“文明在我心中”主题班会

主题班会教案：文明在你我心中3篇主题班会教案：文明在你我心中3篇在日常的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编精心整理的主题班会教案：文明在你我心中，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会教案：文明在你我心中1教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为教学过程：1、班主任发言：各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。

2、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。

下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。

如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。

永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。

你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。

不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。

如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。

注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。

如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。

避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。

公平协商解决问题要靠双方的共同努力。

要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。

学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。

讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

文明在你我心中主题班会教案范文一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“共同创建文明社会”，具体章节为第十章“文明在你我心中”。

教学内容详细包括：文明礼仪的认识与培养，公共场所的行为规范，以及如何在日常生活中践行文明行为。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握文明礼仪的基本知识，提高文明素养。

3. 激发学生在日常生活中践行文明行为，为创建文明社会贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点：如何在日常生活中践行文明行为，将文明内化为自身素养。

教学重点：文明礼仪的认识与培养，公共场所的行为规范。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入：通过展示一组公共场所的不文明现象图片，引发学生对文明问题的关注，进而导入本节课的主题。

2. 讲解：利用PPT展示教材内容，详细讲解文明礼仪的基本知识，公共场所的行为规范。

3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟公共场所的场景，让学生在实践中学会如何遵守行为规范。

4. 例题讲解：以教材中的典型例题为载体，讲解解题思路和方法。

5. 随堂练习：布置教材课后练习题，让学生巩固所学知识。

7. 互动环节：组织学生分享自己在日常生活中践行文明行为的经历，激发学生的学习兴趣。

六、板书设计1. 文明在你我心中文明礼仪的认识与培养公共场所的行为规范日常生活中践行文明行为2. 教学难点与重点难点：如何在日常生活中践行文明行为重点：文明礼仪的认识与培养，公共场所的行为规范七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个你认为最重要的文明礼仪，并简要说明原因。

（2）结合自己的生活实际，谈谈如何在公共场所遵守行为规范。

2. 答案：（1）示例：尊重他人、守时、排队。

原因：尊重他人是文明礼仪的核心，守时和排队有利于维护公共秩序。

（2）示例：在图书馆保持安静，不随意挪动座位；在电影院不玩手机，不大声喧哗。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让学生对文明礼仪有了更深刻的认识。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展，文明已成为衡量一个国家、一个民族乃至一个个体的重要标准。

为了进一步提高学生的文明素养，增强学生的社会责任感，我校特此举办以“文明始于心”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 观看文明教育短片为了让学生更加直观地了解文明的重要性，班主任播放了一段关于文明行为的短片。

短片以实际案例为素材，展示了不文明行为带来的严重后果，引发了学生的深思。

3. 学生代表发言接下来，由三名学生代表发言，分享他们对于文明的理解和感悟。

（1）学生甲：文明是一种美德，它体现在我们的一言一行中。

我们要从自身做起，从身边小事做起，让文明成为一种习惯。

（2）学生乙：文明不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。

我们要关心身边的人，关爱环境，共同营造一个和谐的社会氛围。

（3）学生丙：文明始于心，行动于行。

我们要将文明理念内化于心，外化于行，让文明之花在我们心中绽放。

4. 小组讨论为了让学生进一步深入理解文明，班主任将全体学生分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）什么是文明？（2）文明有哪些表现形式？（3）我们如何践行文明？讨论过程中，各小组积极参与，踊跃发言，现场气氛热烈。

5. 小组展示各小组分别展示了他们的讨论成果，内容包括：（1）文明的定义及表现形式（2）践行文明的方法及建议（3）文明行为的案例分析6. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了一个互动环节。

学生通过抢答的方式回答关于文明的问题，答对者将获得小奖品。

7. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结，强调文明的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行文明，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。

三、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

通过观看短片、小组讨论、互动环节等活动，学生们对文明有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明理念融入日常生活，为创建文明校园贡献力量。

第1篇一、班会主题文明礼仪在我心二、班会时间2021年X月X日三、班会地点XX学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“文明礼仪在我心”主题班会，旨在提高大家的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围。

