西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见

教务处教发［2005］8号西藏民族学院本科毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文(设计)是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能进行科学研究初步训练，提高分析和解决实际问题能力的重要实践性教学环节，是高校开展综合素质教育和创新能力培养的重要途径。

为加强我院毕业论文(设计)的管理工作，提高毕业论文(设计)的质量和水平，保证人才培养质量，特制定本规定。

一、毕业论文(设计)的组织与领导全校的毕业论文（设计）工作在学校主管领导的领导下，由教务处全面组织和安排。

各院（系）要成立由主管教学的领导任组长的“毕业论文（设计）工作领导小组”作为常设机构，全面负责本单位毕业论文（设计）工作的组织和管理。

教务处和各院（系）的工作职责是：1．教务处的职责（1）结合学校实际制定相应的管理规定，明确学校毕业论文（设计）工作的整体目标。

（2）负责协调毕业论文（设计）过程中的有关问题，进行毕业论文（设计）工作的宏观指导。

（3）按毕业论文工作程序对毕业论文（设计）的各个环节进行质量监督和检查。

（4）对各院（系）推荐的“优秀毕业论文（设计）”进行汇编。

2．院（系）毕业论文（设计）工作领导小组工作职责：（1）按照学校有关毕业论文（设计）的管理规定，布置毕业论文（设计）工作任务，制定工作计划和实施细则。

进行毕业论文（设计）工作动员。

（2）审查、汇总毕业论文（设计）题目，安排指导教师。

（3）定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理过程的有关问题，考核指导教师的工作。

（4）组织成立答辩小组，指导答辩依程序进行；复查成绩评定情况；对专业答辩小组评定的优秀和不及格论文（设计），组织院（系）级答辩，以最终确定成绩。

（5）总结学院毕业论文（设计）工作，并向学校推荐优秀毕业论文（设计）。

二、毕业论文（设计）时间安排1．各院（系）应于第七学期第10周向学生公布毕业论文（设计）选题，组织学生进行选报，第13周确定每个学生的论文（设计）题目，遴选好指导教师。

西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见西藏大学关于加强本科生毕业论文（设计）指导与管理的意见毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，是教育与生产劳动及社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。

毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格论证的重要依据。

毕业论文（设计）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面都具有重要意义。

为了保证西藏大学本科生毕业论文（设计）的教学质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，特提出加强本科学生毕业论文（设计）撰写规范、指导工作及管理的意见。

一、毕业论文（设计）工作的组织管理全校的本科生毕业论文（设计）在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。

1.教务处负责协调有关问题，检查毕业论文（设计）执行情况；汇总各学院（部）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；收集和保管各学院（部）毕业论文（设计）工作总结及毕业论文（设计）分析报告；收集各学院（部）本科生毕业论文（设计）成绩等。

2.各学院（部）负责布置本学院（部）毕业论文（设计）工作任务，制定具体的工作安排并填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作日程安排表》（见附件4），审查毕业论文（设计）题目和任务书；安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作；对学生毕业论文（设计）进行审查，组织毕业论文（设计）答辩、成绩考核与评定工作，复查成绩评定情况。

对优秀和不及格的毕业论文 (设计)进行审核评价；推荐优秀毕业论文（设计）；进行毕业论文（设计）工作总结；收集并妥善保存学生毕业论文（设计）原件及评审情况相关资料。

二、毕业论文（设计）的基本教学要求1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、归纳整理、综合分析及创新能力；2．培养学生综合运用所学专业理论知识，独立发现、分析和解决实际问题的能力；3．培养学生研究和正确撰写论文（设计）的能力。

工商管理学院关于提高毕业论文质量、加强毕业论文工作管理的有关规定为了进一步加强我院毕业论文〔设计〕管理，切实改良我院在本科生毕业论文(设计)的选题、指导、答辩、评价等环节存在的问题，有效提高我校毕业论文(设计)质量，根据《内蒙古财经学院本科毕业论文〔设计〕工作条例》和《内蒙古财经学院本科毕业论文〔设计〕实施细则》以及《内蒙古财经学院关于进一步加强本科生毕业论文〔设计〕管理的意见》，根据我院答辩工作的实际和实践经验，特制定如下规定。

