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英语六级长篇阅读答题技巧找核心词。
信息匹配题与传统阅读不同，题目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词，即使出现数字，也与原文不完全一致。
但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题，核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词，但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配。
依据段落主题缩小查找范围。
虽然信息匹配题中的题目均为文章中的具体细节，但其细节信息往往与所在段落的主题一致，故考生可通过匹配段落的主题与题目所讲述的主题来缩小查找的范围，甚至可以据此快速定位。
题目信息在原文基本定位后，在最终确定出处前必须核对原文信息与题目所述是否一致，这时可依据"同义替换'原则做出快速推断。
题目基本都是对文中某一句话的同义转换，或是对几句话的概括。
要注意控制时间。
长篇阅读难度较高，如果细细阅读，所花时间过多，关于整场考试不利。
一般控制在15分钟左右比较合适。
阅读过程建议使用快速、粗略阅读为主，各别句子、段落具体阅读。
即使长篇阅读看不懂也没有太大关系，要调整好心态，毕竟长篇阅读只占了10%。
2六级快速阅读技巧1. 阅读题目猜测文章内容。
我们在做快速阅读之前，可以先仔细看一下题目，然后依据题目设想一下文章可能会涉及的内容;有的文章题目甚至就是所要表达的观点;题目中也可能会涉及到一些关键性词汇。
比如说大写字母，时间，数字等词语，这些都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示;2. 略读和寻读巧妙搭配。
略读的重点在于快速了解文章的重点，确定的观点，把握文章的主要脉络;而寻读的重点在于有目的性的找出一些细节信息;这样，就要求大家先对文章进行略读，对文章每部分有一个底然后才干进行寻读;在这些过程中，考生应特别注意文章中的一些逻辑关系;最常见的一些表示逻辑关系的词有如下几种：(1) 因果关系：as a result, therefore, consequently, because, for, due to, hence等;(2) 并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等;(3) 转折关系：however, but, yet, in fact等;考生应当对这些词坚持一定的敏感性，因为这些词在一定程度上给予了我们某些提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息等;我们应该有一种意识，我们不是为了完整的翻译这篇文章而进行阅读，而是为了获取某些信息而进行阅读;所以，要善于利用逻辑关系简化阅读，提升阅读效率。
Fast Reading一．题型特点：要求考生在15分钟内浏览完一篇1000字左右的文章并解答后面的10道题。
快速阅读属于信息密集性文章（information-intensive reading），体裁一般为说明文，题材涉及环保，科技，教育，文化和产品说明等。
文章下面的10个题，前7个是判断正误（Y, N,NG），后3题是填空题或回答问题题，答案一般是3-4 个单词（答案基本是文章中的原词）二．考点1.通过略读了解文章大意，抓住文章中心思想2.通过寻读获取某一特定信息或具体事实三．应试技巧（一）正误判断1.Y(yes)1）题目是原文的同义表达，通常用同义词或同义结构。
（有时会出现语态的变化：主动—被动）e.g:原文：In most parts of the world, there are regulations that govern where a landfill can be placed and how it can operate.试题：In most countries, that selection of a landfill site is governed by rules or regulations.2) 题目是根据原文中的几句话作出的推断和归纳；一般是归纳文章的大意。
The passage gives a general description of the structure and use of a landfill.2.N(no)1)题目与原文直接相反，通常用反义词，not加反义词及反义结构。
2)原文是多个条件并列，即：两个或多个情形都可以或都不可以，常有both…and, and, or, 以及also 等词。
题目是其中一个条件，通常有must, only等词。
e.g:原文：In the United States, the building of landfills is the job of both federal and local government.题目：In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.3)原文和题目中使用了表示不同范围，频率，可能性的词。
最新英语六级阅读试题分析及复习策略阅读理解（reading comprehension）是大学英语六级考试中分值最高也是考生最感头痛的部分，其成绩的高低对考生能否顺利通过六级至关重要。
笔者拟对最新六级考试（2003年12月举行，以下简称本次考试）阅读理解试题做一下分析，有助于读者在新一轮的考试中取得好成绩。
