先进性长效机制
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国资委党委关于建立健全中央企业保持共产党员先进性长效机制的指导意见文章属性•【制定机关】国务院国有资产监督管理委员会•【公布日期】2005.12.04•【文号】国资党委组织[2005]156号•【施行日期】2005.12.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国有资产监管正文国资委党委关于建立健全中央企业保持共产党员先进性长效机制的指导意见(中共国资委委员会国资党委组织[2005]156号)各中央企业党委(党组):根据中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于认真做好建立健全保持共产党员先进性长效机制工作的通知》(先组发[2005]18号)要求,为巩固和扩大先进性教育活动成果,进一步加强中央企业党的先进性建设,现就做好建立健全中央企业保持共产党员先进性长效机制工作,提出以下指导意见。
一、充分认识建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要意义建立健全保持共产党员先进性长效机制,是加强党的先进性建设的重要举措。
先进性是党的生命所系、力量所在,事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。
党的先进性建设,是加强和改进党的建设的根本任务和永恒课题。
在新的历史条件下,只有按照“三个代表”重要思想的要求,建立起使党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,才能真正搞好这项根本建设,解决这个永恒课题。
只有建立健全长效机制,才能从制度和机制上把保持党的先进性切实转化为党员的自觉意识,落实到工作岗位上,体现在实际行动中,使中央企业广大党员真正成为“三个代表”重要思想的坚定实践者,始终走在改革发展的前列。
建立健全保持共产党员先进性长效机制,是深化国有资产管理体制改革和中央企业改革发展的客观需要。
中央企业是国民经济的骨干力量,是我们党执政的重要基础。
通过建立健全保持共产党员先进性长效机制,能够坚持不懈地加强中央企业党的先进性建设,更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,有力地促进中央企业改革发展稳定,提高中央企业的核心竞争力,增强国有经济的控制力、影响力和带动力。
建立先进性教育的长效机制将先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验转化为经常之举,用制度的形式固定下来、坚持下去,探索建立共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,是开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务。
建立长效机制,重点是建立健全长效的听取意见机制、民主评议机制和整改提高机制。
建立健全听取群众意见机制。
我们党坚持立党为公、执政为民,人民群众是我们党的执政基础。
只有不断倾听人民群众的意见和呼声,不断查找自身存在的不足,才能使我们作出的各项决策符合人民群众的意愿,得到人民群众的拥护。
先进性教育的实践表明,广泛听取群众意见,既能帮助党员和党组织找准自身存在的突出问题,又能为进一步搞好工作打开思路。
建立健全听取群众意见的机制,一方面,要构建收集意见的平台,使群众有提意见的地方。
这个平台的作用在于,不论什么人、什么时间、什么地点,也不论通过什么方式(如互联、手机短信、、信件等),都能很快地把意见和建议聚集起来、反映出来。
这样,领导干部就能随时听到不同声音,看到自己的不足,做到耳聪目明。
另一方面,要构建意见处理系统,负责对所得到的意见和建议进行及时、高效的分类、分流和研究,在第一时间反馈到决策、执行和监督部门,启动有关的办理程序,并及时公开办理情况,使群众能便捷地对办理情况进行跟踪和监督。
对群众提出的好的意见和建议,还应给予精神和物质奖励,鼓励他们继续建言献策。
建立健全民主评议机制。
在先进性教育活动中,大家普遍感到,通过民主评议,召开支部专题组织生活会、领导班子专题民主生活会,开展坦诚的批评与认真的自我批评,民主的空气浓了,党员之间的关系融洽了,普通党员与党员领导干部的距离近了,党组织的凝聚力增强了。
实践证明,发扬党内民主,经常开展民主评议,开展批评与自我批评,是保持先进性的有力武器,应该使之经常化、制度化。
要对党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律和发挥作用等方面的情况进行评议,帮助党员肯定成绩、查找不足,明确努力方向;对基层和机关党组织在凝聚力、战斗力、发挥战斗堡垒作用等方面的情况进行评议,促进基层和机关党组织建设。
建立长效机制长效机制意义在新的历史条件下,探索建立保持共产党员先进性长效机制,对于巩固以实践“ * ”重要思想为主要内容的先进性教育活动的成果,永葆党的先进性,巩固党的执政地位,提高党的执政能力,完成党的执政使命,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。
探索建立保持共产党员先进性的长效机制,是保持党的先进性的需要。
