部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》精品课件(含视频)
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七年级历史上册《第一课至第十二课》知识点总结页数:12
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七年级历史上册第12课知识点页数:7
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七年级历史第12课页数:24
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人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共30张PPT)
五铢钱是我国钱币史上使用 时间最长的货币，用重量作为 货币单位。这种小铜钱外圆内 方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
部编版初中七年级上册历史《汉武帝巩固大一统王朝》课件
汉武帝从政治、 思想、经济等方面巩 固了大一统的局面， 使西汉王朝开始进入 鼎盛时期。
他建立了一个国 家前所未有的尊严， 他给了一个族群挺立 千秋的自信，他的国 号成了一个民族永远 的名字。
政治：实行推恩令和刺史制度
思想：罢黜百家，独尊儒术，兴
大 办太学。
一
经济：把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱，实行盐铁官营专卖
统
和重农抑商政策，在全国范围内 统一调配物资。
军事：反击匈奴，为丝绸之路开 辟创造有利条件。
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国 家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人 民的生产与生活。
限于国力，西汉初期，不得不对匈 奴实行“和亲”。
卫青 前127年
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧 毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使 匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了 失地，而且大大拓展了西汉的疆域。为 丝绸之路开通奠定了基础。
“都鄙廪庾(lǐn yǔ )尽 满，而府库余财。”
—《史记•平准书》
城市和乡村的粮库都 满了，政府的财政有盈余。
文景之治后，16岁的刘 彻登上大汉帝国宝座，雄 心勃勃，准备一展雄才大 略 。他能否如愿呢？
材料一：汉初分封的诸侯国，还有相当势力，诸侯
王拥有重兵，在管辖的地盘内自行任免官吏、征收 赋税、铸造钱币等。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘
道家：休养生息，无 为而治
我用哪种思 想来治理国 家最好呢？
儒家：施行仁政，以 德治国
法家：严刑律法，以 法治国
罢黜百家，独尊儒术
罢黜百家，独尊儒术
“罢黜百家，独尊儒术”，实 现了思想上的大一统，有利于中 央集权的加强，从此儒家思想成 为封建统治的正统思想,儒学居于 主导地位，统治长达两千多年!
部编版七年级历史上册--第12课 汉武帝巩固大一统王朝(精品课件)
西汉的耧lóu车 耦ǒu犁
军事烦恼
朕很是烦恼
冒顿单于 [mò dú chán yú]
汉初时期 汉匈关系
方式： 和亲
原因： 西汉初国力疲弱
结果： 未能阻止匈奴南下
汉武帝解烦之措
方式：“北击匈奴” 原因： 经过“文景之治”西汉强盛起来。
卫青征战形象
霍去病雕像
①河南之战 ②漠南之战 ③河西之战
卫青 前127年
“铢”是古代 一种重量单位， 一两的二十四 分之一为一铢。
解烦之措
目的： 加强朝廷对社会经济的控制。
1 把铸币权经营权收 归国有，实行盐铁官营、专卖
3 在全国范围内统一调配物资，平抑 物价
4
①治理黄河，开凿灌 溉渠； ②推广新技术（赵过 发明耧车）； ③推广铁器。
军事：派大将卫青、霍去病率军北 击匈奴
西汉王 朝进入 鼎盛时 期
课堂练习
1. 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯
得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”
文中“上”指___C___
A.汉文帝
B.汉景帝
C.汉武帝
D.汉高祖
2. 假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高
学府接受教育，必须到： ___A___
目标导航
1. 知道汉武帝为巩固大一统王朝采取的措施。 2. 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3. 理解“罢黜百家，独尊儒术”对巩固“大
一统”的作用和深远的历史影响。
政治烦恼 思想烦恼 经济烦恼 军事烦恼
汉武帝很烦恼
如何解 烦呢？
政治烦恼
诸侯王势力强大，反抗 朝廷派来官吏甚至叛乱。 严重威胁到中央
天子
西周的宗法制
嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子
