2017年新部编版小学一年级语文下册第三单元提升练习带答案

部编版一年级语文下册第三单元测试卷时间：60分钟 满分：100分基础积累一、在zài 加 jiā点 diǎn 字 zì的 de 正 zhènɡ确 què读 dú音 yīn 下 xià面 miàn 打 dǎ“√”。

（8分）1.鸟窝里只．(zh ī zh ǐ)有一只．(zh ī zh ǐ)喜鹊。

2.小妹妹一听音乐．(l è yu è)就乐．(l è yu è)了。

3.妈妈把花生的种．(zh ǒn ɡ zh òn ɡ)子种．(zh ǒn ɡ zh òn ɡ)在地里。

4.小明跑得．(de d é)太快了，我得．(d é d ěi)加油！ 二、连lián 字 zì成chénɡ词 cí。

（6分）叫 孤 信 羽 急 运单 喊 毛 心 动 忙 三、拼pīn 一 yi 拼 pīn，写xiě一 yi 写 xiě。

（15分）t īn ɡ shu ō t ǔ d ì w án l è x ín ɡ z ǒux ǔ du ō ji ǎn ɡ hu à ku ài l è ɡē ɡe四、比bǐ一 yi 比 bǐ，再zài 组 zǔ词 cí。

（6分）河（ ） 呼（ ） 他（ ） 可（ ） 叫（ ） 也（ ）五、我wǒ会 huì查 chá字 zì典 diǎn 。

（填tián 表 biǎo）（9分）六、词cí语 yǔ模 mó仿 fǎnɡ秀 xiù。

（4分）例：红火——红红火火高兴——（ ） 安静——（ ） 快乐——（ ） 开心——（ ） 七、读dú一 yi 读 dú，连 lián 一 yi 连 lián。

人教部编版一年级下学期语文课文第三单元第9课《夜色》同步练习__________一、积累运用1.根据语境写字词。

夏天的wǎn shɑnɡ________，我喜欢和bà bɑ________到村子wài miàn________的山坡上kàn________星星。

2.给下列生字组词。

胆________、________ 勇________、________原________、________ 微________、________3.我是组词大王。

胆________、________、________微________、________、________原________、________、________4.好朋友，手拉手。

小来外敢觉勇________ 睡________ 胆________ 原________ 窗________5.根据课文《夜色》内容，在正确的是________①课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。

是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。

②课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。

是因为爸爸拉我晚上去散步，让我发现夜色的美丽。

6.将下列韵母是“an”的生字选出来。

________胆勇敢乱偏散像窗7.按要求完成练习。

①“再”的笔顺是：________。

②写出不同的“zài”。

我________一次________大树下看到了那只小猫。

8.看拼音，写句子。

wǒwǎng wài yī kàn，yè sè hěn nóng le，xīn xiǎng，bà bà māmā shì bù shì hái zài yuè guāng xià sàn bù。

________9.阅读下文，回答问题。

一、读拼音,写字词.。

1.gē ge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事.。

2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏.。

二、形近字,巧辨析.。

他( ) 地( )快( ) 块( )蓝( ) 篮( )怎( ) 作( )三、查字典.。

四、好朋友,手拉手.。

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读.。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因.。

九、课外阅读.。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样.。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高.。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲.。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是.。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( ).。

A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲十、看图写话.。

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.。

第三单元提升练习参考答案一、 1.哥哥招呼他听讲2.很河地快乐五、示例:1.亮晶晶白花花胖乎乎绿油油。

第三单元提升练习一、读拼音,写字词。

1.gē ge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。

2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏。

二、形近字,巧辨析。

他( ) 地( )快( ) 块( )蓝( ) 篮( )怎( ) 作( )三、查字典。

四、好朋友,手拉手。

五、词语模仿秀。

1.2.六、照样子,写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

1.小鸭子游到小公鸡身边。

2.喜鹊在窝里睡觉了。

3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

, 也。

七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。

( )2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。

( )3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。

( )4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。

( )八、课内阅读。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”1.这一故事讲的是和的事。

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。

九、课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

人教部编版一年级下学期语文课文第三单元第8课《静夜思》同步练习__________一、积累运用1.读词语，给划线的字选择正确读音。

黑夜________（yè iè）疑________（níng yí）问远望________（wàn wàng）举________（jǔ jǚ）手2.数笔画填空。

