综合分析能力面试题
重庆前一段时间全面开展了“唱读讲传”(重庆开展的特色文化系列，分别是“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”，也叫“唱读讲传”)活动，请问你对这个活动有什么看法？
【试题类别】综合分析类
【能力考核】综合分析能力
【答题思路】
对于社会现象类题目，考生在分析时，要注意展现从宏观上把握事物的能力，针对本题，考生可以从题目出发，找到该 ___发生的背景环境，并从现象本身出发，探究该现象的本质；还要注意展现从微观层面对事物的组成部分进行分析的能力，以本题为例，考生可以对该活动的意义价值进行深入的剖析，但要注意分析的.深度和广度，尽量做到深入、具体；同时，考生可以针对该现象提出一些建议措施，以保证该活动的顺利开展；在宏观把握和微观把握的基础上，将宏观和微观有机的组合起来，进行总结提升，从提升中体现综合分析能力。
【参考答案】
1)当前，我国社会主流文化势弱量少，形式单一，不能满足群众的多样化需求，相反，“庸俗、低俗、媚俗”等不良信息一度充斥各个媒体，要在新形势下弘扬 ___核心价值体系，必须用主流文化占领新媒体阵地。在此背景下，重庆市开展了“唱读讲传”活动，不仅让重庆充满生机，而且对于构建 ___和谐社会也具有巨大的借鉴意义。
2)重庆开展的特色文化对青少年的成长、核心价值的引导、传统文化的弘扬都有着重要的意义。唱红歌有利于培养青少年精气神，___重庆市委书记 ___曾经强调，少年儿童长大 ___需要有精气神，一个民族要强盛，培养年轻人昂扬、健康的精气神很重要；读经典，有助于引导青少年立志报效祖国。孩子们要继承红岩精神，始终在内心保持一种前进的力量，在这一堂生动的中国传统文化教育课上，重温经典不仅让我们心生温暖，也让我们的精神受到激励鼓舞；小故事蕴涵大智慧，古今中外的故事浓缩了千百年来人类改造主观世界和客观世界的知识成果；传箴言， ___智慧哲理，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。无数的励志箴言能激励一代又一代少年儿童健康成长。
3)为了将此活动的影响扩大，我们可以在内容、载体、机制三方面进行创新：第一，在内容上，一方面坚持红色内核，注重博采众
长。古今中外一切经过历史和实践检验，符合 ___核心价值体系，有益于提高人的素质、活跃人的思想、振奋人的精神、增强人的凝聚力的内容，都可以辑录成箴言，纳入推介范围。
另一方面，还要注重内容服务；第二，在载体上，充分覆盖各类时尚流行的信息载体，利用好 ___报、 ___ ___、彩信、彩铃、
___、微 ___等新媒体平台；第三，在机制上，要严格督促指导，将区县和市级部门、高校、重点企业等纳入指导、督促和考核范围，加强对运营商的督促指导，健全一套 ___、培训、奖励一体化的长效考核激励机制。
4)我相信，经过多方的努力，广泛发动社会各界群众和运营商参与，让健康向上、催人奋进的红色文化全面覆盖 ___、互联网等新媒体阵地，可以形成全市乃至全国参与的活动热潮，可以红将岩精神发扬光大，发挥传统文化的激励、鼓舞作用，从而提升国民的精神文化素质。
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1、目前，在全国很多大中城市，交通拥堵问题日益严重，“出行难”对人们的工作、生活都造成了非常不利的影响，请你谈谈如何解决交通拥堵问题。 【解析】交通拥堵是世界性的难题，随着城市成长速度的加快和经济水平的提高，越来越多的人来到城市安家，越来越多市民购买私家车出行，这是导致城市交通拥堵的根本原因之一。同时，道路网络发展滞后，城市规划混乱等原因也不容忽视。城市交通拥堵，关乎每个人的生活，已经成了一个亟待解决的重大问题。 第一、相关部门要向市民渗透交通拥堵的忧患意识和乘公交出行的环保节约意识。宣传不仅是要教育市民养成绿色出行的习惯，而且还要及时、全方位告知道路状况甚至预见城市交通拥堵的信息。 第二、要大力发展公共交通。一是要加大政府投入，加大公交车投放数量，消除市民公交出行盲区，同时进一步加大发车密度，优化公交线路；二是要真正落实公交优先、公众优先，尽可能开辟公交专用道，切实提高公交出行效率。 第三、要有效提升交通管理的科技水平。目前各大城市的交通拥堵除道路施工、车辆增加等原因外，管理的不科学也是其中很重要的一个原因。一是信号灯的设置要根据现实情况做出及时调整；二是要切实增加电子监控设备，努力实现全覆盖，减少交通违章现象。 第四、要加大交通违章处罚力度。一是对机动车违规停放、占压非机动车道的问题，公安、交警部门要加大流动执法力度，实现密集执法，彻底打消违规违章驾车者的侥幸心理，同时加大处罚力度；二是对非机动车和行人，首先要加大宣传力度，尽可能使更多的市民回流到公共交通上去。 城市居民能够顺利出行，是城市工作和生活有序开展的保证之一，每天在路上的堵车中花费大量的时间，给整个国民经济的发展都造成了极大的影响，相信通过社会各方的努力，交通拥堵问题，一定会得到圆满解决，就像世博会提出的，城市让生活更美好。 2、今年以来，大蒜、绿豆、玉米等农产品价格大幅上涨。一轮接一轮农产品接力般的涨价潮，也催生了一系列的网络热词，例如“蒜你狠、豆你玩”等。请谈谈你的看法。 【解析】蔬菜涨价，有自然原因也有非自然原因。今年，我国的自然灾害频繁发生，一些蔬菜主产区遭受到了灾害的袭击，蔬菜的产量下降；另外，各重灾区都纷纷出现了不同情况的缺菜现象，相应拉高了地区的菜价；过去蔬菜属于副食品，现在很多人为了保持身体健康，已经把主食变成了蔬菜，所以导致需求量增加，需求大于供给成为推动蔬菜价格上涨的主要要素。 但是，蔬菜是关系到千家万户的生活的基本消费品，它的无度涨价，将给人们的生活带来很大的影响。因此，有必要进一步促进蔬菜生产、保障市场供应和价格基本稳定。在此，提出以下政策措施： 第一、切实强化“菜篮子”市长负责制。实行更严格的占补平衡和补偿机制，稳定和增加大城市郊区蔬菜种植面积，实行菜地最低保有量制度，切实增强本地应季蔬菜的自给能力。加
