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中英文语言结构差异中英文语言由于不同的文化渊源,使得英汉两种语言在词法、语法结构上均有较大差异。
本文比较了英汉语言结构之间的差异,并进行了详细的分析，最后，以此为基础研究了两种语言背后的中英文化差异。
1、中英文语言结构的语法差异1.1语篇差异中文语言结构趋向于意合，思维方式呈螺旋型，不强求于语言形式；英文语言结构趋向于形合，思维方式呈直线型，力求结构上的严谨。
中文较少使用连接词,各部分之间靠意思连接,所以各个成分之间的关系不是一目了然。
而英文讲究层次,多在词、短语、分句之间用连接词和关系词,使英语句子、文章更具层次感[1]。
中英文两种语言结构在语篇上的差异主要体现在以下几个方面：（1）章策略的差异。
篇章策略(text strategy)是指篇章生产者根据交际目的对组篇所作的总体决策和选择,是为一定的目的而对决策参数(decision parameters) 所作的权衡。
中国人写作倾向于采用堆积和重复论断、引用典故和权威、套用成语和谚语的策略;而西方人则强调使用数据和细节、引述个人和常人经历,运用成语、习语则采用掐头去尾、添枝加叶的推陈出新策略。
⑵语篇模式的差异。
汉民族由于受重综合的思维习惯影响,语篇模式属于典型的东方“螺旋型”(circular/ spiral) [2]。
这种模式的特点是:对篇章的主题不是通过直截了当的方式,而是采用曲折起伏、隐喻含蓄方式来阐述。
即不直接切入主题。
英语通常“先抽象,后具体;先综合,后分析;先概括,后细节”。
换句话说,英语语篇的组织和发展呈“直线型”(linear) ,即直截了当地陈述主题,进行论述,它们把话题、观点、态度从一开始就引入文章,然后用事实说明,先有主题句,后接例证句,而后结尾,语篇模式属于演绎型。
⑶语篇主题的差异。
受以自我为中心的文化思维方式的影响,英民族通常把主题句(topic sentence) 置于句首, 主题突出,观点清晰,然后在以后各句中发展这一中心思想。
山西煤炭管理干部学院学报2010.1收稿日期：２００９－１１－１２作者简介：白丽（１９８３－），山西大学外语学院２００８级硕士研究生。
英汉形合意合语篇衔接差异及翻译策略———以ＯｆＳｔｕｄｉｅｓ及王佐良译本为例白丽（山西大学外国语学院，山西太原030006）摘要：英语重“形合”与汉语重“意合”是英汉两种语言之间的最重要的区别特征。
这一差异在照应、替代、省略、连接等各语篇衔接手段上都有所体现。
本文通过对ＯｆＳｔｕｄｉｅｓ及王佐良译本的分析认为英汉互译时，应掌握英汉两种语言各自特点和规律，灵活处理。
关键词：翻译；形合；意合；衔接手段中图分类号：H059文献标识码：A文章编号：1008-8881（2010）01-0066-02一、引言英汉语言对比在翻译研究中越来越受到重视。
因为英汉互译的理论、方法和技巧都是建立在英汉两种语言异同对比的基础上的。
英汉两种语言属于不同的语系，有诸多的不同之处，如英语重物称，汉语重人称；英语重静态，汉语重动态；英语重被动，汉语重主动；英语重主语，汉语重主题等。
但语言学界普遍认同形合（ｈｙｐｏｔａｘｉｓ）、意合（ｐａｒａｔａｘｉｓ）是英汉语言之间最重要的区别特征。
本文将粗浅地从ＯｆＳｔｕｄｉｅｓ及中译本来简单的探讨一下形合意合下英汉语篇衔接差异以及翻译策略。
二、形合（hypotaxis）与意合（parataxis）形合（ｈｙｐｏｔａｘｉｓ）与意合（ｐａｒａｔａｘｉｓ）是英汉语篇中的常用策略。
ＡｍｅｒｉｃａｎＨｅｒｉｔａｇｅＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ《美国传统词典》对ｈｙｐｏｔａｘｉｓ的释义是：Ｔｈｅｄｅｐｅｎｄｅｎｔｏｒｓｕｂｏｒｄｉｎａｔｅｃｏｎｓｔｒｕｃ－ｔｉｏｎｏｒｒｅｈｆｉｏｎｓｈｉｐｏｆｃｈｕｓｅｓｗｉｔｈｃｏｎｎｅｃｔｉｖｅｓ．（分句间通过连接性词语表示的从属关系。
