幼儿小班折纸手工扇子教案

彩虹云朵扇教案

教案名称：彩虹云朵扇教案

适用年龄：幼儿园中班

教学目标：

1. 让幼儿了解彩虹和云朵的形状和颜色，培养幼儿的观察力和颜色辨别能力。

2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力，提高幼儿的艺术修养。

教学准备：

1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、画笔、棉签等。

2. 扇骨、细绳、彩带等。

教学内容与步骤：

1. 引入：

老师出示一张彩虹和一朵云朵的图片，让幼儿观察、描绘并说出颜色，引导幼儿注意形状和颜色的不同。

2. 制作彩虹：

（1）老师分发彩纸，指导幼儿将纸剪成长条状，再分别剪出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的半圆形，黏贴在白色的纸上，拼接成一条彩虹。

（2）幼儿自由涂色，用棉签蘸取颜料点缀彩虹，制作出自己喜欢的彩虹。

3. 制作云朵扇：

（1）老师向幼儿展示已经制作好的云朵扇，让幼儿看到扇骨和彩带。

（2）老师发给幼儿扇骨、彩纸、剪刀和胶水，指导幼儿将彩纸剪成云朵的形状并粘贴到扇骨上，然后在扇子的两侧绑上彩带。

（3）幼儿自由涂色和点缀云朵，创作出自己喜欢的云朵扇。

4. 收尾：

老师邀请幼儿展示自己制作的彩虹云朵扇，并邀请幼儿一起欣赏和分享。最后，老师可向幼儿介绍如何正确使用扇子，并示范扇子的使用方法。

教学方法：

1. 示范法：老师先向幼儿展示彩虹云朵扇的样品，再指导幼儿按照要求制作。

2. 自由步骤四：教学过程设计

1. 课前准备（5分钟）

老师展示彩虹云朵扇，并询问幼儿对彩虹和云朵的认知，并鼓励幼儿表达自己的想法。接着，老师向幼儿介绍制作扇子所需的材料，并让幼儿自己取来。

2. 制作扇子（25分钟）

(1) 将白色A4纸沿对角线折成三角形，再将其对折，形成扇面的轮廓。

(2) 拿起画笔，依次沿着彩虹的颜色，在扇面上画出彩虹的颜色。可使用彩色铅笔、水彩笔或油性笔。

(3) 在扇子的底部，即扇柄处用胶带固定一根木棒。

(4) 在扇柄的两端用剪刀剪一个小口，用彩绸带扎住，装饰扇子。

劳动教育 叠雨伞教案

活动目标：

学习用正折、反折得方法折扇子；培养幼儿对折纸得兴趣。

活动准备：长方形每人一张，木偶小猪一个。)

活动过程：

1、引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！：我们该用什么方法去帮助它呢？

2、观察讲解并示范。观察瞧，老师用什么办法？

教师示范：先用长方形

得纸折出一条窄窄得长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。瞧！给小猪扇扇，它多开心啊！

3、幼儿折纸。

小猪：要就是小朋友给我折一把，那我更舒服了！要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。

4、“帮帮小猪”得游戏.

小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我？这个小朋友折得特别整齐，扇起来一定很凉快，您能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇扇.最后在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。

教材分析：

苏霍姆林斯基曾经说过：”手就是思想得镜子，就是智力才能发展得刺激物，就是意识得伟大培养者，就是指挥得创造者。”这说明了手与大脑得密切关系，”心灵手巧”、”十指连心”也都体现了这一点。所以在午饭之后我经常让她们折纸，我也常常有意无意在观察孩子得活动情况，每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高，摆弄几下之后就没有兴趣了，因为她们会折得东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让她们乐于动手，主动参加活动呢？我设计了这节课。

活动目标：

通过帮助娃娃家折小杯子，认识向后折符号，体验折小杯子得乐趣。喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。

二、活动准备：

1、经验准备：对按箭头方向折有初步得了解，有过按箭头方向向下折小狗耳朵得经验与按箭头方向左右折折娃娃得经验，认识过虚线，并知道箭，头所表示得含义.、物质准备：小纸杯范例，小纸杯得示意图，小纸杯得半成品，大小，颜色不同得正方形蜡光纸若干，娃娃家颜色标记。

三、活动过程4)

师：瞧，这就是一只小杯子，马上就要过新年了，在新年里，有好多好多得人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝茶，可就是没有很多茶杯，您们愿不愿意帮助娃娃家得爸爸妈妈折一些这样得小杯子出来招呼客人啊？

