（3）开展节水知识竞赛。
二、大力宣传，活动体验 2.开展丰富多彩的节水校园 创建活动,形成人人参与节水的 新风尚。
（2）开展了丰富多彩的 节水主题活动 。
三、立足课堂，重在教育
课堂是学生接受教育、学习 知识的主要场所，也是环境保 护教育的主阵地。学校要求自 然、综合等教师利用学科的特 点，在课堂上加强对学生的节 水意识的培养。
四、加强管理，功在平时
6、推广节水技术和器具。
我校认真贯彻执行节水“三同时”制度，选用节水器 具和节水设施 。
四、加强管理，功在平时
6、推广水技术和器具。
按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准 的用水器具 。
四、加强管理，功在平时
6、推广节水技术和器具。
将教学楼直径为 20mm的非节水型水龙头 通过变径改造，改为直径 为15mm的符合CJ 1642002《节水型生活用水器 具》规定的陶瓷片密封水 嘴(节水型水嘴） 。
四、加强管理，功在平时
6、推广节水技术和器具。
改造厕所用水，将厕所里的高位自动冲洗水 箱改为智能感应式冲洗。
请各位领导多多指导！谢谢！
二、大力宣传，活动体验 1.加大宣传力度,营造浓厚 氛围,让全体师生把“珍惜水, 节约水,保护水”变成每个人 的自觉行动。
二、大力宣传，活动体验 2.开展丰富多彩的节水校园 创建活动,形成人人参与节水的 新风尚。
（1）利用校园网、 校园电视台、校园 广播、黑板报、宣 传栏、粘贴标语等, 大力宣传节约用水 工作的重要意义。
创建节水型单位工作汇报
一、加强组织领导，建立完善落 实机制。
◆成立创建节水型学校工作领导小组。
◆动员全校师生参与节水活动,大力营 造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管 理水平，以创建节水型学校为工作目标，先 后出台了《节水办公会议制度》、《节水岗 位责任制度》、《节水器具、用水设备管道 维修制度》、《节水管理制度》等规章制度 和要求。