）ＴｈｅＷｏｒｌｄＢｏｏｋＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ（《世界图书词大辞典》对ｐａｒａｔａｘｉｓ的释义是：Ｔｈｅａｒｒａｎｇｉｎｇｏｆｃｌａｕｓｅｓｏｎｅａｆｔｅｒｔｈｅｏｔｈｅｒｗｉｔｈｏｕｔｃｏｎｎｅｃｔｉｖｅｓｓｈｏｗｉｎｇｔｈｅｒｅ－ｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｍ．（分句间不通过连接性词语而依仗次序来体现相互关系）。
语篇衔接手段之指称衔接的英汉对比研究Introduction语篇衔接技巧是语言表达中必不可少的技巧，它可以让文章的文本结构变得更加紧凑，跨越不同的段落进行的句子也能更加自然地连贯起来。
指称衔接是语篇衔接中重要的一种手法，其在英文和汉语中都被广泛使用。
本文将会分析英汉语言中指称衔接的异同点，探讨其背后的文化和思维模式。
指称衔接在英汉语言中的应用指称衔接是指通过引用代词、名词等特定的词语来维持语言表达的连贯性。
在英语中，人称代词“he”、“she”、“it”、“they”等被广泛使用，以避免重复使用相同的语言表达。
例如：1. John is going to Paris. He is going to see the Eiffel Tower.2. My car is having some engine problems. It needs to be repaired.另一方面，在汉语中，人称代词的使用并不十分频繁，而是使用诸如“这位”、“那个”、“他/她”、“它”等短语来达到指称衔接的目的。
例如：1. 李先生是我们公司的老客户，这位先生在投资方面很有经验。
2. 我的手机出了点问题，这个手机需要维修。
从这些例子中可以看出，英汉两国在指称衔接方面存在着不同之处。
在英语中，人称代词的使用非常普遍，这与英语的文化及表达习惯密切相关。
在一些情境中，人称代词能够让语言表达更加简洁明了。
但是，在汉语中，则更倾向于使用特定的词语来达到指称的目的。
这种不经常使用人称代词的表达方式，表明了汉语文化中更加强调礼节和尊重的文化价值观。
跨文化中指称衔接的差异以上两个例子展示了英语和汉语中指称衔接的应用差异，这两种不同的表达方式在不同的文化背景中都有其根源。
英语和汉语通过各自独特的指称衔接方式共同反映了不同的文化价值观和思维模式。
英语在追求表达简洁、直接和精确方面取得了很高的成就。
在英国和美国这样的国家，时间非常珍贵。
人们追求效率，追求快速的阅读和交流方式。
- 224 -校园英语 /英汉语篇语法衔接手段对比及其翻译策略沈阳医学院/刘茹【摘要】语篇研究的核心是语言衔接，衔接手段分为词汇衔接和语法衔接。
硬干语篇语法衔接手段既有相似性，又有差异性。
本文主要探讨英汉语篇语法衔接手段的对比和英汉语篇语法的翻译策略。
【关键词】英语篇语法 衔接手段 对比一、语篇的衔接韩礼德和哈桑将衔接手段分为替代、省略、照应、连接和词汇衔接五类，前四类属于语法衔接手段。
语篇是指一个语义完整、不对长度有要求的书面语或者口语的段落。
语篇的衔接就是利用各种衔接手段将语篇结合在一起，以达到一定的交际目的，有效的语篇衔接手段决定了新组成的语篇的完整性和连续性。
现如今，语篇理论也被大量应用于翻译研究中，由于语篇理论在翻译研究中的有效应用，使得翻译单位开始由词语、句子转移到了语篇中去，因此，语篇的有效衔接在英汉翻译中发挥着至关重要的作用。
二、英汉语篇语法衔接手段的对比英语和汉语都具有各自的语法系统，在英汉互译中甚至还有语法上的冲突，也就是说，英汉语篇语法衔接手段各有不同，但是衔接手段的使用方式、使用频度和使用范围也都各有千秋。
1.替代。
替代是指用一个词去代替另一个或几个词，替代不仅有效避免了表达上的重复，而且还使得语篇更加紧凑。
替代分为从句替代、名词性替代和动词性替代。