“故”共________画，第2画是________，组词________。

“思”共________画，第5画是________，偏旁是________。

“光”共________画，第3画是________，偏旁是________。

“乡”共________画，第2画是________，组词________。

3.选择正确的字。

①昨天我________（忘望）记去看________（忘望）生病的明明了，今天一定去。

②我们在________（香乡）下吃了一顿________（香乡）甜的米饭。

4.选择正确的说法（）。

A. 《静夜思》的作者是唐代的李白。

B. 《静夜思》的作者是唐代的杜甫。

C. 《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。

5.《静夜思》中“疑”的意思是（）A. 怀疑B. 好像C. 不能解决6.选择下列说法中，正确的一项。

《静夜思》这首诗主要写了：_____A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B. 李白望着月亮，思念家乡。

7.课文整体梳理。

这首古诗成功地反映了外出________的静夜思乡之情。

从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜________图生动地呈现在我们面前。

8.课文内容我知道。

《静夜思》的作者是________，________朝人。

表达了诗人________的感情。

9.默写古诗《静夜思》________，________。

________，________。

二、阅读理解10.古诗阅读。

部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。

三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。

八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。

它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。

十、看图写话。

图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。

第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。

三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。

八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。

它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。

十、看图写话。

图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。

这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。

部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。

捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng）孤．单(ɡūɡuā)不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu) 邻．居(lín línɡ) 忽．然(hūtū) 跳绳．(shén shéng) 篮球（lán nán）总得（dé děi）连接（jī jiē）1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。

2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。

3.音乐．（ yuè lè）课上，同学们像快乐．（yuè lè）的小鸟。

4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。

二、看拼音，写词语。

tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dìtīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hukuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡbù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔtīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiàoɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ三、在语境中看拼音写字词。

部编版语文一年级下册单元检测试卷（全册1-8单元附答案）第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( )f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。

1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。

2．shén me fāng xuěhuāfēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。

八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。

它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有句话。

2.短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。

十、看图写话。

图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqingxǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

部编版小学一年级语文下册单元练习试题全册一、把大写字母和对应小写字母连起来。

(5分)二、将下列字的音节补充完整。

(8分)____ōu____ù____ìnɡ____ìnɡXXX病令三、选择加点字的正确读音，画“√”。

(6分)喜欢(XXX)霜冻(XXXɡXXXɡ)事情(XXXɡqín)XXX(ɡuānɡūn)四、看拼音，写词语。

(12分)XXXɡXXXɡXXXɡXXXXXXɡsè五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。

(6分)国白回这几个字书写的笔顺规则是：______________________________________________________ ______________________________________________________ ________六、看图连一连。

(6分)七、根据要求完成练。

(16分)1.组字组词。

(8分)日＋青―→()―→()日＋寸―→()―→()女＋生―→()―→()目＋青―→()―→()2.写一写反义词。

(4分)大——()上——()左——()阴——()3.把上面的四字词语补充完全。

(4分) 春()大()()物复苏柳绿()红()()齐放8、选词填空。

(8分)XXX1.东()升起了太阳。

2.这里有一()只蚂蚁。

保护爱护3.我们要()田里的青蛙。

4.同学们要()学校里的花草树木。

9、照模样，写句子。

(8分)例：你姓什么？我姓XXX。

甚么张？弓长张。

1.你姓甚么？我姓XXX。

什么李？______________________________________________________ _____________。

你姓什么？我姓XXX。

什么吴？______________________________________________________ _____________。

例：山花红。

XXX艳艳的。