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视觉传达设计本科专业人才培养方案一、专业简介学科门类：艺术学类专业类：设计学类专业代码：130502二、培养目标本专业培养适应现代社会发展需要，掌握系统的视觉传达设计专业理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，掌握扎实的视觉设计基础，能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的平面设计、品牌形象设计、网络媒体设计应用等行业工作的创新型人才，努力培养具有设计创新、设计研究和设计经营管理等能力的高素质复合型专业人才。
三、基本要求本专业学生主要学习视觉传达设计专业的基本理论和基本方法，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，使学生具备本专业创新设计的基本素质。
具有在广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网络媒体设计等领域进行艺术设计的能力。
毕业生应获得以下基本知识和能力：1、掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识，理论和实践结合，有良好的视觉创新思维能力。
2、掌握视觉传达设计的表现技法，体会和运用设计理论、图形、文字、影像、空间等多种互动媒介进行设计学习，能艺术地对广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网络媒体设计等进行完整的创意设计。
3、了解国内外视觉传达设计专业的前沿理论、应用前景及发展动态，在专业设计和管理方面具备较强的技术和综合实战能力。
4、熟练运用计算机进行辅助设计，具有一定的网络应用能力。
5、具有较强的宏观把握能力和实际操作能力，包括沟通、组织、策划、创造、表现等方面的综合设计能力。
6、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的专业研究和实际工作能力。
四、修业年限：4年五、毕业规定及授予学位全学程采用学年学分制，学生在规定年限内，必须修满167学分，其中公共类56学分，专业类91学分，实践类20学分，方能毕业；修满规定学分，并达到学校有关学位授予规定要求的，可授予文学学士学位。
六、主干学科：视觉传达设计七、主要课程造型基础、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、字体设计、图形创意、摄影、计算机辅助设计、版式设计与印刷工艺、现代设计史、标识设计、视觉识别系统、招贴设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计制作、网页设计、UI设计等。
视觉传达设计专业本科培养方案一、培养目旳及培养规定1．培养目旳：培养本专业学生具有国际设计文化视野、具有中国文化设计特色、具有鲜明个性特性旳创新意识，能适合创新时代旳需求，集老式平面（印刷）媒体和现代数字媒体知识为一体，在本专业设计领域、传播机构、企业市场各部门、中等院校、研究单位等从事视觉与传播方面旳设计、教学、研究和管理工作旳专业设计人才。
2．培养规定：本专业学生应具有爱国思想和为人类、社会服务旳人文思想；应理解专业有关旳法律法规，保持良好旳诚信和团体合作精神，具有较为系统旳视觉传播专业理论和专业知识。
学生应在塑造个性化、设计创新、语言、文字体现、社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并具有一定外语翻译能力。
本专业培养规格为应用型创新创意人才。
毕业生应获得如下几种方面旳知识和能力：（1）掌握视觉传达设计专业基础理论知识与基本技能；（2）具有一定旳文学素养，掌握一定旳哲学、历史、美学、心理学、数学等方面旳人文社会科学知识，以提高整体设计旳创意想象能力和文化思想水平；（3）具有理性旳思维方式和逻辑思维旳能力；（4）掌握本专业必备旳计算机辅助设计软件技术和理解动态媒体体现手段；（5）具有一定旳手绘造型能力、审美能力、发明能力和实际操作能力；（6）具有良好旳市场信息反应能力；（7）具有创意讲解能力和良好旳社会沟通能力（8）具有一定旳外语阅读和翻译能力；（9）掌握信息检索措施，具有较强旳文献查阅能力；（10）具有规范旳语言文字运用能力和良好旳口语体现能力。
二、学制与毕业学分规定1．学制：原则学制为4年。
2．毕业学分规定：学生应修满规定旳155学分，德、智、体到达学校规定旳毕业规定，方能毕业。
三、授予学位授予学位：艺术学学士。
四、课程设置1．主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
