第五章_音频、视频、图像信息的加工测试题资料讲解
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第五章1:图像信息的加工一、单项选择1.图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是图形、图像所具有的意义的是()A.能承载丰富而大量的信息B.能跨越语言的障碍增进交流C.表达信息生动直观D.数据易于存储、处理2.图像分为矢量图和点阵图两种,下列关于点阵图的说法正确的是()A.点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量越大,对图像进行缩放和旋转时也不易失真,常用Photoshop等软件进行编辑B.点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时易失真,常用Photoshop等软件进行编辑C.点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时易失真,常用Photoshop等软件进行编辑D.点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时不易失真,常用Photoshop等软件进行编辑3.下列软件中,可以编辑图像文件的软件是()A.记事本B. ExcelC. PhotoshopD. WinRAR4.某同学制作了一张贺卡,在通常情况下,将文件保存后占用空间较小的格式是()A. .psdB. .bmpC. .jpgD. .tif5.用Windows附件中的“画图”程序建立的文件,其默认的扩展名是()A. .exeB. .docC. .bmpD. .ppt6.下列关于矢量图和点阵图的说法中,错误的是()A.矢量图以数学的向量方式来记录图像内容B.点阵图由许许多多被称为像素的点组成C.矢量图容量较小,并且在放大、缩小、旋转时不会失真,而点阵图则刚好相反D. Photoshop和Flash是常见的矢量绘图软件7.利用Photoshop等专业图像处理软件可以对图像进行各种编辑,下列说法错误的是()A.可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果8.可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像C.不能对有划痕的图像进行加工修改,以去除划痕D.可以添加文字层8.某同学用数码相机拍了一张不是很清晰的相片,你建议他用以下哪个软件进行处理()A.画图B. PhotoshopC. FlashD. PowerPoint9.某摄影师想利用现成的图作为背景,为小宝宝制作精美相册,他将采用的最核心的技术是()A.图像的色彩调整B.图像的合成10 .小王用Photoshop 编辑一个图像文件时,先用文字工具添加文字,再新建一个背景图层并填充颜色,然后分别保存为下列文件,其中保留了图层文件的是()A. images.bmpB. images.gifC. images.jpgD. images.psd11 .用Photoshop 软件处理图片时,若想截取图片中的一部分,应选择的工具按钮是()A.切片工具B.裁切工具C.移动工具D.文字工具 12 .以下任务是Photoshop 无法实现的是()A.将文字与图像进行合成B.将PSD 格式转换为JPG 格式C.将图像与图像进行合成D.为图像添加背景音乐13 .使用Photoshop 软件设计发型,需选取图像中的面部图像,较合适的工具是()D.易制作色彩变化多的图像 17 .下面关于位图与矢量图说法不正确的是()A.位图适合表现人物、风景,矢量图适合表现图案,徽标B.一般说位图存储容量较大,矢量图存储容量较小C.位图缩放效果没有矢量图的缩放效果好D.位图和矢量图在计算机处理过程中是一样的18 .如右图,用图像处理软件编辑图A 得到图B,采用的方法是()A.缩放B.旋转C.裁剪D.调节亮度/对比度 19 .以下哪一项不是图像格式()A. .jpgB. .gifC. .bmpD. .exe20 .小红用数码相机拍了很多图片,放到电脑的某个文件夹中,她想快速浏览每一张图片,她C.图像滤镜调整D.亮度和对比度调整14. 15. A.