附件1：关于选用我院在校本科生为毕业论文答辩秘书的规定附件2：关于对毕业生论文中期检查的有关规定附件3：关于本科生撰写毕业论文的要求附件4：本科生毕业论文指导教师工作职责附件5：本科生毕业论文答辩工作小组分组要求附件6：关于本科毕业生选题的有关规定附件7：本科生毕业论文评分标准附件8：本科生毕业论文指导委员会职责附件1：关于选用在校本科生为毕业论文答辩秘书的规定由于近年来毕业生数量不断增加，学院专业教师数量不足，答辩时间紧迫，学校要求6月初上报论文成绩，答辩用教室〔场地〕紧张，为了完成答辩工作任务，提高工作效率，我院决定从本科生中选用答辩秘书。

附：工商管理学院选用在校本科生做答辩秘书有关规定一、答辩秘书的条件1.我院2－3年级本科生。

2.工作认真、负责。

3.书写字迹工整。

二、组织领导机构教务科组织领导组长：赵玉琴成员：刘少丹〔负责提供学生名单〕朱吉勒〔负责组织、培训答辩秘书〕另每答辩工作小组设答辩秘书组长一名。

三、答辩秘书的职责〔—〕答辩秘书应于答辩前到学院教务办领取答辩所需表格及相关材料，论文答辩开始前，答辩秘书须向答辩小组提供《毕业生毕业论文答辩评分记录单》等材料。

〔二〕答辩秘书需在答辩前天晚上布置答辩会场，并与答辩工作小组组长联系。

〔三〕论文答辩时，答辩秘书应实事求是，字迹清楚做好记录工作〔记录答辩时教师所提的问题及学生答复的问题〕。

需答辩小组组长或者指导教师签字的须找老师现场签字。

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

XX学院本科毕业论文实施细则指导意见完整详细版XX学院XX学院本科毕业论文实施细则指导意见为了保证我院20XX届本科生毕业论文的质量，现根据教育部办公厅教高厅[2004]14号文《关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》精神，学校院字（20XX）32号《XX学院本科毕业论文（设计）管理办法（试行）》文件精神，结合我院管理传统与实际，特制订本细则。

一、选题本科毕业论文（以下简称毕业论文）是对大学生专业能力的综合训练。

毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力等方面具有积极作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平的重要依据。

（一）选题基本要求：1、从文章的主题到内容，必须坚持四项基本原则，坚持党的领导，不得与国家的路线、方针、政策相违背。

2、立足于本专业学术研究的前沿或与产业密切相关，结合某地区、行业、企业等生产实际或社会实际或经济现状，以及可结合指导教师正在进行的科研项目。

符合专业培养目标，有利于学生综合运用所学的基本理论和基础知识解决实际问题的能力和创新实践能力的培养。

3、毕业论文选题类型可包括：企业XX问题分析、财务管理问题研究、审计实务分析与研究。

4、选题难度和广度适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能独立完成任务。

5、一人一题，培养学生的独立工作能力。

6、论文选题一经确定，原则上不得随意更改。

（二）毕业论文工作的组织在学校总体要求下，负责学院毕业论文全过程管理，主要有以下工作职责：1、本科毕业论文工作的顺利开展，成立XX学院学院本科毕业论文工作领导小组。

XX 学院XX学院本科毕业论文工作领导小组：组长：XX副组长：XX XX组员：XX XX XX XX2、做好毕业论文指导教师资格审查、选题审查，及时处理毕业论文实施过程中出现的问题。

3、组织毕业论文题目的审查、开题评审、确认及任务的下达。

西藏大学出台“六大举措”全面提升人才培养质量作者：来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2013年第01期本刊讯：西藏大学认真贯彻全国高教质量会议精神，紧紧围绕促进学生健康成长、学校科学发展这一主题，积极采取有效措施，着力提升人才培养质量。