2．关键课程：中外设计史、图形创意、文字设计、标志设计、广告筹划与文案写作、闽南文化元素创意设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计等。
视觉传达设计专业本科人才培养方案视觉传达设计专业本科人才培养方案一、核心主题本人才培养方案致力于为具备专业设计技能和创新思维的设计师提供全面的视觉传达设计教育。
通过培养学生掌握视觉传达设计的核心理论和技能，使其能够在设计、广告、媒体等行业担任重要角色。
二、背景介绍视觉传达设计作为一门独立的专业，涵盖了平面设计、包装设计、影视动画等多个领域。
随着数字时代的到来，视觉传达设计师的需求不断增加，市场对具备创新能力和实践经验的人才需求也越来越高。
三、人才培养目标本专业培养具有国际视野和创新精神的高级视觉设计师。
具体目标包括：1、掌握视觉传达设计的基本理论和实践技能，具备独立进行视觉设计的能力。
2、了解设计行业的前沿技术和趋势，具备创新思维和解决问题的能力。
3、具备较强的团队协作和项目管理能力，能够在团队中发挥领导作用。
4、具备良好的沟通能力和表达能力，能够与客户、同事和上级进行有效沟通。
四、课程体系设计本专业的课程体系包括以下四个方面：1、基础课程：培养学生掌握基本的视觉设计原理和技能，包括色彩搭配、排版设计、图形设计等。
2、专业课程：针对视觉传达设计的不同领域，开设平面设计、包装设计、影视动画等课程，培养学生具备专业领域的技能和知识。
3、创新课程：通过开设创意思维、设计方法、用户体验设计等课程，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4、实践课程：通过项目实践、课程设计、实习等实践环节，培养学生的实践能力和团队协作能力。
五、教学方法改进本专业将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、项目实践、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和创新思维。
同时，我们将积极引进现代教学技术，如在线教育、虚拟实验室等，以提高教学质量和效果。
六、师资队伍建设本专业将积极引进具有行业经验和教学经验的专业教师，通过提供良好的工作环境和待遇，吸引优秀的教师加入我们的团队。
此外，我们还将邀请行业专家和设计师担任客座教授或开设讲座，以增强学生的实践知识和视野。
视觉传达设计专业本科人才培养方案专业代码:130502一、专业培养目标本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计、品牌学、心理学、传播学和文化创意设计等多学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的艺术素质修养、人文素质，较强的实践能力、艺术素养、创新意识、团队合作能力和实践能力，能在文化创意、传媒与出版、广告策划与推广、包装设计生产、会展策划、影视与网络文化传播等企事业单位和学校从事商业包装设计、平面广告设计、书籍设计、品牌形象设计、影像媒体设计、网页设计、展示设计工作岗位的高素质应用型人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习视觉传达专业的基本理论和基本知识，接受视觉传达设计理论、艺术造型基础、设计原理以及思维与方法的基本训练，掌握艺术设计理论和专业创新设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握视觉传达设计的基本理论和知识；2、具有设计造型能力和专业理论、专业实践的基础能力；3、具备独立进行视觉传达设计实践的基本能力；4、具备较强的计算机设计软件操作能力；5、具有一定的品牌形象策划设计和广告设计组织能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、所属学科、专业类所属学科门类：艺术学所属专业类：设计学四、学制和学位基本学制4年，实行3～6年弹性学制。
艺术学学士学位。
五、核心课程构成基础、专业导论、字体与版式设计、图形创意、艺术设计采风、书籍设计、商业包装设计、商业摄影、品牌形象设计、网络广告设计、网页设计、平面广告设计、影视广告制作、设计市场调研、平面设计史。
六、课程结构及毕业学分要求七、培养方案执行说明1、课程学分的计算方法如下:（1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分。
（2）集中周次教学课程学时学分规定：校内实践（含课程设计、综合实践项目、军训等）1周计1学分、16学时；校外实践（艺术设计采风、设计市场考察）分别为2、3学分、不计学时；毕业实习计4学分、毕业设计（论文）计6学分。
