小学生科学素养调查问卷.docx

小学生科学素养调查问卷小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

谢谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

小学生科学素养调查问卷友爱的同学：你们明白吗？在21世纪，不管社会依旧个人想要成功地进展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都能够成为具有科学素养的人。

请你依照实际情形如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

感谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有味的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得专门有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得专门有味，专门想明白缘故；C、觉得专门有味，专门想明白缘故，同时自己尝试着去解决。

2、在遇到专门多问题时，你会：（）A、觉得专门烦，干脆什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、要求别人关心选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评判和选择，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直截了当查找答案；B、自己先摸索，并作出假设，然后再查找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和推测差不多上建立在一定的理论基础上的，因此，它们差不多上正确的；B、所有的假设和猜想都要通过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和推测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有打算的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有打算，但总不能按打算去做D、有打算，而且也能按打算去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情形）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好预备才去做；C、先制订打算，然后一步一步按打算进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后依照自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜爱自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

小学生科学素养调查问卷一、问卷说明本问卷旨在了解小学生对科学知识的掌握程度、科学兴趣、科学探究能力以及科学态度等方面的信息，以期为我国小学生科学教育改革提供数据支持。

请您根据实际情况填写，我们将对您的回答予以保密。

二、问卷内容1. 基本信息(1) 性别：- 男- 女(2) 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁(3) 学校名称：____________________ (4) 所在年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级2. 科学知识掌握情况(1) 您是否了解以下科学现象？- 太阳系的构成- 植物的生长过程- 水的循环- 地球的运动- 能量的转化(2) 请评价以下科学实验的有趣程度（1-5分，5分为最高分）。

- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验3. 科学兴趣(1) 您最喜欢的科学领域是：- 生物- 物理- 化学- 地理- 天文- 其他：____________________(2) 您平时最喜欢进行的科学活动是：- 观察自然现象- 做科学实验- 阅读科学书籍- 上科学课- 参加科学竞赛- 其他：____________________4. 科学探究能力(1) 当遇到未知科学现象时，您的做法是：- 请教老师或家长- 自己查找资料解决- 放弃，不影响生活- 其他：____________________(2) 您能否独立完成以下科学实验？- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验5. 科学态度(1) 您认为科学对我们的生活有哪些影响？（可多选）- 提高生活品质- 促进国家发展- 改善环境状况- 增加知识储备- 其他：____________________(2) 您在科学过程中是否遇到困难？- 经常遇到困难- 偶尔遇到困难- 很少遇到困难- 从不遇到困难6. 意见和建议请您就我国小学生科学教育提出宝贵的意见和建议。

小学生科学素养调查问卷修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

谢谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

小学生科学素养调查问卷.docx老港小学学生科学素养调查问卷______年级 _______班姓名________________亲爱的同学：你知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在瞬息万变的21 世纪，想要获得成功和发展，个人的科学素养是至关重要的。

为了配合学校开展这方面的课题研究，请你根据实际情况如实回答问卷中的问题，谢谢你的配合！选择题：（每题 2 分，总分40 分）1、当你看到某种有趣的或令人惊奇的现象（如人站在鸡蛋上，而鸡蛋没碎）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、当你遇到问题（如向日葵为什么总是向阳的？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

3、一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

4、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

5、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

6、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。

7、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）A 、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。

8、当别人否定你的意见时，你会：（）A、你会对提意见的人怀恨在心；B、觉得无所谓；C、虚心听取别人的意见。

9、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。

A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；D、等待老师作出判断。

10、如果需要长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）A 、不愿按时观察；B、偶尔观察和记录，事后补一份；C、能经常观察，但懒得记录；D、能坚持观察并记录。

小学生科学素养调查问卷你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都能够成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

谢谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人协助选择其中的问题实行解决；D、自己对问题实行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是准确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定准确；D、假设和猜想总是持续的实行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划实行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料实行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思实行制作。

8、在实行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它实行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

小学生科学素养调查问卷一、选择题：1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。

11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21 世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

谢谢你的支持！一、选择题：（每题 2 分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C 请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C完全参照书上的实验方法；D看着其他人动手。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。

一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。

9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。

小学生科学素养调查问卷（学生卷）亲爱的同学们:你们知道自己具备了哪些科学素养了吗?在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