更新教育观念，牢固树立人才培养工作中心地位。

一是积极探索并建立生源结构变化下的新型人才培养模式。

二是正确处理好高等教育普遍规律与西藏高等教育特殊规律的关系。

三是建立以全面提高教育质量为中心的校院系三级领导体制。

深化教育教学改革，创新人才培养模式。

一是继续巩固和完善部分公共基础课分级教学方案。

二是开办创新人才培养实验班。

三是扩大和完善联合培养本科生、第二学士学位、交换生等工作。

四是加强专业内涵建设与结构调整，探索订单式培养和校企联合培养。

五是做好项目培育工作。

六是建立双向式、沟通式的考核信息反馈机制。

七是加强和改进思想政治教育工作。

八是强化“三语”学习效果。

加强教师队伍建设，提升教学水平。

一是建立教师教学发展中心，实施教师素质提升计划。

二是实施教师分类管理和分类评价。

四是坚持优秀教师为本科生授课制度。

五是强化教育教学评选奖励制度。

六是重视和加强师德教育，健全师德考评制度。

规范教学管理，完善质量保障体系。

一是建立教学基本状态监测体系和本科教学质量年度报告发布制度。

二是推进校内本科专业评估。

三是实行教学工作目标责任制。

四是强化教务管理工作流程和程序，确保正常教学秩序。

五是建立多层次监管教学环节、多途径监控教学过程、多方面考核教学质量的统合体系。

面向社会需求，提高学生实践能力。

一是分类制定实践教学标准，增加实践教学比重。

二是改革实验教学内容，积极推广"一体化多层次"教学模式。

三是规范和完善对课程设计、课间见习、生产实习与毕业实习、毕业论文（设计）的管理，对集中式实习提高实习补助标准。

四是继续以大学生创新创业训练项目和各级各类科技创新活动为载体，支持本科生參与科研活动，为培养高素质应用型人才搭建平台。

关于进一步加强毕业论文工作的通知〔新〕关于做好2022届毕业设计〔论文〕工作的通知各相关学院：毕业设计〔论文〕是锻炼学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的重要教学形式, 是培养学生实践能力和创新精神的有效途径，是本科教学中的一个重要的实践环节。

根据《毕业设计〔论文〕工作管理方法》〔赣科师政发［2022 ］72号〕、《江西省高等学校学风建设实施细那么》文件有关精神，为加强2022届本科生毕业设计〔论文〕工作的管理，确保各工作环节的标准化，提高毕业设计〔论文〕质量，现就做好我校2022届本科生毕业设计〔论文〕工作有关事项通知如下：一、毕业设计〔论文〕工作的时间安排根据我校毕业设计〔论文〕工作开展的实际情况，2022届毕业设计〔论文〕工作的时间为2022年9月5日至2022年6月16日，具体安排参见《江西科技师范大学2022届毕业设计〔论文〕工作安排表》见附表1。

二、毕业设计〔论文〕工作的要求 1. 切实推进毕业设计〔论文〕改革各学院应以提升大学生综合素质和实践创新能力为目标，以毕业设计〔论文〕形式多元化为方向，以毕业设计〔论文〕分级分类教学管理模式改革为重点，将专业竞赛、作品、专利、公开发表的论文、大学生科研立项成果、挑战杯课题、调研报告等与毕业论文〔设计〕对接，使各层次、各类专业方向的学生通过毕业设计〔论文〕的锻炼，真正获得能力的提高，使毕业设计〔论文〕工作取得实效，毕业设计〔论文〕改革成果将作为二级学院教学工作评估加分工程。

毕业设计〔论文〕改革工作可从以下几方面抓起：〔1〕关注由单一的论文形式向多样化的形式改革，切实纠正毕业设计〔论文〕脱离实际、抄袭的倾向，有效发挥毕业设计〔论文〕的综合实践能力培养功能。

〔2〕根据学生专业方向及就业方向，实施分级、分类管理。

对于较早进行科学研究的学生，可将其初期研究成果纳入毕业设计〔论文〕，选派优秀指导教师进行指导，着力打造优秀毕业设计〔论文〕；对于立志考研、深造的学生，重点强化其在专业领域进行科学研究的训练，提高其研究能力和创新精神的培养；对于立志走向工作岗位的师范专业及应用类专业学生，应强调其实践动手能力的培养和毕业设计〔论文〕的实用性，注重现实价值。