视觉传达设计专业本科人才培养方案（专业代码：130502）（一）培养目标本专业培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、熟练的设计表现能力和创造精神，能在企事业单位、专业设计公司、学校、软件培训机构、科研单位等从事平面艺术设计、装饰装修设计、广告设计的应用、教学及管理等方面工作的高素质应用型人才。
（二）培养要求本专业学生主要学习视觉传达方面的基本理论和基础知识，通过对专业思维能力的培养、设计方法和设计技能的训练，使其具备本专业设计的基本素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握视觉传达设计的基本理论和基础知识；2.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法；3.了解国内外视觉传达设计理论与实践的最新发展；4.具备独立进行视觉传达设计研究和实践的能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和创新能力。
（三）主干学科艺术学、设计学（四）核心课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国艺术设计史、字体设计、图案设计、装饰艺术设计、标志设计、版式设计、招贴设计、图形创意、书籍装帧设计、包装设计、VI设计、网页设计等。
（五）主要实践性教学环节名称学分专业实习8专业见习1社会实践2军事理论与训练2毕业设计12合计25（六）修业年限及学分要求学制：四年，修业年限：四至六年；修业期间至少修够130学分。
公共必修课35学分（包括社会实践2学分、军事理论与训练2学分），占总学分的27%；专业必修课77学分（包括专业实习8学分、专业见习1学分、毕业设计12学分），占总学分的59%；专业选修课10学分，占总学分的8%；公共选修课8学分，占总学分的6%。
其中，艺术鉴赏（2学分）、职业生涯规划与就业指导（1学分）为全校限制性选修课。
（七）授予学位和学位课程授予学位：艺术学学士学位课程：课程名称学时学分开课学期设计素描6031设计色彩6031中国艺术设计史3622设计概论3623（八）教学计划总表周时数课程类别课时学分学期学分分配一二三四五六七八九十公共必修课64829+2496136专业必修课141056*********合计205887专业选修课20410公共选修课08总计2262学时，105学分其它教学环节入学、毕业教育专业见习11社会实践22生产劳动军事理论与训练22专业实习88毕业设计1212合计2521112说明1.教学计划时数以每学期上课18周计算；2.专业选修课最少选10学分的课程；3.本科专业的生产劳动时间为两周，具体时间由教务处安排。
视觉传达设计专业培养方案一、培养目标和基本规格培养德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力的从事艺术设计和教学、设计研究与生产及设计管理的专门人才。
基本规格为：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）具有系统扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能；具有较高的人文素质和科学素质；了解艺术设计专业的发展趋势和最新成果，具备从事艺术设计创新思维能力；具有独立进行艺术设计专业技能和方法；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法；掌握一门外国语；并具有良好的计算机基础知识和熟练的运用技能。
（三）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻练身体的基本技能，养成良好的体育锻练和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魂和良好的心理素质。
能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、学制基本学制为四年。
实行弹性学制，弹性学制为三至六年。
三、教学活动时间安排四、课程结构五、教学计划总表六、课程简介4110101 外国美术史 54学时 3学分内容提要：通过外国美术史的教学，使学生了解外国美术的发展演变概况，内容涉及绘画、雕塑、建筑三大美术门类。
本课程沿革历史发展的线索，探寻和分析不同时期、不同地域的主要艺术流派、艺术家及代表作品，力求做到感性认识与理性思维相结合、艺术事件与历史背景相统一，使学生在掌握一定的美术史知识的基础上具有较高的美术鉴赏力，从而提高学生的文化艺术修养。
4110102 中国美术史 54学时 3学分内容提要：通过中国美术史的教学，使学生认识中国美术发生、发展的历程及其规律，了解美术家、美术作品、美术理论、美术思潮和美术流派的成因与风格，把握艺术形式和语言在美术历史进程中的演进，从而使学生在较高的文化层面和广阔的艺术视域中进行专业研究和艺术创作。
