中班体育教案 好玩的椅子[1]

幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案篇1活动目标：⒈探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。

⒉能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。

活动准备：⒈小椅子若干把（同幼儿人数）。

⒉宽敞、柔软的户外场地。

活动出处：原创活动过程：一、热身运动⒈幼儿入场，每人坐张椅子上。

⒉热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。

⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。

二、游戏：搭山洞⒈尝试用一张椅子和身体搭山洞⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法⒉尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。

⑵幼儿自由探索，教师观察。

⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）三、接力赛：比比谁的力气大⒈幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

⒉幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

⒊幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

⒊幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。

四、放松运动⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。

五、延伸活动：⒈幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。

幼儿园《好玩的椅子》教案篇2活动目标1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。

2、在游戏活动中培养克服困难的精神。

活动准备1、音乐：现在大家一起做2、幼儿人手一把椅子。

活动过程一、热身活动1、播放音乐：现在大家一起做2、听音乐做椅子操。

二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。

2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。

3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。

教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。

三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。

2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。

幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一设计意图：通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。

在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。

一、教学目标：1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。

2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：（一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。

（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。

（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。

师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。

那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。

在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。

下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。

很好，我喜欢有争议的想法。

太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戏师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。

开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。

2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。

幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐椅子》，涉及第四章《椅子的乐趣》第三节《好玩的椅子》。

详细内容包括认识不同形状和颜色的椅子，通过游戏学会与椅子互动，培养空间感知能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的基本形状和颜色，提高观察力。

2. 培养幼儿的空间感知能力和身体协调性。

3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。

重点：认识和区分不同形状和颜色的椅子；培养幼儿的身体协调性和分享意识。

四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和颜色的椅子若干，教学图片若干。

2. 学具：每组一张椅子，一块游戏场地。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种形状和颜色的椅子，引导幼儿观察并说出椅子的特点。

（2）邀请幼儿上前摸一摸、看一看，加深对椅子的认识。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用椅子进行游戏，如“椅子火车”、“椅子山”等。

（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

（2）针对幼儿的表现给予鼓励和指导。

（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验。

六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）椅子的形状和颜色（2）椅子游戏：椅子火车、椅子山（3）注意事项：安全、分享、协作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的椅子2. 答案要求：能准确描绘出椅子的形状和颜色，有创意更佳。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度较高，但对椅子形状和颜色的认识还有待加强。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的椅子，发现更多有趣的椅子。

（2）尝试用椅子进行更多创意游戏，如椅子障碍赛等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。

幼儿园中班上学期体育教案《有趣的椅子》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。

2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握椅子的多种玩法，发展幼儿的基本动作。

2.教学难点：培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学准备1.教具：若干椅子、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