第12课 大一统王朝的巩固(课件)七年级历史上册课件(统编版2024)
一、削弱地方势力
措施2：汉武帝找借口削爵，夺地 甚至除国
酎（zhòu ）金夺爵
结果：诸侯王从此一蹶不振
一、削弱地方势力
措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带。
措施4：建立刺史制度，把全国划分为13个州部。
每州部派刺史一人，定期巡视， 代表朝廷监察州部内的地方官吏、 豪强及其子弟，严禁他们横征暴 敛、滥用刑罚、结党营私等。
作用：对地方实行有效管理和监察， 中央大大加强了对地方的控制。
课程目录
汉 武 帝
二、加强经济管控
【经济上】
二、加强经济管控 1.阅读教材P68，归纳经济措施的方法？
措施1：发展农业生产，重视兴修水利。
措施2：手工业进一步发展。
▲汉朝耧车（模型）
加快了播种速度 提高了粮食的产量
二、加强经济管控 这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
一、削弱地方势力
汉
【政治上】
武
帝
一、削弱地方势力
1.根据所学知识，说一说西周、秦朝为了加强对地方的管理分别采取了 什么制度？到了西汉时期，又实行了什么制度呢？
分封制
郡县制
郡国并行制
一、削弱地方势力 2、根据课本P69，归纳汉武帝在政治上有什么烦恼？
1.一些诸侯王封 地广大，连城数 十，势力强大。
通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。出现这一状况的直接原因
是 A．统一货币
B．轻徭薄赋
【D】
C．平抑物价
D．盐铁专卖
国家应该要与民 休息无为而治
道家
三、尊崇儒术
董 仲
"《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。诸 不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进"。
第12课汉武帝巩固大一统王朝(共24张ppt)
2、兴办 太学 ，以儒家的 《《诗》《书》《礼》《易》《春秋》》 作为教材，儒士可以进入各级政府 机构。
我国古代最高 学府
影响
儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇。
守业难3：经济问题
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也 大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济 命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。
地方上的豪强地主也发展起来，兼并土 地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
假如你是汉武帝身边的大臣， 你会劝汉武帝怎么做？
主
父 偃
想办法削弱诸侯
国的势力。
一、“推恩令”的实施
定国其地位嫡
1.
封，子再外长诸
号 。
由 皇 帝 制
弟 作 为 侯
次 分 封 给
， 可 将 封
子 继 承 王
侯 王 除 以
守业难2：思想不统一
西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，统 治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的 学说在社会上很流行，许多士人四处游说， 依附诸侯王，对抗朝廷。
历史剧：董生对策
❖ 汉武帝：今朕初登帝位，然而现社会有百家之言，朕 该如何选择？
❖ 董仲舒：陛下您受天命来统治世间，只有儒学的忠君 守礼才能维护当今社会秩序，维系君臣关系。
施 经济:3.统一调配物资， 策的推行奠定了
平抑物价
经济基础
bà chù
❖ 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”的内涵及影 响。
❖ 3.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的 顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
什么是大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面的领 导,形成高度中央集权的 政治局面。
自学思考题
1、西汉初，哪两股势力导致社会秩序（政治） 混乱？汉武帝采取哪些措施加强中央对地方的 控制的？这些措施有什么作用？
我国古代最高 学府
影响
儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇。
守业难3：经济问题
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也 大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济 命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。
地方上的豪强地主也发展起来，兼并土 地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
假如你是汉武帝身边的大臣， 你会劝汉武帝怎么做？
主
父 偃
想办法削弱诸侯
国的势力。
一、“推恩令”的实施
定国其地位嫡
1.