套索工具 B.画笔工具 C.椭圆选框工具 D. 下列选项中,不能获取图片素材的是( ) A.从视频中截取 B.用数码相机拍照C.用手机拍照D.从音频中截取如右图所示,用图像处理软件编辑图A 得到图B ,采用的方法是 A.缩放 B.旋转 C.合成 D.羽化裁切工具 是( )A.变形、放缩不影响图形显示质量B.色彩丰富C.图像所占空间大 )应该用()进行浏览A. ACDseeB. FlashC. AutoCAD21. 如右图,用图像处理软件编辑图A得到图BA. 缩放B.旋转22. 不属于点阵图的特点的是(C.裁剪)D.A.由许多不同色彩的点(像素)组成C.文件的容量较小B.D.缩放和旋转容易失真用Photoshop和画图工具可以制23. 下列软件中对图像的加工处理功能比较强大的是(D.画图调节亮度/对比采用的方法是()图A图A. ACDSeeB. PhotoshopC. Windows 自带的“画图”程序D. Flash24.下列文件格式既可以存储静态图像,又可以存储动态图像的是()A. .jpgB. .gifC. .midD. .bmp25.下列文件中属于图像文件的是()A. user.exeB. user.txtC. user.aviD. user.bmp26.下列软件中,不能对图像进行加工处理的软件是()A.画图B. PhotoshopC. FlashD. Cool Edit Pro27.下列描述不恰当的是()A.位图的最小单位是像素B. 一般地说,位图存储容量较大,矢量图存储容量较小C.位图的色彩比矢量图丰富D.位图缩放时不会失真,矢量图缩放时会失真28.要对从网上下载的有关古都南京的老照片进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,最合适的工具软件是()A. WordB. PhotoshopC. Windows 自带的“画图”程序D. Flash29.在如图所示的文件夹中,属于图像文件是,目30.图的是(---- )A.图形放大很多倍后不降低品质B.由数码相机拍摄而成C.分辨率为800x600像素D.放大后有些地方呈现锯齿31.黄明要将2幅图合成为1幅图,如图所示,下列可选的软件是()A. ExcelB. WordC. PowerPointD. Photoshop32.在Photoshop中,要将左图处理成右图的样子,应进行的操作是()。
复习学案4《第五章音频、视频、图像信息的加工》一、重要知识点(一)图像的采集与加工1、图像的特点信息丰富,形象直观。
图像可以跨越语言障碍、地区和文化,给人不一样的感受,增进人们更广泛的思想交流。
如:广告标志2、数字化图像的采集途径1)使用扫描仪采集图像。
2)使用数码相机直接拍摄。
3)使用手机拍摄。
4)从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材。
3、图像的类型分为两种:位图(点阵图)和矢量图像1)点阵图像(位图):由许多点排列组合成,这些点称为像素。
当许许多多不同色彩的点组合在一起后便构成了一幅完整的图像。
放大时会产生边缘锯齿、图像马赛克现象。
与生活中的十字绣很相似。
优点:可以逼真地表现自然界的景象。
缺点:缩放和旋转容易失真,同时文件容量较大。
常用软件:画图、Photoshop。
常见格式:bmp、jpg、gif、psd、png等。
2)向量图/矢量图:以数学的向量方式来记录图像的内容,如一条线段的数据只需要记录两个端点的坐标、线段的粗细和色彩等。
优点:在进行缩放和旋转等操作时图像不会失真,文件容量较小。
优点:文件容量小,缩放、旋转不易失真。
缺点:不易制作色彩变化太多的图像常用软件:Flash、CoreDraw。
常见格式:swf、wmf (office中的剪贴画使用的格式)。
4、图像格式:计算机中的图像以文件的形式保存,图像存放在计算机或存储设备中的格式通常会经过有损压缩再保存。
常见图像的格式bmp 、jpg 、gif 、psd 、png 、swf 、tiff。
5、图像的大小数据存储基本单位是字节(byte),每个字节是由8个比特(bit)组成。
图像文件大小计算:文件的字节数=图像分辨率*图像量化位数/8 。