党员是党的肌体的细胞,是党的行为主体,党的先进性最终要体现在党员身上,也就是说,党的先进性要靠党员的先进性来实现和体现。
因此,探索建立保持共产党员先进性的长效机制,是保持党的先进性的需要。
探索建立保持共产党员先进性的长效机制,是党提高执政能力、完成“三大历史使命”的需要。
* 在新世纪肩负着加快推进 * 现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平促进共同发展“三大历史使命”。
党的执政能力是完成党在新世纪的执政任务和执政使命的关键因素。
党的先进性建设事关党的执政能力建设,因此,要完成党的“三大历史使命”,就需要探索建立保持共产党员先进性的长效机制。
探索建立保持共产党员先进性的长效机制,是巩固先进性教育成果的需要。
(1)探索建立保持共产党员先进性的长效机制,把在先进性教育活动中的成功做法和经验加以制度化,固定下来、坚持下去,使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举,有利于巩固和扩大先进性教育活动成果。
(3)先进性从来都是 * 、具体的,先进性的实现从来不是一劳永逸的,而是与时俱进的。
党的先进性是随着形势任务的变化而不断丰富和发展的。
先进之路无止境。
一个党员保持先进一时易,保持先进一辈子难。
这就需要建立一个长效机制,使党员长期受教育,永葆先进性。
方法首先,建立永葆党员先进性的长效机制是提高党的执政能力的内在要求。
党员是党的细胞,党执政是通过全体党员的活动来实现的,党的执政能力也是通过全体党员特别是党员领导干部的工作能力体现的。
目前,广大党员干部的工作能力与党的执政能力总体上是适应的,但也存在着不相符合的问题,如不认真加以解决,势必影响党的执政成效,危及党的执政地位,损害党和人民的事业。
浅议建立党员先进性长效机制建设摘要加强党的执政能力建设和党员先进性建设,是一个崭新的时代命题。
近几年来,各级党委非常重视加强党的建设,紧紧围绕经济社会发展全局,按照“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”的总体思路,以提高党的执政能力和保持共产党员先进性为重点,认真抓好党的思想、组织、作风和制度建设,积极探索长效机制,并取得了一定的成效。
关键词党员先进性长效机制中图分类号:g715 文献标识码:a党的十八大对党的建设提出了新的更高要求,这就需要更加积极地寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。
而建立保持党员先进性的长效机制,本身是一项复杂的系统工程,需要紧密联系实际,既立足当前,又着眼长远;既立足总结经验,又着眼巩固提高;既立足健全完善,又着眼贯彻落实,通过建立并落实长效机制,推动党的执政能力建设和党员先进性建设。
一、明确宗旨,彰显本质,是党员先进性长效机制建设的基源所在先进性是中国共产党的本质特征,党员的先进性是党的先进性的外化和缩影,保持党员先进性长效机制建设是永葆党的先进性、增强党的执政能力、领导科学发展的基石。
在不同的历史时期,由党所处的时代环境和肩负的历史任务不同,党员先进性的具体要求也不同。
在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新时期,共产党员要成为践行“三个代表”重要思想和科学发展观的模范。
由此可见,共产党员的先进性要求是历史的、具体的,而要最大限度地长期发挥党员的先进性,就要求把长效机制建设作为党的建设的题中应有之义,始终与党的性质、宗旨和建设目标保持高度一致。
在新时期就是要把党建设成为两个“先锋队”,做到“三个代表”,实现科学发展,这样长效机制才能方向正确,定位准确,作用明确。
二、实事求是,勇于实践,是党员先进性长效机制建设的出发点和归宿科学的理论来源于实践,有效地指导着实践,在实践的检验中丰富完善。
保持党员先进性长效机制建设最本质的要求同样是它的实践意义。
中共南阳师院委员会组织部
关于建立健全党组织保持先进性长效机制的意见
(2006年4月18日)
根据中央和省委统一部署,我校开展了保持共产党员先进性教育活动,取得了明显成效。
为把先进性教育活动中的好经验好做法固定下来、坚持下去,巩固和扩大教育活动成果,现就建立健全党组织保持先进性长效机制提出如下意见:
一、扩大党的组织和工作的覆盖面
1、根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和学校实际,科学合理设置基层党组织,配齐配强基层党组织班子。
教工党支部书记一般由院系党总支书记、处室负责人兼任,学生党支部书记一般由辅导员或品学兼优的学生党员担任。
2、加强大学生党组织建设, 努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标,努力把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
3、积极探索在学生公寓、学生社团、流动党员中建立党组织,保证把每一个党员都纳入一个党的组织,保证党组织的组织覆盖、活动覆盖和工作覆盖。
二、健全完善民主管理、民主决策、民主监督制度
1、坚持党的集体领导制度。
对事关全局的重大问题和敏感问题,在充分听取班子成员的意见和科学论证的基础上,按照校党委《关于加强党政领导班子建设的若干意见》规定的程序和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针,集体研究决定,避免盲目决策和草率决策,防止和克服独断专行、软弱涣散和各行其是。