文明礼仪是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。

让我们共同携手，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，让文明之花在我们心中绽放。

2. 学生代表发言同学们，文明礼仪是我们校园文化的灵魂。

今天，我很荣幸能代表全体同学发言。

以下是我对文明礼仪的一些理解：（1）文明礼仪是尊重他人的表现。

我们要学会尊重老师、同学，关心他人，体贴他人，让我们的校园充满关爱。

（2）文明礼仪是自我修养的体现。

我们要养成良好的行为习惯，做到举止文明、谈吐礼貌，树立良好的形象。

（3）文明礼仪是校园文化的基石。

我们要共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。

3. 专家讲座为了让大家更深入地了解文明礼仪，我们特别邀请了一位专家为大家进行讲座。

讲座内容如下：（1）文明礼仪的基本原则① 尊重他人② 诚信为本③ 宽容待人④ 爱护环境（2）校园文明礼仪的具体表现① 穿着打扮：整洁、大方、得体② 课堂礼仪：认真听讲、积极发言、遵守纪律③ 课间休息：文明交流、互帮互助④ 上下楼梯：靠右行走、有序通行⑤ 食堂用餐：排队等候、文明就餐⑥ 公共场所：爱护设施、保持卫生4. 分组讨论为了让大家更好地将文明礼仪融入日常生活，我们进行了分组讨论。

讨论主题如下：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）在校园生活中，如何践行文明礼仪？（3）如何让文明礼仪成为我们的一种习惯？5. 总结发言各位同学，今天的班会圆满结束。

通过这次班会，我们认识到文明礼仪的重要性，明确了如何践行文明礼仪。

让我们携手共进，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，为建设和谐、文明的校园贡献自己的力量。

文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。

如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。

五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

让我们共同参与——文明人从点滴做起。

引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。

教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。

教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。

（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

《文明在你我心中》主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解文明的概念，认识到文明对个人和社会的意义。

2. 使学生学会在日常生活中践行文明，提高道德素养。

3. 培养学生合作、尊重、宽容的人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：如何在生活中践行文明，将文明内化为自身品质。

重点：理解文明的重要性，学会尊重他人，提高道德素养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放一组文明与不文明现象的图片，引导学生关注文明问题，激发学习兴趣。

流程：展示图片→学生观察→教师提问→学生回答→导入新课。

2. 新课讲解：（1）文明的概念：教师讲解文明的定义，引导学生理解文明的意义。

（2）文明的重要性：通过实例分析，让学生认识到文明对个人和社会的积极影响。

（3）如何在生活中践行文明：教师分享一些具体做法，如尊重他人、遵守规则、爱护环境等。

3. 实践情景引入：设计一个关于文明的小品，让学生参与表演，增强课堂趣味性。

4. 例题讲解：（1）选择题：关于文明的知识点，检测学生对课堂内容的掌握。

（2）简答题：让学生谈谈如何在生活中践行文明。

5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成课后练习题。

六、板书设计1. 文明的概念2. 文明的重要性3. 践行文明的具体做法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的文明现象，并谈谈你的感受。

（2）结合教材内容，谈谈如何在学校里践行文明。

2. 答案：（1）学生根据自己的生活经验作答。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织学生开展“文明在我身边”的主题活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高道德素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 例题讲解与随堂练习的安排。

4. 作业设计中的题目和答案。

5. 课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：文明的概念、文明的重要性、践行文明的具体做法。

文明在你我心中主题班会教案文明在你我心中主题班会教案文明在你我心中主题班会教案一教学目标：1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。

通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

教学过程：一、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、搜集相关图片、文字材料。

导入新课：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

二、活动开始韩：敬爱的老师李：亲爱的同学们合：大家好！韩：今天，我们三（3）班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。