(1)从句替代。
从句替代就是指替代整个从句，英语中主要用if not 或者if so 代替条件从句，用not 或者so 替代充当宾语的that 从句，汉语中常用如此、然代替从句。
但是汉语中从句替代词的使用频率远低于英语中从句替代词的使用频率。
(2)名词性替代。
名词性替代是指用替代词代替名词或者名词词组的中心词，英语中常用one,ones 等词作为名词的替代词，而汉语中则没有固定的名词替代词。
(3)动词性替代。
动词性替代是指用替代词代替谓语动词，英语中常用动词do 和替代句型sb+be/will/have/do+主语和so+主语+be/will/have/do 来实现替代,干、弄等词可以看做是汉语中的动词替代词，汉语中的动词替代词的使用频率低于英语中的动词替代词。
中英文语言结构差异中英文语言由于不同的文化渊源,使得英汉两种语言在词法、语法结构上均有较大差异。
本文比较了英汉语言结构之间的差异,并进行了详细的分析，最后，以此为基础研究了两种语言背后的中英文化差异。
1、中英文语言结构的语法差异1.1语篇差异中文语言结构趋向于意合，思维方式呈螺旋型，不强求于语言形式；英文语言结构趋向于形合，思维方式呈直线型，力求结构上的严谨。
中文较少使用连接词,各部分之间靠意思连接,所以各个成分之间的关系不是一目了然。
而英文讲究层次,多在词、短语、分句之间用连接词和关系词,使英语句子、文章更具层次感[1]。
中英文两种语言结构在语篇上的差异主要体现在以下几个方面：（1）章策略的差异。
篇章策略(text strategy)是指篇章生产者根据交际目的对组篇所作的总体决策和选择,是为一定的目的而对决策参数(decision parameters) 所作的权衡。
中国人写作倾向于采用堆积和重复论断、引用典故和权威、套用成语和谚语的策略;而西方人则强调使用数据和细节、引述个人和常人经历,运用成语、习语则采用掐头去尾、添枝加叶的推陈出新策略。
⑵语篇模式的差异。
汉民族由于受重综合的思维习惯影响,语篇模式属于典型的东方“螺旋型”(circular/ spiral) [2]。
这种模式的特点是:对篇章的主题不是通过直截了当的方式,而是采用曲折起伏、隐喻含蓄方式来阐述。
即不直接切入主题。
英语通常“先抽象,后具体;先综合,后分析;先概括,后细节”。
换句话说,英语语篇的组织和发展呈“直线型”(linear) ,即直截了当地陈述主题,进行论述,它们把话题、观点、态度从一开始就引入文章,然后用事实说明,先有主题句,后接例证句,而后结尾,语篇模式属于演绎型。
⑶语篇主题的差异。
受以自我为中心的文化思维方式的影响,英民族通常把主题句(topic sentence) 置于句首, 主题突出,观点清晰,然后在以后各句中发展这一中心思想。
英汉语篇指称衔接对比研究随着全球化趋势日益加强，中英语言交流变得越来越普遍。
在跨文化交际中，语篇结构成为重要研究领域之一。
本文旨在研究英汉语篇指称衔接对比，以期探讨两种语言在语篇连贯性方面存在的差异和联系。
1. 指称衔接的定义和作用指称衔接是指在一段话语中，通过各种代词、名词等语言符号，将话语中的事物和情境紧密联系起来，达到整体语篇的连贯性和一致性。
指称衔接在语言交际中发挥着重要的作用，能够使得听者或读者更好地理解话语的内容和意义。
2. 英汉语篇指称衔接的相似性英汉两种语言在指称衔接方面有一些相似之处。
首先，两种语言都使用代词来连接不同的话语片段，使得语篇更加连贯。
比如，在英文中，“he”、“she”、“it”等代词，可以用来代替前面提到过的人、物、事物等，从而避免重复。
在中文中，常常使用“他”、“她”、“它”等指代代词来达到同样的效果。
其次，两种语言都使用名词和动词等语言符号来进行指称衔接。
比如，在英文中，“the”、“a”等冠词用来指向前面提到的特定对象；在中文中，“这个”、“那个”等量词用来指向已经被表达的特定事物。
最后，英汉两种语言都使用上下文信息来进行指称衔接。
