大提升。
其次是完形填空,都属于是刷题来提分的类型。
二、精听英语听力,把听力原文给听写出来英语听力有三十分的总分,占据了英语试卷总分的一大半,只要将英语听力掌握好,分数自然能快速提升。
对于英语听力的提分方法有很多,其中最好的就是精听英语听力,学霸都在用这个方法,别傻傻不知道!可以通过重复听力,将听力原文听写出来,多次练习将有很明显的提升。
三、背诵英语作文模板,总结万能句英语作文有25分,分值不低,将作文这个板块做好,分数也能够快速得到提升。
而对于作文来讲,最好的提升方法就是背诵英语作文模板,把几类常考的英语作文类型都背诵完成,就能够写出更好的作为,得到更好的分数。
高考如何提高英语成绩朗诵课文:语法学不会,课文就要多读多念,没有办法背下来也没关系,但是要读得流利,这是锻炼一个语感。
真正掌握好语感,一些情态动词的用法,会自然地从口中说出来,有时甚至不需要去分析句子的用词或使用的语法。
背单词:这是提高英语成绩最基本的要求,拥有强大的词汇量,才能真正读懂课文的内容。
如果一篇文章连它的大概内容是什么都看不出来,做题的时候只会一片茫然。
与人对话用英语:日常生活中,可以跟同学用英语对话,一些简单的日常用语,有时对方说了哪个单词你听不懂,还可以让对方给自己讲解,这样双方都能受益,可以增加词汇量,提高口语,提高听力。
看电影:平时休息的时候可以看看国外的电影,用英文字幕的或中英互译的,可以提高英语听力。
平时考试播放的听力听起来比较清晰,但是一些大考的听力,很可能会出现口音很重的,语速又快,根本听不懂是在说什么。
而看电影可以听不同的人说话的声音,听多了就会好很多。
高考的英语考试成绩怎么快速提高英语不好怎么提升高考英语成绩1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
2、课上要专心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
快速提高高考英语成绩的方法一、多刷英语题,保持每天做一篇改错练习英语的提分方法和数学提分方法是一样的,都是可以通过刷题来提升自己的成绩。
那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些,首先就是改错题型,改错的类型基本都是固定的,只要多做多领悟,能将正确率大大提升。
其次是完形填空,都属于是刷题来提分的类型。
二、精听英语听力,把听力原文给听写出来英语听力有三十分的总分,占据了英语试卷总分的一大半,只要将英语听力掌握好,分数自然能快速提升。
对于英语听力的提分方法有很多,其中最好的就是精听英语听力,学霸都在用这个方法,别傻傻不知道!可以通过重复听力,将听力原文听写出来,多次练习将有很明显的提升。
三、背诵英语作文模板,总结万能句英语作文有25分,分值不低,将作文这个板块做好,分数也能够快速得到提升。
而对于作文来讲,最好的提升方法就是背诵英语作文模板,把几类常考的英语作文类型都背诵完成,就能够写出更好的作为,得到更好的分数。
高三英语提高成绩的方法1、提升英语学习兴趣高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。
如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。
与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些都能让我们对英语产生兴趣,这样才能主动学、认真学。
高三英语提分方法高三英语提分最快方法无论是基础好还是不好的学生,想要学好高三英语,都是要大量背诵单词的,因为单词是学好英语的基础,不过任何事情都是有两面的,如果你一味追求单词的数量,那么可能质量就会下降。
那么,高三英语怎样快速提分呢?高三英语提分最快方法第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
第二:提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。
快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。
掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。
第三:英语写作,写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。
时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。
第四:听力。
要想练好听力,首先,要选择适当的语音材料:①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象,涵盖不同领域、不同话题,既要有正式用语,又要有日常会话;③材料应从简单的入手,逐渐增加难度。
其次,听得方法:①利用零碎时间,这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料,不需要听懂每一句话,只需听个大概就行。
②抽出一段专门的时间,集中精力全神贯注地去听。
这种听法不要求你听太多的内容,但务必要听懂每一句话,把握每一个细节。
