英语趣味小游戏课堂
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英语课堂小游戏
1.magic hammer 在黑板上贴出几张图片或单词,然后学生来拍,教师说单词,学生听到后,马上跟读,然后来砸相应的图片。
2.蒙眼读词。
一个学生蒙眼,其它学生读单词或句子,离的近就大声,离的远就小声。
3.传球读单词。
4.快乐传真。
一个学生跟读单词,模仿老师的动作,传给下个同学并读出单词。
5.教师拍数在中间停顿,如先拍4下,停一停,再拍3下,让学生根据数量来读指定的次数。
6.教师准备好一些单词卡片,有的写中文,有的写英文和图画,将卡片和图画放入一只不透明的袋子里,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉。
7.学生在纸上画一个九宫格,把单词填进去,再打乱顺序,学生边听边在听到的单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生可以喊“Bingo”边将纸举起来。
8.给一些学生单词卡,老师念到的速度起来,读一次。
9.同学传递东西,并说学得单词,谁慢就输了。
100个英语课堂小游戏1.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战:将学生分为两个队伍,轮流说出一个英文单词,如果该单词在另一队的单词列表中出现过,该队获得一分。
最后,获胜队伍是得分更高的那个队伍。
2.英文拼音接龙:要求学生们说出一个英文单词的拼音,然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。
3.单词宝藏猎人:在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒,学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上,然后快速说出卡片上的单词。
4.英文语法练习:老师提供一些简单的英文语法练习题,学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。
5.英文剧本表演:让学生们表演简单的英文剧本,例如童话故事或短小的故事,这有助于提高学生们的英语口语能力。
6.拼写接龙游戏:老师给出一个英文单词,学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词,拼写正确得分。
7.单词卡片匹配游戏:将一些单词卡片打印出来,学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。
8.说故事游戏:老师开始讲一个简短的故事,然后学生们必须继续讲下去,这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。
9.词汇接龙游戏:老师说出一个单词,学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词,例如同义词、反义词、相关词等。
10.英文歌曲听辨游戏:放一首英文歌曲,学生们必须尝试听出歌词,并将歌曲中的单词填入一张工作表中,以此来提高他们的英语听力和阅读能力。
11.拼图游戏:将一些英文单词打印在拼图上,学生们必须将拼图正确组合成单词,并说出单词的意思或用法,以此来加强他们的英文拼写和理解能力。
12.语言障碍游戏:要求学生们说英语,但在说话时添加语言障碍,例如说话时必须拍手或倒退等,这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。
13.单词拼图游戏:将一些英文单词打乱顺序,学生们必须将它们重新排列成正确的单词,并说出单词的意思或用法。
英语课堂小游戏74个英语课堂小游戏74个1。
英语课堂游戏:抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。
2。
英语课堂游戏:抢答字母组将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。
3。
英语课堂游戏:看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
4。
英语课堂游戏:听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5。
英语课堂游戏:听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
1、大小声:我读大声,你读小声
2、举一反三:我读一遍,你读三遍
3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来
4、炸弹:练习单词时,把一个炸弹放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有炸弹的单词读出来
5、手心手背:伸手心读,伸手背不读
6、金手指:几根手指就读几遍
7、麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词、句子
8、击鼓传球:传球老师击鼓喊停时,谁最后拿到球就站起来读单词或句子,读对时,老师输,学生是胜利者,然后老师表演动作,如:兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子:读单词或句子同时,绕着椅子转,当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子,抢到者加分
10、木头人:如:I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作,老师说停,不论你什么姿态,都不能动,老师挑选一名学生去逗表演的学生,看谁懂了谁犯规
11、说反语:I say sit down You say stand up
12、小手枪:指着谁,谁读单词的下一个单词
13、寻宝藏:选一名同学背对着大家,把卡片或别的东西藏到一个学生哪里,大家开始读单词或句子,当寻宝的学生离宝藏越近读声越大
14、萝卜蹲:用单词代替学生的名字一个接一个蹲
15、顶卡片:读句子单词的同时用头来顶卡片
16、互动记名字:给学生一个新名字(课中的单词)来互相提问及回答
17、警察抓小偷:选一名同学背对着大家,挑出两个学生,大家一起读单词,这两名同学读单词时不发音
18、单词转转转:人站词下,每个人代表一个单词,读到哪个单词,就迅速动一下,反应慢就下去换另一个人
19、加一法:我读一,你读二,我而你三,依此增加,练习单词句子
20拍图片:把制作好的单词图片贴在黑板上,拍到哪一个读哪一个,。
英语课堂游戏100种字母教学1。
抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。
2。
抢答字母组将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。
