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学习是一种责任
——写在国旗下的演讲老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《学习是一种责任》我们每个人都是带着责任来到这个世界的。
父母给了我们生命，担负起了抚养的责任。
老师给了你们知识，担负起了教育的责任。
同学们走进校园，注定要担负起学习的责任。
把学习作为一种责任，是对父母负责。
从出生到现在，父母为我们付出了艰辛的劳动。
父母爱孩子是一种神圣天性，父母没有要求我们回报，他们唯一的心愿就是要我们好好学习。
为了这一份爱的期待，我们也没有理由拒绝学习。
把学习作为一种责任，是对自己负责。
我们也就会变得更加爱学习，享受学习，我们的人生因此也有了支撑，我们的精更神因此变得崇高，我们的生活会更加的充实。
把学习作为一种责任，也是对祖国的负责。
同学们，历史告诉我们，落后就要挨打，当今世界的竞争就是科技实力的竞争。
诺贝尔奖至今已有多少位得主。
其中，美国有280位，英国有93位，法国有48位，而中国只有2位。
同学们，学习不仅是为自己，也是为国家的强大，学习也不仅仅是为升学，为分数，而重要的是注重应用，推崇创新。
只有努力学习，才能发展自己，只有发展自己，才能为国家作贡献。
同学们，也许你的成绩不如别人，但态度和责任是没有差距的，只有对学习有了责任心，你才能克服磨磨蹭蹭、马马虎虎，懒懒散散的毛病。
月考临近，请为自己定下目标，并勇敢地肩负起这份学习的责任，用它来鼓励和督促自己，加紧脚步。
一步再一步，做一个对自己、对父母、对祖国负责任的人。
谢谢大家！。
学习是一种责任当今社会科技发展一日千里，学习已成为一种时尚，它已不再是一般意义上的学习，有人把学习当成一种任务,也有人说学习是一种兴趣,还有人说学习是生活的一部分.我说学习是一种责任。
为什么这么说呢？知识更新之快，要求我们把学习当作一种责任。
到了知识经济时代,只有终身学习，才能够用一辈子。
知识更新速度如此之快，作为吃“知识饭”、与知识终生相伴、打交道的人必须不停地学习，只有这样，我们的信息量才会大，知识面才会宽，知识才不会落后，才有利于小到我们自身，大到储备库以及国家社会的发展。
如果没有责任、没有压力、没有强制性，就不会主动去学,学习效果也不会好。
所以我们应该把学习看作一种责任。
那么,如何才能将学习作为一种责任呢？首先，要把学习当成重要的工作去完成。
学习的过程是分析新矛盾、解决新问题、掌握新知识、探索新事物、总结新经验的过程。
学习与工作相互包容，相互渗透，学习需要工作去深化、去巩固，工作需要学习去指引、去促进。
把学习当工作，必须有一种高度负责的态度,把储备库的利益看得高于一切。
只有将工作和学习结合起来，互相促进，才能提高工作能力，提高工作效率,为储备库增加收入。
其次，要确立“学习是终生任务"的责任目标.人们常说：活到老，学到老。
当今时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为,是现代社会每个人成长进步的客观需要，不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐.从某种意义上可以说，学习已经是一个人基本的生存方式，是一种高品位、高质量的生活。
西方流行这样一条“知识折旧定律”,一个人一年不学习，所拥有的知识会折旧80%。
而且，一个人应用知识总量中大约有30％是在学校期间获得的，而70％来自工作和生活中的不断学习和积累。
可见,树立终生学习的观念和目标是多么的重要。
然后要珍惜每一次学习机会。
一个人不会珍惜，是不会进步的。
季羡林先生说，知识分子大多可以分为三种情况，第一种是先知先觉,第二种是后知后觉,第三种是不知不觉。
学习是一种责任、一种兴趣、一种追求尊敬的各位家长、老师们、同学们：大家好！首先，我代表学校领导感谢各位家长对我校工作的支持。