图像分辨率=X方向的像素数*Y方向的像素数图像量化位数=存储颜色占用的二进制位数例:一幅彩色静态图像(RGB),设分辨率为256×512,每一种颜色用8bit表示,则该彩色静态图像的数据量为多少?256*512*3*8/8=393216B =384KB(二)声音的采集与加工1、音频信息的采集1)在已有的数字化音频资源中寻找或截取 2)将传统的以磁带介质记录的模拟声音信息转化为数字信号 3)采用数字化音频设备现场录音2、音频信息的加工:常用软件:录音机(附件中)、Cool Edit常见的音频格式: WAV格式(.wav)、MP3格式(.mp3)、WMA格式(.wma)、RealAudio格式(.ram .rm)、MIDI格式(.mid)、。
第五章“音频、视频、图像信息的加工”第二节视频信息的采集与加工——动画趣配音一、教学内容分析本节内容选自《信息技术基础》(教科版)第五章“音频、视频、图像信息的加工”。
教材中本章内容共分为三节,分别是音频信息的采集与加工,视频信息的采集与加工,图像信息的采集与加工。
其中音频和视频信息的采集与加工过程相类似,所用到的操作也较为类似,例如使用设备获取信息,打开文件,运用时间轴进行剪辑,根据需要进行修饰,简单合成。
而在视频信息的加工中也会包含对声音的简单处理。
本节内容共2课时,主要包含对动画作品的欣赏和角色语言及内心的分析,为动画进行创意配音。
在此基础上,合成声音和视频图像,并为其制作字幕。
二、学情分析高中生具备一定的自主学习能力,模仿能力较强,通过观看录制的微课视频能够很快掌握一门新的软件的基本操作。
学生的层次差异较大,自主学习能力和动手实践能力参差不齐。
因此,选择由三位学生合作分工进行作品制作,教师将会在这一过程中提供分工指导、技术指导。
在任务的设置上有梯度,基本任务是根据对白完成配音,提升任务是新编故事进行配音。
由于学生的学习风格多样,有的偏好利用视频进行学习,有的偏好文字提示进行学习。
因此在提供学习素材的时候,综合考虑多方面因素,制作多样的学习素材。
三、教学目标(一)知识与技能1.能够观看动画视频,分析人物,基于生活体验改编故事。
2.掌握录入声音的方法,能够对声音信息进行简单编辑。
3.学会为视频添加字幕的方法。
(二)过程与方法1.通过观看动画视频,分析人物心理,把握配音过程中的语音、语气、语速、停顿,有感情的为动画配音。
2.通过小组合作的方式,建立起协作、共享的机制,分工完成配音、加字幕、合成的任务。
(三)情感态度与价值观1.提升对艺术作品的审美能力与再创作的能力。
体悟生活,从生活中获取灵感。
2.增强对家乡的自豪感,感受中国文化的多元性。
四、教学重难点(一)教学重点录入声音,合成声音与视频(二)教学难点故事新编,为动画视频精准配音五、设计理念本节内容经过精心设计,取材于学生喜闻乐见的动画视频。
第五章多媒体信息加工综合实践一、单项选择题1.要将录音带上的模拟音频信号存人到计算机中,必须使用到的设备是()A .显卡B .声卡C .网卡D .光驱2 .计算机中的MIDI 格式文件是()A .数字声音文件B .模拟声音文件C .数字视频文件D .动画文件3 .以下软件中,哪个是音频文件编辑工具?( )A . CorelDrawB . PhotoshopC . Cool Edit ProD . ACDSee4 . “暴风影音”软件是一款()。
A .数据库管理软件B .图像编辑软件C .多媒体播放软件D .动画制作软件5 .学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会,现在你手里有一张有关奥运会的VCD 光盘,但是你只想要其中的一个片段,利用以下哪款软件能把所要的片段截取出来?( )A .画图B . ACDSeeC .超级解霸3O00D · PowerPoint6 .要将摄像机中的模拟视频信号导人到计算机中,必须使用到的关键设备是( )。
A .显卡B .声卡C .视频采集卡D .光驱7 .张老师用数码摄像机把自己的课堂教学拍摄下来,准备根据自己的设计意图制作成视频节目,并存人计算机,他可以利用()对原始素材重新剪裁和编辑。
A .声音编辑软件B .图表处理软件C .视频编辑软件D .动画制作软件8 .张帆同学在学校十八岁成人仪式上用数码摄像机记录了整个过程,现在他想对这些素材进行加工整理,加上字幕,再根据需要重新剪辑,应该选用下列哪款软件较为合适?( )A .画图软件B . PhotoshopC . PremiereD · Flash9 .学校举行运动会,你准备采集一些运动比赛情况,以便可以刻录在毕业留念光盘中,那么你认为用()作为采集信息的工具比较合适。
