教学成绩统计表

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2015—2016学年度第一学期学校、教师教学综合成绩排名统计表汇总.

人均分
81.85 77.61 76.62 76.56 76.35 75.88 74.26 74.34 72.81 71.74 71.86 72.85 71.38 70.89 70.24 71.17 70.76 68.56 69.01 67.14 67.01 66.13 66.01 63.72 65.68 63.06 63.15 62.65 63.18 62.27 61.54 61.25 58.37 58.62 57.12
合格率
94.48 100.00 90.28 88.60 89.80 88.46 86.36 82.76 82.99 84.05 82.07 87.27 85.15 85.07 76.27 78.57 82.11 81.03 81.65 76.23 69.86 73.17 66.07 65.25 68.18 63.50 62.31 58.33 61.14 63.27 58.62 63.33 57.14 49.71 46.46

63.60 61.13 62.37 60.31 61.97 60.75 58.36 58.44 58.29 58.83 57.57 58.17 57.51 57.71 54.44 57.13 56.28 58.34 56.19 55.96 56.58 54.68 55.00 54.25 54.25 54.68 54.95 54.17 54.38 53.67 52.66 52.86 52.90 50.83 49.68 46.46 46.56 46.30 82.28
2015-2016学年度第一学期全县初中教师个人教学综合成绩排名
学校
学校类别
学科
年级
教师
实考人数
总分
杨柳中学 A2 思品七年级罗莹 145 11868 新业九贯校 A2 思品七年级孟军 62 4812

2012年教学质量检测统计表

英
及格率%
47.14%
语
及格人数
4
品德与社会（满分50）及格率%
5.70%
科
学（满分50）
平均分
61.8
总分
4669
平均分
66.7
总分
2492
平均分
35.6
总分
1681
平均分
24.01
及格人数
11
及格率%
15.71%
总分平均分
1982 28.31
及格及格人数率%
21 30%
沙云村
补掌小学
3
1
79
55
79
55
5182
3258
65.59
59.24
59
28
74.68
50.91
4870
3224
61.65
58.62
44
26
55.7
47.28
2166
1686
27.42
30.65
9
0
11.39
0
1458
1073
18.46
19.51
0
4
0
7.41
1364
1278
17.27
23.23115Fra bibliotek1.2
27.78
合计备注：1.各乡镇填到村委会，中安小学、县六中填到班。 2.思品、科学均按卷面分数，不折为百分制。
富源县2011～2012学年末三年级教学质量检测成绩统计表
填表单位（公章）：古敢中心学校校长（签字）：李飞填表人（签字）：耿峰填表日期：2012年6月29日

2016~2017学年度教学质量监测成绩达标超标教师统计表

学质量监测成绩达标╱超标教师统计表
序号 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 学校大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中大化民中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中七百弄初中羌圩初中羌圩初中羌圩初中羌圩初中羌圩初中羌圩初中羌圩初中姓名蓝群陆亮明唐曼丽吕玉芳黄军谭江华陆艳灵沈飞菊覃燕妮唐利周韦美琼黄觉韦香娜韦翠明谭义研覃夫尧张鹏谭义研韦汉权黄荣雪秦洪庆韦权英蒙红韦银燕韦丽燕曾照刚敖仙涛韦伊漫韦艳玲周云枫蒙涛蓝汉清黄红霞唐俊陈浩杰许艳芳韦政思苏勇铭韦书茂蒙照明科目年级达超标语文八超标数学八超标数学八超标数学八超标数学八超标英语八超标英语八超标物理八超标物理八超标物理八超标物理八超标思品八超标思品八超标思品八超标思品八超标思品八超标历史八超标历史八超标历史八超标历史八超标语文九达标英语九达标语文八超标语文八超标数学七超标数学八超标综合七超标综合八超标语文七达标语文七达标英语八达标物理八达标化学八达标语文七超标语文八超标语文九超标数学九超标数学七超标英语九超标思历九超标序号 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 学校大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中大化四中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中雅龙初中姓名韦金娜韦荣福石春柳罗连芳韦金娜韦国权韦伟陈洁琼蓝贵情梁晓韦荣勋韦立猛梁晓韦家仁韦立猛韦荣勋韦昌像韦利华韦贝叶覃凯珊韦杰梅兰敏荣覃虎城韦秀柏韦洁玲唐毓周韦必周韦颂美唐炳轩唐苏海苏唯韦柳飞王学赞韦荣文韦晗杰苏瑞彪韦谊覃阳谭礼达韦兴科目年级达超标思品七超标思品七超标思品八超标思品八超标思品八超标思品九超标思品九超标思品九超标历史七超标历史七超标历史八超标历史八超标历史八超标历史九超标历史九超标历史九超标语文八达标语文九达标英语七达标英语七达标英语九达标英语九达标物理八达标物理九达标物理九达标物理九达标思品八达标生物七达标地理七达标语文八达标语文八达标思品八达标数学八达标物理八达标语文七达标语文七达标语文七达标语文七达标数学七达标数学七达标

