当前位置：文档之家 › 人教版新目标九年级英语unit14教案(含习题)

人教版新目标九年级英语unit14教案(含习题)

  • 格式：doc
  • 大小：91.50 KB
  • 文档页数：20

亿库教育网 百万教学资源免费下载

亿库教育网 百万教学资源免费下载 Unit 14 Have you packed yet?

学习目标：

1．综合复习各种基本时态，包括现在完成时态、一般现在时、一般过去时、一般将来时等；按类别复习词汇。

2．谈论近来发生的事件及对未来的计划。

3．增强学生做事的条理性及计划性。

一、词汇

(一)基础词汇

bathing 游泳，洗澡

suit 衣服，服装

towel 毛巾，手巾

water 浇灌，浇水

guidebook 旅游手册，指南

refrigerator 冰箱

garage 汽车库，汽车间

suitcase 小提箱，衣箱

chop 砍，劈

wood 木头，木材

light 点燃，点着

village 乡村，村庄

well 井，水井

farm 农场，农庄

member 成员，会员，一份子

scene （戏剧、歌剧等）的发生地点，背景

last 最近的，最后的

major 较大的，较大的范围的

hit 成功而轰动一时的事物(如歌曲等)

appear 出现，露面，(公开)演出

miss 错过，遗漏

lead 领导，主角

mostly 主要的，大部分

air (音乐)曲调，旋律，乐曲

poem 诗，韵文(二)重点短语

1. some day 来日，有一天

2. be off 离开，走开

3. bathing suit 游泳衣

4. water the plants 浇花儿

5. lock the windows 锁窗子

6. pack the camera 把照相机装包里7. put in 放进，进入8. turn off 关闭

9. clean out something

清除某物内部使之整洁

10. clean up something整洁,清理某物

11. take the dog for a walk 遛狗 亿库教育网 百万教学资源免费下载

亿库教育网 百万教学资源免费下载 12. chop wood 砍柴

13. love doing something喜爱做某事

14. light the fire for breakfast

点火做早饭

15. collect water 挑水

16. write original songs 写原创歌曲

17. make a music video

制作音乐录影带

18. a hit CD 一张流行的CD

19. go on a world tour进行世界巡 20. in search of 寻找，寻求

21. hope to do something 希望做某事

22. so far 迄今为止

23. be sure (not) to do一定(不)要做某事

24. spend time (in) doing花费时间做…

25. think of 想到，考虑

26. turning point 转折点

27. in one‟s life 在某人的一生

28. be off to 离开去(某地)

29. air show 音乐表演

二、日常用语

1．Have you watered the plants? No，I haven’t.

你已经浇花了吗？不，我没有。

Have you packed the camera yet? Yes. I‟ve already put it in my suitcase.

你装好照相机了吗？是的，我已经把它放入旅行箱了。

Have you fed the cat? No. I haven‟t fed her yet.

你喂猫了吗？不，还没有。

2. Have you bought a newspaper? Yes，I’ve already bought a newspaper.

你买报纸了吗？是的，我已经买了。

3. Have you ever been to a concert? 你曾看过音乐会吗？

Yes，I have. I went to the National Day concert last year

是的，我看了去年国庆节的音乐会。

Did you enjoy it? 你喜欢它吗？

Yes，they had a great air show. 是的，他们展现出的旋律很美。

三、知识讲解

Section A：现在完成时

★现在完成时是由“助动词have（has）+动词过去分词”构成。

★(1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already，just，yet，ever，never等连用。 亿库教育网 百万教学资源免费下载

亿库教育网 百万教学资源免费下载 例如：

----Have you finished your work yet？

----Yes，I have．I have just finished it．

★注意：在这里要注意already和yet的辨析:

★①already通常用于肯定句。

I have already told him. 我已经告诉他了.

I have already put it in my suitcase. 我已经把它放进我的手提箱了.

★②yet常用于疑问句和否定句。

----Have you watered the tree yet? 你浇树了吗?

----Yes，I have already watered it. 我浇了.

----Have you fed the dog? 你喂过狗了吗?

----No. I haven‟t fed it yet. 没有，我没喂.

★(2)表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，如for，since，now，today，this month，this year等。 例如：

I have lived here since 1980. 从1980年以来我一直住这儿。

I have been at this school for over four years．我已经在这所学校呆了四年多。

★ for和表示一段时间的词组连用，例如：for two minutes，for five hours，for

ten days，for three weeks，for fourteen months，for twenty years．

★since和表示过去某一时刻的词或词组连用，例如：since eight o'clock this

morning，since last Sunday，since five weeks ago，since October等。

Section B:

1. Have you packed yet? 你打包了吗？

★(1)这是一个现在完成时的句型，它是在两个时间上，一是过去，一是现在。它的动作发生在过去，但对现在有影响或结果，而这种影响和结果是说话人的兴趣所在，所以常常后面不用时间状语。Have/has+动词的过去分词，是它的基本结构。

例如：

Someone has broken the door.

有人把门打破了。（结果，门仍破着） 亿库教育网 百万教学资源免费下载

亿库教育网 百万教学资源免费下载 She has been ill.

她刚生病了。（结果，现在脸色还不好）

★(2)pack 包装，把……装箱

★pack sth（up）into… 整理行装

例如：

Pack clothes into a truck. 把衣服装进衣箱内。

★pack into 塞进，挤进

例如：

The children packed into the cinemas on a wet day.