经验分享:高考英语要怎样才能快速提分高考英语快速提分方法01.将英语书上的单词攻克出现在课本上都是核心单词,同学可以将英语书上的单词表撕下来随身携带。
单词要背到什么程度?形象点说,即便你明天要听写,也不发虚,能脱口而出黑体单词的拼写和所有中文含义。
对于较难的单词能够看到拼写脱口而出其常见中文含义,并且经过短暂思考可以答出不常见含义,看见汉译可以经过短暂思考拼出单词。
课本上的单词,也就是高考3500核心词汇一定要熟练到这种程度。
02.定期检查自己的词汇量现在有很多App可以测试词汇量,大家可以每个月测试一次,很多时候词汇量增长和成绩成正比,这对于英语成绩差的同学特别见效。
当然你想从120冲击140+光是词汇量的增长是不够的,这是后话了。
03.生活中处处背单词很多同学想要扩充自己的词汇量,总是拿着单词书背,最后还是背不下来,既然那么痛苦,我们可以来点有趣的。
高中的时候我们都喜欢看美剧,听英文歌,发现很迷Taylor Swift, Kathy Perry等欧美明星的同学英语成绩都不会差。
年级前30的学霸很喜欢听英文歌,不单单是听,她会在角落里看着歌词小声学唱,潜移默化将歌词里的单词印入脑海里。
英语课代表喜欢看《吸血鬼日记》,每天睡前都会看一集,重复看,中英双字幕。
还有一位崇拜苹果创始人乔布斯的同学,每天晚上睡觉前一定要刷一遍乔布斯iPhone 4的发布演讲,无字幕版,坚持1年效果惊人。
建议如果有追美剧和喜欢听英文歌的同学多去留意里面的单词,并且记下来。
别说追剧丧志,想学习的话看剧也能拿高分的,重要的是看你有没有用心学和思考。
英语学习方法1.独自学习除非你有几个学习态度超级认真的朋友,否则请远离小组学习。
因为这些人很快就会偏离主题。
可以在考试结束后进行社交活动。
英语学习方法2.营造完美的学习环境学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。
回到房间后,把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。
你若盛开,蝴蝶自来。
2023高考英语怎么快速提分_高中英语复习提分方法 2023高考英语怎么快速提分_高中英语复习提分方法高考不仅是一场考试,它也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。
下面是我给大家带来的2023高考英语怎么快速提分,期望能够帮到你哟!高考英语怎么快速提分1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有许多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
2、课上要用心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以肯定要用心,高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
假如语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解力量。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
高三英语阅读理解力量简洁的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
高中英语复习提分方法单词是做英语题的基础,高考词汇越早背完越好。
可以背单词书,可以用手机背单词软件,由于这样很便捷,吃饭排队等一些零散时间都可以背。
英语语法题虽然分值比例不大,但错个两三道对得高分也是个不小的阻碍。
所以语法每天都可以花时间去做!最好是要刷真题哦!错题第1页/共3页千里之行,始于足下。
肯定要抄在错题本上!没事就看!考前也要看!刷两三遍英语真题语法确定没问题!完型填空真的不难,英语单词背了,语法刷熟了,英语完形填空肯定能做好啦!但是!!每天做1-2篇完型保持题感、练速度、精确性不能偷懒哦。
阅读的障碍其实是词汇,所以第一步的背英语单词很重要!每天3-4篇阅读真题,坚持下去,效果才会更加显著(遇到的生词肯定要查!记在书上或笔记本上都可以,但肯定要查!)七选五也是要练的!但是分析结构才是重点。
做完了肯定要通读一遍!不要犯懒!高考英语作文其实是有捷径的!那就是——背范文!真的,把你做的每套真题的范文都被一遍,不要求倒背如流。
背多了,自然就会写了。
[快速提高高考英语成绩方法]怎样提高高考英语成绩高考英语成绩提高方法一、夯实基础,突破难点二、有效训练听力三、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。
英语考试离不开对单词、惯用语的考查,考生在平日学习过程中,一定要尽可能多地关注重点单词的学习,尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握,在日常学习中要善于积累,不断扩充自己的词汇量;对于名词,要注意一词多义的掌握;对于动词,既要注意单个动词的词义的掌握,更要注意积累由其中一动词所组成动词词组的各类意义的掌握,如常见的动词,do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析,该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于其中一种状态”等多种含义,由其所组成的动词词组如goby(过去);goahead(前进,进行);godown(流传);goinfor(从事参加);goon(继续下去);goover(复习);gothrough(查阅,经历);goup(上升,上涨);gowith(与。
