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4.6.1 人体对外界环境的感知课件(共25张PPT)人教版七年级下册

4.6.1 人体对外界环境的感知课件(共25张PPT)人教版七年级下册
猫在不同环境中瞳孔大小会发生变化，这是为什么？人也会这样吗？
暗处
亮处
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而 使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活 动和觅食都具有重要意义。
一、眼球的结构和各部分的功能
实际生活
人眼球成像和照相机的成像原理是一样的
近视眼： 晶状体曲度过大 或 眼球前后径过长 使 物像落在视网膜的前方
凹透镜
三、近视及其预防
预防近视眼 ——“三要”
读写姿势要正确， 眼与书的距离要在 33厘米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
三、近视及其预防
预防近视眼 ——“四不看”
一、眼球的结构和各部分的功能
外膜
角膜 ：保护作用 巩膜 ：白色坚固保护，俗称“白眼球”
眼球
眼球壁 中膜 内膜
虹膜 ：有色素、瞳孔（光线通道）俗称“黑眼球”。 脉络膜 ：提供营养。
视网膜 ：成像，有感光细胞，能接受光线的刺激，是 视觉感受器。
内容物: 晶状体（对光有折射作用）和玻璃体
一、眼球的结构和各部分的功能
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
课程导入
在下列过程中，同学们都调动了哪些感官？
• 听见铃声 —— 听觉 • 拥进教室 —— 触觉 • 看见老师 —— 视觉
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的 变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
课程导入
不在直射的强 光下看书
不躺卧看书
不在光线暗的 地方看书
不走路看书
四、耳的结构和功能

人教版七年级生物下册第六章第一节人体对外界环境的感知(第1课时)课件

人教版七年级生物下册第六章第一节人体对外界环境的感知(第1课时)课件

结
内膜：又叫视网膜，含有对光线敏锐的细胞，能
构
感受光的刺激
房水： 透明的水样液体
内容物 晶状体：透明有弹性，像双凸透镜，能折射光线
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
测测你的视察力
1.视察小组成员的眼睛，人们常说
的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛
白眼球：巩膜
黑眼球：虹膜
的哪两Байду номын сангаас结构？
2.你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？
视察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说 这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
亮处
暗处
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足 以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都 能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食 都具有重要意义。
视觉的形成 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜形 成物像→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢形成视觉
生活中类似事物大比拼 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于 照相机的什么结构？
晶状体 瞳孔 视网膜
光圈 镜头 胶卷
二、近视眼、远视眼的病因及其预防 正
常
眼
光线 晶状体
视网膜
近 视 眼
近视眼病因： 眼球_前__后__径__过__长_,或者晶状体曲__度__过__大__且__不__易__恢__复__原__大__小_, 使物像落在视网膜的_前__方__，看不清_远__处___物体。 改正：凹__透__镜_____
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知 第1课时
你看见的小猫是向哪个方向旋转？ 眼与视觉
学习目标
1.描述眼球的结构，及其主要组成部分的功能。 2.理解视觉的形成过程。 3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线多少时的大 小变化。

(人教版七年级下)第6章第1节人体对外界环境的感知课件(共15张PPT)

(人教版七年级下)第6章第1节人体对外界环境的感知课件(共15张PPT)

外界的声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢
耳郭 外耳道
鼓膜 听小骨 咽鼓管
前庭 半规管
耳蜗
传导声波 收集声波 传导并放大振动 产生振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 与身体平衡有关
如果你是五官科医生……
病人：我的耳朵听声音听不清楚了…… 医生：1、可能是外耳道堵塞了
2、 可能是鼓膜受损了 3、 可能是听觉神经出了问题
四、其他感觉
1、嗅觉——鼻 2、味觉——舌 3、冷、温、痛、触觉——皮肤
谢谢
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
睫状体 5
2
巩膜
(保护)
6脉络膜
7视网膜
(有感光细胞， 形成图像)
10 视神经
9 玻璃体
瞳 孔 的 变 化
光亮处
瞳孔缩小