在英文中，听者或读者可以通过上下文信息来推测代词指向的具体对象；在中文中，上下文信息同样重要，能够帮助听者或读者更好地理解话语的意义。
尽管英汉两种语言在指称衔接方面存在相似之处，但是它们也存在一些差异。
首先，在英文中，名词的数量比中文要多，这导致英文更加注重名词和名词短语的使用，而中文则更注重动词和动词短语的使用。
这种差异会影响两种语言在指称衔接中的表达方式。
其次，在英文中，介词短语的使用相对比较频繁，而中文则更多地使用副词和动词短语。
例如，在句子“He went to the store after leaving work”中，“after leaving work”就是一个介词短语，用来衔接两个事件之间的关系。
而在中文“他下班后去了商店”中，则使用了“下班后”这样的副词短语来达到同样的效果。
英汉语篇语法衔接差异英汉语篇语法衔接差异
英汉语篇语法衔接差异
摘要：语篇翻译涉及形式衔接与内容连贯。
衔接是连贯构建中很重要的一种手段，而语法衔接作为衔接中极常用的一种手段，在英汉翻译中有许多差异。
本文以《红楼梦》中晴雯撕扇片段中英版为例，深入分析英汉语篇在语法衔接上的异同。
关键词：语法衔接连贯语篇翻译《红楼梦》
1.引言
衔接和连贯是构成语篇的两个必备要素。
衔接是连贯的外在形式，连贯是衔接的内在意义[1]。
语言学界较早提出连贯标准的是Halliday和Hasan，他们认为语篇连贯通过语言形式上的衔接得以实现，“衔接是连贯的基础”。
[2]
Halliday和Hasan认为，要使语篇连贯，必须使用一些显性的衔接手段，如指称、省略、替代、连接等语法手段和词汇手段把语篇中不同的成分从意义上联系起来。
这些衔接手段被认为是显性连贯。
英语和汉语两种语言分属不同语系。
英语作为形合语言，其语义的连贯通常依赖于高度形式化和逻辑化句法结构，并以动词为核心。
汉语作为意合语言，对句法结构要求较少，偏向于意合。
因此两种语言在衔接手段上有很大不同，英语多用显性衔接，汉语多用隐性衔接。
本文将以《红楼梦》中晴雯撕扇片段为例，从语法衔接差异角度分析英汉翻译异同。
2.语法衔接
语法衔接也称句法连接，其本义是借助构造句子的语法手段即标志词语之间的结构关系的因素实现语篇的衔接和连贯。
[3]语法层面的衔接包括：指称、替代、省略、连接。
2.1指称：或指代衔接，是指能使C1(C代表小句，下同)和Cn通过指称而建立衔接的关系。
C1与Cn通过指称的衔接而完成语篇内这一环节的连贯建构。
指称有三种体现方式：人称、指示和比较。
[4]这三种类型的指称在英汉两种语言中同时存在。
由于英汉语言习惯的不同，在实际的语篇中，一一对应的翻译并不能取得令人满意的效果，这在英汉翻译中有明显的体现。
例1：便笑着递与她。
晴雯果然接过来，嗤的一声，撕了两半，接着嗤嗤又听几声。
With a smile he handed her his own.Sure enough，she ripped it in two，then tore it to pieces.
汉语中省略主语宝玉，但从上文中可知“便笑着递与他”的主语是宝玉。
后面句中只出现了一个主语晴雯，很明显其后短句的动作都由晴雯发出，即使没有主语也不会使读者产生任何误解。
在英译中却不得不补出指称代词she帮助完成句子结构。
与汉语不同的是，在译作英语时，英译中指称的使用要明显多于汉语原文。
英语中补出人称指称he回指上文的宝玉;her和she回指上文的晴雯;it和his own同指宝玉自己的扇子。
例2：宝玉赶上来，一把将她手里的.扇子也夺了递与晴雯。
晴雯接了，
也撕了几半子，二人都大笑。
Baoyu’s answer was to snatch her fan from her and give it to Qingwen，who promptly tore it up and joined in his loud laughter.
