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教育法考试试题及答案
一、选择题
1. 教育法的法规主要包括哪些？
A. 宪法、基本法
B. 教育法、教学法
C. 学校章程、教职工管理条例
D. 幼儿园管理办法、中小学教师资格条例
答案：A
2. 教育法的基本原则是？
A. 自愿接受教育、公平公正
B. 必须接受义务教育、不得歧视
C. 学生独立自主、家长有监督权
D. 教育资源充足、质量保证
答案：B
3. 教育行政主要职责包括哪些？
A. 制定教育政策、管理教育资源
B. 执行学校纪律、组织活动
C. 教育督导、评估教学质量
D. 制定考试制度、发放成绩
答案：A
二、判断题
1. 教育行政部门有权审批民办学校的办学申请。
答案：√
2. 教育行政部门可以干涉学校的日常教学活动。
答案：×
3. 学校可以自行决定教师的任职资格标准。
答案：×
三、简答题
1. 请简要阐述《义务教育法》的主要内容。
答案：《义务教育法》规定了我国实行九年义务教育的政策，明确了国家和地方政府的责任，保障了每个孩子接受良好教育的权利，禁止学校招生和排挤学生。
2. 请简要说明教育行政部门的职责。
答案：教育行政部门是处理教育事务的行政机构，主要职责包括制定教育政策、管理教育资源、执法监督、教育管理、教育监督等。
以上为教育法考试试题及答案，希望考生认真备考，取得优异的成绩。
祝各位考生顺利通过考试！。
教育法考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育法规定，国家实行九年义务教育制度，义务教育的年限是（）。
A. 六年B. 八年C. 九年D. 十二年答案：C2. 根据教育法，下列哪项不属于国家教育事业的组成部分？（）A. 基础教育B. 职业教育C. 成人教育D. 网络教育答案：D3. 教育法规定，学校及其他教育机构应当以（）为基本教育教学语言文字。
A. 英语B. 汉语C. 地方方言D. 少数民族语言答案：B4. 教育法规定，国家鼓励和支持开展教育科学研究，促进教育（）。
A. 创新B. 发展D. 传承答案：A5. 根据教育法，下列哪项不是国家对教育事业的保障措施？（）A. 财政投入B. 政策支持C. 法律保护D. 社会捐赠答案：D6. 教育法规定，国家实行教师资格制度，教师资格的取得必须经过（）。
A. 考试B. 考核C. 培训D. 认证答案：A7. 根据教育法，下列哪项不属于国家对教育事业的基本原则？（）A. 教育与宗教相分离B. 教育平等C. 教育优先发展D. 教育产业化答案：D8. 教育法规定，国家鼓励和支持学校及其他教育机构开展（）。
A. 国际交流B. 国内合作C. 学术研究D. 社会服务9. 根据教育法，下列哪项不是国家对教育事业的指导思想？（）A. 坚持社会主义方向B. 坚持教育为人民服务C. 坚持教育为社会主义现代化建设服务D. 坚持教育为经济建设服务答案：D10. 教育法规定，国家对教育事业实行（）。
A. 宏观调控B. 微观管理C. 直接管理D. 间接管理答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育法规定，国家对教育事业的保障措施包括（）。
A. 财政投入B. 政策支持C. 法律保护D. 社会捐赠答案：ABC2. 根据教育法，下列哪些属于国家教育事业的组成部分？（）A. 基础教育B. 职业教育C. 成人教育D. 网络教育答案：ABC3. 教育法规定，学校及其他教育机构应当（）。
教育法规模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是（）。
A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人B. 培养具有创新精神和实践能力的人才C. 促进人的全面发展D. 以上都是2. 教育应当坚持的原则是（）。
A. 公平性B. 普及性C. 多样性D. 以上都是3. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限为（）。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年4. 教育行政部门对学校实施的监督、指导和评估，应当遵循（）。
A. 客观、公正、公开的原则B. 严格、细致、全面的原则C. 适度、灵活、有效的原则D. 以上都是5. 学校应当尊重学生的（），保障学生合法权益。
A. 人格尊严B. 受教育权利C. 表达意见的权利D. 以上都是6. 教师应当具备的基本条件包括（）。
A. 良好的思想品德B. 相应的学历和专业能力C. 教育教学经验D. 以上都是7. 学校应当建立和完善（）制度，保障学生的身体健康。
A. 体育锻炼B. 健康检查C. 卫生保健D. 以上都是8. 学校不得以任何形式（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 变相体罚学生D. 以上都是9. 教育行政部门应当加强对学校（）的监督和管理。
A. 财务B. 资产C. 教育教学质量D. 以上都是10. 根据《中华人民共和国职业教育法》，职业教育的目的是（）。
A. 培养专业技能人才B. 提高劳动者素质C. 促进经济发展D. 以上都是二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于教育法规的范畴？（）A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国高等教育法》D. 《中华人民共和国职业教育法》12. 教育法规对学校教育活动的规定包括（）。
A. 课程设置B. 教学方法C. 学生评价D. 教师资格13. 根据教育法规，学生享有的权利包括（）。
教育法规考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A. 政治B. 经济C. 劳动D. 文化答案：C2. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的实施年限为（）年。
A. 8B. 9C. 10D. 12答案：B3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当遵守职业道德，为人师表，（）。