安徽财经大学视觉传达设计专业本科培养方案（2013版）一、培养目标本专业培养具有中国设计文化特色、适应创新时代需求、设计视野开阔、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备设计、创新、教学和研究等方面的知识和能力。
能在专业设计部门、传播机构、印刷出版、院校和研究单位从事视觉传播设计、研究、教学以及管理等方面的专门人才。
二、培养特色与要求本专业以创新型设计思维为教学培养核心，强调理论与实践相结合，注重实际案例教学和实践操作能力培养。
使学生具备运用富于形式趣味的视觉符号来传达特定信息的能力，处理图形、文字与人的视觉习惯、审美趣味关系的能力，以及提取不同文化视觉元素并有效融入设计的能力。
依托我校管理、文学等学科优势，培养既有良好的创造性思维能力、扎实的专业知识，又拥有设计管理能力和良好的人文素养的应用型设计人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 系统掌握本专业所必须的专业理论知识及视觉传达设计的专业技能和方法；2.掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识；3.掌握相邻专业一定的理论知识，了解国内外艺术设计的最新成就和发展信息；4.了解有关经济、文化、设计、艺术事业的方针、政策和法规；5.具有较强的视觉传达设计和方案实施的能力；6.具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力；7.具有较强的自学能力和适应社会发展的应变能力；8.具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力；9.具有较强的外语阅读能力和一定的听、译、写作能力。
三、学制与学位授予本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予艺术学学士学位。
考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。
在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。
四、毕业学分要求160学分。
总学时：143×17=2431，每学期第九周为期中考试、素质拓展活动周。
五、课程结构与学分要求课程类别学分备注一、通识教育平台通识必修课20 通识选修课8 合计28二、特色平台合计8三、基础课平台公共基础课18 学科基础课32 合计50四、专业课平台专业核心课17 专业拓展课26 合计43五、创新创业平台创新课程 6 创业课程 6 合计 6六、实践育人平台合计17七、个性化学习平台合计8总计160具体安排见附表。
六、建议本专业学生修读双专业、双学位为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请选择一个第二学位（或辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。
七、建议学生获取的资格证书平面设计师资格证八、本专业第二学位、辅修培养方案（本专业不接受二学位申请）九、课外专业阅读书目类型书名著者出版社出版年语种设计《世界平面设计史》王受之中国青年出版社2006 中文设计《世界现代设计史》王受之中国青年出版社2006 中文设计《图形与意义》尹定邦湖南科学技术出版2005 中文社设计《艺术与视知觉》[美]鲁道夫•阿恩海姆四川人民出版社2011 中文设计《岁寒三友：中国传统图形与现代视觉设计》杭间何洁勒埭强山东画报出版社2009 中文设计《什么是平面设计》昆廷•纽瓦克中国青年出版社2011 中文设计《大设计》[英]彭妮•斯帕克广西师范大学出版社2012 中文设计《平面设计我的第2语言》[美] 鲍勃•吉尔上海人民美术出版社2003 中文设计《设计心理学》[美]唐纳德•A•诺曼梅中信出版社2007 中文设计《情感化的设计》[美]唐纳德•A•诺曼电子工业出版社2011 中文设计《设计的觉醒》[日]田中一光广西师范大学出版社2004 中文设计《设计中的设计》[日]原研哉山东人民出版社2009 中文附表一安徽财经大学视觉传达设计专业指导性教学安排表附表二安徽财经大学视觉传达设计专业学时、学分分配表附表三安徽财经大学视觉传达设计专业教学时间分配表附表四安徽财经大学视觉传达设计专业开设课程学期分布表课程类别第一学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课1060004思想道德修养与法律基础3 51 考查1160005 马克思主义基本原理 3 51 考试0150597 体育1 1 17 考查通识选修课特色平台课公共基础课1110021 大学英语精读1234考试S1110021 大学英语听力1234考试S1090081计算机应用基础234考试学科基础课1100214 设计素描 3 51 考试0780049 