在译作英语时her fan指代麝月手中的扇子，it指代前文中的her fan.在原文中因为一系列动作在同一句话中完成，所以在“递与”和“撕”后面均省略了宾语扇子。
另外，译文中用指代词who引出定语从句，使得本句与前一句衔接得更加紧密，用定语从句使得原文的小句变为长句，符合英语表达习惯。
2.2替代：是指一个语言项目被另一个语言项目所取代，即通过取代前句中某一语言项目，建构句际衔接。
与指代不同的是，指代所用的代词具有指称性，而替代所使用的替代词不具有指称性。
前者的作用是指代，后者的作用是替代、替换。
[5]
例3：晴雯听了，笑道：既这么说，“你就拿了扇子我来撕。
我最喜欢撕的。
”
“If that’s so，get me a fan to tear up.I love ripping things apart”
2.3省略：省略是通过小句中某个句法单位的残缺预设前句的相应句法单位的语言项目，当读者根据这一预设在前句中搜到被预设的语言项目时，两句之间的照应和连贯就建立起来了。
韩礼德和哈桑称这种衔接方式为“零替代”。
与指称和替代一样，省略也是一种预设，通常具有前指关系。
[6]其分为三种：名词省略、动词省略和短语省略。
使用省略的好处之一是可以避免重复。
例4：你爱这样，我爱那样。
You may like one thing，I another.
英译版本中把“那样”译为another避免与one thing重复。
例5：晴雯听了，笑道：“既这么说，你就拿了扇子我来撕。
我最喜欢撕的。
”
“If that’s so，get me a fan to tear up.I love ripping things apart.”
在本句汉语中用了第二人称和第一人称，但译作英语时，“你就拿了扇子我来撕”，正好对应英语中的祈使句，因此省略了代词you“我最喜欢撕的”在汉语中省略了“撕”的宾语，但是在英语中为了保持句法结构，补出了ripping的宾语things。
2.4连接：在前言与后语之间建立起系统联系的专门用语。
[7]连接成分之间之所以具有衔接功能，是因为这些成分本身的特殊含义预设了语篇中其他成分的存在，连接词一般不会孤立出现，在语篇连贯的建构过程中，它们总是在不同的微观层面起着承上启下的作用。
韩礼德和哈桑区分了四种连接关系：附加关系、转折关系、因果关系、时间关系。
[8]在英汉语篇翻译中，译者一般采用形式对应的方式体现原语连贯机制的特点。
但英语对语法的形式要求比汉语更高，语篇的逻辑关系和时间关系通常靠语法形式体现，而汉语通常用隐性的语序体现，因此在汉译英中连词的增减现象比较普遍。
例6：我慌张的很，连扇子还跌折了，那里还配打发吃果子?
If I’m so careless that I even break fans，how can I fetch fruit?
在汉语中没有出现任何显性连接词，但译作英语时，添加了表示因果关系的so...that和if从句将原文中的两个独立短句结合到一起，符合英语长句的要求。
例7：比如那扇子原是扇的，你要撕着玩也可以使得。
For instance，fans are meant for fanning，but if you choose to break one for fun，what’s wrong with that?
在原文中两个短句之间虽然没有连接词，但由于汉语意合的特点，读者很容易读出两句之间有转折关系，在英译中添加了转折词but，使得译文衔接更加流畅。
例8：你喜听那一声响，就故意的碎了也可以使得。
If you smash them because you like the sound.
原句中没有使用任何连词，在译作英语时用if引导条件状语从句，并加入because，从形式上的衔接完成了内容上的连贯。
2.5其他语法衔接技巧
例9：各自性情不同。
People’s tastes differ.
在汉语中无主语的句子，在英译版中为了保持连贯，添加主语。
例10：就如杯盘，原是盛东西的。
It’s the same with cups or plates which are for serving things in.
汉语中杯盘可以做主语，但在英译中用句型It’s the same with...使得该句既与上句衔接，又巧妙地把汉语中的动词“盛”译为了...are for serving，显得更地道。
3.结语
本文探讨了英汉语篇翻译中语法衔接的差异。
可以看出译者尽量使译文与原文保持一致，但由于英汉语言表达的差异，汉语作为一种意合语言，往往不需要刻意使用显性衔接手段以保持语篇的连贯。
而英语作为形合语言，更多地依赖显性的语法衔接手段使语篇通过外在形式保持连贯。
在英汉翻译中应充分注意到这一点。
参考文献：
[1][3]何善芬.英汉语言对比研究[M].上海：上海外语教育出版社，2002.466-477.
[2]Halliday，M.A.K.&Hasan，nguage，Context and text：Aspects of Language as a Socio-semantic Perspective[M].Victoria：Deakin University Press，1985.94.
[4][5][6][8]王东风.连贯与翻译[M].上海：上海外语教育出版社，2009.103-116.
[7]Halliday，M.A.K.&Hasan，R.Cohesion in English.London&New York：Longman，1976.227.。