封，子再外长诸
号 。
由 皇 帝 制
弟 作 为 侯
次 分 封 给
， 可 将 封
子 继 承 王
侯 王 除 以
守业难2：思想不统一
西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，统 治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的 学说在社会上很流行，许多士人四处游说， 依附诸侯王，对抗朝廷。
历史剧：董生对策
❖ 汉武帝：今朕初登帝位，然而现社会有百家之言，朕 该如何选择？
❖ 董仲舒：陛下您受天命来统治世间，只有儒学的忠君 守礼才能维护当今社会秩序，维系君臣关系。
施 经济:3.统一调配物资， 策的推行奠定了
平抑物价
经济基础
bà chù
❖ 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”的内涵及影 响。
❖ 3.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的 顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
什么是大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面的领 导,形成高度中央集权的 政治局面。
自学思考题
1、西汉初，哪两股势力导致社会秩序（政治） 混乱？汉武帝采取哪些措施加强中央对地方的 控制的？这些措施有什么作用？
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统》课件(共16张PPT)
三、盐铁专卖 【经济隐患】 阅读材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡 命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ------《史记·吴王濞列传》
译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天 下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为 不纳税，吴国资财十分富有。
结合材料分析西汉经济发展遇到了哪些问题？
私人铸币没有完全禁绝；盐铁经营权掌握在地 方豪强手中。
地方豪强控制着国家重要的经济命脉，盐铁经营 权掌握在地方富商大贾手里，面对这一难题，汉武帝 又是怎么做的呢？
将地方铸币权收归中 央统一铸造五铢钱； 盐铁官营、专卖；在 全国范围统一调配物 资、平抑物价。
五铢钱
课堂活动：鼎盛之谜
西汉王朝进入鼎盛时期是在哪个皇帝时？分组 讨论，西汉进入鼎盛时期的原因有哪些？
小组活动： 模拟“推恩令”实施效果，理解其巧妙之处。
诸侯国土
封土分一次
封土再分
巧妙利用了嫡长子继承制的矛盾和弊端，层层分 封，最终使诸侯国丧失与中央抗衡的能力。
二、“罢黜百家，独尊儒术” 【思想纷扰】 西汉初，统治者奉行 “无为而治”政策，导致 思想领域存在什么问题？
诸子百家思想活 跃，对统治不利。
人教版历史七年级上册
第 1 2课
汉武帝巩固 大一统王朝
什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形 成高度中央集权的政治局面，这就 是“大一统”。
汉武帝七岁时被 册立为皇太子，十六 岁登基，在位五十四 年，他的一生，见证 了西汉王朝的鼎盛。 可是谁又知道，在这 位大汉天子的心里， 也有无数的烦恼„„
帮助汉武帝解决这一烦恼的功臣是谁？汉武帝 加强思想控制的措施有哪些？
董仲舒；
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》优质课件
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
随堂训练
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是 ( ) A．朝中大将和地方官吏 B．诸侯王和豪强地主 C．朝中大将和豪强地主 D．诸侯王和宦官势力
B
2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一 样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器， 多于京师”。这种状况是由谁造成的( ) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
新课探究
目标导学一： “推恩令”的实施
西 汉 前 期 形 势 图
西汉初期中央与封国力量对比图
两幅图片说明在西汉初期诸侯王的势力依 然很强大，这种尾大不掉的隐患，存在了半个 多世纪，到文景之世，诸侯王的势力急剧膨胀 ，公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸 侯国对抗中央的叛乱，这使得中央的统治受到 了严重的挑战。面对这一问题，我们来看汉武 帝是怎样做的？
接受董仲舒的建议：“罢 黜百家，独尊儒术” 大力推行儒学教育，在长 安兴办太学 卫青、霍去病北击匈奴
课堂小结
政 治 上 思想文 化上
问题： 诸侯势力过大，严重威胁中央集权 接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许 解决 诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立 措施： 较小的侯国
问题： 思想上不统一
解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 措施： 2.设立太学，大力推行儒学教育
汉武帝“独尊儒术”的原因是什么？ 到了汉武帝时，经济发展起来了，国力日
益强盛，继续采用“无为而治”的思想，已不
适合统治者要求建立君主专制中央集权的需要，
必须采取一种新的治国思想，以维护加强君权
和长治久安的需要。
目标导学三：盐铁专卖
展示材料
吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱， 煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ——《史记·吴王濞列传》
部编版历史七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝-课件