综合分析能力面试题 重庆前一段时间全面开展了“唱读讲传”(重庆开展的特色文化系列，分别是“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”，也叫“唱读讲传”)活动，请问你对这个活动有什么看法？ 【试题类别】综合分析类 【能力考核】综合分析能力 【答题思路】 对于社会现象类题目，考生在分析时，要注意展现从宏观上把握事物的能力，针对本题，考生可以从题目出发，找到该 ___发生的背景环境，并从现象本身出发，探究该现象的本质；还要注意展现从微观层面对事物的组成部分进行分析的能力，以本题为例，考生可以对该活动的意义价值进行深入的剖析，但要注意分析的.深度和广度，尽量做到深入、具体；同时，考生可以针对该现象提出一些建议措施，以保证该活动的顺利开展；在宏观把握和微观把握的基础上，将宏观和微观有机的组合起来，进行总结提升，从提升中体现综合分析能力。 【参考答案】
1)当前，我国社会主流文化势弱量少，形式单一，不能满足群众的多样化需求，相反，“庸俗、低俗、媚俗”等不良信息一度充斥各个媒体，要在新形势下弘扬 ___核心价值体系，必须用主流文化占领新媒体阵地。在此背景下，重庆市开展了“唱读讲传”活动，不仅让重庆充满生机，而且对于构建 ___和谐社会也具有巨大的借鉴意义。 2)重庆开展的特色文化对青少年的成长、核心价值的引导、传统文化的弘扬都有着重要的意义。唱红歌有利于培养青少年精气神，___重庆市委书记 ___曾经强调，少年儿童长大 ___需要有精气神，一个民族要强盛，培养年轻人昂扬、健康的精气神很重要；读经典，有助于引导青少年立志报效祖国。孩子们要继承红岩精神，始终在内心保持一种前进的力量，在这一堂生动的中国传统文化教育课上，重温经典不仅让我们心生温暖，也让我们的精神受到激励鼓舞；小故事蕴涵大智慧，古今中外的故事浓缩了千百年来人类改造主观世界和客观世界的知识成果；传箴言， ___智慧哲理，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。无数的励志箴言能激励一代又一代少年儿童健康成长。 3)为了将此活动的影响扩大，我们可以在内容、载体、机制三方面进行创新：第一，在内容上，一方面坚持红色内核，注重博采众
一、医疗卫生 例题：当人们患上大病重病无钱救治时，往往求助于社会安心捐助，虽然爱心无限，但获救者毕竟是少数，尤其在农村，一些农民往往是小病拖成大病再治，而且常常“因病返贫”，请你谈谈对这类问题的看法。 当今社会“看病难、看病贵”现象已成为常态，虽然我们欣喜地看到社会救助能够缓解一部分人看病的压力，但社会的爱心力量是有限的，仅仅依靠社会救助解决看病问题并不是一项长效机制。 这一现象产生的原因有以下两方面： 一方面，目前在我国就医成本较高，没有医保的支持，农民乃至一般民众难以负担得起昂贵的医疗费用，这说明了我国现有的医疗体制仍然不够完善，未能给予弱势群体以政策上的照顾，医疗改革的成果尚不能惠及所有人； 另一方面，就医不方便，也导致了农民不愿去就医。农村地区的医疗水平有限，医疗点的布局也不合理，未能覆盖所有的乡镇。 针对以上现状，我认为可以有以下整改措施： 就国家而言，一方面急需深化医疗体制改革，缩短医药等商品的流通环节，促进药厂与医院的无缝对接，降低民众的就医成本，另一方面，建立完善的社会保障体制，把底层人群拉入保障范围，保证农民的就医能力； 从地方政府来说，应合理分配医疗资源，增加医疗服务点，全面覆盖广大的乡镇地区，保证民众就医的便利； 从社会层面来讲，一方面，要多鼓励医疗卫生方面的人才投身农村，壮大农村的医疗队伍，增强农村的医疗服务资源，另一方面，也要鼓励社会各界人士积极参与慈善，完善社会救助体系。 我相信，通过这些积极的整改措施，能够有效改善我国“看病难、看病贵”的现状。 二、食品安全 近年来，我国“毒奶粉、苏丹红、地沟油”等食品安全事件频发，需要引起国家、政府和社会各界人士的高度重视和深刻反思。 这些事件的发生我认为有以下几点原因： 1. 我国关于食品安全的法律法规不够完善，一方面，在我国食品行业的准入门槛较低，缺乏明确严格的准入标准，另一方面，违法成本过低，导致一些商家不惧挑战法律的底线。 2. 我国尚未建立完善的食品安全监管体系，相关部门在颁发许可证的时候，没有对商家的经营资历和安全卫生进行严格的审查，地方卫生和质监部门在日常管理时，对食品安全的监管力度不够。 3. 商家为了追求利益的最大化，在市场竞争中缺乏基本的道德诚信。为了降低生产成本，采取一些偷工减料或是李代桃僵的方法，有些甚至无证经营。 4. 广大消费者缺乏对不合格食品的鉴定能力，尤其在广大的农村地区，由于生活水平所限，会买一些价格较为低廉的食品，而在这些食品中就不乏存在问题食品。 针对以上现状，我们可以采取以下措施： 1. 国家一方面应该完善相应的法律法规，加大对违法行为的处罚力度，另一方面也要建立与国际接轨的食品安全监测体系。 2. 地方政府和行业主管部门要提高食品安全的准入门槛，从原材料的采购、生产、销售的一条龙检查体系进行严格的监管，对于从事食品生产的企业和人员加强培训和业务指导，要求持证上岗。 3. 要合理利用媒体这一平台，一方面要向广大消费者宣传区别不合格食品的方式方法，