3。
看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
4。
听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身:让孩子们在欢快的音乐中跳舞,同时重复英文数字、字母或基本表达,如数数、问候等。
2.魔术词语:请每个孩子选择一个英文单词,并将其告诉老师。
然后,老师将收集这些单词并随机选择一个,其他孩子需要猜测这个单词是什么。
3.建筑砖块:使用卡片或磁贴,上面写有不同的单词。
孩子们需要根据给定的主题或要求,将这些单词组合成句子或故事。
4.动物骗子:老师扮演“动物骗子”,描述一个不存在的动物,并询问孩子们关于该动物的问题。
孩子们需要用英语提问和回答。
5.单词挑战:每个孩子依次说一个英文单词,该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。
如果孩子不能想出一个合适的单词,他们就会被淘汰。
6.隐藏物品:老师藏起一个物品,并用英文提示指导孩子们找到它。
例如,"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母:给每个孩子一张报纸,并要求他们找到尽可能多的英文字母,然后按顺序排列。
8.表演时间:让孩子们分成小组,每个小组准备一个简短的英语表演,可以是故事、歌曲或角色扮演。
9.飞镖游戏:在教室中贴上英文字母或单词的标志,让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词,并用英文读出来。
10.猜猜我是谁:每个孩子在背上贴上一张纸,上面写有一个英文单词。
然后,孩子们互相提问问题,以找出他们背上的单词是什么。
11.穿越隧道:在教室中设置一条“隧道”,使用桌子、椅子等物品。
孩子们需要从隧道中爬过,同时说出他们所见到的英文单词。
12.电视新闻:让孩子们分成小组,模拟新闻节目,并用英语报道当天的新闻。
可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。
13.排列游戏:给孩子们一些字母卡片,要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。
14.唱唱跳跳:教唱一首简单的英文歌曲,并加上一些动作。
孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。
15.词语接龙:每个孩子说一个英文单词,下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。
10个英语课堂小游戏1、英语课堂小游戏:抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。
2、英语课堂小游戏:看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Isitaplane(bus,bike)?”回答:Yes i t is.或No,Itisn…t.等。
哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着猜,最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜。
3、英语课堂小游戏:看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏,教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。
4、英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母。
1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练。
12.翘翘板play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spider man游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。
英语课堂小游戏74个1。
英语课堂游戏:抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。
2。
英语课堂游戏:抢答字母组将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。
3。
英语课堂游戏:看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
4。
英语课堂游戏:听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5。
英语课堂游戏:听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜.2。
抢答字母组将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始,教师用中文说:”乐谱的七个调”,”美国”,”圆心和半径",”中华人民共和国”,持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母”ABCDEFG,”USA”,o,r",”PRC”等,答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
6。
图形中找字母教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如:CDIO bdpq CIDO EFHIL7。
英语课堂互动小游戏1 拼写单词用“吊死鬼”游戏。
就是画一个脚手架,然后在边上划几条横线,告知该单词有几个字母,让学生一个一个猜。
猜出一个在横线添上一个字母,猜不出就在架子上画一笔吊死鬼,看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读。
比划可以自己控制~2 朗读单词用石头剪子布游戏rock paper scissors同时可以爬格子,读对的爬上一格,读错了机会让给对手,先爬到顶者为胜.该游戏也可以以小组为单位比,一个一个轮流上来比。
3 说难一点的句子可以用开火车。
不是一般的轮流读,而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班级,队伍可以越来越长。
4低段教新单词时可以用“找找什么不见了”.如刚刚教了5个单词,老师把单词卡或图片打乱,然后抽掉一张,让学生说哪个不见了。
5 拍手游戏他们需要用英文说出数字,凡是三的倍数,就要拍手,规定时间内答不出来,淘汰。
6用英语数数让他们从一个数数到另一个数,一个接一个。
数错了的要表演节目。
或者你说单词或汉语,多组选派代表比赛,看谁说出相应的汉语或单词快.7“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读.用此法不错。