邀请家长到校参加年级或班级的活动，目的使各位家长了解学校，了解年级、了解班级所开展的工作和管理情况，了解学生的学习和生活状态。
同时，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，只要是有利于学校发展，有利于学生的健康成长，我们都会愉快的接受并改进我们的工作，让家长满意，让家长放心。
为了更好地督促同学们进行期末复习，今天高一年级召开了第一次期末考试动员大会，刘主任的讲话，总结过去，展望未来，为师生备战第一次期末考试吹响了冲刺的号角。
此时此刻，我想对同学们说几句话：1、要有明确的奋斗目标。
据资料介绍，美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来交给老师？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说起着至关重要的引领和激励作用！我希望同学们不但要有长远的理想目标，更要有切实可行的阶段目标，阶段目标的实现是长远理想目标实现的基础。
当前，同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
可以结合月考成绩，定下你每门学科具体的分数，总分在班级、年级的名次等。
2、学习是一种责任、一种追求。
我看到一篇到江苏南通名校考察报告，报告中写到：全国教育看江苏，江苏教育看南通。
考察发现南通的学生有一个很重要的特点就是用功、刻苦。
在学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。
学习是一种责任——学文件、强素质、增效率、促发展活动心得体会发展需要人才，人才需要培养，而培养的途径就是学习。
在当今科学技术迅猛发展、能力素质的作用日趋凸显、相互竞争异常激烈的时代，党员干部更应该不懈努力，自觉把学习当作一种责任，一种精神境界，一种终生追求，作为事业、生活、工作上的第一需要，以高度的政治责任感，自觉地、认真地、老老实实地抓好学习，好学不倦，奋发向上，紧跟时代进步和知识创新的步伐，不断增强胜任本职工作的能力。
学习是提高理论素质的基本途径。
善于学习是党员干部必备的基本素质之一。
要提高理论素质，就要心无旁骛，孜孜不倦，刻苦钻研，认真学习党的路线、方针、政策，真正弄懂、搞清、学透党的基本理论，做到任何时候、任何情况下都能与党同心同德，任何风浪中都能永不迷失前进的方向。
学习是坚定理想信念的不竭动力。
理想信念是坚定，源于思想上的清醒，而思想上的清醒，来自于不断学习。
常言道，学以明志，宁静致远。
周恩来总理曾经教导我们，要“活到老、学到老、改造到老”。
通过学习，用科学理论武装头脑，我们才能树立科学发展观、人生观、价值观，正确的地位观、权力观、利益观，要常思参加工作为什么、现在当官做什么、将来身后留什么这些根本问题，坚定共产主义理想，坚定全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，努力把人生悟透、把目标校准、把方向搞明，为崇高的理想信念而奋斗终生。
学习是加强品德修养的基本方法。
“位尊不泯公仆心，权重不移为民志”。
实践证明，凡是思想修养好、党性觉悟高、自律意识强的党员干部，无不是热爱学习的人，孔繁森、郑培民、杨业功、任长霞、杨利伟等当代英模人物为我们做出了光辉的榜样。
“腹有诗书气自华”。
学习为明理，明理为做人，良好的品德修养必须通过长期的学习、改造和实践才能达到。
学习是防止滋生腐败的一服良药。
清正廉洁不光是手脚干净，更需要灵魂干净。
学习搞好了，掌握理论和科学文化知识多了，政治水平和精神境界提高了，脑子里名利思想就会少，拒腐防变的能力就会增强。
高中优秀议论文：为什么学习是一种责任高中优秀议论文：为什么学习是一种责任什么是责任?字典对它有两种解释，其一是“责任是分内应做的事。
”既然是分内应该做的事，那么对一个人来说，责任就是天经地义的，你不能推卸，也推卸不掉的。