A. 尊重学生B. 爱护学生C. 关心学生D. 以上都是答案：D4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的合法权益受到侵害时，（）有权向有关部门投诉。
A. 未成年人本人B. 未成年人的监护人C. 未成年人的法定代理人答案：D5. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才。
A. 创新精神和实践能力B. 专业技能和理论素养C. 社会责任感和国际视野D. 以上都是答案：D6. 根据《中华人民共和国民办教育促进法》，民办学校的举办者可以是（）。
A. 国家机构B. 社会组织C. 公民个人答案：D7. 《中华人民共和国职业教育法》规定，职业教育应当坚持（）的方针。
A. 以就业为导向B. 以技能为核心C. 以服务为宗旨D. 以上都是答案：D8. 根据《中华人民共和国学位条例》，学位分为学士、硕士和（）。
A. 博士B. 硕士C. 研究生D. 博士后答案：A9. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（）。
A. 简体字B. 繁体字C. 规范汉字D. 古汉字答案：C10. 根据《中华人民共和国学校卫生工作条例》，学校应当每学年对学生进行（）次健康检查。
A. 1B. 2C. 3D. 4答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 根据《中华人民共和国教育法》，国家采取措施促进（）的教育公平。
A. 地区之间B. 城乡之间C. 学校之间D. 家庭之间答案：ABC12. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学校应当（）。
教育法规考试题及答案一、选择题1. 我国《义务教育法》规定，义务教育的年限为多少年？A. 5年B. 6年C. 9年D. 12年答案：C2. 根据《教师法》，教师的哪项权利是受法律保护的？A. 获得工资的权利B. 参加社会活动的权利C. 获得职业培训的权利D. 所有上述权利答案：D3. 《未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年人的哪些权利？A. 受教育权B. 人身安全权C. 参与社会活动的权利D. 所有上述权利答案：D二、判断题1. 根据《教育法》，国家鼓励和支持社会力量办学。
（）答案：正确2. 《义务教育法》规定，义务教育阶段的学校可以收取学费。
（）答案：错误3. 根据《高等教育法》，高等教育机构可以自主设置和调整专业。
（）答案：正确三、简答题1. 简述《教育法》中关于教育的基本原则。
答案：《教育法》中关于教育的基本原则包括：坚持社会主义方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；保障公民平等接受教育的权利；实施素质教育，促进学生全面发展；尊重教育规律，提高教育质量；加强教育科学研究，推动教育改革。
2. 《教师法》中对教师的职业道德有哪些要求？答案：《教师法》要求教师应具备良好的职业道德，包括：热爱教育事业，忠诚于人民教育事业；尊重学生，关心学生的成长；遵守法律法规，维护学校秩序；严谨治学，不断提高教育教学水平；公正评价学生，促进学生个性发展。
四、案例分析题案例：某中学在招生过程中，对非本校学区的学生收取了额外的赞助费。
请分析该行为是否合法，并说明理由。
答案：该行为不合法。
根据《义务教育法》规定，义务教育阶段的学校不得收取学费、杂费，更不得以任何名义收取赞助费。
收取赞助费违反了教育公平原则，侵犯了学生的合法权益。
五、论述题1. 论述《教育法》中关于学校教育管理的相关规定。
答案：《教育法》规定学校应建立健全教育管理制度，包括但不限于：学校应制定和实施教育计划，保证教育教学质量；学校应建立教师培训和发展机制，提高教师专业素养；学校应加强学生管理，维护学校秩序，保障学生合法权益；学校应开展教育科研活动，促进教育创新；学校应接受社会监督，公开办学信息。
教师三考（教育法律法规）精选试题及答案一、填空题1．我国现行的学校教育制度是、、、。
答案：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育2．《教育法》规定，国家建议以为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
答案：财政拨款3．国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持实施义务教育。
答案；农村地区、少数民族地区4．《刑法》是规范有关种和的法律规范的总称。
答案：犯罪、刑罚5．教师的管理学生权包括，指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、。
答案：学生品行评定权I6．新课程的谋堂实施要改变传统的以、、为中心的状况。
答案：教师、课堂、书本。
7．是对受教育者颁发的证明其学习经历、知识水平专业技能的国家承认的具有法律效力的文件。
答案；学历证书8．教师申诉制度，由、受理和三个环节构成。
答案：提出、处理9．学生的违法行为，按性质和情节轻重分三类：刑事违法、民事违法、。
答案:行政违法10．学校应当等重未成年学生的，不得不得随意开除学生。
答案：受教育权11．对未成年人的监护人的设定包括和。
答案：法定监护、指定监护12．是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。
答案：教育法13.教师主要通过形式参与学校的民主管理。
答案：教职工代表大会14．《国家中长期教育改革和发展规划刚要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教直改革的六项任务是：、考试招生制度改革、、办学体制改革、管理体制改革，扩大教育开放。
答案：人才培养体制改革建设、现代学校制度15．《教师法》规定，是履行教育教学职责的专业人员。
答案：教师16、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照原则确定基准价。