在雨天，孩子们挤进电影院。

2．Have you watered the plants yet？你浇花了吗？

★water这里是动词，“浇水，洒水”的意思

water the lawn/the plants/the streets 洒水在草地（花木，街道）上

★water the horses 饮马

3．I have not cleaned out the refrigerator yet. 我还没把冰箱清除干净。

★clean sth out 打扫某物之内部，扫除某物的尘土等。

例如：

It is time for you to clean your bedroom. 现在该你打扫你的卧室的时候了。

★clean sth up 清除罪犯和不道德分子，整顿（某物）。

例如：

The mayor has decided to clean up the city. 市长已决定要整顿市政。

★clean sth down 清扫，擦干净

例如：

clean down the walls. 把墙上的尘土扫下。

4．I will do it in a minute. 我马上就做。

★ in a minute=soon 立刻

例如：

I will come downstairs in a minute. 我马上下楼。

★to the minute=exactly 一分不差，准确地

合集下载

人教版新目标九年级英语unit4教案

人教版新目标九年级英语unit4教案

人教版新目标九年级英语unit4教案

Unit 4 What would you do?

Period 1

Language goals 语言目标

1. Words & expressions 生词和短语

million, medical, research

2. Key sentences重点句子

What would you do if you had a lot of money?

Ability goals 能力目标

Enable the students to understand and talk about imaginary situations.

Teaching important 教学重点

Talk about imaginary situations, worries/problems.

Teaching procedures教学过程

Step 1 Revision and Lead-in

Ask one or more students to show their work.

T: In the last unit, you were asked to do a project on a famous person’s childhood

and how he/she became successful. Now who’d like to display your project on the

classroom wall? Eg , Edison

Then ask the students to tell what they can learn from Edison.

T: Edison had a really different childhood from us. He was the greatest inventor

in the nineteenth century. Of all his inventions, electric bulb, is one of the

九年级英语11月月考(期中)习题人教新目标版

九年级英语11月月考(期中)习题人教新目标版

黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2017届九年级英语11月月考（期中）试题

考生须知：

1.本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。

2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题

卡上填写清楚。

3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书

写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。

4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹

的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。

5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修

正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷

一、单项选择（本题共20分，每小题1分）选择最佳答案。

（ ）1.Dear boys and girls, every one of you must be tired and sleepy after the boring

math exam, let’s take a deep breath and treat this exam as ______ usual one. OK?

Believe

in yourselves. Come on and good luck!

A. a B. an C. the

（ ）2.--There is no company on the planet that designs productions better than Apple.

-- I can’t agree with you more. Look, this is my new iPhone. It ______millions

of people, what’s more, it never bombs like Sumsung Note 7.

A. attracts B. attends C. attacks

人教新目标九年级英语 Unit14 教材解读

人教新目标九年级英语 Unit14 教材解读

Unit14 教材解读

1.0 Textbook Analysis教材解读

本单元以“在校时光（School days）”为话题，旨在通过回忆过去初中生活中的人，事和对未来的期盼，让学生珍惜初中生活的点滴，心怀感恩之情，同时展望未来高中生活以及树立远大人生目标。Section A部分在内容上，通过聚会图片展开回忆初中生活的对话，紧接着通过角色扮演对话和诗歌形式来讲述初中生活的点滴。在语言上，让学生回顾加深对几种时态，used to do and look forward to

doing sth.句式以及固定搭配的理解及运用。在情感上，让学生珍惜初中阶段的美好时光。Section B部分讨论话题“What do you hope to do in the future?”以及初中毕业典礼阅读材料。由谈论过去的中学生活转向对未来的展望。在语言上，进一步综合训练Section A部分所复习的语言项目，加强训练学生准确描述过去并展望未来的能力。在技能上，则由听,说,读转向更为综合性的听,说,读，写训练。本单元知识学习和能力训练交互进行，与学生生活实际紧密相连，有利于提高英语学习的热情。

1.1 Section A 1a 活动1a是Lead-in部分。通过图中两个初中毕业生的对话，激活学生关于谈论初中生活的背景知识，同时导入本单元的核心话题之一——回顾过去时光，练习动词remember+doing的用法。

1.2 Section A 1b-1c 活动1b-1c是Listening and speaking部分。活动1b 通过与1a图片中相匹配的听力练习，让学生再次熟悉“在校时光”这一话题，并激发学生表达自己回忆和体验的愿望。1c活动让学生谈论并与伙伴分享自己各自的过去经历，在复习动词词组的基础上复习现在完成时态，锻炼学生语言交流能力和小组合作能力。

1.3 Section A 2a-2c 活动2a-2c是Listening and Speaking部分。活动2a和2b是另一组听说练习，听力对话内容继续回忆初中生活，还通过What are going to do

九年级英语下册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionB(2a_2e)作业设计人教新目标版

九年级英语下册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionB(2a_2e)作业设计人教新目标版

Unit 14 Section B 2a-2e

一、写出英文短语

1. 毕业典礼______________

2. 首先__________________________

3. 渴望，渴求____________

4. 对某人心存感激________________

5. 在...前面_____________

6. 连同；除...以外_______________

7. 对...有责任___________

8. 分开__________________________

9. 分离，隔开____________

10. 有能力做某事_________________

二、用方框内所给单词或短语的适当形式填空。

be full of, give up, last, make mistake, be proud of

11. _______,could I ask all of you to keep this information secret?

12. —Mom,I was the first to reach the top of the mountain. —Good job, Jack! I _______ you.

13. David Beckham decided to ___ playing football match forever because he is not energetic enough.

14. People who are afraid of _______ will never succeed.

15. The subject may _______ interests to you,but I don’t like it at all.

三、单项选择。

16. —What would you like to drink,Mike? —Nothing.I am not _______ at all.