人，只要你来到世间，上天就会赋予你一定的责任，你就必须履行你相应的那份责任。
责任感是衡量一个人道德水准的重要标志之一。
如果一个人总是总是逃避自己应付的责任，那么，他就不能成其为人，或者说他不是真正意义上的社会人，因为逃避责任的人，已经丧失了作为人的最基本的人性和道德水准。
人，如果有了某种身份，相应的就应该承担起某种责任。
而，作为人，谁会没有一种身份呢?那么，同学们你有一种什么样的身份呢?不言而喻，首先是学生。
既然身份是学生，那么与你这种身份相应的责任就是读书学习。
同学们，既然你走进了二高分校的大门，你就必须担当起你的学习责任。
这是个严肃而神圣的话题，同学们，你思考过它吗?你承担起了这份责任了吗?我敢肯定地说，并不是每一个同学都能理直气壮的回答这个问题。
因为有的同学责任意识不够明晰，或者说，有的同学早就忘记了责任。
具体来说，那就是，有的同学有着或重或轻的厌学情绪。
例如，有的同学总是不想进教室，一进教室读书做题，就会觉得有点头痛。
于是请假便有了最好的借口，这是一种变相的逃学;有的同学学习时敷衍塞责、支对应付;有的同学操场上龙腾虎跃，但一转入文化课学习就没精打采，昏昏欲睡;有的同学沉醉于武打言情、网络玄幻小说之中，一拿起教材就眉头紧皱、兴味索然;有的同学上课时酣然大睡，下课后精神亢奋;有点同学，置自己的学习于不顾，大办生日宴会，以酒会友;有的同学则整天整夜上网，甚至沾染上了赌博的恶习。
上述这些都是发生在我们身边的，不尽如意而又不得不承认的事实。
同学们，俗谚说，当一天和尚撞一天钟。
我们当一天学生为何不读一天书呢?说真的，学习不是一桩非常轻松的事，但这是我们的责任。
英国王子查尔斯曾说：“这个世界上有许多你可能不喜欢做，但你不得不去做的事，这就是责任。
努力学习是一种责任努力学习是一种责任学习是人类不断进步的重要途径，获得成功的关键在于不断地学习和提高自己。
在追求知识的过程中，我们承担了一项重要的责任——对自己的未来负责并使自己的生活更加充实。
努力学习不仅是个人责任，也是对社会的责任，整个国家和世界的进步取决于每个人的学习与知识水平。
职业发展并不是每个人的人生都是铺满鲜花的，再好的工作和稳定的收入都必须依靠不断提高自己的实力得来。
通过学习，我们可以获得在职场上前行所必备的技能和经验，让自己有更多的竞争力。
除此之外，人们还可以通过学习职场文化，建立更多社交关系，以及形成更好的个人品牌，这些都为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
影响生活的质量学习不仅可以提高职业能力，还能影响到我们的生活质量。
通过学习不同的语言、文化和社交技巧，可以丰富我们的生活经验、增加生活中的乐趣和满足感。
同时，学习也是一个保持生活兴趣和热情的重要途径，它可以在退役后或退休后撑起精彩的人生。
对社会的贡献不仅仅是个人发展上，学习对整个社会的发展具有重要意义。
人民的知识水平的提高，对社会、科技和文化的发展都将产生更大的推动作用。
而一个高素质的社会对于未来的建设以及各项事业的发展也将产生广泛而深刻的影响。
因此，学习不仅仅是个人责任，也是对整个社会和国家的负责任的态度，有助于提高我们国家的整体素质。
提升思维能力学习不仅可以教我们具体的知识和技能，还能训练我们的思维能力。
从兴趣爱好到学术领域，学习都可以鼓励我们分析问题，提出新的解决方案，并发掘、激发具有创造性的想法。
学习不仅能让我们从自身出发，还能帮助我们更好地理解外界，从不同的视角看待事物，从而更好的适应社会和人际关系。
总结总之，努力学习是一种责任，这不仅仅是对个人未来负责，而且也是对社会和国家负责。
学习虽然是一场漫长的旅程，但是在这个充满挑战和变化的时代，为了更好的生活、更好的职业、更好的社会和文化，更是我们必须坚持并努力上的路程。
因此，我们应该注意并且认真地学习，使自己得到提高，为社会和国家的发展做出自己的贡献。
第十一周国旗下讲话稿：学习是一种责任尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是一年三班的xx。