（2）教师引导幼儿熟悉椅子，让幼儿自由探索椅子的不同玩法。

2.基本玩法（1）教师示范椅子的基本玩法，如坐、站、跳、爬等。

（2）幼儿跟随教师学习椅子的基本玩法，教师逐一指导。

3.创新玩法（1）教师鼓励幼儿发挥想象，创造新的椅子玩法。

（2）幼儿自由发挥，展示自己的创新玩法。

4.团队协作游戏（1）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如椅子接力、椅子火车等。

（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导。

5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

五、教学反思1.教师在本次活动中，注重培养幼儿的自主性和创新意识，让幼儿在游戏中自然地学会椅子的多种玩法。

2.教师在团队协作游戏中，关注幼儿的合作意识，提高团队协作能力。

3.教师在活动中，关注每个幼儿的表现，及时给予指导，使幼儿在活动中得到充分的发展。

1.热身活动（1）捉迷藏：教师与幼儿一起玩捉迷藏游戏，让幼儿熟悉活动场地。

（2）老鹰捉小鸡：教师与幼儿一起玩老鹰捉小鸡游戏，提高幼儿的反应能力。

2.基本玩法（1）坐：教师示范如何正确坐椅子，幼儿跟随学习。

（2）站：教师示范如何站在椅子上，幼儿跟随学习。

（3）跳：教师示范如何跳过椅子，幼儿跟随学习。

（4）爬：教师示范如何爬过椅子，幼儿跟随学习。

3.创新玩法（1）幼儿自由探索椅子的其他玩法，如躺在椅子上、站在椅子背上等。

（2）教师鼓励幼儿分享自己的创新玩法，并给予肯定。

好玩的椅子正文第一篇：好玩的椅子好玩的椅子——中班健康领域活动活动目标：1.用椅子进行创造性的游戏，充分锻炼幼儿的跳跃、爬行、平衡能力。

2.进一步培养幼儿的勇敢、自信的能力。

3.幼儿喜欢与同伴进行合作，体验游戏运动带来的快乐和挑战。

活动准备：1.木质幼儿椅子若干，塑料质小凳子若干2.音乐《暖暖》活动过程：一、导入采用情境导入法。

小朋友们你们看身后有什么呀？这些椅子是大家的好朋友，这是你们每天都需要用到的东西，今天王老师带领小朋友一起跟椅子做个游戏好不好呀？在游戏之前咱们要活动一下自己的身体，做一下热身运动，防止活动中扭伤、拉伤的情况发生。

接下来由我带领大家一起来进行一下热身运动。

二、游戏探索小朋友们咱们的热身运动做完了，现在我请小朋友们想一想，我们要和椅子一起做游戏，你们想想都有哪些可以跟椅子做游戏的方法呢？让幼儿自由发挥，最后由老师进行总结并引出新的游戏方式，那么王老师也有很多跟椅子做游戏的方法，你们看一下与你们的有什么不同，看一看是老师戏的方法多还是你们的多？三、讲解演示与复习巩固每次活动都进行两遍，达到复习巩固的效果。

活动开始之前，由教师讲解演示或者灵活好动的小朋友在教师的指导下进行演示。

1.将塑料凳子排成一排，让幼儿依次通过，再增加凳子之间的间距，变化成“x”型交叉进行，锻炼幼儿的胆识，培养幼儿的平衡力、自信和勇气。

在此过程中对幼儿进行指导，提醒幼儿注意安全，同时在一旁注意保护幼儿。

2.跨栏组合接下来我们要增加难度，看看哪些小朋友最勇敢，培养幼儿的跳跃能力。

3.钻山洞男孩站在椅子上，两个人相互对立，手搭在对方的肩上，排成拱形，让小女生依次通过，再换成小男生依次通过。

培养幼儿的合作意识。

4.爬山洞木质椅子翻转过来，形成山洞状，让幼儿依次匍匐爬行通过，不能用身体碰到椅子教会幼儿如何匍匐前进，培养幼儿的爬行能力。

最后进行分小组比赛。

四、身体放松热身运动放松，结束本次活动。

活动结束：活动总结，小朋友们今天老师带领你们和小椅子一起做了几种游戏呀！排成一排、跨栏组合、钻山洞、爬山洞。

中班体育教案《有趣的椅子》第一章：活动目标1.1 了解椅子的各种用途，发挥想象力和创造力。

1.2 通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

第二章：活动准备2.1 准备一些色彩鲜艳的椅子，最好有不同形状和高度。

2.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。

2.3 教师提前熟悉游戏规则和流程，确保活动顺利进行。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的热身运动，如坐姿调整、椅子上跳跃等，以调动幼儿的积极性。

3.2 游戏环节（10分钟）教师介绍游戏规则，带领幼儿进行游戏。

游戏包括：椅子接力赛：幼儿分组进行接力比赛，看哪组用椅子完成任务的速度最快。

椅子上的舞蹈：幼儿在椅子上进行舞蹈表演，展示自己的创意和灵活性。

3.3 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的放松运动，如椅子上摇摆、坐姿调整等，以缓解幼儿的疲劳。

第四章：活动重点与难点4.1 活动重点：让幼儿了解椅子的各种用途，通过游戏培养平衡能力、协调能力和灵活性。

4.2 活动难点：幼儿在椅子上进行游戏时，如何保持平衡和协调，以及如何与其他幼儿配合完成任务。

第五章：活动反思5.1 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

5.2 教师要根据幼儿的表现，调整教学方法和难度，确保活动达到预期目标。

5.3 教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中体验到集体荣誉感。

第六章：活动准备6.1 准备一些彩色的椅子，最好有不同形状和高度。

6.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。

6.3 教师提前熟悉游戏规则和流程，确保活动顺利进行。

第七章：活动过程7.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的热身运动，如坐姿调整、椅子上跳跃等，以调动幼儿的积极性。