全班起立，向后转---（全班欢迎）李：三月奏响了春天的旋律.韩：今天是阳光明媚的日子。

李：雷锋叔叔的故事传遍校园。

韩：文明之花到处盛开李：我们是祖国的花朵韩：我们是新时期的少年。

李：讲文明，讲礼貌韩：讲卫生，讲秩序李：心灵美，语言美韩：行为美，环境美，是我国的传统美德。

李：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的'人。

合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

韩：下面有请我们的班主任张老师。

（一）家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。

听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

文明在我心中班会设计教案一、教学内容1. 文明的内涵与意义2. 文明礼仪的基本要求3. 生活中常见的文明行为二、教学目标1. 让学生了解文明的内涵与意义，认识到文明礼貌对个人和社会的重要性。

3. 提高学生的道德素养，使其成为具有文明素养的社会主义接班人。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行文明行为。

教学重点：文明礼貌的内涵与意义，以及文明礼仪的基本要求。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组生活中不文明现象的图片，让学生谈谈对这些现象的感受，引导学生认识到文明的重要性。

2. 讲解新课（1）文明的内涵与意义利用课件展示相关知识点，结合教材内容进行讲解。

（2）文明礼仪的基本要求举例讲解文明礼仪的基本要求，如尊重他人、遵守公共秩序等。

（3）生活中常见的文明行为展示生活中常见的文明行为，让学生了解并学习。

3. 实践情景引入设计几个生活中的场景，让学生分组讨论如何在场景中践行文明行为。

4. 例题讲解选取教材中的典型例题，讲解解题思路和方法。

5. 随堂练习让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 文明的内涵与意义2. 文明礼仪的基本要求3. 生活中常见的文明行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对文明的理解。

2. 答案：（2）示例：遵守交通规则、主动让座、不乱扔垃圾。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“文明在我心中”主题活动，如演讲比赛、手抄报等。

（2）让学生在家庭、社区等场合，践行文明行为，传播文明理念。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际生活中践行文明行为。

2. 实践情景引入：设计具有生活化的场景，让学生在讨论中学会运用文明行为。

3. 作业设计：作业题目需具有启发性，能够引导学生深入思考。

4. 课后反思及拓展延伸：教师应关注学生在课堂上的反馈，以及如何在课后巩固和拓展文明教育。

文明礼貌记心中主题班会教案文明礼貌记心中主题班会教案（通用13篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的文明礼貌记心中主题班会教案（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼貌记心中主题班会教案1活动目的：通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。

活动准备：1、搜集文明礼貌的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

关于中学生文明礼貌的音像、文字材料。

2、环境布置(黑板、场地等)。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。

男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初二三班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。

二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为文明礼貌之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏由吕兴娟等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

文明在我心中主题班会1班会活动时间：xxxx年xx月xx日班队会活动主题：文明在我心中活动目的：1、上周和这周我和丰老师外出学习，学生在纪律方面放松了，利用班会整顿纪律。

2、针对班级执勤和学校执勤中出现的问题，教育管理部分同学，面向全体进行文明教育。

活动准备：1、搜集资料。

2、装饰黑板。

3、主持人做准备。

活动过程设计：一、主持人宣布主题班会开始。

二、卫生委员和纪律委员上台宣布本周执勤情况。

两委委员就本周出现的问题提出改进措施。

三、调查本周我们班在学校执勤中的表现，老师提出改进措施。

四、老师重点强调几点：1、路队制：快静齐，在队伍中不随便讲话。

2、每天穿好校服，戴好红领巾、胸卡。

没有了胸卡的同学要让家长帮忙制作一个。

3、到校以后，红领巾、胸卡不允许摘下来。

4、评选周一在国旗下讲话的同学，指导写的方法。

5、注意团结同学，不要和同学或者他人闹矛盾。

五、学习委员宣布本周执勤情况，批评作业问题比较多的同学，提出改进措施。

文明在我心中主题班会2一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。

二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。

三、活动过程：1、导入主题。

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。

红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。

四年级文明礼仪在我心中主题班会现在开始。

2、表演节目。

①主持人：亲爱的`同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。

请欣赏自编《礼仪三字经》。

②学生朗诵《礼仪三字经》。

早到校，先读书；多识字，求上进……③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。