在开始今天的国旗下讲话之前，我先给大家诵读一段《三字经》，“犬守夜，鸡司晨。
苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物”。
你们知道这段话的意思吗？这段话的意思是：狗知道在夜间替人守卫门户，公鸡知道每天早晨鸣叫报晓。
人如果不知道用心学习，还有什么资格称为人呢？蚕吐丝可以供人们做衣服，蜜蜂酿蜜可以供人们食用。
人要是不学习，那连动物都不如了。
雄鸡报晓，蜜蜂酿蜜，春雨润万物，瑞雪兆丰年，世间万物都有自己的责任。
同学们，作为学生，我们的责任是什么呢？对，是学习，所以今天我国旗下讲话的题目就是“学习是一种责任”。
自古以来就有“补漏趁天晴，读书趁少年”、“花有重开日，人无再少年”的古训，由此可见学习的重要性。
同学们，既然我们走进了学校的大门，就必须担当起自己的学习责任。
那么，你承担起这份责任了吗?上课你认真听讲了吗？课后你认真、及时完成作业了吗？遇到难题你不逃避而是认真思考或请教他人吗？学习不是一朝一夕的事，刻苦学习更是一个枯燥的过程，我们不能，也不应该只是凭着兴趣学习。
因为学习是一种责任，也是一种需要。
同学们，时光飞逝，转眼间，本学期已经过半，学习任务越来越紧张，更艰难的挑战在等待着我们。
在以往的学习过程中，我个人总结了几点学习方法，借此机会和大家分享：、上课专心听讲，积极发言，提高课堂学习效率，当堂知识当堂消化。
在课堂上，要学会做笔记，以便课后复习之用。
2、认真及时完成老师布置的作业，书写工整，并养成自觉检查作业的好习惯。
3、在学习中遇到难题，要多动脑筋，勤于思考，并多向老师、同学虚心请教，不要轻易放弃。
4、写作业或考试做错的题要及时改正，在试卷上写上正确解析，最好准备一个本子专门整理错题，以加深记忆和理解。
5、多看有意义的课外书籍，提升写作能力，扩大自己的知识面。
以上五点，这就是我个人总结的学习方法，希望能对大家有所帮助。
学习是一种责任党的十七届四中全会《决定》提出了“建设学习型党组织”的新要求和新任务，要求我们各级党组织要把学习作为党组织建设的重点来抓。
“怎样建设学习型党组织”？这是全党当前和今后的一项重要政治任务。
完成好这项重要任务，首要的是做到思想上高度重视，责任上明确任务，行动上自觉落实，目的是要达到以学促用，学以致用。
学习是一种责任，是夯实能力的基本功，是开展工作的基础。
学习是武装思想、提高本领的前提。
无论做人还是做事，学习是第一位的。
学以立德，学以增智。
《决定》提出了“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”的要求。
作为执政党，要适应世界的变化、形势的发展、时代的要求、人民的愿望，需要与时俱进，需要提高执政水平，必须坚持学习、善于学习，切实掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，这是责任。
学习既是个人生活、工作的一种责任，更是社会责任、政治责任。
作为党员干部必定要担当为党分忧、为国履职、为民奉献的社会责任和政治责任，就必须把学习作为担责、履责、尽责的首要责任来落实。
只有学习，才能更新自己、充实自己，提高执政水平，提升执政本领，否则就难履行执政为民的一切责任。
学什么？《决定》明确提出，组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。
不懂的、不会的东西都要学，不仅要向书本学，学习文化基础知识，学习政治理论，学习专业知识；还要向实践学、向劳动人民学，学习实际操作技能，学习实际应对能力，学习实践应用方法。
用中国特色社会主义理论体系武装思想，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，认真总结学习实践科学发展观活动成功经验，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。