变化趋势题材生僻相对于往年的选材，这次考试的题材较为生僻，大部分考生可能只对阅读的第一篇“维生素对人体的作用”有一些背景知识。
这就要求考生平时多接触不同题材的文章了解各方面知识，如相关科普知识、经济、生活和社会文化等。
本次考试的passage one 是一篇关于维生素对人类健康作用的文章，从结构上分析是典型的新老观点型文章。
文章一开始提出一种老观点，认为服用的维生素人体难吸收，对人类健康无益。
然后作者给出新看法，也就是服用适量的维生素是有益的，而整篇文章也就围绕这一新看法展开。
passage two 探讨了妇女工作对婚姻和家庭的影响。
文章也是给出了两种不同的观点，但是作者并没有简单地肯定或否定某一方的观点，而是认为双方都有可取之处，这是一种复杂的态度。
这在以往的六级试题中是少见的，在笔者的记忆中这种复杂态度的文章只在1999年1月份的六级试题（passage one）中出现过。
值得注意的是，在国外的一些标准化考试（如 gre 等）这一类的文章是很常见的。
这在一定程度反映了六级阅读今后的发展趋势：与国外的标准化考试接轨。
passage three 探讨了人类本性（human nature）的问题，也是新老观点型的文章。
结构非常简单，难点主要在于文章的内容考生可能不很熟悉。
passage four 介绍了一种新的医疗技术（virtual reality）。
这类介绍新技术、新发明的科普文章结构都较简单，主要围绕新技术和新发明作用、原理、优点、意义和影响来展开。
大家可以看一看2002年1月六级考题的passage one,熟悉一下这种文章的套路。
英语六级考试的难点突破和重点掌握英语六级考试作为国内大学英语教育的重要组成部分，对于考生来说是一个重要的挑战。
为了顺利通过这一考试，考生需要准备充分并掌握一些难点知识。
本文将探讨英语六级考试的难点突破和重点掌握，帮助考生更好地备考。
一、阅读理解难点突破在英语六级考试中，阅读理解部分常常是考生们的难点之一。
要突破这一难点，考生需要注意以下几个方面。
首先，多读英语文章并进行有针对性的练习。
通过大量的阅读，考生可以熟悉各种不同题型和文章风格，提高自己的阅读速度和理解能力。
其次，掌握常见的阅读理解题型和解题技巧。
例如，指代题、细节题、主旨题等。
了解不同题型的解题思路和解题步骤，可以帮助考生更有针对性地答题，提高正确率。
最后，注意积累常见的词汇和短语。
通过阅读过程中遇到的生词，考生可以积累并加深记忆，这样在做题时会更加得心应手。
二、写作技巧和主要考点掌握写作部分是英语六级考试中另一个考生们普遍感到困惑的部分。
以下是一些突破写作难点的技巧和重点考点的掌握方法。
首先，要注意语法和句型的正确运用。
写作中的语法错误会影响文章的整体质量，因此考生需要在平时的学习中加强对语法知识的掌握。
此外，要善于使用各种句型和复杂句结构，以提升文章的档次。
其次，注意提炼主题句和构思文章结构。
一篇好的文章需要有清晰明确的主题句，通过主题句可以在文章中指导观点的展开。
同时，构思良好的文章结构可以使文章逻辑有条理，更易于理解。
最后，充分准备常见的写作话题。
英语六级考试的写作话题往往与大学生活、社会热点话题等相关。
考生在备考过程中可以多关注这些话题，积累相关词汇和表达方式，并进行模拟写作练习。
三、听力技巧和重点掌握英语六级考试中的听力部分对于很多考生来说也是一个挑战。
以下是几条关于听力的技巧和重点掌握。
首先，提高听力速度和听力理解能力。
考生可以通过多听英语材料，同时进行听力练习来提高听力速度和理解能力。
可以选择一些语速较快的英语材料进行练习，以适应考试中的快速听力。
cet6题型CET6是全称为大学英语六级的考试，是英语专业学生和有志于进入公务员、外企等职位的考生必须要参加并且通过的考试。
它的题型比较有规律，因此，在备考的过程中需要了解并熟悉这些题型，并有针对性地进行练习，从而提高答题的效率和准确率。
下面是围绕CET6题型所写的文章。
一、阅读理解阅读理解是CET6考试中最为重要的一种题型，它一般包括三篇文章，每篇文章都会有5-6道相关问题。
在做阅读理解题时，最关键的是强调“阅读”二字，我们需要通过有效的阅读技巧，快速而准确地找到文章中的信息点，或是对文章的大意进行理解，进而解答问题。
对于类型题，我们需要先判断题目的要求，然后从文章中选择信息。
对于细节题，我们需要关注文章中的起伏点和强调点，然后根据这些信息，从文章中找到正确答案。
二、完型填空完型填空要求我们在若干个空中选择正确的单词，从而补全文章。
在做完型填空时，一定不要选择与文章意思相悖的单词，而应该根据上下文来判断。
同时，还要注意填写时态、语态、词性、语序等方面的问题，确保文章的通顺和完整。
我们可以通过训练来提高自己对于单词的敏感度和阅读的感觉。
三、听力CET6考试中的听力题一般包括短对话、长对话和短文三个部分，每部分题材和题目数量都不同。
在进行听力训练时，我们应该多听一些真实场景下的语音，从而提升自己识别语音的能力和理解外国人的口音。
在听力考试时，可以先预测问题，听录音，然后确定答案，这样可以提高做题的速度，同时也可以避免因走心而漏做。
四、翻译CET6考试的翻译题要求我们从中文翻译成英文。
在自己练习时，可以多阅读一些英文文章、课文或是看电影，这有助于提高自己的英文表达思维。
在做翻译题时，可以先对所给中文进行精读，判断文章的主旨，然后根据语法规则，把中文转化为英文。
我们应该注意文章的上下文，语法和语言的连贯性。
总之，CET6的题型虽多，但是通过系统训练和分析，相信我们都可以在考试中取得不错的成绩。
在备考过程中，我们应该根据自己的成长规律，注重听、说、读、写四个方面的综合提高，从而打好英语基础，为今后的职业发展打下一个坚实的基础。