相配)等,考生必须对这一词的词义,所组成短语全面掌握,才能应对考查go的单项选择题。
要尽可能扩充知识面,不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时,在平日学习过程中,尽可能多用重点词,词组来造句或进行书面表达练习。
这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分,所以对此不可忽视。
四、抓牢阅读理解在平时训练时就要养成好的习惯:精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。
训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系。
在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。
快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。
所谓找对应就是在明确文章表达的中心后,带着问题回读文章,找到相关信息,把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照,认真分析,通过排除或对比来获得答案。
高考英语提分学习技巧与方法(4篇通用)高考英语提分学习技巧与方法(篇1) 高考英语是许多考生面临的重大挑战。
为了在高考英语中取得好成绩,考生需要掌握一定的学习技巧和方法。
本文将围绕词汇积累、语法强化、听力训练、阅读理解和写作练习等方面,探讨高考英语提分学习技巧与方法。
一、词汇积累词汇是语言的基础,英语也不例外。
考生需要在平时的学习中注重词汇的积累。
以下是一些词汇积累的技巧:制定词汇学习计划:考生可以制定一个词汇学习计划,每天记忆一定数量的单词,不断扩大自己的词汇量。
分类记忆:考生可以将单词按照词义、词性、发音等分类,进行分类记忆,提高记忆效率。
语境中记忆:考生可以在阅读、听力等语境中记忆单词,这样不仅能够记住单词的拼写和意思,还能够掌握单词的用法。
二、语法强化语法是语言的结构,掌握好语法对于理解英语句子和组织语言非常重要。
以下是一些语法强化的技巧:系统学习:考生需要系统学习语法知识,掌握各种时态、语态、语气等基本概念和用法。
多做练习:考生需要通过大量的练习来巩固和掌握语法知识,提高语言运用能力。
重视细节:考生需要注重语法细节,如标点符号、词序等,这些细节往往决定了语言表达的准确性和流畅性。
三、听力训练听力是英语考试中的重要部分,也是很多考生的薄弱环节。
以下是一些听力训练的技巧:多听多练:考生需要通过大量的听力训练来提高自己的听力水平,可以选择一些英语新闻、电影、电视剧等作为练习材料。
注重技巧:考生需要掌握一些听力技巧,如预测答案、筛选无关信息等,这些技巧能够帮助考生提高答题准确率。
反思总结:考生需要对自己的听力训练进行反思和总结,找出自己的不足之处,针对薄弱环节进行有针对性的练习。
四、阅读理解阅读理解是英语考试中的重要部分,也是考察考生综合语言运用能力的重要题型。
以下是一些阅读理解的技巧:扩大阅读量:考生需要扩大自己的阅读量,多读各种类型的英文材料,提高自己的阅读速度和理解能力。
掌握技巧:考生需要掌握一些阅读技巧,如预测答案、筛选无关信息、定位关键信息等,这些技巧能够帮助考生快速准确地找到答案。
[快速提高高考英语成绩方法]怎样提高高考英语成绩提高高考英语成绩不是一蹴而就的,需要长期的积累和努力。
下面我将分享一些快速提高高考英语成绩的方法。
1.充分利用课堂时间:认真听讲和参与课堂讨论是提高英语成绩的第一步。
课堂是学习英语的重要环节,老师会讲解重点知识和技巧,帮助提升语言水平。
在课堂上,要积极思考、主动提问,与老师和同学互动,提高听、说、读、写的综合能力。
2.多做习题:通过大量的练习,掌握英语知识和技巧。
可以根据高考英语试题的特点,选择对应的习题进行练习,特别是模拟试题。
通过反复练习,熟悉和掌握各类题型的规律和解题技巧,增强应试能力。
3.多读英语原著:阅读是提高英语水平的关键。
多读英语原著有助于提高词汇量、增强语感和培养语法结构的正确运用能力。
可以选择一些适合自己水平的英文小说、报纸杂志等进行阅读,不仅可以扩大知识面,还可以提高阅读理解的能力。
4.多听英语听力:通过听英语原声录音、英语新闻、英语电台等提高听力水平。
可以利用碎片化的时间,如上下学途中、睡前等进行听力训练。
注意听取不同口音的英语材料,提高对不同口音的理解和应变能力。
5.练习英语口语:英语口语是高考英语的重要内容之一、多参加英语角、英语竞赛等活动,与其他英语爱好者交流,提高自己的口语表达能力。
可以模仿和背诵一些经典的英文演讲或者对话,在口语实践中提高口语流利度和语法准确性。
6.注重写作技巧:高考英语写作要求思路清晰、语言流畅。
可以通过练习作文,提高自己的写作技巧。
可以广泛涉猎各个话题的范文,学习其中的表达方式和句式。