让学习成为我们的责任有人说，学习是一种幸福，学有所获，充实人生，甚至改变命运。
有人说学习是一种习惯，坚持不懈，潜移默化，习惯成自然；还有人说，学习是一种信仰，是一种境界，是一种享受。
纵观此调，都是正面的积极的，然而，作为学生的我们，却多把学习当成一种负担。
我认为学习之与我们，更是一种责任。
汉语词典中责任一词的含义是指应尽的职责，什么是应尽的职责？简言之，就是你必须要做的，也就是说你生为人，就必须要做的事，否则枉为人。
对于成人来说，责任有许多种，在家庭中要承担作为亲人的责任，在社会上要承担作为社会人的责任，在单位上要承担工作上的责任。
作为学生的我们，学习就是我们的首要责任，但是我们要对谁负责呢。
首先，学习是对自己负责。
我们孤身来到这个世界，是来实现自己的人生价值的。
而实现自身价值的最好途径，就是学习。
你是独一无二的，你是不可替代的，为了证明自己，你生来就是要学习的。
其次，学习是对父母负责。
百善孝为先，孝敬父母，天经地义，培育我们他们含辛茹苦，他们在用尽全力尽着自己的责任，我们唯有努力学习才无愧他们的养育之恩，而我们优异的成绩，而或积极地努力将是对他们最好的回报。
第三，学习是对老师负责。
身为教师，学生是他最大的骄傲。
教师们起早贪黑，染白了自己，淡漠了家人，把家变成了临时住所，把班级变成了第二个家。
默默付出，无怨无悔。
不求生生皆高中，只愿人人有所得。
面对教师的辛劳付出，我们怎可无动于衷，尽管有时呵斥不免严厉，可能曾经责罚稍有偏执，究其根由，唯一的答案就是爱，师爱无边，表达方式各有不同，相信你早晚会理解。
你唯有努力学习，才无愧于师生的缘份，无愧于教师的付出。
现在开始，请拿出一个积极的态度，负起责任来吧，一切开始都不晚。
最后学习是对社会负责。
人是群居动物，不能自生自灭，总要融入社会，就要立足，就要生存。
爱因斯坦说过：“一个人的价值，不应当看他索取什么，而应该看他奉献什么”，不学习，我们拿什么去奉献社会，难道我们真的就是来索取的么，我们向谁索取，谁该给我们奉献。
学习是种责任作文记叙在我小的时候，一直觉得学习是一件苦差事，是被家长和老师逼迫着去做的事情。
每天背着沉甸甸的书包，面对一堆堆的作业和考试，心里总是充满了抱怨：“为什么我要学习这么多东西？为什么不能天天玩耍？”那时候的我，完全不理解学习的意义，更不觉得学习是一种责任。
直到有一次，我经历了一件小事，让我对学习的看法有了翻天覆地的改变。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸带我去乡下看望爷爷奶奶。
爷爷奶奶家在一个美丽的小村庄，那里有大片大片的稻田，有弯弯曲曲的小溪，还有一群可爱的小鸡小鸭。
一到那里，我就像脱缰的野马，撒欢地跑着玩着，把学习的烦恼抛到了九霄云外。
到了中午，太阳火辣辣地照着，大家都躲在家里休息。
我却闲不住，偷偷溜了出去，跑到了村子后面的小山坡上。
山坡上有一棵很大很大的老槐树，据说已经有上百年的历史了。
我费力地爬上了树，坐在粗壮的树枝上，眺望着远方，心里别提有多得意了。
就在我准备下来的时候，意外发生了。
我的脚一滑，整个人失去了平衡，从树上摔了下来。
当时我脑子里一片空白，只感觉到一阵剧痛袭来。
等我回过神来，发现自己的腿被擦伤了，鲜血直流，而且根本站不起来。
我害怕极了，开始大声呼救。
幸运的是，不远处有一位正在田里劳作的伯伯听到了我的呼喊，他急忙跑了过来。
伯伯看到我的伤势，二话不说，把我背起来就往村里的诊所走。
一路上，伯伯累得气喘吁吁，但他的脚步却一刻也没有停下。
到了诊所，医生给我处理伤口，伯伯就在旁边关切地看着我。
等伤口处理好了，伯伯又把我送回了爷爷奶奶家。
回到家后，我看到爸爸和爷爷奶奶一脸焦急的样子，心里充满了愧疚。
爸爸问我是怎么回事，我把事情的经过一五一十地告诉了他。
爸爸听了，没有责备我，而是语重心长地对我说：“孩子，你知道吗？如果今天你多学一些知识，懂得一些安全常识，也许就不会发生这样的事情了。