省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照确定。
答案：微利基准价17国家鼓励教科书使用。
答案：循环18．对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导、督导报告问社会公布。
答案：人民政府教育督导机构19.节假日补课是一种行为.答案:非法20.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在标准.答案:二级乙等以上21. 规定国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教育法律法规模拟试题一、单项选择题1.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生伤害事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师责任;A.完全不承担B.几乎不承担C.承担部分D.承担全部2.在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由承担赔偿责任;A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于 ;A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年4.依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决,或请求司法机关或其他机关给予解决,使受损害权益得到补救,即为;A.学校事故B.法律救济C.法律责任D.法律义务5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依教师法向主管行政机关申诉,请求处理的制度是 ;A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.学校事故D.法律救济6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任;A.行政B.民事C.经济D.刑事7．1980年,我国颁布了 ;A．中华人民共和国学位条例 B．中华人民共和国教育法C．中华人民共和国义务教育法 D．中华人民共和国高等教育法8．1986年颁布的是 ;A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国职业教育法9．以下不属于学校法律关系基本特征的是A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府10．在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是 ;A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律11．学校事故就其性质而言,主要适用A．过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平812．教师申诉制度是依据确定的A．义务教育法 B.教师法 C.教育法 D.义务教育实施细则13．1995年全国人民代表大会审议通过了A．义务教育法 B.预防未成年人犯罪法 C．教育法 D.教师法14. 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”,颁布于______年;A.1980B.1986C. 1998D. 199515.最初的普及义务教育立法主要是围绕_____的强制性、免费性和公共性三大主题展开的;A.职业教育B.专业教育C.初等教育D.中等教育16.1986年,我国颁布了A.中华人民共和国学位条例B.中华人民共和国高等教育法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国义务教育法二、多项选择题1.承担教育行政法律责任的构成要件一般包括 ;A.行为人已构成行政违法及部分的行政不当B.行为人须具有行政法律责任能力C.行为人须具有相应的情节D.符合社会价值取向或者特殊需要E.行为人必须是故意2.学校事故作为一种侵权行为具有的特征是;A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权C.学校或教师基于过错而实施的行为D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担3.学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护;A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B.必须针对特定的被申诉人C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D.在规定的期限内E.以上说法都对4.学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为5.在法律上,学校与学生的关系是属于A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护三、名词解释1.法律责任2.学校事故学校事故就其产生而言,可以分为两大类,一类是意外事故,这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失,也不是由于不可抗力;两一类学校事故是过错事故,这类事故通常是指由一方当事人学校教师的违法行为而导致另一方当事人学生人身伤害后果的事件;3.教育国家化4. 学校事故5. 教师申诉制度教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或对侵犯其权益的行为,依照教师法的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制6. 学生申诉制度学生申诉制度是学生在接受教育的过程中,对学校给予的处分不服,或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新做出处理的制度;7.