表一教学质量整体评价量化统计表-ZoeSu

表一：教学质量整体评价量化统计表
填表说明：
（一）3 = 2（县）/1（市），4 = 2（县）/1（县），7 =6（县）/6（市），8 = 6（县）/1（县），11= 10（县）/10（市），12 = 总分合计（县）/10（县）。

（二）前30%人数占本县学生总数比例从高到低排列评价。

后15%从低到高排列评价。

中间段55%按平均分从高到低排列评价。

表二：教育综合成果评价量化统计表
填表说明：
获综合活动成果、德育建设成果的国家、省、市集体一项分别为6、5、4分；国家、省、市级个人一项分别为3、2、1分。

只限一、二、三等奖计分，不区分奖级。

表三：丽水市教育质量发展性情况统计表
高低的影响，中间段55%的平均成绩不进行发展性评价。

教师教学成绩统计表

教师教学成绩统计表
2009年12月30日
年级
任课教师
语平
年级组语平
及格率
优秀率
数平
年级组数平
及格率
优秀率
英平
一年一班
张海燕
83.74
95.12
58.84
孙德华
81.37
97.56
48.78
一年二班
王忠晏
73.3
81.4
23.26
郝玉亮
74.63
86.05
25.58
一年三班
杨广柱
71.09
70.73
30
李继萍
84.09
100
26
王镇
67.51
76
12
张海荣
81.43
谭吉慧
80.77
92.5
46.15
二年一班
谭兴莉
94.41
100
97.44
李洪胜
82.78
100
48.65
二年二班
冯仁华
94.98
100
100
牟华山
82.78
100
48.68
二年三班
孙德连
92.01
100
97.37
姜喜良
84
97.37
47.37
三年一班
山桂华
77.88
100
23.08
李福田
71.12
王琼
71.47
78.13
6.25
曲琳
82.24
五年一班
高胜双
85.78
82.82
100
55.9
64.71
张颖
ห้องสมุดไป่ตู้71.71

七年级2012——2013学年度第一学期教学质量检测成绩统计表七年级

76 73 80 69 80 72 80 80 86 67 68 60 77 72 66 72 62 55 74 71 62 51 82 62 60 66 76 64 67 61 58 69 82 70 69 68 80 72 62 54 66 62 44 49 71 63 46
454 452 452 449 448 448 442 438 435 435 4315 415 414 413 413 413 412 409 405 405 402 399 396 395 394 393 393 393 393 390 390 389 387 387 380 376 375 374 372 369 367
2012370830120220006 2012370830120220284 2012370830120220078 2012370830120220096 2012370830120220239 2012370830120220241 2012370830120220093 2012370830120220036 2012370830120220131 2012370830120220223 2012370830120220260 2012370830120220145 2012370830120220058 2012370830120220282 2012370830120220190 2012370830120220046 2012370830120220070 2012370830120220229 2012370830120220293 2012370830120220095 2012370830120220136 2012370830120220177 2012370830120220265 2012370830120220037 2012370830120220263 2012370830120220059 2012370830120220017 2012370830120220285 2012370830120220148 2012370830120220294 2012370830120220068 2012370830120220181 2012370830120220117 2012370830120220182 2012370830120220171 2012370830120220159 2012370830120220247 2012370830120220115 2012370830120220062 2012370830120220292 2012370830120220153 2012370830120220016 2012370830120220235 2012370830120220297 2012370830120220217 2012370830120220318 2012370830120220246

2013-2014学年度第一次教学检测成绩统计表

英语 B
班级总分名物理化学政治历史次 56 52 28 46 35 23 41 38 40 46 61 42 44 76 80 55 68 32 53 41 30 46 30 73 42 55 51 49 75 68 55 66 69 64 83 41 26 48 37 71 63 53 51 46 61 48 68 35 52 47 60 45 40 34 62 70 54 22 50 53 32 69 63 28 41 30 18 58 39 18 48 34 80 72 67 86 67 69 70 72 72 73 75 76 85 78 85 78 82 85 80 60 77 73 60 78 74 66 77 78 76 80 82 68 78 75 75 79 82 61 52 57 60 68 70 62 67 72 60 61 49 76 60 63 68 77 68 68 58 69 51 60 77 63 71 50 51 60 75 74 64 64 55 67 77 54 536 479 363 448 396 380 415 469 387 441 436 209 549 555 536 516 527 436 521 391 403 422 331 588 500 458 443 396 351 458 523 473 484 385 479 471 427 0 0 0 4 12
姓名
A
语文 B A
数学 B A 60 80 46 48 74 56 44 70 64 18 38 60 30 64 61 117 111 100 85 78 44 111 102 90 62 37 115 33 109 86
英语 B
班级总分名物理化学政治历史次 82 74 78 71 75 70 53 77 64 64 68 82 26 86 55 71 72 86 75 68 40 72 67 60 60 62 77 29 68 56 90 84 80 76 77 75 73 82 76 71 75 89 85 80 76 85 68 82 85 55 66 83 88 83 56 60 79 44 63 66 584 571 545 509 492 418 510 559 499 383 400 572 311 550 465 0 1 3 6 12 15