七年级下册课件第六章第一节人体对外界环境的感知眼和视觉共46张PPT资料

七年级下册课件第六章第一节人体对外界环境的感知眼和视觉共46张PPT资料
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。
第四十七页，共47页。
部分无机盐
1、排尿主要是排出 尿素 、 无机盐和多余的水。
2、肾炎病人的尿液中，有红细胞和蛋白 质，则发生病变的
部分是 肾小球 。
3、若用药物将肾小管麻痹，则尿液中将出现
10/19/2021
葡萄糖 。
第六页，共47页。
耳——听
眼——看
神经系统
10/19/2021
你对天气骤变的一系列
反应，是通过身体的哪 些器官和系统作出的？
晶状体—— 镜头 瞳孔—— 光圈
视网膜—— 胶卷
光圈
第四十三页，共47页。
视觉诊断：
红色的星星
黄色的蝴蝶
1100//1199//22002211
第四十四页，共47页。
视觉诊断：
数字6
红色的麋鹿
1100//1199//22002211
看不见: 色盲
第四十五页，共47页。
小 结:
1、通过本节课的学习，我们知道了什么?
第二十六页，共47页。
近视的原理
▪晶状体过凸
▪眼球前后径过长
近视的矫正: 凹透镜
第二十七页，共47页。
10/19/2021
近视眼 第二十八页，共47页。
正常眼
远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成
的物像落在视网膜上
近视眼
晶状体过度变凸或
眼球前后径过长使物
像落在视网膜的前方
10/19/2021
第二十九页，共47页。
近 视
矫 正
1100//1199//22002211
第三十页，共47页。
预防近视眼，做到“三要”：
读写姿势要正确，眼与书 的距离要在33厘米左右。

人教版七年级下册第六章 第一节 人体对外界环境的感知课件 (共52张PPT)

人教版七年级下册第六章 第一节 人体对外界环境的感知课件 (共52张PPT)

小热身：想一想
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的 哪些器官？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 视觉
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
听觉
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 触觉
④时有落花至，远随流水香。
嗅觉
⑤采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 味觉
小热身：想一想
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的哪些器官？
肾小管
肾小囊
肾小球
尿液
原尿
（： 水和无机盐、 尿素
肾小球、肾小囊壁的
过滤作用：
血细胞、大分子蛋白质
原尿主要成分： 水、无机盐、葡 萄糖、尿素
肾小管重吸收：
全部葡萄糖、大部分水、 部分无机盐 重吸收意义：水和其他 物质重复利用，避免营 养的浪费
肾小管
肾小囊
肾小球
肾小球、肾小囊壁的 过滤作用：
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的哪些器官？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
视觉
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
听觉
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
触觉
④时有落花至，远随流水香。
嗅觉
⑤采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
味觉
效应器
简单：如皮肤的感觉神经末梢
复杂：感觉器官，如眼是视觉器官， 耳是听觉器官
• 2、人的眼球近似球体，由_眼_球__壁_和_眼_球__的_内_容_物构成。
• 3、如果眼球的_前_后__径_过_长__或者_晶_状__体_的曲度过大且不 容易恢复原大小，远处物体反射来的光线经过晶状 体等的折射所成的物像就会落到_视_网__膜_的前方，这样 就看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处 物体的眼，叫做_近_视_眼__。近视眼可以通过配戴近视镜 -----__凹__透_镜__加以矫正。

生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知——眼和视觉精品PPT课件

生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知——眼和视觉精品PPT课件
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6、视觉是在视网膜上形成的。（ ×）
7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ × ）
8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在 10厘米左右。（ × ）
9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ × ）
10、当人观看一个由远处移近的物体时， 晶状体会逐渐变厚。（ √ ）
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
可能是视神经被损伤，或者大脑 的视觉中枢被破坏
而在我们的周围同学中， 既有带眼镜的同学，也有不 戴眼镜的，请问是为什么？
近视
为什么我们既能看清远处的物体， 又能看清近处的物体呢？
远 处
近 处
正常眼 光线 晶状体 视网膜
近视一
矫正
凹透镜
近视二
矫正
预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”
• 一要：读写姿势要正 确，眼与书的距离要 在33厘米左右。
巩固与练习
1.位于眼球最前方的是（ C ）
2.我们说的黑眼球指的是（ D ） 白眼球指的是（ A ）
3.眼球的结构中具有感光作用的是（ B ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ F ）
A.巩膜 B.视网膜 E.晶状体 F.脉络膜
C.角膜
D.虹膜
4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 变小 ，使进入眼球的光线 变少 ，