法律救济法律救济是指依据法律对权利冲突的解决;当公民的权利受到侵害时,可以从法律上获得自行解决,或请求司法机关及其他机关给予解决,使受损害的权益得到补救;经义务人实施一定的行为即可实现的权利,包括物权和人身权;四、简答1.学校事故侵权行为的特征2.我国教育法体系的几个基本层次;教育法位于我国教育法体系的第一个层次;它是以宪法为依据制定的基本法律,主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等;教育法是全部教育法规的“母法”是,是协调教育部门内部以及教育部门与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育部门其他法律法规的依据;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次,主要调整各个教育部门的内外部关系;根据规范内容的不同以及我国的基本国情和实际需要,大致由义务教育法、职业教育法、高等教育法、成人教育法、教师法和教育经费法6个部门组成,每一部门由全国人民大表大会或其常务委员会制定单行法律;教育行政法规位于教育法体系的第三层次;主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;此外,属于较为具体的问题,教育法或单行法未予规范的问题,也可由行政法规来加以规定;属于这一层次的行政法规由国务院制定和发布,它应是我国教育法的主体;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四层次,它不仅数量多,而且规定的也最为具体、详细;3.教师的义务4. 我国学校的法律地位;5. 学校的义务6.我国教师的法律地位7.学生的法律地位8.学校的权利9.教师的权利10.学生的权利与义务;11.提起学生申诉制度的条件12.学校事故所承担的侵权民事责任的特点教育法律法规模拟试题参考答案一、单项选择题CCABA AAABB ABCDC D二、多选1.ABC2.ABC3.ABC4.ACE5.CD三、名词解释1.法律责任广义上的法律责任既包括法律规范所规定的不必强制履行的各种应尽的义务,同时还包括由于实际违反了法律规定而应当具体承担的强制履行的义务;狭义的法律责任则专指后一种情况,是指因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果;2.学校事故学校事故就其产生而言,可以分为两大类,一类是意外事故,这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失,也不是由于不可抗力;两一类学校事故是过错事故,这类事故通常是指由一方当事人学校教师的违法行为而导致另一方当事人学生人身伤害后果的事件;3.教育国家化把教育纳入国家活动之中,用行政手段发展公立学校体制,用法律的手段确立义务性的国民教育制度,这一趋势在教育史上被称作教育的国家化;4. 学校事故学校事故就其产生而言,可以分为两大类,一类是意外事故,这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失,也不是由于不可抗力;两一类学校事故是过错事故,这类事故通常是指由一方当事人学校教师的违法行为而导致另一方当事人学生人身伤害后果的事件;5. 教师申诉制度教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或对侵犯其权益的行为,依照教师法的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度;6. 学生申诉制度学生申诉制度是学生在接受教育的过程中,对学校给予的处分不服,或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新做出处理的制度;7.法律救济法律救济是指依据法律对权利冲突的解决;当公民的权利受到侵害时,可以从法律上获得自行解决,或请求司法机关及其他机关给予解决,使受损害的权益得到补救;经义务人实施一定的行为即可实现的权利,包括物权和人身权;四、简答题1、1学校或教师侵害了学生的合法权益,因为侵权行为必须是行为人通过自己实施的作为或不作为的行为侵害了他人的合法权益;无实施的行为,或者只有行为而无损害都不构成侵权行为;2侵害行为的侵害对象是学生的人身权,因为侵权行为侵害的是不是一般的权利,而是绝对权利,即义务人不确定,权利人无需经义务人实施一定的行为即可实现的权利,包括物权和人身权;3必须是学校或教师基础过错而实施的行为,因为过错是侵权行为的必要条件,在过错的概念中,不仅包括了行为人的主观状态的不正当性和应受谴责性,而且也包括了客观行为的违法性;2.我国教育法体系的几个基本层次;教育法位于我国教育法体系的第一个层次;它是以宪法为依据制定的基本法律,主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等;教育法是全部教育法规的“母法”是,是协调教育部门内部以及教育部门与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育部门其他法律法规的依据;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次,主要调整各个教育部门的内外部关系;根据规范内容的不同以及我国的基本国情和实际需要,大致由义务教育法、职业教育法、高等教育法、成人教育法、教师法和教育经费法6个部门组成,每一部门由全国人民大表大会或其常务委员会制定单行法律;教育行政法规位于教育法体系的第三层次;主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;此外,属于较为具体的问题,教育法或单行法未予规范的问题,也可由行政法规来加以规定;属于这一层次的行政法规由国务院制定和发布,它应是我国教育法的主体;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四层次,它不仅数量多,而且规定的也最为具体、详细;3.