1、“互联网信息化方便了人们的生活,增进了人与人之间的沟通,但是有一些大事、要事还是当面谈比较好”谈谈你的看法; 综合分析——观点类 参考分析 这句话深刻的描绘了互联网的两面性; 随着时代的发展,互联网已经悄悄进入了千家万户,成了我们学习生活中不可或缺的一部分;互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑,它正在对人类社会的文明悄悄地起着越来越大的作用;特别是在沟通方面,互联网的作用是深刻而巨大的;它密切了人与人之间,人与社会之间的联系;一方面,互联网创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界,人们可以自由方便的与认识的不认识的人沟通;通过使用互联网,全世界范围内的人们既可以互通信息,交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息;另外一方面,互联网缩短了地域的限制,突破了时间的阻隔,它方便使用者随时随地都能与想沟通的人及时沟通;而且互联网实现的是类似于面对面沟通的效果;比如去外国留学的学子,在外打工的农民工都可以通过互联网视频聊天的方式与家人联系; 正如许多现今人们所议论的一样,互联网是一把双刃剑,在给人们带来沟通便利的同时,也存在一些弊端;一、它沟通便利性被一些不法分子所利用;一些重要的信息被泄漏,一些重要的网站被黑客攻击;最典型例子就是有人盗窃他人等即时聊天工具,假扮他人向其亲朋好友借钱,且屡屡得手;所以一些大事、要事为了避免泄漏,最好还是需要面谈的;特别是借钱这种事,最好还是打个电话确认一下;二、曾经有人说过,世界上最遥远的距离不是生与死,而是你坐在我面前,却在玩手机;这句网络上的流行语说出了很多人对于互联网沟通的无奈;深刻的描述了在互联网时代,人们之间的交往,产生的一些变化;冷漠、孤傲、扑克牌脸,这一系列的词语构成了当代社会的标签,也淡化了人与人之间的亲密;近年来,随着网络社交的低成本与高效率,、微博、微信成了很多人与人沟通和交流的主要方式;当手机、电脑成为生活的一部分时,面对面的交流变得越来越少;有时会产生网上
教师资格证面试结构化真题解析思路——综合分析类（25道题） 1.如果一个老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，你怎么看？ 题型:综合分析—观点类 分析:要从教师与学生两方面进行分析，各有合理之处，也存在一定的问题. 不能全盘否定，要辩证的看待。 参考答案： 点题：老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，这个教师的作法就欠妥当，同学们直接指出老师问题，也不够礼貌。 析题：作为老师，可能出发点是好的，希望学生多学习知识，取得理想的教学效果，但是不能提倡拖堂,因为首先，占用学生休息时间用来上课,本身会招来学生的反感和抵触情绪。人在教室，心思早已飘出课堂，不能达到很好的教学效果。其次教师应该及时反思，自己的教学安排是否恰当可行，在以后的教学计划中，精简内容，突出重点，吸引学生。最后，当学生指出问题之后，应该虚心接受，不能摔门而出，学生具有向师性,不好的行为，学生也会模仿,不利于学生身心全面发展及良好品行的形成. 作为学生，题目中的学生作法也不妥当，应该在课下开诚布公的告诉老师，或者给代课教师写一封信，做到友好交流，共同解决问题才是关键。 总结：总之,这位教师应该多反思，树立终身学习的理念,不断更新教学的内容和方法。才能适应新时期素质教育要求,形成良好的师生关系，成为受学生欢迎的教师.这些学生也要体会教师的良苦用心,用合适的方法来反映教师的一 些问题。 2。有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看? 题型:综合分析—现象类 分析：本题采用主体分析法进行作答.这道题目中的主体是老师、学生两个, 那就从这两个主体进行分析。 从老师的角度看，希望授课时课程生动，但是方法有所欠缺,缺乏必要知识的引导总结； 从学生角度讲，学生是学习的主体，学习更多知识是追求，反映学生的成长进步等。 参考答案： 点题：有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，对于这种现象，我有以下几点看法：
教师结构化面试题-—综合分析类 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析： 第一，兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二，老师.学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科； 第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展： 首先，应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣； 其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性； 最后,我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质. 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： ①良好的师德、人品和个人修养； ②良好的表达能力及为人处事能力； ③要有爱心和责任心; ④不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人,这就是贵在得法.教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？ 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师",“没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生的众多“伟辞"中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！ 我不完全赞同这句话.这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因,平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来. 5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术.而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术.