西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施：
政 问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权
治 上
解 措决施：接 — 的受子允主弟许父，诸偃建王的立将建较自议小己，的的颁侯封布 国地推分恩给令自—己
思 问题：思想上不统一
想 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 上 措施：2.设立太学，大力推行儒学教育
经: 济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营
随堂训练
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩 令，下令允许诸王将自己的封地分给 子弟，建立较小的侯国。 （3）罢黜百家，独尊儒术。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩在子秋是ຫໍສະໝຸດ 天牡开丹放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
第三单元 秦汉时期：统一多民族国 家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
导入新课
汉武帝
导入新课
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于 外。”
——《汉书·食货志》 文景时期，社会安定，百姓富 裕，国库充盈，社会经济得到了恢 复与发展。
导入新课
学习目标
1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施， 记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中 国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。
假如你是汉武帝，你会怎么办呢？
政治上:接受主父偃的建议，颁布推 恩令——允许诸王将自己的封地分给 自己的子弟，建立较小的侯国。
汉武帝实现大一统措施：
政 问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权
治 上
解 措决施：接 — 的受子允主弟许父，诸偃建王的立将建较自议小己，的的颁侯封布 国地推分恩给令自—己
思 问题：思想上不统一
想 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 上 措施：2.设立太学，大力推行儒学教育
经: 济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营
随堂训练
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩 令，下令允许诸王将自己的封地分给 子弟，建立较小的侯国。 （3）罢黜百家，独尊儒术。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩在子秋是ຫໍສະໝຸດ 天牡开丹放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
第三单元 秦汉时期：统一多民族国 家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
导入新课
汉武帝
导入新课
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于 外。”
——《汉书·食货志》 文景时期，社会安定，百姓富 裕，国库充盈，社会经济得到了恢 复与发展。
导入新课
学习目标
1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施， 记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中 国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。
假如你是汉武帝，你会怎么办呢？
政治上:接受主父偃的建议，颁布推 恩令——允许诸王将自己的封地分给 自己的子弟，建立较小的侯国。
部编版初中历史七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共24张PPT)
汉武帝时期：
组建骑兵队伍，大举反击匈奴。 夺取河套和河西走廊地区
漠北战役 时间 公元前119年 地点 漠北 交战双方 西汉（卫青、霍去病）与匈奴主力
结果 西汉大获全胜
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。 匈奴分裂，部分向漠西远徙。
巩 政治 颁布“推恩令” 固 统 思想 “罢黜百家，独尊儒术” 一 的 经济 盐铁专卖 措 施 军事 北击匈奴
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
新课导入
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝， 他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出 现强盛的局面。汉武帝是如何强化中央权力的呢？ 它采取的措施又有什么样的作用和影响？
秘 书 个 人 工 作计划 范本 新 的 一 年 是 分公司 实施赶 超对手 的第二 年,也是 出成果 的关键 年,针对公司发展的目 标 将 把 加 强 和提高 自身的 综合素 质和能 力、不 断求新 求变做 为服务 于公司 拓展的 宗 旨 。 XX 工 作 计划 为大家 整理了 ,希望 对大家 的工作 有很大 的帮助 ,更多工 作计划
回 查 的 同 时 更避免 了错误 的发生 。 二 、 收 集 、 汇总公 司综合 性行政 工作计 划、总 结等材 料,并加 以集中 分类管 理。将 各 种 文 件 材 料不仅 以书面 形式归 整管理 ,而且同 时均以 电脑文 件的形 式全面 存储。 在 拟 定 、 修 改和审 核公司 性规章 制度方 面,也不 断深化 了解相 关法规 政策,在具体工 作 时 将 其 用 活用好 并用更 加细致 规范的 态度来 加以对 待。三 、协助 领导做 好办公 会 议 及 全 公 司性行 政会议 、大型 综合性 活动的 有关准 备工作 ,加强与 各方面 的沟通