教师的义务;1遵守宪法、法律和职业道德,为人师表；2贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务；3对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义与民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育,组织、带领学生参加有益的社会活动；4爱护关心全体学生,,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；5制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生成长的现象；6不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;4. 我国学校的法律地位;学校及其他教育机关在其活动时,根据条件和性质的不同,可以具有两种主体资格;当其参与行政法律关系,取得行政上的权利和承担行政上的义务时,它就是行政法律关系主体；当其参与民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务时,它就是民事法律关系的主体;5. 学校的义务1遵守法律、法规；2贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量；3维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；4以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；5遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；6依法接受监督;6.我国教师的法律地位我国教师的法律地位,根据1993年10月第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的教师法第三条规定,“教师是履行教育教学职责的专业人员”,“承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”;这一规定首次从法律上确认了教师职业的专业性;7.学生的法律地位首先,作为社会中的一名成员,学生的身份是一名公家公民,其地位由我国宪法、民法及其他一系列法律、法规所确认；其次,作为学校这个特定环境中的一员,学生具有不同于一般国家公民的地位,其地位由我国教育法、义务教育法及其他有关教育的法律、法规所确认,这种地位体现了学生作为“受教育者”这一角色的本质特征；再次,对于所有未满18周岁的学生而言,因其具有“未成年人”这一特殊身份,因而还具有不同于已满18周岁的学生的法律地位,他们的这一地位已由我国未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律、法规或相关的条款所确认;8.学校的权利1按照章程自主管理2组织实施教育教学工作3招收学生或者其他受教育者4对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分5对受教育者颁发相应的学业证书6聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分7管理、使用本单位的设施和经费8拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉9法律、法规规定的其他权利9.教师的权利1进行教育教学活动,开展教育教学改革实验；2从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团队,在学术活动中充分发表意见；3指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩；4按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；5对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会和其他形式,参与学校的民主管理；6参加进修或者其他方式的培训;10.学生的权利与义务;学生的权利：1参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料；2按照国家有关规定获奖学金、贷学金、助学金；3在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获相应的学业证书、学位证书；4对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼；5法律、法规规定的其他权利;学生的义务：1遵守法律、法规；2遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想道德和行为习惯；3努力学习,完成规定的学习任务;4遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度;11.提起学生申诉制度的条件首先,提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人,如果学生年龄较小,可由其监护人代为提出;其次,必须针对特定的被申诉人,包括做出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师;再次,提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内;最后,提出申诉必须遵循一定的程序;12.学校事故所承担的侵权民事责任的特点1是由于违反了法定义务而产生的法律后果;民事义务从性质上说可分为两种,即法定义务和当事人依法自行约定的义务;违反法定义务构成侵权责任,违反依法自行约定的义务,则构成违约责任;学校事故显然属于前者;2以侵权行为为前提的责任;侵权责任产生的法律基础是侵权行为,没有侵权行为就谈不上承担侵权责任;3具有强制性;侵权责任作为一种法律责任,它区别于职业责任、教育责任、成人责任等的特点就在于具有强制性;4责任形式是财产责任;由于学校事故给学生的财产造成了一定的损害 ,学校或教师需要以自己的财产来对其不法行为所造成的损害后果负责,因此学校事故的责任形式是财产责任;。