人体对外界环境的感知 第一课时 眼和视觉精品PPT课件


2、预防
• “三要”
❖“四不要”Байду номын сангаас
读写姿势 看书、看 要定期 要正确， 电视或使 检查视 眼与书的 用电脑1 力，认 距离要在 小时后要 真做眼 33厘米左 休息一下，保健操。 右。 要远眺几
分钟。
不在直射的 不在光线暗 光线下看书。 的地方看书。
不躺卧看书。不走路看书。
拓展
1、课下请同学们分析一下老年 人远视的视网膜成像特点和结 构病变，并找出矫正方法。 2、阅读课本86页 科学.技术.社 会角膜移植、角膜捐献和人造 角膜，写出自己的看法。
3.眼球内有感光细胞的是（ D）
A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D.视网膜
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、成像的部位是__视_网__膜__ 视觉形成的部位是_大_脑__皮__层__视__觉_中__枢_
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她 看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是 哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
• 视觉形成的三个条件： 眼球完好、视神经没断、大脑正常
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
眼和视觉
一、眼球的基本结构和功能
1、观察课本图4-47，先自学眼球各部分 结构和功能。
（注意从外向内，从左往右观察）
2、比一比： 小组同学间合作完成眼球拼图，完
成后标注角膜、虹膜、瞳孔、睫状体、 晶状体、玻璃体、巩膜、脉络膜和视网 膜。

生物人教版七年级下册第六章 第一节 人体对外界环境的感知——眼精品PPT课件

定期做视力检查！ 真做眼保健操。 （二）四不看： 1.不在直射的强光下看书。 2.不在光线暗的地方看书。 3.不躺卧看书。 4.不走路看书
科技与前沿：角膜移植
目前我国约有500万盲人,占全世界盲 人总数的18％。其中，数百万的盲人（多 为青壮年）是由于各类角膜疾病致盲的。 你知道如何能帮助他们恢复光明吗？
含有许多对光线
视神经 敏感的细胞。能
感受光的刺激。
晶状体
玻璃体
透明，有弹性，像双 凸透镜,能折射光线。
透明胶状物质
归纳总结： 眼睛的结构
外膜：角膜、巩膜
眼球壁 眼球
中膜：虹膜、睫状体、脉络膜 内膜：视网膜（有感光细胞）
房水
眼
内容物
晶状体 玻璃体
口诀：一孔二体三层膜
附属结构 眼睑(眼皮)、睫毛、泪器(泪腺)、
结合教材P79眼球的基本结构和功能示意图 及眼球结构模型，小组合作探究。
10
观察方法
从外到内、由表及里； 注意从多角度认识问题： （正面、侧面、横切面等）
பைடு நூலகம்
眼球的基本结构和功能：
睫状体
10
有色素
有瞳孔 虹膜 角膜
白色，坚固, 保护眼球的 内部结构。
巩膜
脉络膜 视网膜 营养眼球
无色，透明,
可以透过光线。瞳孔
人的瞳孔大小能改 变吗？
设计实验，观察自己在 明亮处和黑暗处瞳孔的 大小，也可互相观察； 并解释原因。
学科链接 晶状体曲度调节
探究活动三 近视的成因、矫正及预防 看不清楚远处物体的眼睛，称为近视眼。
真情告白：说出你近视的主要原因及烦恼？
正常眼 近视
你当医生：近视的成因及矫正
正常眼 远处物体反射的光线经晶状体的 折射后形成的物像落在视网膜上