7.2 游戏环节（10分钟）教师介绍游戏规则，带领幼儿进行游戏。

游戏包括：椅子接力赛：幼儿分组进行接力比赛，看哪组用椅子完成任务的速度最快。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图： 通过发现椅⼦的各种玩法，知道⼀物多玩，提⾼动作的灵巧性和协调性。

在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满⾃信。

⼀、教学⽬标： 1．尝试创造性地⽤椅⼦玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。

2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

⼆、教学准备：1、⼈⼿⼀张⼩椅⼦2、轻柔⾳乐 三、教学过程： （⼀）利⽤情景进⼊游戏的准备活动 师：今天天⽓真好！我们⼀起去看看⼤海。

（幼⼉随着⾳乐进⼊活动场地）看海⽔真蓝、我们到海⾥玩⼀玩吧！（幼⼉随着欢快的⾳乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“⽯头”躲起来。

（教师快速跳上最前⾯的⼀张椅⼦上，幼⼉也争先恐后地找⼀张椅⼦跳上去）。

师：⼤鲨鱼游⾛了，这些椅⼦帮了我们很⼤的忙。

那今天张⽼师就来带你们⼀起来进⾏我们的勇敢者的游戏。

在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们⼀定要不怕困难，⼀定要勇敢地前进，好不好？ 我们先来和我们的椅⼦打个招呼，你们想⼀下，平时⼤⼈见⾯时是怎样打招呼的？引导幼⼉回答，有握⼿，拥抱，亲吻等。

下⾯我们⽤我们的规则来和你的⼩椅⼦打招呼，，⽤你的⼩⿐⼦去和椅⼦来打招呼，⾸先来⽤⿐⼦亲亲椅⼦的头，椅⼦的肚⼦，椅⼦的腿，很棒！现在⽼师⼜改规则了，亲椅⼦腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。

很好，我喜欢有争议的想法。

太棒了，你真有想法。

（⼆）我和椅⼦做游戏 师：我发信号，你们⼀起来做动作，好不好？先坐好，⼿放在膝盖上。

开始：1、请把两只⼿举起来，放下；请把你的左⼿举起来，放下；请把你的右⼿举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双⼿举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍⼿3次，来，和我⼀起数：123，请拍脚3次，请拍⼿和拍脚3次，很好。

一、教学目标：1. 学习使用椅子进行简单的体育锻炼，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、教学重点与难点：重点：学习使用椅子进行体育锻炼，发展身体协调性和灵活性。

难点：在游戏中，能够遵守规则，与同伴合作。

三、教学准备：1. 教具：椅子、音乐、口哨。

2. 场地：宽敞的室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做椅子坐姿运动，活动全身关节。

b. 幼儿自由发挥，用椅子进行简单的身体锻炼。

2. 游戏一：抢椅子（5分钟）a. 教师播放音乐，幼儿围着椅子绕圈走。

b. 音乐停止时，幼儿抢坐在椅子上。

c. 没有抢到椅子的幼儿表演一个小节目。

3. 游戏二：坐椅子比赛（5分钟）a. 教师将椅子摆成一行，幼儿坐上椅子，双手抓住椅背，向前滑动。

b. 教师口令停止，幼儿迅速坐稳。

c. 比赛看谁坐得最快、最稳。

4. 游戏三：椅子接龙（5分钟）a. 幼儿分成四组，每组排成一行。

b. 每组第一个幼儿坐上椅子，双手抓住椅背，第二个幼儿坐上椅子，双手抓住第一个幼儿的椅子背，依次类推。

c. 教师口令停止，幼儿迅速坐稳。

d. 比赛看哪组坐得最快、最稳。

5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做椅子放松运动，活动全身关节。

b. 幼儿自由发挥，用椅子进行简单的身体放松。

五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对身体协调性和灵活性的掌握程度。

2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评价幼儿的团队合作精神和规则意识。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对体育活动的兴趣和喜好。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与椅子游戏，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行椅子创意活动，发展幼儿的想象力。