《教育法》试题及答案一、选择题1. 关于教育法的性质和特点，下列说法正确的是：a. 教育法是一门独立的法学分支，具有系统性和专门性。
b. 教育法是指国家对教育事业进行管理的一系列法律法规。
c. 教育法以保障公民受教育权利为核心内容。
d. 教育法是学校内部行为规范的总称。
答案：a. 教育法是一门独立的法学分支，具有系统性和专门性。
2. 下列属于我国教育法律法规体系中的基础法律是：a. 教育法b. 义务教育法c. 国家教育法d. 中华人民共和国教育法答案：d. 中华人民共和国教育法3. 教育法依法规定了哪些教育主体的权利和义务？a. 教师b. 学生c. 家长d. 所有上述答案：d. 所有上述4. 以下哪个层级可以制定各级教育行政部门的规章和决定？a. 中央政府b. 省级政府c. 地方政府d. 教育行政部门答案：c. 地方政府5. 教育法规定了教育机构的何种性质和属性？a. 公办教育机构b. 民办教育机构c. 私立教育机构d. 所有上述答案：d. 所有上述二、判断题1. 根据教育法规定，国家承担维护公民受教育权益的责任，但并不包括教育资源的供给。
答案：错误2. 学生在校期间享有受教育权利，但没有义务参加学校组织的各项教育活动。
答案：错误3. 教育行政部门是指各级地方政府的教育管理机构。
答案：正确4. 教育机构的设立和管理完全由政府负责，没有任何民间力量可以参与。
答案：错误5. 教师在教育教学中享有广泛的教学自由，不受任何制约和指导。
答案：错误三、问答题1. 简要阐述教育法的基本任务和原则。
答案：教育法的基本任务是为保障公民的受教育权利，推动教育事业的发展。
其主要原则包括：坚持社会主义办学方向，以人为本，全面发展，促进教育公平，强调教育法治，注重教育改革和创新。
2. 请列举教育法涉及的一些具体内容。
答案：教育法涉及的具体内容包括：教育的目标、义务教育、高等教育、教师队伍建设、教育质量评估、教育行政管理、教育经费保障等。
教育法律法规模拟试题及参考答案It was last revised on January 2, 2021教育法律法规模拟试题一、单项选择题1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师( )责任。
A.完全不承担B.几乎不承担C.承担部分D.承担全部2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由( )承担赔偿责任。
A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。
年年年年4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。
A.学校事故B.法律救济C.法律责任D.法律义务5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.学校事故D.法律救济6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。
A.行政B.民事C.经济D.刑事7．1980年，我国颁布了( )。
A．《中华人民共和国学位条例》 B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国高等教育法》8．1986年颁布的是（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9．以下不属于学校法律关系基本特征的是（）A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府10．在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）。
A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律11．学校事故就其性质而言，主要适用（）A．过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平812．教师申诉制度是依据（）确定的A．《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育实施细则》13．1995年全国人民代表大会审议通过了（）A．《义务教育法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C．《教育法》 D.《教师法》14. 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于______年。
教育法律法规的题库与答案一、选择题1. 下列哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的基本教育原则？A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须与生产劳动相结合C. 教育必须为国家培养高级人才D. 教育必须面向全体学生答案：C2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有哪些基本权利？A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D. 全部选项都是正确的答案：D3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，不得招用未满多少岁的未成年人？A. 16 岁B. 18 岁C. 14 岁D. 15 岁答案：A二、判断题1. 教育法律法规是指国家最高立法机关依照宪法制定的关于教育的法律、法规。
（）答案：错误2. 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
（《教育法》第二十五条）(/)答案：正确3. 学校及其他教育机构中的管理人员，教育教学人员和其他从事教育辅助工作人员的职务评审、工资、保险、福利、退休等事项，由学校及其他教育机构自行规定。
（《教育法》第三十六条）(/)答案：错误三、简答题1. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教育的基本原则。