同时,注重写作思维的培养,培养自己的逻辑思维和辩证分析能力。
7.系统复习与备考:在备考过程中,要有一个系统的复习计划。
可以根据高考英语考纲和各知识点的权重,制定合理的学习计划。
合理安排时间,保证充足的复习和休息,提高学习效率。
8.寻求帮助:如果英语学习困难,可以寻找老师、同学或者英语教育机构的帮助。
听取老师的建议,多与同学们讨论和分享学习经验,互相促进和帮助。
高三英语如何提高成绩有哪些窍门
高三英语提高成绩的方法:1、坚持单词的积累。
2、语法要过关。
3、文章的学习是关键。
4、写作需要勤动笔。
5、听力坚持是关键。
6、口语的学习不能忽略。
7、专项训练是关键。
学英语语法要过关
语法是英语的规则,也需要认真对待。
1.“心到”。
学好语法,必须聚精会神听老师讲课,抓住每一个知识点,明白每一个词的语法运用。
2.“手到”。
学英语,笔记非常重要。
每一个单词、词组以及句型结构的语法运用,都要记在笔记本上,或者书的空白处或字里行间,便于复习和总结。
3.加强记忆。
语法不只是要进行记笔记,而是要背下来记在脑子里随时调用。
4.学会运用。
加强语法的学习,还要多进行运用。
自己试着在文章中,分析句子的成分,多分析,慢慢就能够理解句子的构成了。
学英语要找对方法
(1)读
①需要学会怎么去学习英语,比如在朗读时,可以将一篇文章读两到三遍,学会理解意思去读,并不是为了读而读。
②在速读时,可以用最快的速度读完文章,不断提高阅读速度和理解能力,培养不翻译也能直接理解英文的能力。
(2)背
在背诵时,对于好的文章可以将它背熟,记住其中的好词和好句,同时还可以培养语感。
(3)听
在听时,可以从最初级的听力开始,为了听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章,每天最好听半小时以上。
还可以跟读英语,不仅加强听力,还可以训练口语,同时还会培养语感。
高考英语基础不扎实该怎样提分高考英语基础不扎实考生该怎样提分很快就要到高考了,但是英语的基础差怎么办?平时阅读时,多关注英语的短语,句型和语法的应用。
下面是小编为大家整理的关于高考英语基础不扎实该怎样提分,欢迎大家来阅读。
高考英语基础差怎样提高成绩一. 练听力贵在坚持听力的提高是一个缓慢的过程,对绝大多数同学来说,目前练习听力的主要途径就是听录音。
除了课堂上进行的听力练习之外,同学必须自己每天坚持不懈地练习,每次时间不必长,譬如听一套模拟题即可,大约用时十五到二十分钟。
有些同学说,他们在做模拟考试听力题时,常常要听到3至5题之后才会进入状态,究其原因就是他们不重视听力练习,或是缺少毅力。
长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态,无需“重新启动”的过程,考试时,他们就可以马上进入状态。
二. 建单项选择题错题档案从现在开始,把每次所做试卷中出错的地方找出来,分析原因,对所犯错误弄个水落石出,然后收集整理,再加以强化训练。
不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。
建立错题档案,不但可以解决单项选择中的问题,更重要的是,可以巩固英语基础知识,对提高完形填空、阅读理解、短文改错及书面表达水平大有裨益。
三. 掌握完形填空四步法“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力。
做此题必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。
解此类题主要从以下四步做起。
第一步:重视首句,把握开篇。
完形填空一般无标题,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息从此开始。
细读首句,可判断文章体裁,预测全文大意和主旨。
第二步:速读全文,掌握大意。
速读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。
读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。
第三步:瞻前顾后,灵活答题。
“瞻前顾后”,即读所填词的句子时,回顾上一句,兼顾下一句。
如果一句中有两个空白待填,在初定答案时要“双管齐下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。
高考英语各题型快速提分技巧在词汇范围方面考试中心的考纲规定:各省(区、市)可以根据本地区的实际情况在《考试说明》对词汇量进行适当调整,但不得低于2500个单词;同时,应制订计划,在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。
因为词汇量的大小直接影响整份试卷的难度,所以各地的莘莘学子应根据本地区情况将上述要求牢记在心,在下一阶段选择模拟试卷备考时,必须了解该模拟试卷出自哪个各省(区、市),以免因为词汇量的不同,做题效果有异而影响自己的备考心情。
此外,大家在做听力试题时,不仅要关注听力的测试时间,还应关注听力的词汇量,通常听力语料使用词汇多为常用的高频词。
卓越教育小编整理了相关资料,以供参考:听力:谙熟常见词汇要求大家理解和处理口头材料:1.理解归纳话语的主旨要义;2.获取时事性信息;3.根据所获取的信息进行简单推断;4.理解说话者的意图、观点和态度;5.记录或加工所获取的信息。