关于加强对本科毕业论文（设计）组织实施及答辩管理的实施意见结合近几期毕业论文抽查结果中出现的问题，根据中央电大的规范性文件的基本要求，现对我校本科毕业论文（设计）组织实施及答辩管理制定具体的实施意见。

一、各分校/工作站应严格、及时落实每个学期的毕业论文（设计）指导教师的申报工作。

二、各分校/工作站务必加强对毕业论文（设计）指导教师的监管。

三、各分校/工作站应对学生进行毕业论文（设计）写作及答辩环节教育。

四、各分校/工作站的责任教师应认真审查毕业论文（设计）的全部写作环节的资料，严把质量关。

五、各分校/工作站应在拟定答辩日期的一个月前将该批次拟答辩学生的毕业论文（设计）提交到市校专业责任教师处审查。

六、市校专业责任教师应在收到分校/工作站送审的毕业论文（设计）后的两周内就毕业论文（设计）实质审查的结果作出反馈。

七、凡是因为毕业论文（设计）存在抄袭问题而不予通过的学生，本期不准许参加毕业答辩，需重新进行该环节的写作，下一期再次申请答辩。

八、因为写作不符合规范等其他非抄袭问题的毕业论文（设计），专业责任教师应通知分校/工作站，要求学生在答辩前进行及时修改并再次提交，且需要重新进行毕业论文（设计）实质审查。

九、通过毕业论文（设计）实质审查的可以进行毕业答辩。

但在答辩中没有通过的学生，让其充分准备或修改毕业论文（设计），三个月以后再行答辩。

十、市校导学中心每学期在抽查的基础上对毕业论文（设计）实行质．量公告制度．．．．．，将存在抄袭问题的毕业论文（设计）在全市电大范围内就其作者、指导教师、所在分校/工作站进行通报。

凡连续两次被公告存在抄袭问题的，分校/工作站应取消该指导教师三年内的指导资格。

十一、市校将对分校/工作站毕业论文（设计）的组织实施情况和专业责任教师工作情况进行检查并及时通报。

上述实施意见于本期正式执行。

在毕业论文（设计）组织实施过程中有任何疑问，请及时与专业责任教师联系。

对毕业论文（设计）答辩的组织实施及管理中有疑问的，请及时与导学中心联系。

大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。

第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。

4.正确撰写论文的能力。

第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。

毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。

第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。

教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。

第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。

各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。

第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。

第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。

答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。

第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。

大学本科毕业设计（论文）工作指导意见本科毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是培养本科生知识综合运用能力、工程实践能力、理论研究能力和创意创新能力的重要教学环节，是本科生毕业及学位资格认定的重要依据。

为进一步加强我校的毕业设计管理，提高毕业设计质量，推进校院二级管理模式改革，特制定本指导意见。

第一章组织管理第一条毕业设计工作实行学校、学院（部、系）（以下简称学院）二级管理。

第二条教务处代表学校负责：制定毕业设计工作的总体安排；为毕业设计工作的顺利进行提供保障；组织专家对毕业设计进行过程检查、监督和总结等。

第三条学院负责：成立以主管教学的院领导为组长的毕业设计工作领导小组，组织、管理本单位毕业设计的各项工作；组建毕业设计工作督查小组，对毕业设计环节进行全过程检查与监督；成立学院毕业设计答辩委员会，负责学生毕业设计答辩、成绩审定、优秀毕业设计的评选与推荐等。

第四条各学院须制订本单位毕业设计工作实施细则与毕业设计各项规范。

第五条各专业依据所在学院的毕业设计规范，细化毕业设计各环节要求，形成相应的标准，并制定毕业设计工作方案；选配指导教师，审定毕业设计选题；组织实施毕业设计进程中的选题审查、中期检查、评阅答辩、成绩评定、质量分析以及协助归档等。