答案：《中华人民共和国教育法》规定了以下基本教育原则：（1）教育必须为社会主义现代化建设服务；（2）教育必须与生产劳动相结合；（3）教育必须面向全体学生；（4）教育必须促进学生的全面发展；（5）教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义道路，坚持教育与宗教相分离的原则。
四、案例分析题案例：某中学在招生过程中，对报名的学生进行了智商测试，并将测试结果作为录取的依据。
1. 请根据相关法律法规，分析该中学招生行为的合法性。
2. 提出相应的改进措施。
答案：1. 该中学招生行为不合法。
《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益，不得违反国家教育方针和政策。
江苏省2016年高校新教师岗前培训考试《教育法教程》模拟试题（一)准考证号＿＿＿＿＿＿＿考生姓名＿＿＿＿成绩＿＿一、单项选择题（20分,共10题）1．在我国宪法中第一次明确规定国家教育方针的是A、1954年宪法B、1975年宪法C、1978年宪法D、1982年宪法2．我国教育法律体系中，法律地位最高的是（）A、教育根本法B、教育基本法C、教育单行法D、教育主体法3．我国《教师法》中规定的教师资格要素不包括( ）A、中华人民共和国国籍B、相应学历学位和教学能力C、相应的年龄D、相应的道德品德4．《教师法》规定，被撤销教师资格不得重新申请认定的年限是（）A、3年B、5年C、8年D、10年5．我国教育法中规定的教师资格不包括（）A、幼儿园教师资格B、兼职教师资格6．我国《高等教育法》规定，国家学位制度不包括（）A、学士B、硕士C、博士D、博士后7．《普通高等学校学生管理规定》中，规定对学生纪律处分的种类不包括：A、严重警告B、留校察看C、劝其退学D、开除学籍8。
我国现行高等学校内部管理体制是（）A、党委领导下的校长负责制B、党委领导下的校长会议负责制C、党委领导下的校领导集体决策制D、校长负责制9。
根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）A、企业公益事业B、社会公益事业C、收费教育事业D、高等教育事业10。
下列关于民办教育描述错误的是（）A、民办学校属于营利性和公益性相结合的法人性质B、我国民办教育与公办教育相应主体在法律上完全平等C、国家对民办教育实行“鼓励和保护的原则”D、民办学校受教育者享有与同级公办学校同等权利,履行同等义务二、名词解释：(每题3分，共5题,15分)依法治教党委领导下的校长负责制学位制度教师申诉制度行政诉讼中的移送管辖三、简答题（每题7分,5题，共35分）１．什么是教育法治化？2．简述教师法所规定的教师权利与义务的特点。
3．我国高校教师职务任职的条件.4．简述我国义务教育法修改的内容.5．我国教育申诉制度的特点.四、论述题（16分，两题任选一题）1.试述依法治国与依法治教的关系。
2。
试述我国行政复议的概念及其基本原则。
五、案例分析：（15分）201３年1月11日，学生王某在某工程学院１１级会计学本科专业的《财务会计》课程考试中，与人有交换试卷的行为，被当场发现并被终止了考试.事后，学校同意并安排原告参加了正常的补考，补考成绩合格。
但在201４年毕业前夕,王某却被该校通知因曾受过记过处分而不授予学士学位。
经多次交涉才知是因考试作弊受到过处分.201４年6月,学校让王某见到了某工程学院学生工作处做出的作弊“处分决定”。
该处分决定在当时没有通知王某，也没有宣布.王某感到非常郁闷。
请分析本案中某学院对王某的处分存在哪些违反法律法规的地方？王某如何进行法律救济？从本案应当得到什么启示？2016年江苏省高等学校教师岗前培训《教育法教程》模拟试卷（二）一、单项选择题:本大题共10小题,每小题2分，共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所有选项前的字母填在题中的括号内。
1。
下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是（）A.校长负责制B。
校务委员会集体负责制C。
教授委员会制 D.党委负责制2.下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式?（）A。
民事诉讼B。
行政诉讼 C.教育行政复议 D.劳动调解3.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式作出,并送达（） A.校长会议B.所在学院C.该学生的监护人D。
受处分学生本人4.下列选项中，不属于我国职业教育实施原则的是（）A加强职业道德教育的原则B。
实行产教结合的原则C.与其他教育法律地位平等原则D.建立终身学习体系的原则5.按照我国教师法的规定,丧失教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是（）A。
3年以后可以申请B。
终身不可以申请 C.5年以后可以申请 D.1年以后可以申请6.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是（）A.2002年B.2000年C。
1996年 D.2006年7.下列选项中，哪一个不是义务教育法的基本特征？（）A.强制性B.义务性C.全面性D。
公共性8.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？（）A与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣B多次违反校纪校规受到处分，经教育不改的C找人代替自己参加学位英语考试D考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤9.下列哪一个程序形式不属于行政复议程序？（)A受理 B.裁判C。
决定 D.审理10.某高校一名大学生大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学.对于该学生，学校应当（) A 不发任何学业证书B。
颁发毕业证书C。
颁发肄业证书 D.颁发结业整数二、名词解释：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
