《预防性侵害小学生》参考PPT

正确认识性侵害
什么是性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的 性侵害的行为，包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的 总称。受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。
互联网性侵犯指通过互联网对孩子进行非身体 接触的性侵犯，或与孩子建立信任关系，从而 在线下实施性侵犯的行为。
长报告。
4. 出了图片，判断：哪些行为是好的接触，哪些行为是不好的接触。
（设计意图：认识人体的隐私部位，知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。）
health
growth
toddler
secure
Part.03
如何正确 预防性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关 系，并在性方面造成对受害人的性侵害的行为，
• 真正有效的性教育，会在我们对待孩子的方式中呈现，会在我们对待 生活的态度中呈现。
health
growth
toddler
secure
Part.02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关 系，并在性方面造成对受害人的性侵害的行为，
身体接触的好与坏
一. 认识身体
如何正确预防性侵害
3.遭遇性侵害，事后如何应对？
在发生性侵害之后，很多人选择逃避不愿面对，不愿意告诉家人。其实这样的方法都是错误的。真正要做的是：
（1）及时报案不要拖。一旦遭 遇性侵害事件后，要打消顾虑， 及时向有关部门报案，不能因为 害怕名誉受损，将苦果自己咽下 去，这样会使犯罪分子逍遥法外， 也使更多的女性受害。

42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学防性侵害PPT幻灯片
51、山气日夕佳，飞鸟相与还ห้องสมุดไป่ตู้ 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

你认为下面的做法对吗？说出理由。
➢ 1.有人敲门，对方说是父母的同事或朋友， 可以开门让对方进屋。
➢ 2.如果有陌生人向我们问路，要求我们带 路，我们可以给他们带路。
➢ 3.女孩子应该避免单独去村里熟人如伯伯、 叔叔家，不要单独与男子呆在房间里。
安全小测试
05受到性侵害怎么办？
安全歌
预防遭受性侵害，女童更要高警惕： 穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸； 不要别人钱和物，减少上当和受骗。
03实施性伤害的有哪些人？
坏人达到性侵害目的， 一般会耍的花招：
✓ 1.跟踪、强拉入室或上车。 ✓ 2.送玩具、娃娃、糖果、饮料等引诱。 ✓ 3.假借玩耍、游戏的形式。 ✓ 4.借口问路、带路、找东西等，请儿童帮忙。 ✓ 5.冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友进入家中。 ✓ 6.一些熟人或亲戚借照料之名。
大多数的亲人和朋友是值得信赖的。 父母和亲人在对我们表达他们的爱意时， 会拥抱和亲吻我们， 我们的感觉是非常愉快的。
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01内容简介
医生在为我们检查时，也会触摸我们的身体，这是正常的。 当然，医生在为我们检查时，必须要有爸爸或妈妈或护士 陪着我们。
01内容简介
不能在公众场所暴露自己的隐私部位。
你也应该尊重他人的隐私，不能随便去触 摸他人的隐私部位。
01内容简介
什
➢ 性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各
么

开展主题班会或讲座，邀请专业人士 或志愿者讲解性侵害的预防和应对方 法，让小学生了解如何保护自己。
制作和发放宣传资料，包括图文并茂 的小册子和海报，让小学生了解性侵 害的危害和预防措施。
建立安全管理制度
制定和完善学校安全管理制度， 明确预防性侵害的工作责任和措
施。
加强校园安全巡查，及时发现和 处理潜Байду номын сангаас的安全隐患和问题。
影响学习和社交
学习成绩下滑
受害者可能因为心理压力和注意力不 集中而导致成绩下降。
社交障碍
受害者可能害怕与他人交往，出现社 交障碍。
产生心理阴影
长期心理创伤
性侵害可能导致长期的心理创伤，影响受害者的性格和行为 。
难以摆脱的恐惧
受害者可能对某些事物或情境产生长期的恐惧感，难以摆脱 。
03
如何预防性侵害
03
性虐待
是指对他人进行性虐待、折磨、羞辱等行为。这种行为不仅会对受害人
的身体造成伤害，还会对其心理和精神造成极大的伤害。
性侵害的后果
身体伤害
心理和精神伤害
性侵害会对受害人的身体造成伤害，如疼 痛、出血、感染等。
性侵害会对受害人的心理和精神造成极大 的伤害，如恐惧、焦虑、抑郁等。
影响学习和生活
家庭和社会影响
性侵害包括但不限于性骚扰、性 侵犯、性虐待等行为，这些行为 都是违法的，应该受到严厉的惩 罚。
性侵害的类型
01 02
性骚扰
包括言语上的性骚扰和身体上的性骚扰。言语上的性骚扰是指通过语言 、短信、电话等方式对他人进行性骚扰；身体上的性骚扰是指对他人进 行不必要的身体接触或侵犯。
性侵犯
是指通过暴力、威胁等手段，强迫他人进行性行为或触摸等行为。这种 行为是非常严重的犯罪，会对受害人的身心健康造成极大的伤害。