综合分析类题目 （一）普通型 如：1.怎么理解科学发展观？ 2.谈谈你对以人为本的认识？ 这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住 某一点具体的谈。一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景， 把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联 系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的 同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试 题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？ 这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有 两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题（解释名词或描 述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如 何树立正确的政绩观）。实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要 性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。这里要注意，申论和面试 是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性， 答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。 （二）消极型 如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院” 的现象，请你谈谈看法。 这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实 存在。第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。 然后可以按照上面的思路进行作答。 【答题要点】（1）破题：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些 地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。（2）影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。 （3）原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识；行政管理体
1、大学生就业难得现象你怎么看？ 2、随着经济发展，雾霾现象频发，越来越严重，对此你怎么看？ 3、豆芽菜食品用药水泡过，这件事曝光之后，工商、质检、食检等部门相互推卸责任，你怎么看待这一问题？ 4、某地政府出台政策取消早餐摊点，对此你怎么看？ 5、某地狂犬病爆发，政府为了应对疫情，采取紧急措施，把当地所有的狗杀光，对此你怎么看？ 6、大学生对电脑的自控能力差，某高校规定大一新生不准使用个人电脑，对此你怎么看？ 7、大学生利用业余时间，到校外做兼职，对此你怎么看？ 测评要素解读 综合分析能力 一般定义：【综合】是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一半特征；【分析】则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。 【综合】：透过现象看本质，揭示本职特点； 【分析】：采用多角度分析方法，分析产生的原因及危害。 答题结构及思路 【扣题（是什么）】读题，明确题目内容； 【评价（怎么看）】利弊分析，分析影响（影响是个中性词，好的方面为意义，坏的方面为危害 【分析（为什么）】分析论证，好，为什么好，有什么意义；坏。为什么坏，有什么危害。 【对策（怎么办）】趋利避害的对策和措施。
综合分析类题目总结 综合分析题性质分类: 消极负面类：问题-危害-原因-对策 积极正面类：肯定-意义-对策（不足-完善） 客观辩证类：读题→评论→【（利→意义）（弊→问题危害）】→对策 分层论证方法 1、主体分析法（通用）； 大学生就业难得现象你怎么看？ 【扣题】大学毕业以后，存在的找不到工作的困境，大量学生毕业后面临失业，产生了大学生就业难的现象。 【影响】大学生就业难的问题得不到解决，会产生不利影响。1、社会上行程读书无用论看法；2、学生早不到工作造成社会矛盾可进一步激化。3、部分家庭造成因教致贫现象的出现。 【原因】产生大学生就业难这个现象，由多方面原因造成的，有以下几个方面：1、大学扩招是造成就业难的直接原因，2、大学生自身的专业知识不扎实、综合能力不够，存在眼高手低的现象也是造成很多企业不愿意使用大学生的原因；就业观不合理等；3、学校方面对学生管理不严，专业设置与社会需求脱节，对学生就业观缺乏合理引导；4、政府方面未完善就业政策，扶持力度不够；5、经济结构方面，粗放型的加工制造业无法提供给过剩的对学生足够的就业岗位等。 【对策】要解决对学生就业难的现状，应该多管齐下，综合治理。1、对学生自身在校