A .数码相机、扫描仪B .数码相机、数码摄像机C .普通相机、录音笔D .普通相机、扫描仪10 .以下哪种设备可将纸质照片转换成数字图像?( )A .扫描仪B .网卡C .打印机D .复印机11 .下列关于点阵图说法正确的是()。
音频、视频、图像信息的加工媒体通常是指承载信息的载体,如:文本、图形、图像、声音、动画、视频等。
多媒体一般是指两种或两种以上的媒体的组合。
一、音频信息的加工1、音频信息的采集方法(1)在已有的数字化音频资源中寻找或者截取(上网搜索、光盘)(2)将传统的以磁带介质记录的声音信号转换为数字信号(3)采用数字化音频设备现场录音2、常见的音频格式CD格式(天籁之音)WAV (无损的音乐)MP3 (流行的时尚)WMA (功能强大)MIDI (作曲家最爱)3、音轨:音频编辑软件中的一个概念,如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。
声音的表现在时间轴上一定是连续的,不存在某一时刻(静止)的振动,故音轨不能等同于帧。
视频信息的采集视频与图形、图像的区别:视频:通过实际拍摄、由连续画面组成的动态场景,如电影和电视,是现场的真实记录。
是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面。
图形、图像:静止的画面。
视频信息采集方法:(1)在已有的数字化视频资源中寻找或者截取;(2)通过视频采集卡采集传统模拟摄像机拍摄出来的视频信号,进行模拟/数字信息的转换,(3)是直接用数码相机、数码摄像机进行拍摄,再输入计算机我们常见的视频格式主要有:1、MPEG-1、MPEG-2和MPEG4 2.AVI格式3、RM格式4、ASF和WMV格式5、MOV格式6、flv格式软件名称工具类别特点说明典型文件格式千千静听音频播放工具高品质、专业级的音频播放软件MP3、WMA酷狗音乐音频播放工具专业的音乐播放及下载软件MP3、WMA录音机音频编辑工具Windows 自带WAVCool Edit音频编辑工具功能强大操作复杂的专业型工具WAV、MP3三、图像信息的采集与加工获取数字化图像的途径•①将传统照片数字化(扫描)•②从数码相机中采集•③从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材•④从影像资料中捕图像的类型与格式图像加工的工具•画图•PhotoShop(ps)•ACDSee•光影魔术手•CorelDraw•美图秀秀•AutoCAD•Illustrator•数字化图像的采集工具•数码摄像机(数码视频摄像机,DV)•数码照相机优点:无需胶卷、冲印、即拍即见、便于编辑传输。
《音频、视频、图像信息的加工》教学案例一、案例背景信息1.模块:信息技术基础(必修)2.年级:高中一年级3.所用教材版本:教科版4.学时数:1课时非上机时间20分钟,上机操作时间25分钟,其他活动(如:实地调查、访谈、课下调研等),请指出活动方式:课下复习,大约用15分钟二、教学设计(一)教材分析本节选自教育科学出版社教科书高中信息技术必修模块《信息技术基础》第五章《音频、视频、图像信息的加工》。
本章主要内容为音频、视频、图像信息的获取和加工,主要围绕着音频、视频、图像这三种多媒体信息的采集和加工展开教学,内容精彩、贴近学生生活,实践性较强。
学生通过学习几个有代表性的信息加工工具走进多媒体世界,根据需求了解、体验多媒体信息加工的一般过程,感受多媒体技术的魅力。
本章内容与第六章《多媒体信息的集成》息息相关,也为选修《多媒体技术应用》的学习打下基础。
本课是在学生已经学习本章的基础上进行的巩固复习。
(二)学生分析本节课的学习对象是高一年级的学生,学生对本章的教学内容已进行了学习,对这一部分知识与技能有了一定的掌握和了解。
经过前一阶段的学习和对学生的调查,了解到学生非常喜欢用图像、音频视频来表达信息,对于音频、视频、图像信息的加工有着强烈的愿望。
在实际应用中,能合理、规范、创造性地用好音频、视频、图像信息所涉及的知识、技能、技巧是学生所追求的目标,但信息技术有限的课时和繁多的知识点、零散的操作技能不能让学生达到在实际应用中得心应手。