人教版七年级生物下册第六单元第一节《人体对外界环境的感知》PPT课件


四、概括整合——总结提升水平
一、眼与视觉
眼
外膜：角膜、巩膜
球 眼球壁 中膜：虹膜、__①____、脉络膜
的
内膜：___②____
结
构 内容物 房水、晶状体、玻璃体
提示：①睫状体 ②视网膜 ③晶状体 ④视网膜（成像）⑤视觉神经 ⑥前 ⑦耳 蜗 ⑧鼓膜(振动）⑨内耳耳蜗（感受声音信息）
视
觉
的
形 成
外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→_③___→玻
睫状体舒张 远距离物体
睫状体收缩
近距离物体
例题
同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看 前面的黑板，物像都能落在视网膜上，看得很清楚。 这主要是因为（ D ） A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节 C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节
解析：瞳孔只能控制进入眼球光线的多少，而晶状体曲 度的调节可以使人看清远近不同的物体。
第一节 人体对外界环境的感知
一、学业要求——要求指引方向
1.通过观察人眼球的基本结构和功能示意图， 学习文字资料，概述视觉的形成过程。 2.描述近视的成因，举例说明预防近视的方法。 3.通过观察人耳的基本结构示意图，概述听觉 的形成过程。 4.举例说出保护耳的各种措施。
二、探究学习——问题导引探究
4.眼睛的调节功能
瞳孔的调节： ①强光：强光下，瞳孔较小，减少进入眼内 的光量，以保护视网膜不受过强的刺激。 ②弱光：弱光下，瞳孔较大，增加进入眼内 的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。
强光，瞳 孔较小
弱光，瞳 孔较大
（2）晶状体的调节： 晶状体是一个两面凸的透镜结构，它的凸度可以调 节，凸度变化时，对光线的折射能力也随之发生变 化。凸度越大，折射能力越强；凸度越小，折射能 力就越弱，通过晶状体凸度的变化，远近不同的物 体反射来的光线经晶状体折射后，在视网膜上形成 清晰的物像。 看近处，睫状体收缩，晶状体曲度增大； 看远处，睫状体舒张，晶状体曲度减小。
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角膜 ：无色透明 巩膜 ：白色坚固，俗称“白眼球” 虹膜： 有色素，俗称“黑眼球 ”，中间
视网膜：有 感光 细胞，能接受光线的 刺激，是视觉感受器。 内容物:晶状体和玻璃体（对光有折射作用）
第一节
人体对外界的感知(眼)
观察人眼球结构和照相机结构示意图：
仿生学
人眼球结构示意图
照相机结构示意图
10/18/2018
10/18/2018
）到达
达标与提高
（1）对光线的折射起决定作用的 结构是［ 1］ 晶状体 。 （2）人从暗室走到阳光下，瞳孔 会变 小 。 （3）如果眼球的前后径 过长 ，或者晶状体曲度 变凸 ，远 处反射来的光线，经过折射后会落在视网膜的 前方 ， 不清物体，称为 近视 眼，可以用配戴凹透镜的方法 来纠正。 （4）物体反射的光线形成的物像是落在［9］ 视网膜 上， 这个信息通过［ ，而形成视觉。 11］ 视神经 ，传到大脑
10/18/2018
练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看 清远近不同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、 玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、 视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ）
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
A、视网膜、视网膜
C、视网膜、大脑皮层 A、角膜 C、脉络膜
B、大脑皮层、大脑皮层
D、大脑皮层、视网膜
3、眼球内具有感光细胞的结构是（ D
B、巩膜 D、视网膜
）
达标与提高
4、矫正近视眼佩戴的镜片是：（ D ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 5、外界物体发射过来的光线，依次经过（ C 视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
光圈
视觉诊断：
黄色的蝴蝶 红色的星星
10/18/2018
视觉诊断：
数字6
红色的麋鹿
看不见: 色盲
10/18/2018
小
结:
1、通过本节课的学习，我们知道了什么?
2、你还有哪些问题要问?
10/18/2018
10/18/2018
猫瞳孔大小的调节
在亮处
在暗处
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同， 说说这是为什么？
10/18/2018
环境中光线较强 瞳孔变（ 小 ）
环境中光线较弱 瞳孔变（ 大 ）
10/18/2018
三、近视及其预防
10/18/2018
近视的原理
晶状体过凸 眼球前后径过长
近视的矫正: 凹透镜
10/18/2018
10/18/2018
比一比
照相机和眼球在结构上有哪些相似的地方？
人眼球结构示意图
照相机结构示意图
10/18/2018
镜头 光圈 胶卷
晶状体 瞳 孔 视网膜
达标与提高
1、人的“白眼球”和“黑眼球”实际是指（ D A、虹膜和角膜 C、角膜和虹膜 B、角膜和巩膜 D、巩膜和虹膜 ）
2、视觉形成过程中，形成物像和产生视觉的部位分别是（ C ）
你对天气骤变的一系列 反应，是通过身体的哪 些器官和系统作出的？
耳——听 眼——看
10/18/2018
神经系统
第一课时：眼和视觉
预 习：
1、我们能看到： 视 觉；闻到： 嗅 觉；尝到： 味 觉； 手指感觉到： 触 觉；听到： 听 觉。 所以眼、鼻、舌、皮肤、耳等属于人体的感觉器官， 分别有不同的感受器。 2、据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是 来自 听 觉。 3、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依 次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过 晶状体 的 折射，最终落在 视网膜 上，形成一个物像。 4、人由光的地方到暗的地方，瞳孔会变 大 。 5、由于晶状体 曲度变凸 ，甚至眼球的前后径过长 ， 形成的物像在 视网膜 的前方，看不清远处的物像，叫 做近视眼。配戴 凹透镜 加以矫正。 6、为了预防近视眼，要做到“三要” 和“四不要” 。 10/18/2018