再次温习小学生防性防侵害安全教育
的重点和要点 01
安全意识
强调安全意识的重要性，提醒孩子们
时刻保持警惕
03
个人总结
鼓励孩子们分享自己的学习心得和体
会，加深理解和记忆 02
强调防性侵安全教育的重 要性
01 保护儿童安全
确保孩子们能够认识并避免性侵害的危险，让他们掌握 防性侵的安全知识。
02 增强自我保护意识
通过了解法律常识，培养自己的法律意识， 自觉遵守法律法规，学会用法律武器保护 自己。
了解法律常识
培养法律意识
认识违法犯罪行为的后果
让孩子了解什么行为属于违法犯罪以及 会面临的法律后果。
教育孩子如果自己的权益受到侵 犯，应该及时寻求法律援助，保 护自己的合法权益。
05 总结与回顾
回顾学习内容
知识点
鼓励家长参与孩子的防性防侵害教育，共 同促进孩子的安全成长。
谢谢
通过教育孩子们如何保护自己，让他们了解自己的身体 和权利，提高自我保护意识。
03 培养健康的生活态度
教育孩子们树立正确的价值观和生活态度，让他们珍惜 自己的身体和生命，远离不良信息。
鼓励学生在日常生活中实践所学知识
鼓励实践
鼓励学生将所学的防性防侵害知识应用到 日常生活中，提高自我保识常见的性侵害 类型
增强防性侵意识
让小学生了解常见的性侵害类型，如身体接触、言语猥亵等，提高自我保护意识。
遇到性侵害时的反应和应对措施
保持冷静
01 在遇到性侵害时，要保持冷静，不要惊慌失措，这样有利于做出正确的应对措施。
大声呼救
02 在遇到性侵害时，要大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮助。
教会孩子拨打报警电话，及时向警察求助

第四：尽量不要单独呆在僻静的地方，不要独自去偏僻 的公园，无人管理的公厕等地方。
Part 05
受到性侵害 怎么办？
05受到性侵害怎么办？
第一：当我们发现被坏人盯上、纠缠时，我们要保持冷静，根据周围环境 和自己的状态迅速思考对策，向人多的地方跑。
05受到性侵害怎么办？
第二：如果有人看过或碰过你身体的隐私部位，或是有人企 图这样做，第一时间要告诉可信任的人，父母、老师等。记 住，无论是谁，都不能替他保守秘密。
安全小测试
05受到性侵害怎么办？
安全歌
预防遭受性侵害，女童更要高警惕： 穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸； 不要别人钱和物，减少上当和受骗。
独自一人在家中，拒绝陌生人进屋； 女孩晚上少外出，不在别人家夜宿； 遇到性侵或危险，逃跑呼救是上策。
加强自我防卫
共创平安人生
防性侵害 安全教育
谢谢观看
调查问卷
你认为身体的隐私 部位是哪些地方？
2 衣服和裤子覆盖的地方 17.45%
3
身体的任何地方 13.72%
01内容简介
隐私 部位
泳衣覆盖的部位
01内容简介
隐私部位不允许别人触摸
禁止 触摸
我们要保护好自己的隐私。 当别人想触摸你的隐私部位时，应坚决拒绝。 。
01内容简介
医生在为我们检查时，也会触摸我们的身体，这是正常的。 当然，医生在为我们检查时，必须要有爸爸或妈妈或护士 陪着我们。
2 者让你看他的裸体或者隐私部位；
02哪些行为是性侵害？
什
3 带你看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
么
是
性
4 用他身体的某个部位接触你身体的隐私部位；
侵
害
？

拒绝不良接触
告知如何拒绝他人的不良接触和性骚扰
保持沟通
强调与家人和信任成年人的沟通重要性
介绍个人隐私
告知儿童应保护自己的个人隐私
如何寻求帮助
报警和紧急求助
介绍紧急情况下拨打紧急电话的 重要性
身边可信的人
指导选择可信赖的人寻求帮助
援助组织
提供相关的援助组织和热线资源
案例分析
真实性侵案例
分析一个真实的性侵案例并提取教训
中国性侵统计数据
介绍国内性侵案件的情况和趋势
儿童易受性侵的原因
无知
解释儿童对性知识的 无知增加了遭受性侵 的风险
权力不平等
阐述儿童与成年人之 间存在的权力不平等
信任
谈论因为过度信任他 人导致容易受到性侵
社交媒体
说明社交媒体对儿 童性侵风险的影响
如何保护自己
辨别安全区域
教导儿童辨别不同地方的安全程度
案例讨论
引导观众对案例进行讨论和思考
常见问题解答
如何预防性侵
回答常见的关于如何预防性侵的问题来自如何与孩子沟通提供与孩子进行性教育沟通的建议
如何发现性侵迹象
教导观众如何察觉儿童可能遭受性侵的迹象
总结
总结要点
回顾主要内容和核心信息
呼吁行动
号召观众积极参与推动儿童防性侵安全教育
小学生防性侵安全教育PPT
导言
什么是性侵
解释性侵的含义和范围
为什么需要防性侵教育
介绍儿童遭受性侵可能带来的伤害和影响
什么是性侵
性侵的定义
阐述性侵的法律定义和界定
性侵的危害
说明性侵对儿童身心健康的危害
性侵的类型
介绍常见的性侵行为，如性骚扰 、强奸等