第二章资格认定第六条教师进行毕业设计指导、评阅和学生进行毕业设计、答辩均必须经过资格审查。

第七条毕业设计指导教师、评阅教师和答辩教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的教师或工程技术人员担任。

各学院应根据本单位师资情况、学科特点等确定指导教师的资格条件及指导学生（论文）数的上限。

第八条学生在毕业设计正式开始之前，所取得的课程累计学分（包括选修学分）低于人才培养方案规定学分达到一定数量以上者，原则上不得进入毕业设计阶段。

各学院应按照人才培养目标制订学生毕业设计准入标准。

第三章选题。

附件二：关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见进行毕业设计（论文）是本科生在校学习的最后环节，对培养学生综合运用所学知识分析解决实际问题、锻炼创新能力具有重要意义。

为进一步加强该环节的过程管理，提高毕业设计（论文）质量，增强学生的自主学习能力和实际应用能力，基于《燕山大学关于本科生毕业设计（论文）工作的规定》（以下简称规定），特制定本指导性意见。

一、毕业设计工作的组织与管理本科毕业设计（论文）工作由学院具体组织实施，教务处负责总体的管理、监督和评估。

各学院要在每年春季学期开学初成立以教学院长为组长的本科毕业设计（论文）工作领导小组（以下简称领导小组），负责本学院毕业设计（论文）工作的组织与管理，并将学院本年度毕业设计（论文）工作的计划及阶段（节点）安排上报教务处备案。

二、加强毕业设计（论文）日常管理工作各学院要按照规定中的有关要求，做好毕业设计（论文）的日常管理工作。

指导教师应按照规定要求保证指导时间，每周至少2次对学生当面指导，学院领导小组将不定期检查。

对于在外地进行毕业设计（论文）工作的学生，指导教师和学生之间可以通过电话联系、电子邮件、QQ交流等方式进行交流讨论，学生要将相关交流资料及时保存，以作为其平时成绩的核定依据，返校答辩后统一打印存档。

学校将会同学院教学督导组随时抽查各学院本科毕业设计（论文）工作进展情况。

三、毕业设计（论文）环节各阶段的要求及考核办法在全校范围内实施本科毕业设计（论文）阶段（节点）考核，最终成绩应为各阶段成绩之和，各阶段成绩不能冲抵。

具体要求如下：1. 各阶段的任务第一阶段（毕业设计（论文）开始后约四周），完成毕业设计（论文）的准备工作，包括收集整理参考资料，查阅文献，完成开题报告，经系级教学单位组织审核通过后进入第二阶段。

第二阶段（毕业设计（论文）开始后第五至第十周），完成毕业设计（论文）任务书中计划应完成的内容。

设计类要求完成方案设计与计算任务，并开始进行图纸绘制与论文撰写，论文类要求完成初稿。

西藏自治区人民政府关于我区高校毕业生就业制度改革的实施意见(试行)正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西藏自治区人民政府关于我区高校毕业生就业制度改革的实施意见（试行）（藏政发〔2006〕22号）各行署、拉萨市人民政府，自治区各委、办、厅、局：高校毕业生是宝贵的人才资源，是实施西部大开发战略和人才强区战略的重要力量。

为积极推进我区高校毕业生就业制度改革，实现毕业生的充分就业和合理配置人才资源，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》（国办发〔2002〕19号）、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和《西藏自治区人民政府批转自治区人事厅等部门关于改革大中专毕业生就业制度意见的通知》（藏政发〔2003〕19号）精神，结合我区实际，现就我区高校毕业生就业制度改革提出如下实施意见：一、总体目标和指导原则从2006年开始，我区专科毕业生不再计划分配；从2007年开始，我区本科及以上毕业生，也不再计划分配；均实行供需见面，双向选择，自主择业。

（一）建立新的高校毕业生就业制度的总体目标是：按照国家和自治区关于深化高校毕业生就业制度改革的总体要求，紧紧围绕"一加强、两促进"历史任务、全面建设小康社会宏伟目标和建设社会主义新农村对人才的需求，建立市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业机制；建立高校招生规模、学科设置与经济社会发展和就业需求相适应的调控机制；建立职责清晰、分工负责的就业工作管理体制；建立集教育、培训、指导、服务、管理于一体的就业服务体系。