2、坚持和健全党内民主生活会制度。
本着统一思想、增强团结的原则,领导班子成员要经常开展谈心活动,进行积极健康的思想沟通和情感交流,达到统一思想、增进团结、互相帮助、共同提高的目的。
根据《关于加强和改进基层党组织民主生活会的意见》要求,真正把坚持民主生活会制度、提高民主生活会质量,作为加强党组织建设的重要内容,作为促进党组织进一步解放思想、干事创业、加快发展的重要措施。
3、完善决策工作机制。
按照党的群众路线和民主集中制原则决定重大问题,决策过程中要加强调查研究,广泛听取群众意见,保证各种决策方案充分体现民意。
要完善基层民主管理制度,发挥教代会等组织的作用。
4、建立和完善监督公开制度。
坚持落实和完善党内情况通报、党务政务公开等制度,落实广大党员干部和群众的知情权、监督权。
三、健全党内组织生活制度
1、建立检查制度。
党组织要定期检查组织生活制度落实情况,主要有三条标准:是否全面落实,是否坚持经常,是否保证质量。
各党支部每学期要向上级党组织报告一次落实组织生活制度的具体情况。
上级党组织要及时督导、检查总结,把各党支部坚持党内组织生活制度情况,作为评选先进党支部的一项重要条件,把党员参加组织生活的情况,作为评选优秀党员的重要内容。
2、建立考勤制度。
党组织要建立基层党组织活动记录,把支委会、党员大会、党小组会活动等组织生活的详细情况记录下来,同时对党员参加组织生活情况进行考勤,每学期公布一次。
组织生活每两周至少开展一次。
3、组织生活要讲求效果。
活动内容要丰富多彩,形式要灵活多样,增强组织生活的吸引力和实效性。
根据每个时期的中心任务,党组织对党的组织生活的内容要有具体要求,确保党的组织生活时间、内容、人员和效果的落实。
4、认真开展批评与自我批评。
党组织负责人要带头开展批评,自觉遵守正确的批评原则,讲究批评的艺术,不断提高民主生活会的质量。
5、充分发挥示范作用。
党员领导干部要带头执行组织生活制度,要按照《准则》的有关规定,过好双重组织生活,自觉接受党内外群众的监督。
四、建立党组织密切联系群众制度
1、建立调查研究制度。
党组织每年通过召开座谈会、个别访谈等形式,及时了解倾听师生员工的意见和建议。
2、建立意见反馈制度。
对于师生员工提出的意见和要求,本单位能够解决的,要抓紧解决;对于需要上级解决的要及时向上级党组织或有关部门反映,争取和协助上级解决;对于师生员工不适当的要求或一时不能解决的问题,要做好说服解释工作,增进沟通与了解,协调各种利益关系,促进校园和谐。
3、开展主题实践活动,搭建党员服务群众舞台。
为进一步增强基层党建工作活力,基层党组织要针对不同群体党员特点,开展主题鲜明、形式多样的党员主题实践活动,创建服务载体,创新活动内容,做到主题明确,形式新颖,内容丰富。
4、建立为师生员工办实事制度。
各党总支与行政一起,共同在认真调查研究和广泛听取群众意见的基础上,从实际出发,每年办好师生员工最迫切要求解决的几件实事。
5、建立党组织服务困难党员的制度。
各级党组织每年都要对特困群众和特困党员进行走访慰问,帮助解决生活困难,逐步形成党组织扶危济困的长效机制,切实把党组织建设成为“党员之家”。
五、健全基层党组织工作保障制度
1、完善并实行基层党组织工作考核制度。
根据《中国
共产党高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》,建立基层党组织工作的评价体系,每年进行一次基层党组织工作考核,推动学校基层党组织工作科学化、规范化。
2、大力宣传先进基层党组织和先进个人事迹,为基层党组织开展工作创造舆论氛围。
学校于每年“七一”前后,召开表彰大会对基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰,并利用校内媒体进行广泛的宣传报道,把握正确的宣传舆论导向,以党风促教风、学风和机关工作作风,努力营造一个“学先进、赶先进,人人争当先进”的良好氛围。
3、积极创造条件,为基层党组织工作和活动的开展提供保障。
各基层党组织要采取多种形式,为党员活动提供必要场所,有条件的单位可以联合校外单位建立党员教育培训基地。
4、加强队伍建设。
关心干部的学习、工作和生活,建设一支政治坚定、素质优良、适应要求、业务精通的党务干部队伍。
六、加强组织领导,确保各项长效机制落到实处
1、落实领导责任制。
各级党组织的主要负责人为该组织建立健全党组织保持先进性长效机制第一责任人,要做到认识到位、责任到位、精力到位,要把建立健全保持党组织
先进性长效机制列为党建工作的重要内容,切实抓紧抓好。
2、完善联系基层制度。
校党委、各基层党总支班子成员要分工联系下一级党组织的工作,做到一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。
3、沟通信息,交流经验,加强理论研究,推进工作创新,增强基层党组织活力。
重视对基层党建工作的理论研究,组织课题调研与工作研讨等活动,认真总结经验。
通过召开座谈会或研讨会等形式,听取意见和建议,交流经验和做法。
4、建立党建工作督查制度,加强督查协调。
各级党组织要定期开展自查活动,并将自查情况进行总结,及时通报给每位党员同志和上级党组织。
各级党组织经常总结党建工作落实情况,每年写出工作总结并逐级上报。
学校有关职能部门组织专门力量,每年对党建工作的落实情况进行督查,确保长效机制运行并真正发挥实效。