大家在平日进行针对性练习时,务必先审题干,明白问题取向,然后扫视选项,争取有较深印象。
听语料(语料指听力语言材料)时,材料可能是对话,还可能是独白,大家注意抓关键点,这样判断时能提高答对几率。
至于多轮对话或较长读白,命题者设计的问题肯定多,大家往往会产生顾此失彼的困惑。
其实并不可怕,建议大家首先审题干,依次记下所问内容,看选项时尽量多记些。
听第一遍时,争取把几道题中较容易判断的题选中,第二遍可以用笔在相关地方做记录,不必把听力中每个关键词语拼全,把这些重要信息缩减至你能看明白就行,甚至还可以用中文字来记笔记。
通过对近几年听力题的分析,我们还发现这样的特点:题干与选项没有生硬的平常难见的词语,语料内容更是如此。
对历年听力得分率分析,我们还发现,听力在整份试卷中难度是最小的。
因此大家无论如何应谙熟常见的词汇。
这样做起听力题来,大家才能得心应手。
大家要想在考试中发挥自如,建议做到几点:首先,每天坚持听英语广播,看英语频道的电视,练耳;其次,根据自己的情况听模拟试卷的听力进行针对性训练,适应;接着,学唱英语歌曲,加强分辨力;最后,英语成绩好的同学应克服害羞心理,大胆用英语与同学交流,增强实用性。
单选:记牢十大点单选题属于知识范畴,通常检测大家的理解能力、记忆能力和应用能力。
做题时,大家首先要理解题干的意思,再看自己语法、词汇、词组、短语记忆的多与少、牢与虚,正确理解题意后搜索记忆库再作决断。
应用能力考查则侧重于口语交际类考题。
大家应明白考纲对语法的要求,掌握考纲规定大家了解的语法,这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
10:指10个时态,“四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时;一般将来时、将来进行时)”。
大家不但要掌握概念,而且要学会灵活应用,如,“真没想到你在这里!你来多久了?”从时态考虑,没想到是见到对方之前没有预料到,要用过去时;后面问来这里多久了则要用现在完成时,表示延续到目前为止的时间。
如:“Ididn'texpectyouwerehere.Howlonghaveyoubeenhere?”站在跨文化交际意识分析(课程标准的要点之一),中文说“没想到”,变成英语就不再是“想”,而是“预料”,若说Ididn'tthink 就变成了“我不认为”。
所以单选题还有个跨文化交际意识问题,否则就成会出现“Chinglish”(中式英语)现象,或者误选。
9:指9种词类,“动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词”。
前六个考查几率很高,单选里面会出现,完形填空的考查较多。
广东省的试卷虽然没有单选,但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少,如短文填词;湖北卷的单选考查词汇辨析,但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。
8:指句子的8大成分,“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语”。
大部分试卷不考查同位语,只作为现象出现,只要求大家了解,不要求做题。
但是,如果大家不熟悉同位语,就会导致概念理解出错,从而无法了解句子的意思,就易出错。
7:指7种复合句,分别是“并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句”。
大家特别要重视由where,when引导的定语从句和状语从句。
6:指6个方面要清楚,“省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型”。
其中被动语态与时态常常出现在同一道题中,另外五项近年来也在不同省市及全国卷中时有考查。
5:指5种常见句型,“therebe、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型”。
4:指“合成、转化、派生、缩略语”。
3:指3大非谓语动词。
2:指必要的分项和综合练习。
1:指一条主线,中国人学英语,语法不可不知。
知道并熟练运用语言与语法知识需要适量专项和综合训练。
命题者比较看好中等难度题,这类题型比较常见。
(中等难度题的界定:大范围考生全员样本统计,或高份数的抽样样本统计,答对率大体在一半至三分之二之间的题。
)请看下面两道题:1.Tom ____ in the library every night over the last three weeks.A. worksB. workedC. has been workingD. had been working2.Marry was much kinder to Jack than she was to the others, ____, of course, made all the others upset.A. whoB. whichC. whatD. That【1~2题答案:CB】对近10万份试卷的统计,上面几题答对率超过50%至60%之间,属于中等难度。