本次问卷不记名，答案无对错之分，数据仅用于学术研究。

请如实填写不要有遗漏。

感谢您在百忙之中抽出时间来配合我们的调查！您所在的年级是 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○其他 _________________您的性别 [单选题] *○男生○女生您父母的职业是 [填空题] *_________________________________您所在的学校是否有科学课？ [单选题] *○是○否本学期，您所在的学校每周有多少节科学课？ [填空题] *_________________________________1、如果要你在一天里要解决很多问题，你会怎么做?（） [单选题] *○A.不想完成○B. 把简单的问题先完成了，难的不想做○C.先选择其中一个问题进行解决○D.自己先对问题的难易程度进行比较、分析，找出自己能够解决的任务2.在你遇到一种很神奇的现象（比如在不损坏瓶子的前提下，鸡蛋可以被装进瓶口比它小的瓶子）时（） [单选题] *○A.不感兴趣○B.当时认为这个现象很有趣，但是过后就忘了○C.对这个现象感兴趣，积极寻找原因，设法解决问题3.你认为:（） [单选题] *○A.科学家们的假想和猜测都是有理论基础的，所以它们都是正确的○B.所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美○C.认为即使是科学家们的猜想和假设也不一定正确○D.猜想和假设必须要进行验证，不断地修改，甚至可能会抛弃4.遇到科学问题，您会怎么解决问题呢吗？（） [单选题] *○A.找老师或者家长帮忙○B.直接自己想办法寻找答案○C.自己先思考，然后猜想、假设、最后再寻找答案5.老师给你布置了一项工作，你会（） [单选题] *○A.立马开始行动○B.先做好准备工作，再去行动○C.先制定工作计划，再按计划行动6.科学课堂上，课上进行科学小制作，你会（） [单选题] *○A.直接用现有的材料进行组装或拼凑○B.材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作○C.不知道怎么制作，只能求助于老师和同学○D.自己不动手，直接用别人的成果7.如果别人问你“食醋是否能够除水垢”，你会（） [单选题] *○A.自己不知道，询问其它人○B.自己动手做实验来验证○C.随便猜测，随便回答一个答案8.在课堂上进行实验探究时，你会（） [单选题] *○A.喜欢自己亲自设计实验○B.先参照书上的实验方法，然后对它进行改进○C.完全参照书上已有的实验方法，进行实验○D.不想做实验，看着其他同学动手9.以下工具，你会使用哪些（） [多选题] *□A.直尺、圆规、量角器□B.量筒、量杯□C.温度计、测力计□D.天平10. 你的科学知识和相关信息来源于() [单选题] *○A.课堂上○B.课外书上○C. 网络上○D.根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息渠道11. 当你听说:“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会（） [单选题] *○A.相信○B.不相信○C.不相信，并自己做实验来证明结论是否正确12. 小组合作进行探究实验得出结论前，你一般会（） [单选题] *○A.看到什么现象，就得出什么结论○B.会经过反复的实验和思考才得出结论○C.看别人得出什么结论，自己就得出什么结论13. 小组实验探究过程中，发现同班同学的回答和自己的发现不同时，你会坚持自己的观点，并寻找证据来证明自己（） [单选题] *○A.几乎没有○B.偶尔○C.经常○D.几乎总是14. 当你在观查实验过程中有新的发现时，你会（） [单选题] *○A.藏在心里，生怕说错○B.把新的发现及时告诉同伴○C.进行多次实验得到证实后，再告诉同伴15. 当看到蚕丝的颜色是黄色的，不同于你之前了解到的白色时，你会是（） [单选题] *○A.觉得很惊奇○B.觉得没有什么好奇怪的○C.觉得很有趣，并且会尝试研究出其中的奥秘来16. 我们生活的世界，在你看来（） [单选题] *○A、没什么特别的意义○B、很神秘○C、神秘，想去探究，弄明白17. 有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对?（） [单选题] *○A.芳芳说:“我认为这个灯泡最亮，我觉得这就是答案”○B.强强说:“三个灯泡都一样亮，没办法回答”○C.莉莉说:“我们去寻找测量哪个灯泡最亮的方法吧！。

小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。

我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。

请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。

谢谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。

2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。

3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。

4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。

5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。

6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。

7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。

8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。