教师资格证面试结构化真题解析思路——综合分析类〔25道题〕 1.如果一个老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，你怎么看？ 题型：综合分析-观点类 分析：要从教师与学生两方面进行分析，各有合理之处，也存在一定的问题。不能全盘否认，要辩证的看待。 参考答案： 点题：老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，这个教师的作法就欠妥当，同学们直接指出老师问题，也不够礼貌。 析题：作为老师，可能出发点是好的，希望学生多学习知识，取得理想的教学效果，但是不能提倡拖堂，因为首先，占用学生休息时间用来上课，本身会招来学生的反感和抵触情绪。人在教室，心思早已飘出课堂，不能到达很好的教学效果。其次教师应该及时反思，自己的教学安排是否恰当可行，在以后的教学计划中，精简内容，突出重点，吸引学生。最后，当学生指出问题之后，应该虚心接受，不能摔门而出，学生具有向师性，不好的行为，学生也会模仿，不利于学生身心全面发展及良好品行的形成。 作为学生，题目中的学生作法也不妥当，应该在课下开诚布公的告诉老师，或者给代课教师写一封信，做到友好交流，共同解决问题才是关键。 总结：总之，这位教师应该多反思，树立终身学习的理念，不断更新教学的内容和方法。才能适应新时期素质教育要求，形成良好的师生关系，成为受学生欢送的教师。这些学生也要体会教师的良苦用心，用合适的方法来反映教师的一些问题。 2.有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看？ 题型：综合分析—现象类 分析：此题采用主体分析法进行作答。这道题目中的主体是老师、学生两个，那就从这两个主体进行分析。 从老师的角度看，希望授课时课程生动，但是方法有所欠缺，缺乏必要知识的引导总结； 从学生角度讲，学生是学习的主体，学习更多知识是追求，反映学生的成长进步等。 参考答案： 点题：有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，对于这种现象，我有以下几点看法：
综合能力面试题 第一题如果你刚到一个新单位，有一个职务非常适合你，但领导和同事都不了解，你将如何表现自己？ 1、如果领导有合适人选，我不会因为领导没有安排我而心生不满，我会做好本职工作。 2、在该职务无人选的前提下，自己积极同领导沟通，同时在工作中积极表现，展现自己，以明晰的材料和准确的汇报来说明自己的工作经验、心得、体会和设想。得到领导认可后，可以收集资料、制定方案，为着手负责工作做好准备。 3、如果领导认为我经验不足，或没有达到职务的要求，我会服从安排。 第二题智慧、金钱、权利、真理，你认为哪个最重要？为什么？ 我认为这四样都非常重要。 智慧，对人来说是很重要的，这是决定能不能做好事业的前提条件，哲学告诉我们，实践指导认识，但正确的认识可以指导我们的实践。 金钱，对我们也很重要，虽然说钱不是万能的，但没有钱也是万万不能的，我们国家建设需要钱，我们自己生活同样需要钱。 权利，对我们同样重要，俗话说“人往高处走，水往低处流”，进步往往意味着向上发展。当我们拥有了权利，就能把自己正确的思想化做现实的行动，来为国家和人民作贡献，才能带领更多的人为国家和人民作贡献。 真理，我们知道真理是对事物的正确反映，真理可以让我们更清楚地了解一个事物，给我们的实际工作提供理论指导。 综上所述，我认为这四个对我们都是很重要的，只是要用正确的心态来对待他们，把握好一个度。 第三题自己在工作中遇到的最大的挫折是什么？从中吸取的教训是什么？ 第四题你上任后，公司准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办？ 1、向有关部门说明情况的同时，本着实事求是和对工作认真负责的精神，加班加点重新组织材料。 2、认真查找资料不准确的原因。 3、对有关人员提出批评，并组织业务人员纠正错误，提供准确情况。 4、以此为鉴，重视教育和指导下属，今后从根本上提高工作质量，或改进不适当的工作程序，以负责的态度和科学的方法对待工作。 第五题你对职位的近期目标和远期目标是什么？为了达到目标，你需要在哪些方面加强自身能力？ 1、不能空谈目标，目标要有一定的现实环境以及自身的素质、能力结合起来。 2、目标要与个人发展、企业发展、社会贡献紧密结合起来，这样才能实现人生的价值，实现自我的目标。 第六题如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办？ 1、对自己的想法要考虑成熟。不能只看到好的方面而忽略副作用，有时候尽管创意很好，但可能由于自己不太了解现实，考虑也有可能有所疏忽或偏颇。 2、将自己的想法写成可行性报告。报告要详细、具体，有可操作性。 3、对自己的想法的实施进行初步预算，找适当的机会向上级如实汇报。 4、等待上级批复，在上级没有批复前，不得对外界透露。 第七题请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？ 1、集体成员具有较高的素质。 2、集体成员都把心放在工作上，认真负责。 3、集体成员都具有集体主义精神，爱惜集体荣誉像爱惜自己的生命一样。 第八题领导交代你将某急件送给甲，第二天领导一上来就责骂你应将文件送至乙为什么送给了甲，你又会如何处理？ 1、应该说在工作中难免出现差错，在领导搞错的情况下，不能发牢骚，说领导的不是。 2、既然领导说是给乙的，可以在确定应该是给乙时把文件从甲处拿回给乙，如果延误了乙的工作要道歉。 3、在有机会的时候可以适当地和领导提及，但点到为止。 第九题当你负责的某项工作需要其他部门协同完成时，你将如何沟通和安排？ 1、与其他部门领导沟通，表明需要合作的内容，争得领导的同意。 2、联系协作部门具体工作的当事人，明确协作的具体事宜。 3、配合协作部门的工作人员做好工作。 4、最后是协作结果的确认。 第十题如果下属检举你，你该怎么办？ 1、作为领导，本身就应该接受下属的监督，这是他们的权利。对我的检举也是他们正常行使权利，所以我不但不会对之有任何的不满，相反会