熟熟人人也也可可能能.很很危危险险
26
熟人也可能很危险
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
熟人也可能很危险
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22
牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。 牢记父母电话及报警电话110。
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23
受到性侵害怎么办？
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24
如果有人看过或碰
过你身体的隐私部位，
或是有人企图这样做，
第一时间要告诉父母。
记住，无论是谁，都不
能替他保守秘密。其次
，立即报警，不要因为
害羞而让坏人逍遥法外
。
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远离性伤害，保护自己安全健康成长！熟人也可能很危险. Nhomakorabea16
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如何预防性伤害？
熟人也可能很危险
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路上要结伴而行，不 要到四周没人的地方 去。
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19
不要轻易接 受陌生人或 者他人的饮 料和食品。
熟人也可能很危险
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出门，一定要告诉父母返 回时间，和谁一起，联系 方式等。
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对于不当 或不舒服的身 体接触，要勇 敢说 ”不” 。
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用他身体的 某个部位(生殖 器或者嘴巴)接 触你身体的隐私 部位；
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13
在公交车、电影院等公共 场所摸你身体的隐私部位 。
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14
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孩子天真纯朴，一般认为陌生 人非常可怕，实际上大多数侵犯者 都认识受害者。这些人一般看上去 不像坏人，也有可能是我们身边熟 悉的人，比如亲戚、邻居、父母同 事、继养父母或者朋友。
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5
你知道什么是“性骚扰”吗？

强暴
强暴是指在对方不 同意或没有理会对 方是否同意的情况 下﹙一般是利用暴 力或武力手段强迫 或威胁﹚，与对方 发生性交行为。
媒介 卖淫
所谓媒介，在传播学 意义上是指利用媒质 存储和传播信息的物 质工具。按美国著名 传播学家施拉姆的见 解，“媒介就是传播过 程中，用以扩大并延 伸信息传送的工具”
01 身体的隐私部位
物证，及时报案。
05 当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是 正确的?哪些是不正确？
1 不理会罪犯是否有武器，大声喊叫
2 马上将事情告诉家长并及时报警
3 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 4 因为罪犯是熟悉的人，逆来顺受
05 当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是 正确的?哪些是不正确？
5 怕别人嘲笑，不敢声张，默默忍受 6 在家长陪同下去正规医院检查伤害程度 7 立即换下身上所有衣物，并将衣物洗干净
识等
打工者
被胁迫，追逐名利 ，缺乏安全意识
02 容易被性侵的原因
01
经常出入社会公共场 所，装扮入时，行为
不羁
06
夏季衣着单薄，裸露 部分较多，曲线毕露 ；夜晚长时间、独自
在室外活动。
02
性格懦弱，胆小怕事 ；作风轻浮，胡乱交
友
05
意志薄弱，难拒性诱 惑以及精神空虚，无
视法纪；
03
独处于学校教室、寝 室、实验室、运动场 或其他隐藏场所；
和恐慌的，都可构成性骚扰
信教人士
教徒，对于虔诚追随者的称呼，包括 宗教的信仰者和个人的崇拜者
在校学生
包括小学生、幼儿园，中学生，在校 大学生
实习生、打工人员
单位实习生，未正式录用的员工
02 哪些人容易被性侵害
校园 侵害

02
上下班、上学放学时间
性侵害的可能场所 厕所
性侵害的可能场所
校园角落 电梯
地下室、停车场
仪器室、人员出入 较少的场所
资料室
空教室
性侵害该如何处理
不幸遭遇性侵害该如何处理？
遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽
强抵抗。 寻求适当机会和方式逃脱。 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场
老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。
女性防性侵害十忌
十忌
忌生活放纵 S
W 忌忍辱屈从
忌贪图享受 T
O 忌擅自离校
女性防性侵害十忌
忌夜间独走 忌轻信他人 忌搭顺风车
忌乱交朋友 忌夜不归宿 忌凑热闹
性侵害可能发生的时间
01
根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌晨 3时，这个时间段容易发生性侵害事件
媒介卖淫等 所谓媒介，在传播学意义上是指利 用媒质存储和传播信息的物质工 具。按美国著名传播学家施拉姆的 见解，“媒介就是传播过程中，用 以扩大并延伸信息传送的工具”
身体的隐私部位
常见性侵类型
语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息
1、暴力型性侵害 2、胁迫型性侵害 3、社交型性侵害 4、诱惑型性侵害 5、滋扰型性侵害
管是否相识都要加倍注意。 ●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方； ●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境； ●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
如何防范
02 行为端正，态度明朗。