学习不仅仅是为了考试，为了将来能有好工作，更是为了能让你保护自己，应对生活中的各种情况。
这是一种责任，对自己的责任。
学习是一种信仰和责任读《学习是一种信仰-犹太人教育和创造力的奇迹》有感罗光美推荐重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。
在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在与旧中国的各种政治力量激烈较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。
新中国成立后，作为执政党,面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰辛探索、不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。
进入改革开放历史新时期，我们党更是深刻认识到还有许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题,强调全党要努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果,推动我国取得了举世瞩目的发展成就，大大缩小了与世界发达国家的差距。
建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国共产党人长期艰苦奋斗。
当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的更高的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。
如何经受住这些考验，更好地团结带领全国各族人民把党和国家事业继续推向前进？十分重要的一点就是要把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力,认真贯彻落实党的十七届四中全会《决定》精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握发展规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，只有这样，才能确保我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步，从而以此来回报人民的信任和期望。
在当前建设学习型机关、学习型党组织的背景下强调学习具有更加重大意义。
首先，学习是一种信仰。
开卷有益是一句至理名言，当你翻开贺雄飞先生的学习是一种信仰-犹太人教育和创造力的奇迹》，读着犹太格言对于犹太人，学习是一生的课题任何有知识的人都不贫穷;如果父亲和老师都被绑架，那么，应当先赎老师后赎父亲，颇有振聋发聩之感。
贺先生这样写绝不是夸张，因为在这些格言背后，有一长串不朽的名字作支撑：有影响世界、改变了世界的马克思、弗洛伊德、爱因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、艺术家毕加索、卡夫卡、门德尔松、梅纽因、海涅，以至于斯皮尔伯格、达斯汀霍夫曼。
甚至于诺贝尔奖中还有一个犹太现象历届获奖名单，犹太人众星灿烂。
这充分说明当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久的文化定力与创造力，引领世界潮流才将成为可能。
学习就要读书，大量数据和情节证明了书是犹太人生命的一部分，而我国的实际状况却令人汗颜。
不说与泱泱大国不相称的阅读状况与藏书量，单论自古重教的我们，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育的口号写在墙上，可现实与期望又有多大的差距呢？我国经过建国６０年特别是改革开放30年的发展，国力和对世界的影响力均得到明显增强。