教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知教高厅[2004]14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作有关要求通知如下：一、要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。

各省级教育行政部(主管部门)和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计(论文)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。

二、要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。

毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计 (论文)质量管理模式和监控制度。

要重视研究和解决毕业设计(论文)工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计(论文)的整体水平。

XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。

为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。

教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。

第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。

其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。

第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。

（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。

***＊**＊*学院关于本科毕业论文（设计）的管理规定（2009年9月制定）毕业论文（设计）是本科教育的重要教学环节，是全面实现本科人才培养目标的重要阶段。

为保证和提高毕业论文（设计)质量，特制定本管理规定。

第一条指导思想毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业论文（设计）工作要遵循教育教学规律，体现学院“国际化、实用型”的人才培养目标，使学生受到运用所学知识解决有关实际问题的训练,提高综合素质，增强可持续发展能力.第二条毕业论文(设计）的组织管理毕业论文（设计）工作采取院、系两级管理。

教务部负责制定毕业论文（设计）的管理规定，对全院毕业论文（设计）工作情况进行管理、检查。

各系根据学院的总体要求，结合专业特点和人才培养需要，制定本系的管理细则，全面负责本系毕业论文（设计)工作的组织实施,并定期对工作开展情况进行自查。

一、毕业论文(设计）工作开始以前,各系要组成本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。

主持各专业毕业论文（设计）工作的负责人必须是副教授以上职称的教师。

二、各系要做好指导教师和学生的培训工作，具体说明论文(设计）完成过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,并结合专业特点和培养目标要求为学生组织关于学术论文写作方法、格式和注意事项的专题讲座.三、学生在做毕业论文（设计)的过程中,各系要提供查阅资料和进行实验的便利条件。

四、各系要加强本科毕业论文(设计）工作的过程管理，全面准确了解本届毕业生毕业论文（设计)撰写进展情况、工作中存在的问题和遇到的困难，及时采取解决措施.五、各系要在每届毕业论文(设计）工作结束后，及时做好总结工作，重点包括以下几个方面:(一) 本届本科毕业论文（设计）工作概况。

（二) 与往届相比,主要作了哪些改革的尝试,具体做法及效果如何？（三) 在选题上有何改进？(四) 本届毕业论文(设计）是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？（五) 在毕业论文(设计）过程中如何培养学生的探索精神和创新意识？（六）从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么?对教学工作有何建议?（七) 本届毕业论文（设计）有哪些突出的成果？第三条毕业论文（设计)工作的时间安排第七学期初，各系成立本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组，制定工作安排，召开毕业论文(设计）工作会议,审定指导教师资格,对指导教师（尤其是新参加指导工作的教师）进行培训。

关于进一步加强本科毕业设计(论文)管理的规定
各系：
为进一步加强本科毕业设计(论文)管理，提高本科毕业设计(论文)质量，对本科毕业设计(论文)工作作出如下具体要求：
一、各系
1、各系要对指导教师进行集中培训1次；
2、以系为单位，利用周活动时间，开展有关本科毕业设计（论文）工作的工作会议多次；
3、以系为单位对学生进行集中培训2次。

1）如何做好本科毕业设计（论文）；
2）本科毕业设计说明书（论文）写作格式和内容规范。

4、系应成立本科毕业设计（论文）工作专项组，进行全过程质量监控。

二、指导教师和学生
1、指导教师每周至少进行1~2次工作进程与质量检查，进行必要的指导；
2、学生必须于答辩前一周完成本科毕业设计说明书（论文）的撰写。

导师在此之前必须进行认真审阅、修改，至少2次；
3、指导教师要对学生的译文质量进行把关。

指导教师要对学生设计说明书（论文）的格式进行把关。

指导教师要对学生设计说明书（论文）的抄袭拼凑现象进行把关。

对不符合要求的论文有权令其重做，推迟答辩。

4、指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会评语必须按要求认真书写，要有针对性，要指出论文的不足。

切忌空话套话，成为“万能”评语。

教务处
2019.2.26。