1.事后救济原则2.依法治教原则是现代法治原则在教育法律制度领域的具体贯彻和运用,它要求教育法律成为社会教育关系的基本调整体系，实现教育法对社会教育关系的全面控制和调整,确立教育法在教育领域的至上权威，使教育法律规范成为规制教育活动的基本准则.3.产教结合原则职业教育的发展要与国民经济发展的总体需要相适应，职业学校和职业培训机构要与经济部门、产业界、用人单位等建立紧密的联系与协作。
5.行政复议是指公民、法人或者其它组织（行政相对人)认为行政主体包括(行政机关和法律、法规授权的组织）的具体行政行为侵害其合法权益,依法可以向该机关的上一级行政机构或者法律法规规定的行政机关提出申请，由受理机关(即复议机关)对原具体行政行为进行重新审查并作出相应裁决的活动及其制度.三、简答题：本大题共5小题,每小题6分，共30分。
1.简述我国高等教育的任务.答：我国高等教育的任务：培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
我国高等教育的任务体现在：①培养有创新精神和实践能力的高级专门人才；②高等教育承担发展科学技术文化的任务；③促进社会主义现代化建设。
2.简述我国教育法渊源的特点。
答:我国教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源.我国教育法的渊源主要是由国家有权机关制定并发布的具有普遍约束力的教育性的规范性文件。
它具有三个方面的特点:①教育规范性文件是有权制定教育法律规范的国家机关或者国家授权机关制定和发布的,体现了国家的意志。
国家是其效力的最终根源，而制定和发布机关是其法律效力的直接来源。
②教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务，规定社会主体在教育方面的行为规则或行为模式。
③教育规范性文件具有普遍的约束力，是国家教育主管部门和学校及其他教育机构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据,是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。
3.简述我国教育法与政策的关系。
答：教育法与政策的关系:两者紧密联系，又有区别，既不能用教育政策代替教育法,也不能用教育法代替教育政策。
两者关系表现为：①党和国家的教育政策是我国教育法的精神内核和灵魂，对教育法具有指导作用；②教育法是党和国家教育政策的规范化和法制法；③具体的教育政策应当符合教育法的基本原则和规范的要求.4.简述法律救济及其基本特征。
答：含义：一是指为权利受到损害的受害者提供法律上的补偿，使受损害的权利得到恢复和补救；二是指通过救济受害者，使被扭曲、破坏了的社会关系得以矫正和恢复，从而使个别的法律主体仍然可以在恢复正常的法律关系中正当地享有权利。
特征:①事后性；②权利性；③恢复性与弥补性。
四、论述题:本大题共1小题，共15分试述行政诉讼的概念及其基本原则。
答：概念：是指公民、法人和其他组织（行政相对人）认为行政主体(行政机关和法律法规授权的组织）的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼，由人民法院对具体行政行为的合法性进行审理并作出裁判的制度.原则：①具体行政行为合法性原则；②起诉不停止执行原则;③被告负举证责任原则；④不适用调解原则。
五、案例题：本大题共3小题，每小题5分,共15分。
某高校本科生A在大学一年级时就因多次旷课而受到警告处分,后又多次违反学校有关宿舍管理规定，受到记过处分。
2012年6月15日,A在参加期末考试期间，被当场发现作弊行为.该高校为了严肃校纪校风,稳定校园教育教学秩序，营造积极向上的校园环境，决定给予A 留校察看的处分.6月16日，该校通过A所在学院将学校的处分意见口头通知了A本人.A觉得很突然，表示不服该处分决定，想要通过法律的途径维护自己的合法权益.请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照我国现行教育法律制度的规定,我国教育权法律救济的体制主要由哪些制度构成?答：教育申诉制度(包括教师申诉和学生申诉）、行政复议制度、行政诉讼制度、民事诉讼等。
2.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，该高校在给予A留校察看处分的过程中有什么不合法的地方？答:①第56条规定：学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。
②第58条规定：学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人.③第59条规定：学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。
3.如果A某不服学校的处分决定,他应当在几天内向该校学生申诉委员会提出申诉？该委员会应当由哪些人组成？答：①第61条规定:学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
②第60条规定：学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。
江苏省2016年高校新教师岗前培训考试《教育法教程》试题（模拟3)准考证号＿＿＿＿＿＿＿考生姓名＿＿＿＿成绩＿＿一、单项选择题（20分，共10题）1．在我国宪法中第一次明确规定国家教育方针的是A、1954年宪法B、1975年宪法C、1978年宪法D、1982年宪法2．我国教育法律体系中，法律地位最高的是( ）A、教育根本法B、教育基本法C、教育单行法D、教育主体法3．我国《教师法》中规定的教师资格要素不包括（）A、中华人民共和国国籍B、相应学历学位和教学能力C、相应的年龄D、相应的道德品德4．《教师法》规定，被撤销教师资格不得重新申请认定的年限是( ）A、3年B、5年C、8年D、10年5．我国教育法中规定的教师资格不包括（)A、幼儿园教师资格B、兼职教师资格C、高校教师资格D、民办学校教师资格6．我国《高等教育法》规定，国家学位制度不包括( ）A、学士B、硕士C、博士D、博士后7．《普通高等学校学生管理规定》中，规定对学生纪律处分的种类不包括：A、严重警告B、留校察看C、劝其退学D、开除学籍8。