综合分析类题目 （一）一般型 如：1.怎么理解科学发展观？ 2.谈谈你对以人为本旳结识？ 这样旳题型，是最基本旳题型，发散性非常强，可以宏观旳看，也可以抓住某一点具体旳谈。一般来讲，开头先解释下题中波及旳名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基本单薄旳同窗。同窗们要学会把题目向自己擅长旳方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员，你会有什么样旳政绩观？ 这道题比前两个题上升一种层次，前两个题中只有一种元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”旳关系。一般是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（论述树立政绩观旳因素、重要性、影响），措施（如何树立对旳旳政绩观）。事实上是按照申论旳提出问题，分析问题（涉及重要性、因素、影响等），解决问题旳思路进行答题旳。这里要注意，申论和面试是相辅相成旳，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，因此申论强调全面性，答面试题只要环绕一点谈透就可以，不用面面俱到。 （二）悲观型 如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，始终骗到国务院”旳现象，请你谈谈见解。 这种题型是对社会上某些负面旳悲观旳现象旳见解，应注意如下几点：第一，负面信息要弱化。重要是运用某些弱化词语，例如“某些”“某些”地方
旳确存在。第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题旳本质，指出问题旳实质。然后可以按照上面旳思路进行作答。 【答题要点】（1）破题：这种现象在国内某些地方旳确存在，反映了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策旳不良工作作风和态度。（2）影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众旳利益，损害了当与政府旳威信和形象。（3）因素：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务旳意识；行政管理体制也存在椅子而问题；缺少必要旳监督、监管机制。（4）措施：一方面公务员必须加强学习，牢固树立权为民所用，利为民所谋，情为民所系旳服务意识，坚决服从上级政府旳领导，贯彻上级党与政府旳政策方针，更好旳为人民服务；另一方面，应当加大行政管理体制旳改革力度，完善政绩考核机制，特别要完善行政监督机制，完善政府内部监督，同步也要注重社会监督和人民群众旳监督。 （三）名言警句类 如：1.古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解？ 这种题型一般旳思路是（1）解释名言警句旳意义。（对于简朴旳名言警句可省略）（2）破题指出实质或启示。（3）与自身或公务员（工作、学习等方面）旳联系。（4）表态。 【答题要点】（1）解释：“临渊羡鱼，不如退而结网。”意思是说人只是站在河边，望着河中肥美旳鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿旳，还不如回家结张网来捕鱼。（2）启示：这个成语告诉我们要想使我们旳祖国兴旺发达，人民生活幸福、美满，必须实干、苦干，清谈只能误国，实干方可兴邦。（3）在平常工作中，有目旳、有抱负是必需旳。但是，任何想法必须落到实处，贯彻到具体旳行动上，才干获得成功。如果只是不切实际旳空想，永远不
一、有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？ 答：1、如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的拦路石。 2、腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反腐败势在必行。 3、作为公务员，应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。 二、你对“不在其位，不谋其政”有何看法？ 答：1、国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。 2、谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！我国宪法规定公民享有对国家事务的参与和监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，人人都应该积极行使这个权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。 3、对国家大事如此，在一个单位也是如此，每个人都要关心参与本单位的事，作为领导应集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时要遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。 三、面对世界地图,你会想到什么? 答：1、我首先会想到我们伟大的祖国--中国。中国是个有五千年历史的文明古国,是世界四大文明古国之一，是世界民族之林中不可缺少的一环； 2、世界由七大州、五大洋组成，各种肤色的人民住在同一个地球村，大家应该平等互利，友好相处； 3、现在我们这个世界面临着很多问题，比如能源问题，环保问题，南北差距问题等，这些都需要我们世界各国求同存异，这样我们才能建设一个更加美好的世界。 四、俗话说“没有规矩，不成方圆”，可是又有人说要创新就不能守规矩，你怎么看？ 答：1、“没有规矩，不成方圆”这句话是有一定道理的，比如我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种约束对我们领导干部的成长、对我党的事业发展都是有好处的，离开这种纪律约束，我们很多
