鲁科版英语四年级上册 Unit 1-Lesson4

授课人 原设计者 学 科 English

执教班级 4.2.4.3.4.4 课 题 Unit1 Lesson1 We have Chinese.

教学课时 第 1 课时 教学课型 New 备课时间 2018年8月31日

教材

分析 小学英语第三册Unit 1的主题是“School life”. Lesson 1 We

have Chinese.的语言功能是通过学习本课的语言点，能够询问并表述一天的课程安排。学习任务是“What subjects do we have

this morning? We have Chinese and PE. ”

教学

目标 （一）知识目标

1. 能听懂、会说并认读单词：classmate, subject, we, Chinese, PE,

today。

2.能用句子“What subjects do we have this morning?”询问课程安排，并用“We

have…”做出回答。

（二）能力目标

能用本课所学知识询问一天的课程安排，并做出相应回答。

（三）情感目标

通过游戏，儿歌等形式，培养学生热爱英语的情感，教育学生要团结友爱，和新同学友好相处。

教学

重点 1. 会听、说、读、写以下单词： PE, we。

2. 能熟练运用本课句型“What subjects do we have this morning?

We have Chinese and PE. ”进行交流。

教学

难点 1. 单词的认读与书写。

2. 询问一天的课程安排，及其回答。

媒体运用 Multi-media, tape, poster, word cards.

教学时间 2018.9.4第一节4.1

预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）

Step 1 Warming-up

1. Greetings. Hello, boys and girls. Welcome back to school.

·1· 单元备课

课题 Unit 1 School Life

教

学

总

目

标 1. 能听懂、会说、认读并规范书写单词：Chinese, we, PE, today, favorite,

subject, science, English, make, often, basketball, there；能听懂、会说、认读单词：classmate, computer, thing，并能结合句型灵活运用。

2. 能听懂、会说、认读句型：“What subject do we have this afternoon?” “We

have... ” “What's your favorite subject?”

“It's... ” “We sing here.”

3. 学会运用所学句型询问学校的课程，并能描述学校生活。

4. 初步学习与了解字母a，t，d 在单词中的发音规律。

简单了解中国和外国学校生活的差异。

教材

解读 Unit1主题是“School life”，本单元的语言功能：谈论学校生活。

重

点

难

点

教学重点：能听懂、会说、认读并运用句型“What subject do we have this

afternoon?”“We have...”“What's your favorite subject?”

“It's...”“We sing here.”

教学难点：“What's your favorite subject?”及maths,Chinese,thing等单词的读音。

课

时

安

排 第一课时 Lesson 1 We have Chinese.

第二课时 Lesson 2 What's your favorite subject？

第三课时 Lesson 3 We sing here.

第四课时 Lesson 4 Again, please!

第五课时 Try yourself!

Unit 1 My classroom

第5课时

教学内容 Unit 1 My classroom

教学

目标

教学目标

1、能够听懂、会说句子：This is the new classroom. The door is orange.

2、能够听懂、会说、认读单词：

fan, computer, teacher’s desk, wall, floor。

3、能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。

4、能够通过完成Read and write部分的练习掌握Where is…?的句式并利用学过的介词作出正确的回答。

过程与方法：

情感、态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣

教学重点 能够听懂、会说、认读Let’s learn部分的单词。

教学难点 能够做自己的教室进行描述。

教学方法

教学准备 教学准备 多媒体课件，教学图片，

教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）

教学过程 Step 1 Warming up & Revision

1、利用课件出示Main Scene的教学挂图，让学生利用上节课所学的内容进行对话练习。

1）---We have a new classroom.

---What’s in your classroom? ---I see a … ---It’s…

2) ---Let me clean the… ---OK. …

3、要求学生对自己在第二课时中设计的教室进行介绍。

I have a new classroom. It is________. I see ________in it. The

________is near the ________. The ________is…

Step 2 Presentation & Practice

1、Colour and say

教师通过课件出示教室的图片

小学教师教案------鲁科版四年级上册英语教案

1 鲁科版四年级英语上册学期教学计划

教材分析

学情分析

学期教学目标

小学教师教案------鲁科版四年级上册英语教案

2

教学进度 周次 日期 内容 周次 日期 内容

1 9.4-9.8 12 11.27-12.1

2 9.11-9.15 13 12.4-12.8

3 9.18-9.22 14 12.11-12.15

4 9.25-9.30 15 12.18-12.22

5 10.9-10.13 16 12.25-12.29

6 10.16-10.20 17 1.1-1.5

7 10.23-10.27 18 1.8-1.12

8 10.30-11.3 19 1.15-1.19

9 11.6-11.10 20 1.22-1.26

10 11.13-11.17 21 1.29-2.2

11 11.20-11.24

教学措施

小学教师单元备课 小学教师教案------鲁科版四年级上册英语教案

3 科目：英语 年级：四年级 第一单元 时间：

单元教材分析

单元教学目标

课时划分 课题 Lesson1 Lesson2 Lesson3 练习课 Lesson4（复习课） 讲评课

课时 1 1 1 1 1 1

备注 复习课 第1周 第1课时 小学教师教案------鲁科版四年级上册英语教案

4 Unit 1 School life

Lesson 1 We have Chinese

一、教学内容：

1. 6个认读单词classmate subject Chinese PE today

2. 一个主句型What subjects do we have this afternoon? 及其答语We have Chinese and PE.

二、教学目标

㈠知识目标1.能听懂、会说、并认读单词classmate subject Chinese PE today