● “罢黜百家，独尊儒术”的影响
组建骑兵队伍，大举反击匈奴。 夺取河套和河西走廊地区
漠北战役 时间 公元前119年 地点 漠北 交战双方 西汉（卫青、霍去病）与匈奴主力
结果 西汉大获全胜
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。 匈奴分裂，部分向漠西远徙。
巩 政治 颁布“推恩令” 固 统 思想 “罢黜百家，独尊儒术” 一 的 经济 盐铁专卖 措 施 军事 北击匈奴
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
新课导入
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝， 他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出 现强盛的局面。汉武帝是如何强化中央权力的呢？ 它采取的措施又有什么样的作用和影响？
秘 书 个 人 工 作计划 范本 新 的 一 年 是 分公司 实施赶 超对手 的第二 年,也是 出成果 的关键 年,针对公司发展的目 标 将 把 加 强 和提高 自身的 综合素 质和能 力、不 断求新 求变做 为服务 于公司 拓展的 宗 旨 。 XX 工 作 计划 为大家 整理了 ,希望 对大家 的工作 有很大 的帮助 ,更多工 作计划
回 查 的 同 时 更避免 了错误 的发生 。 二 、 收 集 、 汇总公 司综合 性行政 工作计 划、总 结等材 料,并加 以集中 分类管 理。将 各 种 文 件 材 料不仅 以书面 形式归 整管理 ,而且同 时均以 电脑文 件的形 式全面 存储。 在 拟 定 、 修 改和审 核公司 性规章 制度方 面,也不 断深化 了解相 关法规 政策,在具体工 作 时 将 其 用 活用好 并用更 加细致 规范的 态度来 加以对 待。三 、协助 领导做 好办公 会 议 及 全 公 司性行 政会议 、大型 综合性 活动的 有关准 备工作 ,加强与 各方面 的沟通
● “罢黜百家，独尊儒术”的影响
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》精美课件
诸侯王死后，除 嫡长子继承王位外， 可将封地再次分封给 其子弟作为侯国，由 皇帝制定封号。
假如诸侯有四个儿子：
诸侯国土 封土分一次 封土再分
与汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的 “推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸侯国 势力，加强中央集权的目的。 2. 得到封地的诸侯子弟，不仅没有反抗，还对皇帝感 恩戴德。
第12课 汉武帝巩固大一统王 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 朝
人教版七年级上册
为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？
汉高祖刘邦 汉景帝刘启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得 到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。
第12课 汉武帝巩固大一统王 朝
阅读教材，概括西汉初年，在政治上、 经济上和思想上面临哪些问题？
陛下请听我说
二、罢黜百家、独尊儒术
人教版七年级上册
罢黜：贬低并排斥
百家：儒家以外的学说
独尊：独居首位
儒术：新儒家
新儒学：以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家 思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常， 德刑并用。
二、罢黜百家、独尊儒术
人教版七年级上册
①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成 为大一统政权的精神支柱。 ②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春 秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也 进入各级政权机构。
一、推恩令的实施
汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国
基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面 你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前112年，汉武帝 以诸侯王所献助祭的“酎金” 成色不好或斤两不足为借口 而夺爵，被夺爵者达106人， 占当时列侯的半数。 酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
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汉
削弱诸侯国势力
加强了中央集权, 维护了国家统一,实现政
武 帝
汉武23..设 确帝立 立从刺 察史举政制制度治、思治想上、的大经一统济。等
的 大 一 统
思方想面： 巩“独固罢尊黜儒了百术大家”，一统的局实一现统面了，思想使上的大 西汉王朝开始进入鼎盛时期。
把盐铁铸币权收回
措 施 经济:
中央，统一铸五铢 钱。
诸不在六艺之科孔子之术
仲
儒家者，皆绝其道，勿使并进法。家
舒
施行仁政，“以罢德治黜国 百家，严刑律法，以法治国
独尊儒术”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
主要内容：把儒家学说作为封建正统思想。使儒家忠君守礼
的思想成为大一统的精神支柱。
相关措施
作用：“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思 想上的大一统，有利于中央集权的加强，从 此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居 于主导地位，统治长达两千多年!