2020年7月六级阅读理解解析一、背景介绍1.1 2020年7月六级考试概况2020年7月份的大学英语六级考试共有四部分，分别为听力、阅读、写作和翻译，是我国大陆高校学生参加的英语水平考试之一，是用来测试大学生英语水平的一项标准化考试。
二、阅读理解解析2.1 文章一2.1.1 文章主题文章一主要围绕着环保与可持续发展展开讨论，内容涉及了环境污染和全球气候变化等方面。
2.1.2 题目解析题目主要考察考生对文章中具体细节的理解能力，包括事实细节、词汇理解、主旨概括等。
2.1.3 解题技巧在解答此类题目时，考生需要仔细阅读文章内容，理清文章结构，挖掘文章中的关键信息，尤其是要注意文章所涉及的专业术语和短语的理解。
2.2 文章二2.2.1 文章主题文章二主要讨论了科技与社会发展的关系，探讨了科技对经济、教育、医疗等领域的影响。
2.2.2 题目解析此类题目难度较大，考察考生对文章的整体把握能力，需要考生具备熟练的阅读理解能力和逻辑思维能力。
2.2.3 解题技巧在应对此类题目时，考生需要培养对长篇文章的快速阅读和理解能力，勤加练习，提高自身的阅读速度和理解能力。
三、备考建议3.1 阅读训练3.1.1 平时多读英文文章、报纸、杂志，提高阅读速度和理解能力。
3.1.2 积累生词，扩大词汇量，提升对文章的理解能力。
3.1.3 注重阅读技巧的训练，如速读、精读、略读等，增强对文章结构和内容的把握能力。
3.2 模拟练习3.2.1 定期进行模拟考试，尽可能还原真实考试环境，增强应试能力。
3.2.2 对模拟考试中的答题结果进行分析，找出自身在阅读理解方面的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
3.3 知识储备3.3.1 充分利用课堂教学时间，加强对相关知识点的学习和掌握。
3.3.2 阅读与当前社会热点相关的文章，提高对时事和科技前沿的了解，增强对文章内容的理解深度。
四、总结4.1 在备考阅读理解部分时，考生需要注重平时的积累和训练，提高英语水平和阅读理解能力，合理规划学习时间，持续进行训练和提升，方能在考试中取得更好的成绩。
大学英语六级考试答题技巧全攻略大学英语六级考试答题技巧全攻略在英语六级考试中使用一些答题技巧能节省很多时间，为了帮助大家，以下是店铺为大家搜索整理的大学英语六级考试答题技巧全攻略，希望能给大家带来帮助!英语六级听力技巧听力中，许多小伙伴总是很难协调听题与读题之间的时间。
要么是听完了，选项还没看完;要么是选项看完了，才发现那段都念过了!哦多克~方法一：利用念题干的空隙抓紧时间看答案选项在每道大题开始之前，都有几秒钟的念题干时间，介绍本部分有几道大题，每道大题有几道小题，每道小题有几分钟的作答时间等等。
这些东西在做练习题的时候，都听了无数遍了!别管这些，抓紧这个时间去看题干!方法二：利用其它听力部分的剩余时间有时候一道听力大题还没念完，但是题目中的答案部分已经念完了，特别是第一道听力大题。
这时，如果你还没看完其它选项，就利用这个时间抓紧看其它题的选项。
当然，在看选项时，你一定要做这一步：圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!基于你对选项的判断，圈出重点词汇!例如：1.两个选项中意思相反的词;2.有差异的形容词、动词、副词等。
重点内容往往出现在这些地方：1.任何一个篇章第一句话，特别是新闻类题目。
2.转折对比或承启处大学英语六级答题技巧大学英语六级答题技巧。
词汇：because, though, although.3.总结性质的词汇：in brief, in particular, in short, all in all,generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway4.有停顿的地方和语速放慢或者说的特别清楚的地方要特别注意，很可能预示着他下面要说到和题目相关的材料。
英语六级阅读理解技巧阅读题得分的高低，直接决定你在寝室是挂柯南，还是挂科比!所以，这部分必须是考前的重点准备区域!那答题时，每种题型都有哪些答题小技巧呢?敲黑板ing!先读全文前两段(抓住主题)，再看四个选项(圈出关键词)。
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六级段落匹配答题方法
作为全民英语能力的考验，大学英语六级考试是许多同学必须要
经受的。
针对六级阅读部分中的段落匹配题目，以下是一些适用的方法。
1. 先阅读全文
首先，要认真阅读全文。
段落匹配题目的作用是测试学生对于整
篇文章的理解和归纳能力。
因此，在开始答题之前，先仔细看完文章，理解主旨，把握文章结构和语言风格。
在阅读过程中，可以标记关键
词和句子，方便后续回答问题。
2. 确定段落主题
接着，针对每个段落，概括出其主题。
段落主题是段落匹配问题
的基础。
只有理解了每个段落的主题，才能更好地与题目进行匹配。
3. 关注实词信息
在阅读文章和题目时，要重点关注实词信息，例如名词、动词、
形容词等。
因为实词信息通常在文章中能够被解释、解释或恰当地使用。
4. 注意段落之间的链接
在进行段落匹配时，要特别留意段落之间的链接，这有助于理解
文章的结构并做出正确的匹配。
这些链接可以是词汇重复，也可以是
事物的共性或对比等。
5. 先确定熟悉的匹配题
在开始做题时，可以先选择自己熟悉的匹配题。
通过先做简单的
题目，可以帮助自己逐渐适应这种答题方法，并找到正确答案的感觉。
总之，六级段落匹配题目要求考生综合运用词汇、语法、逻辑和
知识背景等多种能力，这也是对于语言学习和应用能力的一次全面考验。