在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了.大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!8补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。
在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。
比如:my name is rebecca。
可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子.9此呼彼应:(1)全班学生坐在原位. (2)教师描述一些事物,如果的是对的,例如:The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默. (3)做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。
10个英语课堂小游戏1、英语课堂小游戏:抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。
2、英语课堂小游戏:看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Is it a plane (bus,bike)?”回答:Yes it is.或No,It isn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着猜,最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜。
3、英语课堂小游戏:看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏,教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。
4、英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母。
5、英语课堂小游戏:拼单词对抗赛将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。
23个有趣的英语课堂小游戏雕塑身体1准备用具:大骰子数个游戏玩法:将全班分成若干组,在白板上依组数画出身体的躯干,旁边标示数字1—6,分别代表身体的各个部位(画在旁边做参考),老师哨声响起,各组孩子们轮流上来掷骰子,并按照数字只是画出相应的身体部位,看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。
注意事项:例如2是手臂,重复丢到数字2,第3次就算废弃,否则会画出一个怪物来。
也可以用在脸部器官或是其他动物等。
数字游戏2准备用具:无游戏玩法:老师说:“Group of”和一个数字,“5”或“8”。
学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来,没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项:注意空间必须大一些,跑动时不要发生推挤现象,以免危险。
也可以延伸为分组游戏,老师说“Group of”和一个单词,代表该单词的学生就必须组在一起,代表其他单词的学生就不能动,否则出局。
画画游戏3准备用具:无游戏玩法:将全班分组,在黑板上按组划分成几个区块,每组轮流派人上去画单词的图,画完就换下一个人,必须在限定时间内把学过的单词尽量画完,时间到老师一个个问学生所画的,该组学生必须说出正确单词,说的正确的该组就得一分,看看哪组画得最多,答案最正确的获胜。
注意事项:学生可能会很吵,可以放些音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
问候游戏4准备用具:椅子(比游戏人数少一张)游戏玩法:全部学生围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个学生当鬼,他没有椅子可坐,其他孩子可以坐下,他绕着外圈走,随意拍两个坐下学生的肩膀,被拍到的两个学生必须站起来分别往相反的方向跑,做鬼的趁机在其中一个的那张椅子坐下,没抢到的就当鬼,以此类推下去。
注意事项:可以练习各种问候,例如good morning, how do you do ?....找到另一半5准备用具:卡片,长尾夹游戏玩法:这是一个配对游戏,适合反义字的练习,老师请全班闭上眼睛,然后把卡片夹在每一个人的背后,夹好后老师请学生张开眼睛,请学生自己尝试着找到另一半,学生一边要猜出自己背后的卡片是什么,一边要找出反义词,找到就根据自己的卡片练习说“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”注意事项:也可以加入不同对象变化(ball…etc.)“Your ball is big,but my ball is small.”纸箱寻宝游戏6准备用具:要藏的东西或是卡片游戏玩法:将全班分成两队,第一次有A队藏宝,B队寻宝,发给A队每个人一张图片,B队每一个人发一张写有英文单词的纸,在外面等候(或是闭上眼睛),A队在教室里各处藏图片,时间到B队就进来开始找,A队开始用英文数数,数到某个数字就算时间到,找到几张卡片就获得几分积分,数卡片时可同时再度练习念出英文单词,第二次反过来,同样的玩法继续玩下去。
十个常用英语课堂小游戏一、Magic fingers1、直接出多少根根手指就读多少遍。
2、加减法。
3、乘除法。
锻炼孩子的数学逻辑思维。
二、High and low voice1、同声法。
教师读大学生读大。
教师读小,学生读小。
2、异声法。
读的声音大小跟老师相反。
三、Bomb game. 炸弹游戏把一个单词或句子当作一个炸弹传递下去的同时大声说出该单词或句子。
四、打地鼠该游戏主要用来操练句子,规定在多少分钟内读这个句子或读几遍。
学生站着时,教师打。
当学生蹲着时,就不能打。
五、手心手背手心读,手背不读。
六、Call numbers.叫学号或编号请学生读写单词等。
七、One breath在一口气的情况下,能把单词或句子读得最多便赢。
八、红绿灯当指着绿灯跟老师读。
当指着红灯时则不读。
九、石头剪刀布全班分为两大组,A组为石头,B组为剪刀,老师为布。
布老师指某一单词,石头手势A组读,剪刀手势B组读,布则全班安静。
十警察抓小偷1、请两个人来当警察,A组一人,B组一人。
背对黑板,闭上眼睛。
2、老师从剩余的学生中选两个人来当小偷。
A组一人,B组一人,不能说出他们的名字。
3、被选中当小偷的两个人只能对口型。
操练单词时不能出声,其他同学要大声读。
4、被选中当警察的两名学生开始去班上抓出这两位没有声音的同学,时间为一分钟。
5、抓住了警察加分,抓错小偷加分。
这十个小游戏我在班上经常玩,简单易操作,效果还不错,适合义务教育阶段的小学生。
2013-12-10。