本章的内容对学生的要求很高,所以温故、拓展提高对于学生很有必要。
(三)复习目标1、复习音频信息的采集方法,用Cool edit软件对音频素材进行简单的加工。
2、复习视频信息简单原理和采集方法,用绘声绘影软件对视频素材进行简单的加工。
3、复习图像信息的类型、格式和采集方法,用Photoshop软件进行图像编辑和图像合成。
4、能用所学知识与技能根据实际需求对生活中的音频、视频素材进行采集加工,在此过程中能客观分析和评价多媒体技术的应用,科学合理运用多媒体技术。
第五章音频、视频、图像信息的加工一、知识链接:本考点要求学生达到“了解”水平。
1、音频信息的加工获取数字化音频的途径:用数字化音频设备现场录音,将传统模拟介质如磁带等进行转换(摸数转换),下载(从网络、本地资源库中),从音频或视频文件中截取,自己创作等。
常用音频格式:mp3、wav、wmv、midi、rm等。
常见的音频播放软件:Windows自带的“录音机”、Media Player、RealPlayer、超级解霸等。
音轨:音频编辑软件中的一个重要概念,如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。
声音的表现在时间轴上一定是连续的,不存在某一时刻(静止)的振动,故音轨不能等同于帧。
2、视频信息的加工视频:由于人眼的视觉暂留特性,由连续画面组成的动态场景可以再现运动的视觉效果。
这些画面都是通过实际拍摄得到的,如电影和电视。
视频采集的途径:使用数码摄象机等直接拍摄;将传统的模拟摄象机拍出的录象通过视频采集设备进行采集、转换;下载(从网络或本地资源库中);从视频文件中截取片段。
动画:由于人眼的视觉暂留特性,按照一定的速率播放一系列静止的图形或图像时,会产生运动的视觉效果。
现代电影电视中想找一部没有动画制作痕迹的作品很难。
由于技术的发展,视频和动画有融合的趋势。
按制作技术和手段分,可分为手工绘制为主的传统动画和以计算机制作为主的计算机动画;按视觉的空间分,可分为平面动画和三维立体动画,如Flash常用来制作平面动画,3D Studio MAX常用来制作三维动画。
帧:一段动画由一幅幅静态的、连续的图片组成,每一幅静态的图片就称为帧。
视频中某一时刻所显示的一幅画面也可以理解为一帧。
常见视频文件格式:mpeg、rm、wmv、avi、dat、mov、swf(矢量)等。
常见视频播放软件:Media Player、RealPlayer、超级解霸、绘声绘影等。
3、图像信息的加工图像呈现信息的优势:信息丰富,形象直观;图像可以跨越语言障碍,促使人们开展更广泛的思想交流。
2、(必修)小芳周末出去游玩时用数码相机拍了大量的风景照片,回来之后在电脑上查看时发现有些照片的色彩不够
鲜艳、有些照片显得比较灰暗,于是她想对这些照片进行色彩调整、添加滤镜等加工,下列软件中最合适用来对照
片进行加工的是( )。
A、画图
B、Goldwave
C、Photoshop
D、Flash
系统答案:C
5、(必修)在进行信息的集成工作时,有以下过程:
①采集处理素材②规划设计作品③制作加工作品④确定作品主题⑤测试发布作品
其合理的顺序是( )。
A、④①②③⑤
B、①⑤③④②
C、②①⑤④③
D、④②①③⑤
系统答案:D
11、(必修)小明想把电脑中所有格式为jpg 的图片文件全部查找出来,那么在使用Windows的搜索功能时应该输入文
件名( )。
A、?.jpg
B、&.jpg
C、*.jpg
D、%.jpg
系统答案:C
1、(必修)Moviemaker、暴风影音、绘声绘影、Premiere都是视频信息加工软件。
系统答案:错
9、(必修)用扫描仪将照片扫描后输入计算机的过程实质上就是 ( )。
A、将真实的图像转换成虚拟的图像
B、将图像转换成图形
C、将模拟图像转换成数字图像
D、将照片保存到计算机中,就不怕照片发黄发霉了
系统答案:C
2、(必修)有一个音频文件“北京欢迎您.mp3”,如果想截取其中的一部分,那么可以使用Windows系统自带的“录
音机”来完成这个工作。
系统答案:错。