第一百五十一题有的干部认为学习是来虚的，领导干部组织集体学习还不如干点实事。对这种观点你怎么看？第一百五十一题参考答案： 1、这种观点是不正确的。 2、简要论述学习的重要性。领导干部要始终把学习问题摆在重要位置。 3、要正确处理好学习与工作的关系。不要把学习和工作对立起来，通过学习，不断提高工作质量和效率，通过工作实践，把学习成果运用到工作中去，实现学习的目的，使工作与学习相互促进。 第一百五十二题工作中发现下属明显违背组织意图，处理问题不当时，你怎么办?第一百五十二题参考答案： 1、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导应及时找其谈话，指出这样做不恰当的原因，可能导致的不良后果。 2、要耐心帮助。要帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结经验，汲取教训，并找出解决问题的办法。 3、要给予体谅。首先要分清事件性质，原则问题在给予体谅的同时必须按章处理，非原则问题在批评教育的同时要给予充分体谅。 4、要主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。 第一百五十三题你认为自己能力很强，但不被领导重用怎么办？第一百五十三题参考答案： 1、首先我会正确对待。在工作中不是每个人都能得到重用的，它只是领导对我的工作和能力的一种肯定。所以，即使不被重用，我还是会作好各项工作的。 2、不被重用，说明我还有一些方面不尽人意，有不适应本职工作或不适应领导需要的能力，对此，我会认真学习，不断进步。 3、不被重用不等于我本身没有价值，应该对自身充满信心，并加倍努力，但在心态上不能以被重用为最高标准，它更多的应该是一种鼓励。 4、我相信是金子总会发光的。 第一百五十四题领导行为就其风格而言，主要有两种倾向：高度工作取向的领导总是强调工作目标的实现；注重人际关系的领导则着力于满足下属的福利需求等。你如何看？第一百五十四题参考答案： 1、两种领导风格都有正确与片面之处。 2、高度工作取向的领导有明确的行为指向，有利于保证工作目标的如期实现，但容易忽视下属的需求和感受，把下属视为达成工作目标的工具。 3、注重人际关系的领导比较关心下属，能够造成下属较高的满意度，促进下属工作绩效的提高，但容易使注意力和精力偏离工作目标，甚至影响秩序。 4、应找到两种领导风格的结合之外，同时还应做到依具体情况确定不同的领导方式，有的放矢地实施领导。 第一百五十五题“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出
综合分析 1、对于“校园限速”令，你怎么看? 【试题类别】综合分析之社会现象类 【考查要素】综合分析能力，看待问题能够全面、客观，分析问题能否清晰透彻。 【思路点拨】本题属于综合分析中的社会现象类。考生在回答此题时应注意，对于“校园限速”令能够客观公正地进行评判：指出此项规定的初衷是可以理解的：为了降低校园事故发生率，保护孩子安全。但做法确实欠妥，分析此项规定的消极影响，以及能够分析出此种现象产生的表面原因和深层次原因，并给予对策进行解决。 【参考答案】 随着经济社会的发展，我国教育事业已取得了很大的进步，整体教育水平得以提升，教育体制也在不断完善中。但还是有很多问题也是我们不能忽视的。如题目中提到的武汉某小学实行的“校园限速”令的行为就让人匪夷所思。 学生的人身安全一直是社会各界及其关注的问题。孩子我们肯定要保护，可学校通过限制学生奔跑、跳跃、攀爬的方式来保护孩子，维护校园安全的初衷是可以理解的，但这种“一刀切”的做法产生的负面影响是很大的，是不值得提倡的。 第一，活泼好动、嬉戏玩耍、调皮捣蛋是小孩子们的天性。孩子们在这种奔跑和玩闹中磕磕碰碰，受点皮外伤，对他们来说也是一种磨炼和考验，有利于培养他们的拼搏和冒险精神。也是加强体格锻炼、增加身体协调能力的有效方式，益处多多。“校园限速”令的出台抹杀了孩子们的天性，让大家都“规规矩矩”地上学，对于孩子们个性的发挥、创新意识的培养都是不利的。更不利于我国培养出能创造、富想象、有主见、敢冒险、身体健的人才。 第二，“校园限速”令催生了“校园监督员”的出现。对于这些孩子来说，监督别人的过程中失去了本属于自身的快乐，失去了和其他同龄人一起玩耍嬉闹的机会。而且“开罚单”的行为，有可能培养这些孩子“官本位”的思想，不利于他们身心健康的成长。 第三，学校以保护学生安全为由出台“校园限速”令，但更深层次的原因是担心孩子在学校受伤，自己要承担监管的责任，于是给学生戴上无形的枷锁，不准跑动、不准嬉闹，从而降低学校意外事故的概率。表面上看起来是维护了校园安全，但其实是学校推卸监管责任，是一种责任感缺失的表现。这种因噎废食、治标不治本的做法只会使整个学校的有序管理误入歧途，不能达到真正保护学生安全、维护学生利益的目的。 总之，“校园限速”令拔苗助长式的教育管理方式，不仅无助于小孩子们的成长，反而会伤及小孩子们吸收养分的根系。学校出现这种做法，一方面是校方的管理和教育理念出现了问题，没有掌握正确的教育方法，遵循正确的教育规律;另一方面更深层次的原因是我国整个的教育事业发展中出现了急功近利、浮躁的教育心态和应试教育模式的盛行，这些都影响着很多教育者的教育方式，使很多教育者不能很好地践行正确的教育理念，改变传统的教育模式，转为以孩子全面发展为目的的素质教育。 少年强则国强，教育是一个国家的立国之本，强国之基。