细心、耐心、认真阅读文章和题目也是必不可少的。
通常，多做
练习并结合上述方法，考生可提高自己的答题精度和速度。
大学英语六级阅读答题技巧快速阅读答题技巧快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。
根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。
因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时研究时快速查找资料或自己所需要的信息。
1)略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题)，文章的结构和作者的风格(属于推论题)。
而在略读时，可以遵循以下步骤：a.快速阅读文章第1、二段，抓住文章大意、配景和作者作风，因为作者普通会在文章开头几段概述全文；b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；c.留意迁移转变词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
2)查读步骤查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。
在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。
这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案”，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回覆什么样的问题，要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。
就像我们查电话号码本一样，可以根据被查询者姓名的开头字母，按字母顺序快速找出电话号码。
这种“带着问题找答案”的方法，关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，就像查电话号码本一样，必须首先了解它是按照字母顺序编排的。
否则，如果我们不熟悉这种信息的分布特点，那就很难快速地找到所需信息。
因而，在应用查读本领的时候，可以遵循以下步骤：a．首先，确定本人要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍背面的题目；b．其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；c．最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
3)综合步骤快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。
因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。
归纳起来，应有以下步骤：a．略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步)b．目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步)c．根据枢纽词，查读各章节小题目，定位大概含有所需细节信息的局部；(综合原查读和略读第二步)d．快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步)e．对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。
现在就以最新样题中的快速阅读题为例，分析如何在答题步骤中综合运用这两种技巧。
出题顺序与原文顺序一致。
因此，考生在做题时，可以按题号顺序做题，依次在文中寻找答案。
下一题的答案一般都在上一题的答案之后出现。
从题目类型看，在做快速阅读的时候，需要注意一些做题细节，同时还必须避免一些误区。
1)对号入座’短句填空题：依据题目中的关键词，在原文中找答案。
大多数情况下，题．目的句子结构与原文句子结构几乎一样，只要确定了关键词，就能快速定位答案。
但有些情况，如题目改变单词词性或者句子结构作了调整(如动词变形容词，状语成分变成定语从等)，这对我们定位答案并无太大影响，只要确定其在文中的位置，也能获得答案。
在做短句填空的时候，一定要注意填数字的题目别忘了带上单位，比如“￥，$，mile，F，C，km／h”等。
2)必须以原文为依据切记：原文是我们答题时的唯一判断根据。
不能凭空猜想或借助本人已有的常识。
这一点在区分N照旧NG时显得格外重要，考生经常在这里失分。
就算本人的常识储备相当周全，但是原文中没有提及，也只能回覆NG，而不是N。
3)注意修饰性词汇在回覆细节题的时候，题目经常会利用修饰性的辞汇。
最多见的有：both，only，all，never，always，usually，等等。
在时间有限的压力下，考生们经常会匆匆掠过答案所在的段落，来不及细致阐发其中的确切寄义。
在回覆细节题目标时候，往往不留意这些修饰性的小词，导致判断失误。
因而，当呈现这些词的时候，考生要高度警惕。
大局部的情况下，呈现这些词的细节题答案是N，当然并非绝对。
4)不要过分推断过分推断的情况，大多呈现在回覆主旨题和推论题的时候。
因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理，才能得出正确答案。