这样难度的题量占单选题总量的三分之二左右。
以下两道题就有一定难度:3.____ they decide which college to go to, students should research the admission procedures.A. AsB. WhileC. UntilD. Once4.____ some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A. WhetherB. WhatC. ThatD. How【3~4题答案:DB】根据调查统计,上面两道题的答对率就低得多,如果大家做起来得心应手的话,大家在高考英语试卷中碰到涉及此类语法知识的题或许就轻而易举了。
对于个别题量极小、难度极大的题,大家暂且可以放置一边,因为它本不是命题者的出题兴奋点。
完形:理解文意,重视词汇的积累与运用当前高考中的完形填空共有三种,湖南12个空,广东15个空,其它省(区、市)包括考试中心卷都是20个空(不包括上海卷)。
常听有些老师说完形填空不考查语法,其实这样说不全面,完形填空的宗旨是考查学生在阅读理解基础上对词汇知识的掌握情况,但不排除在阅读基础上对特定语法项目的考查。
比如2011年天津卷第19空:I cannot thank you enough for __19__ you told me one autumn when I was nine.19. A. what B. that C. which D. where【答案A,考查tell somebody something】这种立足于在文章理解的基础上考查语法的题型,在浙江的完形填空中也有。
其实,在对文章意思理解的基础上进行词汇辨析、词组辨析,才是完形填空考查的主体。
随着时代的发展和考查情况的调整,下文对上文的暗示现象让命题者们越来越青睐。
所以,建议大家平日练习时务必养成先通读全文的好习惯,然后,才在此基础上开始做题。
由于考试时间的限定,大家做完所有题后再争分夺秒地对做过的题进行检查,大家心情不免紧张,也不免疏忽大意。
因此,完型填空得分的关键在于第一次通读后的做题效率。
若遇到一时难于辨析的空白,可以在旁边做个记号,等到最后检查时再根据上下文体会、咀嚼,从而最后做出决断。
高考有完形填空题快30年了,从文体看,叙事文占大多数,建议大家在备考时多选这类短文进行备考训练。
完形填空是用来检测大家的理解能力的,特别是作为外语来检测大家阅读理解基础上的语言知识,因此经常性的练习绝不能少。
从现在到高考前的时间里,大家如果坚持隔天一练,必然能见到成效。
选有答案、有讲解的完形填空短文练习,这样能使你明白对与错的缘由。
遇到自己做错的题时,建议大家立即改正并明白错误的原因,最好再认真琢磨一下全文,体会还原后文章上下文的逻辑关系,这样才能得到高效的锻炼。
改错:练就火眼金睛目前短文改错有两种模式,其一为原来的10行,其二是有10处错误的短文。
依照考试中心原来的说法,短文改错是一篇学生的习作或仿写学生的习作,换言之,是集学生短文写作错误之大成!因为,大家在写作中易犯时态、被动语态、形容词与副词混淆、动词ed/ing 形式误用、介词错误等等问题,总之,回忆老师对大家短文写作的眉批就明白了。
改正与提高的最佳途径是找一位与你水平大体相当(因为水平相当才能持久)的同学,结成对子,互相批改对方的作文。
因为查找别人的错误常常是透视、显微、放大心理,这样能练就各自的火眼金睛。
遇到难于决断的地方,或者向高手请教,或者找老师帮忙。
这样不仅有益于短文改错,还能提高写作水平。
广东没有单选,但是要根据要求完成短文任务,湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用,只不过这些题不是以错误形式出现罢了。
大家若想提高分值,除了结对子互相批改作文外,还可做些针对性的训练。
目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋,大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。
阅读:多读是诀窍阅读理解是高考试卷的重头,诀窍是多读,大家的阅读量能达到阅读文言文的程度就能大见成效了。
大家都知道阅读文言文不像阅读现代文那样容易,究其原因是阅读量小。
其实,大家阅读英语的量远不及读文言文和诗词歌赋的量,再加上阅读时常囫囵吞枣,所以在做题中导致自己误读或以偏概全。
若想根本扭转,建议大家在此阶段加大阅读力度,提高阅读质量,再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。
做阅读理解时必须做到辨别文体、谙熟特色、按图索骥。
会辨别文体是最基本的功能,高考的阅读文主要有叙事、应用、说明和议论文体。
谙熟特色:文体不同,结构不一,问题特色也就各异,阅读策略就会不同。
一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文,总会围绕一个主题,这个主题往往出现在第一段,又叫主题段;主题段中又会有点题的主题句,它可能出现在主题段的开头,也可能在段尾;此外,还会有结论段,是最后一段,与主题段呼应。
问题特色是,叙事文多是细节判断、理解判断题目;说明文、议论文多为理解判断题或推理判断题。