高考诗歌的分类以及表达的情感1．送别抒怀诗。
送别抒怀诗的思想内容主要表现在抒发离愁别绪、别后思念之情等方面。
在古代，由于道路崎岖难行，交通工具落后，动辄一别多年，甚至再会无期，因而古人看重离别。
士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者(送别)，或留给居者(留别)。
因此，赠别类的诗词在古诗中占有相当大的比例，而且内容丰富，可谓“说尽故人离别情”。
这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。
2．羁旅思乡诗。
羁旅思乡诗的思想内容通常表现为行役的艰难，漂泊的辛苦，对家乡亲人、国都君主的思念，以及对安定幸福生活的向往。
羁旅思乡诗备受高考命题者青睐，这类诗多抒发绵绵的乡愁、对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。
阅读这类诗，要大致了解诗人的生平，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。
3．闺情宫怨诗。
所谓闺情诗，指的是以闺中思妇的情怀或愁绪为主要写作内容的诗歌。
这类诗的思想内容，有的是对出门在外为商为官的丈夫的思念，关心丈夫的生活和事业状况，感叹自己虚掷韶光，青春易逝。
有的是对戍边和征战丈夫的思念，关心对方的安危，或者怨恨兵役和战争的残酷。
所谓宫怨诗，是闺怨诗中比较特殊的一类，是专写古代宫女以及宫女失宠后所起怨情的诗歌。
在宫怨诗中，盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由是最常见的内容。
4．山水田园诗。
山水田园诗多以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，描写田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静和平生活的向往。
5．边塞征战诗。
边塞诗词是边塞生活的艺术反映，这类诗词大多和民族战争有着千丝万缕的联系。
题材广泛，内容丰富。
所涉及内容主要包括：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国、建功立业的抱负；怀才不遇、报国无门的感伤；统治者穷兵黩武，对战争的不满和控诉；思乡念亲或征人思妇的愁苦思情；友人惜别感伤或壮别感奋等。
边塞征战诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，在接触这类作品时，首先对作者所处的时代应有所了解。