幼儿园创意手工：团扇制作教案与实践

【幼儿园创意手工：团扇制作教案与实践】

一、前言

幼儿园时期是孩子们接受教育和培养兴趣爱好的重要阶段。创意手工作为幼儿园教育中的一项重要内容，既能培养孩子们的动手能力和艺术细胞，又能激发他们的创造力和想象力。本文将围绕幼儿园创意手工中的一项经典活动——团扇制作，探讨其教案和实践。

二、团扇制作教案

1. 教学目标

通过团扇制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对传统文化的兴趣，提升幼儿的审美情趣。

2. 教学内容

a. 材料准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、细绳等。

b. 制作步骤：1）准备一张正方形的彩纸；2）将彩纸对折，然后在对折线上画出需要的图案；3）沿着画好的图案剪下；4）展开彩纸，利用彩笔进行图案的涂饰；5）最后在扇骨上粘贴扇面，用细绳系扇骨底部，一个漂亮的团扇就制作完成了。

3. 教学方法

采用示范教学的方法，老师先向幼儿展示团扇制作的整个过程，然后鼓励幼儿们动手操作，老师在旁边给予指导和帮助。

4. 教学评价

采用多种形式进行评价，包括幼儿作品的展示和评比，以及对幼儿动手能力和创造力的评价。

三、团扇制作实践

1. 实施方案

在课堂上开展团扇制作的活动，可以结合传统文化节日如端午节来进行。

2. 教师指导

在活动开始前，老师可以就端午节的来历和习俗进行简单介绍，引导孩子们了解团扇在传统文化中的重要意义。

3. 孩子操作

孩子们可以根据老师的示范，自由发挥想象力进行涂绘和剪裁，完成个性化的团扇制作。

4. 作品展示

在活动结束后，老师可以安排孩子们展示自己的作品，鼓励他们共享制作团扇的心得和体会。

四、总结与展望

通过团扇制作教案与实践，幼儿园的孩子们不仅在动手操作中培养了创造力和审美情趣，而且也感受到了传统文化的魅力。未来，我们还可以结合更多的手工制作活动，让孩子们在快乐中学习、在学习中成长。

幼儿园手工制作团扇教案反思

一、教学目标

1.知识目标：

① 能够正确使用剪刀、尺子、颜料等工具，对折、剪纸、画画。

② 能够按照步骤独立制作出团扇。

2.能力目标：

① 培养幼儿动手能力、观察能力、创造能力。

② 培养幼儿的耐心和细致性，锻炼幼儿的认真负责态度。

3.情感目标：

爱护环境，勇于尝试，发现美。

二、教学内容

制作团扇。

三、教学重难点

教学重点：手工制作技能。

教学难点：如何操作工具和材料。

四、教学过程

1.前期准备

教师将需要使用的材料摆放整齐：纸张、剪刀、尺子、颜料、画笔、附属装饰品等。

2.引入

（1）教师先介绍团扇的功能和历史，让幼儿知道团扇在古代的广泛应用以及现在的利用。

（2）教师通过图片、视频等形式展示各种自制团扇的样式，让孩子们对自己要制作的团扇有一定的了解。

3.操作具体步骤

（1）测量：将纸张排整，用尺子测量团扇的大小和线条的长度宽度，将纸张直接剪成所需要的形状和大小。

（2）折叠：根据在纸张上划的线条，对纸张进行对折，使其先成四个等份。

（3）剪去多余部分，将剪剩的部分沿对角线断开，只留下扇骨造型。

（4）涂色：在完成了团扇的基础之后，涂上各种颜色，让孩子们根据自己的喜好进行涂抹。

（5）加上装饰品：可以让孩子们在团扇上面绘制各种花朵图案，配上各种珠子、线条，让团扇更加美观。

4.结束

由教师检查各位同学制作的成果，让孩子们进行展示。

五、教学反思

1.通过这节课的手工制作，孩子们不但学习了新的手工技能，同时也锻炼了他们的观察能力、创造能力和动手能力，同时增加了幼儿创新思维的发展。

2.本次制作团扇教学目标明确，重点难点明确，操作步骤清晰，展示部分充分，教学环节较为丰富实用，幼儿的学习热情十分高涨。

3.下次教学需要注意一些细节问题，提前准备好材料，确保教学时间充足，同时也要注意孩子们的安全问题，确保幼儿在创作的时候不会发生意外。