第五章2: 音频、视频信息的加工一、单项选择1. 以下工具不属于音频信息采集和加工工具的是( )A. 录音机B. Cool Edit ProC. PhotoshopD. Gold Wave 2. 下列选项中全部为音频文件格式的是( )A. WAV 、WMV 、MP3B. MP3、WMA 、WAVC. MIDI 、BMP 、AVID. DAT 、MP3、JPG 3. 下列说法正确的是( )A. 常用的音频录入设备有话筒、音响B. 通过声音的合成可以获得一些特殊的听觉效果C. 利用系统自带的“录音机”程序也能录音但不能编辑D. Cool Edit Pro 只有单音轨状态4. 下列关于Cool Edit Pro 的功能的阐述错误的是( ) A. Cool Edit Pro 既能对音频操作也能对视频操作 B. Cool Edit Pro 有录音功能C. 利用Cool Edit Pro 可以添加回声效果D. Cool Edit Pro 有自动降噪功能5. MP3播放器是目前比较流行的音乐播放工具,下列文件不适合通过它播放的是( ) A. 棉花糖.mp3 B. 致爱丽丝.mid C. 菊花台.wav D. 海南岛.ppt6. 某同学想为自己的一段散文朗诵配上背景音乐,该同学应选用的软件是( ) A. Cool Edit B. PowerPoint C. Flash D. FrontPage7. 某同学录制了一段WAV 格式的音乐,由于文件容量太大,不便携带,若希望在正常播放音乐的前提下把文件变小,最好的办法是使用音频编辑软件( ) A. 给音乐加上淡入淡出的效果 B. 将文件转换成MP3格式 C. 剪掉其中的一部分 D. 将音乐的音量变小8. 录制声音的途径有多种,以下哪一项不属于录制声音途径( )A. Windows 自带的“录音机”B. 录音笔C. Cool Edit ProD. 记事本 9. 小明想吧自己唱的歌录到电脑里,他需要准备的材料有( ) A. 电脑一台、话筒、耳机、Cool Edit Pro 软件 B. 电脑一台、话筒、耳机、Flash 软件C. 电脑一台、音箱、耳机、Cool Edit Pro 软件D. 电脑一台、耳机、Cool Edit Pro 软件10. 利用Cool Edit Pro 录制声音,应该单击右图中哪个按钮( )A. ①B. ②C. ③D. ④ 11. “千千静听”是一款比较流行的音频播放软件,下列哪个文件不能通过该软件播放( )A. 东风破.mp3B. 学习心得.doc② ④ ③ ①C. 莫斯科郊外的晚上.wavD. 你的眼睛.mid12. GlodWave 、CoolEdit、音频解霸可以加工的媒体类型是( )。
第五章_音频、视频、图像信息的加工测试
题
第五章音频视频图像信息加工测试题
班级—学号_______ 姓名—得分
一、单选题(每题2分共90分)
2、Windows自带的画图程序可以对下述 ______ 文件进行简单处理。
A、图像
B、声音
C、视频
D、Flash动画
5、你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里,需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,比较合适的工具是_____________________ 。
A、Windows自带的画图程序
B、Photoshop
C、Word
D、记事本
7、小豪在同学的Q(空间里看到一片文章写的很好,想把它储存起来以便以后查看,一般情况下小豪会将这篇文章储存为以下哪种格式()
A、.jpg B 、.avi C 、.doc D 、.exl
8在学校的100年校庆上,小明要给来的校友做一个学校发展历史报告,制作这个报告使用(是最好的。
)软件
A、flash B 、photoshop C 、excel D 、powerpoint
9、如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑,变成电子档的文件,需要用到的设备是()
A 、麦克风B、照相机C、录音机D、扫描仪
10、我们一般使用()来对文本信息进行加工。
A 、Excel
B 、Powerpoint
C 、Word D、Photoshop
11、下列文件中,属于音频文件的是()。
A、风中的遗憾.html B 、蓝眼泪.doc C、笨蛋.wav D、学习心得.bmp
13、小华在一本书上看到一幅很漂亮的图片,他想把这图片保存为数字图像,下列那一种方法最不可取?