当今世界的角逐，是综合国力的竞争。而归根到底，是教育的竞争，科技的竞争，是创新人才的竞争。对于教育我们必须引起重视，但同时也要认识到孩子们的成长是一个漫长的过程，对于他们的教育决不能急功近利、拔苗助长。孩子就像是一棵幼苗，不经过阳光、雨露的抚育，不经过施肥、除草的养护，不经过光合作用的洗礼，幼苗是难以成才的。 因此，对于孩子的教育和保护，政府方面以及各级教育部门要能够给予一定的引导和监管，宣扬和普及正确的教育思想、教育方法和教学模式;广大的教育工作者以及家长们应具备正确的教育理念，依据学生个性特点进行因材施教，要能够在维护学生自身权益的基础上教育他们、引导他们。坚持教育回归本质，尊重教育规律的教育理念，相信只有这样才不会出现类似于出台“校园限速”令这种不利于孩子健康成长的做法，才能为国家培养出真正杰出、优秀的下一代。 2、国家实施禁烟令，采取了一些具体措施，但是禁烟效果不明显，请你谈谈其中的原因。 【题型分析】 本题属于结构化面试中的综合分析类题目，具体而言属于综合分析中的社会现象类题型。综合分
F o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r c o m me r c a u s e F o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r c o m me r c a u s e 综合能力面试题 第一题如果你刚到一个新单位，有一个职务非常适合你，但领导和同事都不了解，你将如何表现自己？ 第二题智慧、金钱、权利、真理，你认为哪个最重要？为什么？ 第三题自己在工作中遇到的最大的挫折是什么？从中吸取的教训是什么？ 第四题你上任后，公司准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办？ 第五题你对职位的近期目标和远期目标是什么？为了达到目标，你需要在哪些方面加强自身能力？ 第六题如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办？ 第七题请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？ 第八题领导交代你将某急件送给甲，第二天领导一上来就责骂你应将文件送至乙为什么送给了甲，你又会如何处理？ 第九题当你负责的某项工作需要其他部门协同完成时，你将如何沟通和安排？ 第十题如果下属检举你，你该怎么办？ 第十一题你是学文（理）科的吧，有用人部门反应，学文的人只会说不会做，务虚有余，务实不足；学理的人只会做不会说，常常做事只见树木不见森林，你怎么认为的？ 第十二题有人说干一行爱一行，有人却说爱一行才能干一行，你如何理解？ 第十三题有人经常跳槽或换岗位，你怎么看待？ 第十四题领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎第十五题跟上司起争执，闹得不愉快，怎么办？ 第十六题如果你的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的，你怎么
综合能力面试题 第一题如果你刚到一种新单位，有一种职务非常适合你，但领导和同事都不理解，你将如何体现自己？ 1、如果领导有合适人选，我不会由于领导没有安排我而心生不满，我会做好本职工作。 2、在该职务无人选旳前提下，自己积极同领导沟通，同步在工作中积极体现，呈现自己，以明晰旳材料和精确旳报告来阐明自己旳工作经验、心得、体会和设想。得到领导承认后，可以收集资料、制定方案，为着手负责工作做好准备。 3、如果领导觉得我经验局限性，或没有达到职务旳规定，我会服从安排。 第二题智慧、金钱、权利、真理，你觉得哪个最重要？为什么？ 我觉得这四样都非常重要。 智慧，对人来说是很重要旳，这是决定能不能做好事业旳前提条件，哲学告诉我们，实践指引结识，但对旳旳结识可以指引我们旳实践。 金钱，对我们也很重要，虽然说钱不是万能旳，但没有钱也是万万不能旳，我们国家建设需要钱，我们自己生活同样需要钱。 权利，对我们同样重要，俗话说“人往高处走，水往低处流”，进步往往意味着向上发展。当我们拥有了权利，就能把自己对旳旳思想化做现实旳行动，来为国家和人民作奉献，才干带领更多旳人为国家和人民作奉献。 真理，我们懂得真理是对事物旳对旳反映，真理可以让我们更清晰地理解一种事物，给我们旳实际工作提供理论指引。 综上所述，我觉得这四个对我们都是很重要旳，只是要用对旳旳心态来看待她们，把握好一种度。 第三题自己在工作中遇到旳最大旳挫折是什么？从中吸取旳教训是什么？ 第四题你上任后，公司准备出台有关方面旳政策，需要你提供某些分管工作状况，你给下属安排后，所提供旳资料不够精确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办？ 1、向有关部门阐明状况旳同步，本着实事求是和对工作认真负责旳精神，加班加点重新组织材料。 2、认真查找资料不精确旳因素。 3、对有关人员提出批评，并组织业务人员纠正错误，提供精确状况。 4、以此为鉴，注重教育和指引下属，此后从主线上提高工作质量，或改善不合适旳工作程序，以负责旳态度和科学旳措施看待工作。 第五题你对职位旳近期目旳和远期目旳是什么？为了达到目旳，你需要在哪些方面加强自身能力？ 1、不能空谈目旳，目旳要有一定旳现实环境以及自身旳素质、能力结合起来。 2、目旳要与个人发展、公司发展、社会奉献紧密结合起来，这样才干实现人生旳价值，实现自我旳目旳。 第六题如果你学习了一种新旳管理措施或产生了一种新旳想法，很但愿用到本单位或本部门旳工作中，你应当怎么办？ 1、对自己旳想法要考虑成熟。不能只看到好旳方面而忽视副作用，有时候尽管创意较好，但也许由于自己不太理解现实，考虑也有也许有所疏忽或偏颇。