但实事求是地讲，我国和世界发达国家还存在较大差距。
这不能不引起人们的警醒与反思，务必抓紧学习，全力进取，积极赶超，以便尽快进入世界先进行列。
其次，学习是一种责任。
学习是提高素质、增长才干的重要途径，是做好各项工作的重要基础。
面对繁重的改革、发展与稳定的任务，不学习难以胜任本职工作，不学习难以明辨是非曲直，不学习难以执政为民，不学习难以担当领导科学发展、和谐发展的重任。
对于各级干部特别是领导干部而言，学习就是工作，就是一种必须承担的责任。
将学习作为一种责任，就要常有本领恐慌之感，如饥似渴地学习新知识。
面对日益繁重的改革、发展和稳定的任务，任何一个负责的领导干部都应当扪心自问，自己的能力和素质是否符合要求？在新的历史时期，科学发展的要求更为严格，社会和谐的任务更加繁重，人民群众的期盼越来越急切。
与此同时，知识积累的速度也更让人目不暇接。
面对党和人民交给的重担，一个负责任的、谦虚的和具有自知之明的干部，必然会感到本领恐慌，生怕辜负了时代、党和人民的要求。
幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
常怀本领恐慌之感，可以让我们自加压力，变压力为动力，克服学习的障碍，培养学习的兴趣，体验学习的快乐，使学习成为工作和生活中不可或缺的部分。
常怀本领恐慌之感，可以使干部自觉成为勤奋好学、学以致用的模范，不断用新知识、新思维来丰富自己，提升自己。
只有如此，方能在开展工作中言之成理、论之有据、思之有成、破壁有时；方能汲理论之精华、集众家之所长、听民声之所呼、定科学之决策，干出一番造福百姓的业绩；方能适应瞬息万变之形势，避免本领欠缺之狼狈，变得自信和从容。
将学习作为一种责任，就必须自觉做到学以致用，不遗余力地把当前的事情做得更好。
干部的学习，决不是单纯为学习而学习，决不是为了哗众取宠。
学习的目的全在于应用，当前干部对待学习的态度，大致有能说不会做，能做不会说，既能说也会做三种类型。
只有第三种干部，才真正算得上是一个善于学习的干部，一个学风端正的干部，一个将学习作为责任的干部。
再次，学习是一种享受。
学习作为获取知识的重要手段，已经成为人们生活中不可忽缺的一部分。
善于学习的人，就会增大成功的机率。
自然，这也是人生中最大的一种快乐。
书本的知识也许会有穷尽的一天，但生活中的真知却永远不会枯竭。
梁实秋说过：最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。
这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。
学习是人天生的一种本事，人通过学习唤醒潜能，并在学习过程中享受快乐。
很多人把学习看作是一种痛苦的事，一想起学习就感到头痛。
这就是把学习当作应试的唯一目的，当然我们学习不仅仅是为了应试，而是为了提高生活工作能力，如果把学习只当作是为了应试，那就会感到厌烦，增加心理负担。
其实，学习本来就是人生的一种需要，有机会学习和能够学习，本身就是一种享受。
只是由于种种原因，我们的不少同志把这种享受当作痛苦，变成了负担。
认识到这一点，我们就有可能改变现状。
我们应彻底转变对待学习的观念，全方位地认识学习，而不是狭隘地去理解学习。
那么，怎样才能把学习变成一种快乐享受呢？第一，明确自己的目的，学习的目的是学习的动力，无目的学习，就无效率，也无快乐可言。
第二，有计划地学习。
无计划就会陷入苦海之中，有计划就会有收获的快乐。
第三，带着问题去学习。
有问题就会有兴趣，在学习过程中，理解问题就会带快乐。
第四，在比较中学习，你可以把自己现在的学习情况与以前的学习情况进行比较，在比较中你会发现自己进步了，你就回体现一种快乐。
当学习产生较大效果，就会感到快乐，如果没有效果，就会感到苦恼。
而产生效果是最好方法就是活学活用，学用结合，把所学知识与自己的生活实际结合起来。
如果你能摆脱功利思想，就会把学习的痛苦变为一种人生享受。