近视眼
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体过度变凸或 眼球前后径过长使物 像落在视网膜的前方
10/18/2018
近 视
矫 正
10/18/2018
预防近视眼，做到“三要”：
读写姿势要正确，眼与书 的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时 后要休息一下，要远眺几分钟。
6、视觉是在视网膜上形成的。（ × ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学习。 （ ×） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10 厘米左右。（ × ） × 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶 状体会逐渐变厚。（ √ ）
11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同， 根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔 和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体—— 镜头 瞳孔—— 光圈 视网膜—— 胶卷
形成物像的部位是： 视网膜 ； 形成视觉的部位是： 大脑皮层视觉中枢 。
小 结：
光线
角膜、瞳孔
晶状体 （折射） 视觉神经来自玻璃体 视网膜(成像） 有感光细胞
大脑 （视觉）
10/18/2018
镜头（调节物距，折射光线）
光圈 （控制光线进入）
胶卷 （感光）
观察人眼球结构和照相机结构示意图 比一比： 晶状体相当于照相机镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相 当于胶卷
第一节 人体对外界环境的感知
10/18/2018
教学目标
• 1.人眼球的基本结构及其功能是怎 样的？ • 2.视觉的形成过程。 • 3.了解近视及其预防知识。
10/18/2018
自学提纲
• • • • • • • 1.阅读P78“想一想，议一议”，回答提出的问题？ 2.什么是感觉器官？ 3.阅读P79图4-47，了解眼球的基本结构和各部分功能。 4.视觉的形成过程是怎样的？ 5.了解光线的强弱变化对瞳孔大小的影响？ 6.了解造成近视的原因？佩戴什么镜矫正？ 7.预防近视要做到哪“三要”“四不要”？
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分 发生了病变？
视觉中枢 视神经
视觉形成的三个条件： 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的视觉中枢正常 10/18/2018
说一说：
夜晚当你从明亮的室内走到漆黑的室外时， 瞳孔会发生什么变化？由室外进入明亮 的室内时，瞳孔又会发生什么变化呢？
二、视觉的形成
1、请你根据观察上图描述成像的过程。 视网膜 2、形成物像的部位： 。
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想一想： 眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？
眼球成像的原理：
物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？ 不能。视网膜上的感光细胞，将物像通过
视觉神经传给大脑的视觉中枢，人才能产生视觉。
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1、泌尿系统的组成
肾脏 （形成尿液） 输尿管 （输送尿液）
泌 尿 膀胱 （暂时贮存尿液） 系 统 尿道 （排出尿液）
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二、尿液的形成过程
水 无机盐 尿素 葡萄糖 2.肾小管的重新吸收作用 全部葡萄糖 大 部 分 水
1.肾小球和肾小囊壁的过滤作 用
部分无机盐 1、排尿主要是排出 尿素 、 无机盐 和多余的水。 2、肾炎病人的尿液中，有红细胞和蛋白 质，则发生病变的 部分是 肾小球 。 葡萄糖 3 、若用药物将肾小管麻痹，则尿液中将出现 。 10/18/2018
要定期检查视力，认真做眼保健操。
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预防近视眼，做到“四不要”：
不在直射的强光下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
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不走路看书。
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远视眼
远 视 矫 正
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小
结:
1、通过本节课的学习，我们知道了什么?
2、你还有哪些问题要问?
远眺
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近观
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观察发现：
大家说说！
四目对视，你发现了什么？
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一、眼球的结构
一、眼球的结构
黑眼 球 虹膜 角膜
瞳孔 晶状体 玻璃体 白眼 巩膜球 脉络膜 视网膜 视神经
外膜 眼球壁 眼球
中膜
内膜
有 瞳孔 。 脉络膜 ：不透光，使眼球成为暗室