教师教学工作量统计表

教师教学工作量统计表教师教学工作量统计表是对教师教学工作进行量化和总结的一种工具和方式。

它通过统计分析教师的教学活动，获得教师的教学负荷以及相关数据，为学校和教育管理部门提供参考依据，从而合理安排教师的工作任务和解决教学资源配置不均衡等问题。

下面将从教师教学工作的定义、教学工作量统计表的意义、统计表内容和要求、教师教学工作量统计表的编制及应用等方面进行探讨。

一、教师教学工作的定义教师教学工作是指教师在学校教学中所从事的全部教育活动，包括备课、授课、评价和教学辅导等环节。

教师教学工作的内容很广泛，既包括课堂教学，也包括实验课、实习、实训、论文指导等教学环节。

因此，教师的教学工作量统计需要全面覆盖教师的各项教育活动。

二、教学工作量统计表的意义教学工作量统计表的编制和使用对于教育管理和教师工作安排具有重要意义。

一方面，它可以客观反映教师的工作量和工作负荷，使学校和教育管理部门了解教师的教学情况，为教师工作评价提供依据。

另一方面，它可以帮助学校和教育管理部门科学安排教师的工作任务和学科资源，合理提高教学效率，优化教育资源配置。

三、统计表内容和要求教师教学工作量统计表的内容应包括教师的教学活动情况、教学工作量和教学质量等方面的数据。

具体包括教师任课情况、课堂授课时间、备课时间、评价时间、教学辅导时间、教育科研参与等信息。

同时，教学工作量统计表要求一定的规范性，包括表格格式、统计方法和统计标准等方面的规定，以确保统计数据的准确性和可比性。

四、教师教学工作量统计表的编制教师教学工作量统计表的编制是一个系统而细致的工作。

首先，需要明确统计的对象和范围，确定教学工作量统计表的基本结构和内容。

其次，通过教学活动的观察、访谈和问卷调查等方法，收集教师的教学信息和数据。

然后，将收集到的数据进行整理、计算和分析，生成教师教学工作量统计表。

最后，对统计表进行审查和评估，确保统计结果的准确性和可靠性。

五、教师教学工作量统计表的应用教师教学工作量统计表的应用可以体现在多个层面。

设计成绩自动统计Excel模板

设计成绩自动统计Excel模板在教学管理工作中，学期期末成绩统计是学校重要且枯燥烦琐的工作，设计成绩自动统计Excel模板成为实际需要。

本人经过摸索，利用Excel函数功能，能够实现成绩自动统计要求。

接下来本人就将自动统计功能的实现过程进行简单的陈述，以期望抛砖引玉，与众多朋友一起学习和探讨。

一、学校教学成绩统计的需求分析在进行成绩自动统计模板设计前，正确进行学校教学成绩统计的需求分析是必要的，就以我校情况简述如下：每年级现有教学班10个，考虑到学校的发展，因此设模板每年级上限班级为20个。

现每个教学班具有50至60人，因此设模板每个教学班上限人数为75人，每级学生总人数上限为1500人。

根据学校教学成绩评估的需求，成绩统计表格如下：二、成绩自动统计模板的总体设计新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1和Sheet2工作表重命名为“成绩统计数据”和“成绩数据”，并将Sheet3工作表删除。

如图，其中“成绩数据”工作表用于记录成绩数据，“成绩统计数据”工作表用于记录成绩统计数据。

1、定制“成绩数据”工作表在“成绩数据”工作表第一行中从A1单元格开始顺序输入记录字段名：学号、姓名、班级、语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史和地理。

2、定制“成绩统计数据”工作表对“成绩统计数据”工作表的定制多而复杂，下面就以语文科统计表定制为例进行陈述，其它科的统计类比操作。

（一）定制语文科统计表基本框架将单元格A1:T1合并。

并在合并单元格中输入“=IF(MONTH(TODA Y())>6,"第" & (YEAR(TODAY())-1) & "-" & YEAR(TODAY()) &"学年度第二学期期末","第" & (YEAR(TODAY())-2) & "-" & (YEA R(TODAY())-1)&"学年度第一学期期末") &成绩数据!D1 &"科统计表一览" ”，其中MONTH（TODAY（））得到统计时的月份数，Y EAR(TODAY())得到统计时的年份数，“成绩数据”!D1得到统计科目，即“语文”。

小学期中考试成绩单(表一,全)

表二陵水思源实验学校2011—2012学年度第一学期期中检测
发至lxy8021@
表二陵水思源实验学校2011—2012学年度第一学期期中检测
说明：1、表中数据均以实际考试人数计算,其中及格分数60分，优秀90分；2、A处登记年
发至lxy8021@
表二陵水思源实验学校2011—2012学年度第一学期期中检测
说明：1、表中数据均以实际考试人数计算,其中及格分数60分，优秀90分；2、A处登记年发至lxy8021@
第一学期期中检测语文科组教学成绩统计表
第一学期期中检测数学科组教学成绩统计表
登记年级平均分，均值差等于班级平均分减去年级平均分。

3、此表一学期期中检测英语科组教学成绩统计表
登记年级平均分，均值差等于班级平均分减去年级平均分。

3、此表。

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