如果你对学习有功利思想，就会有一种负担和压力，就不会是逍遥快乐地学习知识了，如果达不到功利的目的，你的学习就变成了痛苦的根源。
如果你对学习没有功利思想，那学习起来就会轻松自在，没有负担，没有压力，也就还原了学习的本来面目，真正地享受到了学习的快乐。
第四，学习是一种能力。
对于不同的人而言，这种能力或表现为自己所持的观念，或表现为自己的性格，或表现为自己的心情，或表现为自己的基础，或表现为自己所处的环境，或是几个方面的因素综合作用的表现。
人们都知道学习是很重要的，但很少有人能认真系统地检视一下影响自己学习能力提高的不良自我因素，很少有人愿意承认自己不如身边所熟悉的人，更谈不到对他人的优点的真诚欣赏了。
不仅仅是学生需要学习，老师需要学习，所有的人都是需要学习的，但学习能力的高低却把身处同一行业或身处同一群体组织中的人们区别了开来。
在校园内，学习能力的高低，使得学生有了优秀与一般之区别，使老师、校长有了优秀与平庸之区别。
在打工者行列，学习能力的高低，使得打工者的收入和地位有了区别，皎皎者成长为白领或老板，平庸者则继续被命运所奴役。
在老板中，学习能力的高低，使得其中一些人财富不断增值，而另一些人的事业却会不断萎缩。
对于国家、民族来说，学习能力的高低，决定着国家、民族未来的生命力、竞争力。
人生是个不断学习的过程，你可以选择进入学校学习，或者参加各种培训班；你也可以选择自学，学习不一定非得在学校，学校以外的知识也许更丰富，因为学习的机会无处不在；学习是一个不断将别人的东西转化为自己东西的过程，你完全可以选择自己喜欢的，或者对你有用的；你也可以创造属于自己的东西，别人走过的路并不一定适合于你，但是我们可以借鉴它，避免走很多弯路；生命是一条短暂而漫长的路，或许路在脚下，也许下一条路正等着你去创造，等着你起探索，这就需要通过学习提高你的本领区践行。
对于已经走上工作岗位的人们，其实自己所从事的工作就是最直接的学习，所以应该怀着一颗学习之心来面对工作。
其实工作中遇到的所有人和事，都有值得我们学习的地方。
那么，怎样才能真正把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力呢？一方面应明确学习目的，主动向领导学习。
没有学习目的，学习就会陷入误区，茫然不知所措，从而使自己的学习优势逐渐丢失。
向领导学习，不是因为他们是领导，而是因为他们优秀。
他们之所以有现在的领导地位，就一定会有许多你我所不具备的特质。
事实上，几乎在每一个部门或单位里，领导者大多都是最有责任心的人，因为他身系整个部门或单位的命运，因此在他身上所表现出来的优点，值得你我认真思考与学习。
随时随地向他们学习，做事就会更尽心尽力，像领导者一样去思考，一样去行动。
在潜心向领导学习的同时，就会主动站到高位考虑上层次的问题，就会把工作中的事情当作自己的事情，更加明确什么是自己应该做的，什么是自己不该做的。
反之，如果只是为了工作而工作，就会得过且过，不负责任，认为自己永远是混工资的低层工作者，部门或单位的荣辱及命运与自己无关，如此一来，就不会得到领导的认可，不会得到重用，低级打工仔将是你永远的职业。
另一方面应提高整合能力，虚心向同事学习。
对学习到的知识进行整合，目的是希望能够相互产生联想、类比、触发，获得知识中的能量。
向同事学习，是因为每个人身上都存在着不同的优点，这些优点一旦被学习吸收，就会在很多时候对自己有所帮助。
身边的同事或者在为人处事上比较谦虚谨慎，或者在工作作风上比较严谨优良，或者其职业技能等工作能力上强于自己。
因此，向他学习，将会对自己今后工作提供极大的帮助。
再一方面应加强提炼总结，在工作实践中学习。
所谓吃一堑长一智，世上所有的经验，都是由事情积累而来的。
在人们成长的过程中，所经历的每一件事情，都是一次极好的、最直接的学习机会。
实践是学习的最高境界，而所经历过的事情体现出来的，就是实践。
所以应要充分利用这些机会，通过尽力做好每一件事情来增加自己的知识和技能。