A 、用数码相机拍摄
B 、手动绘制
C 、用可拍照手机拍摄
D 、用扫描仪扫描
14、下列关于信息技术应用于学习和工作的说法中,不正确的是()。
A 、小明用电脑在网络上查询英语单词
B、小东用Photoshop处理自己的照片
C小李利通过电子商务网站在网上购买书籍
D 、在电子商务网站上购买物品都是安全可靠的
15、某同学要给留学国外的朋友发邮件,当他将邮件用中文写好后才想起,对方电脑中没有中文字库,解
决此问题有效、快捷的方法是()
A、将其译成英文,发送邮件
B、将汉字文稿打印,并扫描为jpg格式发送
C、用PhotoShop等软件把邮件制作为jpg图片并发送
D、直接发过去,要求对方安装中文字库
16、在制作网页的过程中,以下哪个文件可以作为网页的背景音乐?
A 、春天.xls
B 、春天.mdb C、春天.wav D、春天.swf
17、想要把一个视频文件中的一段截取下来,可以使用下面的()软件。
A 、powerpoint
B 、超级解霸C、word D、frontpage
18、小华想将某一部影片其中的介绍片段截取下来,它应该进行的操作顺序是()
①用选定的播放软件打开影片②选择一个有影片片段截取功能的播放软件
③选择要截取的开始点和结束点④将截取的片段另存
A、①②③④
B、③①②④
C、②①③④
D、④③①②
22、计算机自带的以下软件中,可以将声音存储在计算机内的是()。
A、录音机
B、记事本
C、画图
D、Internet Explorer
25、下面文件格式中,不是常见的声音文件格式的是()。
A、MPE文件 B 、WA文件 C 、MIDI文件D 、mp3文件
26、下面选项中不属于感觉媒体的是()。
A、语言
B、图像
C、流媒体
D、文本
31、下列文件中,属于图像文件的是()。
A、风中的遗憾.html B 、蓝眼泪.doc C 、笨蛋.wav D、学习心得.bmp
32、七月一日是党的生日,高一15班决定在班上征集稿件并制作成报纸,下列那一个软件可以帮助他们完成排版工作?
A、Word
B、Flash C 、CorelDraw D 、Photoshop
35、将一张bmp格式的图像转换成jpg格式之后,会使()
A.图像更清晰
B. 图片颜色更漂亮
C.文件占用存储空间变小
D.图片亮度更高
36、以下属于音频文件格式的是()
A. xls
B. ppt
C. mid
D. gif
37、以下属于视频文件格式的是()
A. gif
B. avi
C. ppt
D. jpg
42、数据压缩技术从宏观方面来说分为哪两类()
A.有损压缩和无损压缩 B •大压缩和小压缩
C.图像压缩和声音压缩 D •高比压缩和低比压缩
44、制作网页时,为了尽可能不影响网页浏览的速度,常用的图片格式是()。
A.jpg格式和bmp格式
B.gif格式和jpg格式
C.bmp格式和gif格式
D.所有图片格式
45、获取头像最为快捷、方便、经济的设备是()
A.数码相机
B.摄像头
C.扫描仪
D.数码摄像机
二、判断题(每题1分共10)
1、扩展名为BM的文件一般属于图像文件。
GIF、、BMP、TXT都是图像文件格式。
()
3、Photoshop是一个图像处理软件。
()
7、用扫描仪或数码相机可以获取数字图像()
8音频视频图像信息都是以数字信号的方式存放在计算机中的()
9、Cool Edit Pro不是编辑声音的软件()
10、所谓视频,是由连续画面组成的动态场景()。