而考生经常掌握不好这个“度”，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回覆Y的时候，错答成了N。
5)平时训练在平时训练快速阅读时，除灵动应用查读和略读本领之外，还要有意识地训练本人的短期记忆能力和眼睛移动的技能。
因为我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目枢纽词，进行阅读。
如果我们短期记忆不敷好，阅读完了又忘了题目，再去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。
至于眼睛移动(Eye Movement)本领，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数目，这样在阅读统一段笔墨的时候，能够削减眼睛停留的次数，从而到达提高阅读速度的目标。
6)制止错误情况在进行快速阅读时，有些错误情况需要制止。
如：边看边读出声音；边看边用笔指着；心里默念；逐字阅读等。
这些错误方法都市影响我们的阅读速度。
细致阅读答题本领1选择题型的篇章阅读理解这部分是考生们最为熟悉的四选一的选择题。
考生们还是应该根据历年的真题，好好复。
从样题看，主要还是考察考生的两大能力，即抓住主题和定位原文。
要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的中心词迅速返回XXX位到某一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。
传统阅读题，在体裁上包含了常所用的各种文体，如记叙文、说明文、议论文、人物传记、消息报导等。
考题类型普通有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。
而各类题目大都有本人的用句式。
这些句式可以帮助考生了解考点是什么，要利用什么方法找到答案。
所以，熟悉一些用句式对我们是非常有益的。
现将用句式列举如下：1)细节题．Which of the following is NOT true according to the passage?All the XXX_____________According to the passage，who(when，where，what，why，etc．)……。
2)主旨题The major point discussed in the passage is____________The best title for this passage would be________________The passage tells us___________The author’s purpose in writing this passage is to_______3)词义推测题XXX“………….”most probably means__________XXX“…………。
”in the context means___________XXX word“……………”in Line X refers to_____________Which of the following is XXX“…………”?4)推论题It XXX___________It XXX___________________What is the author’sattitude towards the………。
The example of…………is given to illustrate that____________-在了解完题型分类之后，我们就要弄清做题顺序。
实际上，要做好传统阅读题，还是需要将查读、略读和细读结合在一起。
具体答题步骤如下：a．仔细阅读文章第一段和最后一段。
这两段通常会概括文章的主旨，也就是XXX题的答案。
b．回覆主旨题。
在看完两段话以后，可以先回覆背面的主旨题。
c．查读文后细节题。
根据文后题目，在文中找寻关键词。
这些关键词有助于我们找到所需信息在文中的位置，完成细节题和词义推测题。
d.略读文章。
抓住文章里的标志性语言，段首句和段尾句(同“略读解题方法”)等，完成推论题。
2)简答题此题型很早的时候曾出现过，属于主观题的一种，学生并不陌生。
简答题主要是考查学生对篇章的理解能力、书面表达能力和概括能力。
简答题的答案要求控制在10个单词以内。
XXX考察的是考生对文章整体的理解和表达能力。
因而我们也可以应用查读和略读的方法。
略读是要抓住文章的中心思想，而查读则是重点关注需要补全的或简答的句子。
(1)答题前：a略读全文，抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句；b查读简答项，根据细节提示补全句子或根据要求简要回覆下列问题。
(2)答题时：a注意很多细节题，问答题与原文细节只是换了一种说法，或者用了意思相近的词，或者是同位语从句、定语从句的再述。
b注意作答时的语法要求这类题需要理解简答项涉及的细节，然后根据语法来作答。
c留意XXX往往是在文中原话基础上的再表述，而答案是直接的。
d．由于简答题要求答案最好不要超过l0个单词，考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可，切记不要太啰唆。
简答题答题原则(1)理解到位，把握中心思想篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。
中心思想的捕捉主要有两个方面，一是根据上文所提到的关键词，二就是要重视文章的首段，从考过的CET6简答题中不难得出结论，绝大部分文章的主题句都在文章的开头处。