3. 将椅子游戏与其他体育项目相结合，丰富体育教学内容。

八、教学注意事项：1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调整游戏难度，让每个幼儿都能参与并享受体育活动。

2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐生活》第三章《我们的日常》，详细内容为“好玩的椅子”。

通过让幼儿观察、探索、体验和创造，引导幼儿发现椅子在我们日常生活中的作用，培养幼儿的创新意识和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构和功能，培养幼儿对日常物品的认知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过创新玩法，提高幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和交流。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解椅子的不同玩法，并能够创造出新的玩法。

教学重点：培养幼儿观察、思考、动手操作和团队协作的能力。

四、教具与学具准备教具：椅子、图片、玩具等。

学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中感受椅子的乐趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示椅子的图片，引导幼儿观察椅子的结构和功能，讨论椅子的不同玩法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选一个椅子，共同探讨并实践椅子的新玩法。

4. 创新实践（10分钟）教师鼓励幼儿动手操作，用画笔、纸张等材料，为椅子设计一个新形象。

5. 成果展示（5分钟）每组幼儿展示自己的创新成果，分享创作过程和心得。

教师对每组幼儿的表现进行评价，强调椅子的多种玩法和幼儿的创造力。

六、板书设计1. 椅子的基本结构2. 椅子的功能3. 椅子的不同玩法4. 椅子的创新设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣的椅子答案：幼儿可以自由发挥，如将椅子装饰成动物、植物等形象，或增加椅子功能（如带储物空间的椅子）。

2. 作业要求：用画笔、纸张、剪刀、胶水等材料，将设计稿制作成实物。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将椅子玩法应用到家庭和社区，与家人、朋友共同分享快乐。

同时，教师可组织相关主题活动，如“椅子故事会”、“椅子创意画”等，进一步丰富幼儿的生活经验。

幼儿园中班教案好玩的椅子一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解椅子的各种玩法。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作和分享意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿发现椅子的多种玩法。

难点：培养幼儿的团队协作和分享意识。

三、教学准备：1. 椅子若干。

2. 音乐CD。

3. 绘画材料。

四、教学过程：1. 导入：教师展示一张椅子的图片，引导幼儿说出椅子的名字，并邀请幼儿分享他们家里的椅子。

2. 基本技能训练：教师示范椅子的各种玩法，如：坐、跳、爬、转等，邀请幼儿模仿。

3. 团队游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组有一把椅子。

游戏规则：每组轮流派一名幼儿坐在椅子上，其他幼儿围着椅子转圈，音乐停止时，幼儿立即停止转动，坐在椅子上的幼儿获胜。

获胜的幼儿可以得到一个小奖品。

4. 创意绘画：教师给每组发放绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作和分享意识。

2. 收集幼儿的绘画作品，评价他们的创意和绘画技能。

教学反思：通过本次教学活动，发现幼儿在椅子的多种玩法中，表现出了很高的兴趣和创造力。

在团队游戏中，大部分幼儿能够很好地与同伴协作，遵守游戏规则。

但在分享意识方面，仍有部分幼儿需要加强引导。

在今后的教学中，将继续关注幼儿在这些方面的表现，努力提高他们的团队协作和分享能力。

也要注重培养幼儿的绘画技能，激发他们的创造力。

六、教学内容：1. 复习椅子的各种玩法。

2. 学习制作简单的椅子模型。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握椅子的基本玩法。

难点：培养幼儿的动手能力和创造力。

八、教学准备：1. 椅子模型材料。

2. 彩纸、剪刀、胶水等绘画材料。

九、教学过程：1. 复习：教师邀请幼儿分享他们学会的椅子玩法，并示范一些新的2. 制作椅子模型：教师向幼儿展示如何制作简单的椅子模型，引导幼儿动手制作自己的椅子模型。

3. 创意绘画：教师邀请幼儿用彩纸、剪刀、胶水等绘画材料，装饰自己的椅子模型。