设计色彩 3 51 考试1100065 平面构成 2 34 考试1100555 色彩构成 2 34 考试专业核心课专业拓展课创新创业课1040121职业生涯与发展规划 1 17 考查实践育人军事训练 2 34 考查个性化学习详见当学期选课手册 1 17 考查学分合计27 459课程类别第二学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课1060003中国近现代史纲要2 34 考查0150598体育2 1 17 考查0140656写作 2 34 考查通识选修课详见当学期选课手册2 34 考查特色平台课详见培养方案 1 17 考查公共基础课1110022 大学英语精读2234考试S1110022 大学英语听力2234考试学科基础课1100330 立体构成 2 34 考查1100328 装饰基础 2 34 考查1100335文学欣赏 1 17 考试1100329字体设计 2 34 考试专业核心课1100665 平面设计史 1 17 考试专业拓展课1100667 电脑美术设计1 3 51 考查创新创业课实践育人个性化学习详见当学期选课手册1 17 考查学分合计24 408课程类别第三学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课1160006毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6 102 考试通识选修课详见当学期选课手册2 34特色平台课详见培养方案 1 17 考查公共基础课S0110963 大学英语听力3 2 34 考查前两个学期通过大学英语四级的，可免修本模块0110963 大学英语精读3 2 34 考查学科基础课0780008人体艺术表现 3 51 考试1100072景点写生 6 102 考查1100102设计概论 1 17 考查1100332创新思维训练 2 34 考试专业拓展课1100668 电脑美术设计2 3 51 考查创新创业课1040124创新文化117考查实践育人个性化学习详见当学期选课手册1 17 考查学分合计30 510课程类别第四学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课通识选修课详见当学期选课手册 2 34特色平台课详见培养方案 1 17 考查公共基础课S0110964 大学英语听力4 2 34 考查前三个学期通过大学英语四级的，可免修本模块0110964 大学英语精读4 2 34 考查学科基础课1100331摄影艺术 2 34 考查专业核心课1100549版式设计 2 34 考试专业拓展课1100669 书籍装帧与印刷工艺 2 34 考查专业拓展课0780032图形创意 2 34 考查创新创业课1040123创造力与创新思维 1 17 考查实践育人个性化学习详见当学期选课手 1 17 考查学分合计17 289课程类别第五学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课通识选修课详见当学期选课手册234特色平台课详见培养方案351考查公共基础课学科基础课专业核心课1100355广告设计1 2 34 考查1100357包装设计1 2 34 考查专业拓展课0780035标志设计 2 34 考查1100360插画设计 2 34 考查1100670 民间美术应用 2 34创新创业课实践育人社会调查2个性化学习详见当学期选课手册117考查学分合计18 306课程类别第六学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课通识选修课特色平台课详见培养方案 234考查公共基础课学科基础课专业核心课1100356广告设计2 3 51 考查1100358包装设计2 3 51 考查1100338设计管理 1 17 考试专业拓展课1100359网页设计 2 34 考查1100435艺术采风 5 85 考查创新创业课1040120创业基础与案例分析 2 34 考查实践育人专业调查和实习1个性化学习详见当学期选课手册117考查学分合计20 340课程类别第七学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课1060090 形势与政策234考查通识选修课特色平台课公共基础课学科基础课1100337设计心理学 1 17 考查专业核心课1100666 CIS设计 3 51 考查专业拓展课0780037展示设计 3 51 考查创新创业课6030001就业指导117考查实践育人实习与实践6102考查个性化学习详见当学期选课手册234学分合计18 306课程类别第八学期课程号课程名学分学时考试类型备注通识必修课通识选修课特色平台课公共基础课学科基础课专业核心课专业拓展课创新创业课实践育人毕业论文6102 个性化学习学分合计6102。