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝独尊儒术的原因
到了汉武帝时候，经济发展起来了，国力日益 强盛，继续采用“无为而治”的思想，已不适 合统治者要求建立君主专制中央集权的需要， 必须采取一种新的治国思想，以维护加强君权 和长治久安的需要。
秦实行法制导致暴政横行，最后使秦朝二世而亡。 西汉统治者显然吸取了这一教训，不会采取法家 思想。
汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。 历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了 七百多年。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
四、汉武帝大一统的意义？
汉武帝从政治、思想、经济等 方面巩固了大一统的局面，使 西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治： 1.颁布“推恩令”
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
诸侯国势力强大， 颁布推恩令，削弱诸侯
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
三、盐铁专卖
汉武帝的烦恼3那还时没候有，完私全人禁铸绝币，盐铁经营权也大
都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
汉武帝是如何加强中央集权的经济措施的？
经济上：把盐铁铸币权收回中央，统一铸五 铢钱、盐铁官营、专卖；平抑物价。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“五铢”钱
西周 秦朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
分封制 郡县制
西汉
郡国制
汉高祖刘邦为了让汉室 江山永固，采取了什么 措施？
刘邦共封了七个异姓王和九 个同姓王他们在王国内可以 任免官吏，自征租赋，自铸 钱币，自集军队。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
中山怀王刘休的金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝 才可以享用的,已经发现的汉 朝墓葬中,可以看到诸侯王大 多使用金缕玉衣，说明他们无 视朝廷,“拟同天子”的史实。
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来 的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归 中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到
推 恩 令 封地的诸侯子图1弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了图2侯国的忠
诚。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
历史上称“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
小知识：
什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、思想、ห้องสมุดไป่ตู้
文化等各方面进行统一的领导,
形成高度中央集权的政治局面，
这就是“大一统”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、“推恩令”的实施
汉 汉刘武第彻帝七位刘登彻皇帝(基前。1他5大6七--汉岁前被8帝7立年为)国，太是宝子西， 十座六，岁登雄基为心帝，勃到勃七十，岁驾准崩备，历 五 皇一十 帝展四 。年 汉雄，武是帝才第是三历大个史略在上位有。最名长的他时明面间君的， 他 础临继 ，的承 即了 位又文后景便是之励治精一遗图种留治下，什来把的西么汉富样王强朝基 推的向局极盛面。 ?
实现了经济上的大 一统
平抑物价
材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
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/通用格式 中央人口 地方人口
中央辖郡 封国辖郡
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
徐州狮子山楚王陵，是第三代楚王刘 戊之墓。当年，刘戊参与“七国之乱” 谋反，楚王家族为保自身利益，权衡 利弊，劝其自缢，以死谢罪赢得中央 王朝的谅解。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng） 万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十 万，府库的珠玉宝器，多于京师。
加强中央的监察权
汉武帝将全国分为13个州，每 州设刺史一名
专门负责监察本州的主要官吏和豪强 地主的不法行为。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝确立察举制
见书p57页知识拓展
察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确 立是从汉武帝(公元前134年)开始的。
察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝的烦恼1
假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝 汉武帝怎么做？
主 父
想办法削弱诸侯国的
偃
势力。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他 的封地就变成了如图2的阴影部分。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
公元前202年汉高祖刘邦建立西汉，定都长安
刘邦采取休养生息政策：①吸取秦亡的教训。②让士兵还 乡务农。③将奴婢释放为平民。④鼓励人民致力农业生 产。⑤减轻农民的赋税、徭役及兵役。
文帝景帝的统治措施： ①注重农业生产，提倡以农为本， 关心农桑。②减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。 ③重视“以德化民”，废除严刑苛法。④提倡勤俭治国。
的人,经过考察,授予官职。（考试是汉代察举制度的 重要环节）
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2
最近比较烦，学派太多,思想太杂
西许汉 多初宾年客，，诸常子 常百 批家 评的 皇各 帝派 的人 政乱 宁物策，啊还，唧！很指唧活责歪与跃中民歪。央休的息诸。，道，王家吵无门得为下我而聚心治集神不董