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2024年明礼知耻崇德向善方案范文引言：新时代背景下，培养良好的品德是社会稳定和国家发展的基石，也是每个个体成长的重要素质。
明礼知耻崇德向善是培养社会公德、职业道德和家庭美德的重要方向。
为此，制定2033年明礼知耻崇德向善方案是迫在眉睫的任务。
一、明礼：明礼是人与人之间和谐相处的基础。
我们将以明礼为核心，以学校为平台，打造全方位的明礼教育，培养学生具备良好的社会交往能力和自我约束能力。
1. 学校明礼文化培育：学校在每周选定的一天组织“明礼日”活动，全体学生穿着整齐，整齐列队，进行“行进礼”、“问好礼”等礼仪训练。
同时，开展明礼宣传活动，鼓励学生主动为他人让座、礼让行人、有礼貌地交往等。
2. 社区明礼教育：将明礼教育延伸到社区，组织学生开展志愿活动，服务社区居民，帮助有需求的人，增强学生的公益意识和责任感。
同时，鼓励学生组织礼仪讲座、举办礼仪培训班，传授明礼知识给社区居民。
3. 家庭明礼传承：建立家校合作机制，邀请家长参与学校明礼教育，组织家长学习明礼知识和技巧，并引导家长在家庭中树立榜样，培养孩子尊敬长辈、关心他人、守礼待人的行为习惯。
二、知耻：知耻是培养学生自觉遵守积极向上行为规范的基础。
通过深入开展知耻教育，引导学生正确评价自己的行为，树立正确的价值观和行为标准。
1. 优秀作品展：组织学生参加“知耻奖”评选活动，鼓励学生创作优秀的作文、绘画、摄影等作品，通过展示和颁奖的形式，强化学生对自身价值观的认同和追求。
2. 深入开展道德讲堂：在学校设立道德讲堂，邀请优秀的教师、演讲者和企业家等为学生讲述自己的成功故事、失败经历以及道德底线上的抉择，引导学生正确认识自己的行为对个人和社会的影响。
3. 深刻领悟历史教训：通过组织学生参观纪念馆、历史博物馆等地，深入了解历史上的耻辱事件和教训，引导学生正确对待历史，记取历史教训，增强历史责任感和爱国情怀。
三、崇德：崇德是培养学生价值观和道德观的基石。
通过全面开展崇德课程、示范引领和实践锤炼等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观，践行社会主义核心价值观。
2024年文明礼仪教育实施方案
:
在当今社会，文明礼仪教育的重要性不言而喻。
作为一个文明的国家，我们必须注重培养每个公民的文明素养，使社会更加和谐、文明。
因此，为了加强文明礼仪教育，我们制定了以下实施方案：
一、制定和加强相关法律法规。
通过立法，明确规定文明礼仪行为规范，规定违反文明礼仪行为的处罚机制，从法律层面促进行为的改变。
二、加强学校文明礼仪教育。
学校应将文明礼仪教育纳入学生学习计划之中，培养学生尊重他人、自律自爱的良好习惯，引导学生注重礼貌待人，促进学生全面发展。
三、推行社会宣传教育。
利用各种渠道宣传文明礼仪知识，组织文明礼仪教育培训班，引导广大市民提升文明素养，养成良好的行为习惯。
四、强化单位文明建设。
各类单位应建立文明礼仪教育制度，培养员工的文明素养，营造和谐、温馨的工作氛围。
五、加强家庭教育。
家庭是最基本的社会单位，父母应该从小培养孩子的文明礼仪意识，做孩子的榜样，引领孩子养成良好的行为习惯。
综上所述，文明礼仪教育是社会文明进步的重要基石。
只有每个人都能重视文明礼仪，从自身做起，共同营造一个和谐、文明的社会，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
因此，我们应当共同努力，全力推进文明礼仪教育，让文明之花绽放在每个角落。
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文明礼仪教育工作总结一、工作概述文明礼仪教育是培养公民道德素质、促进社会文明进步的重要途径。
在过去一年的工作中，我们以落实中央精神为指导，深入开展文明礼仪教育工作，努力推动社会文明发展。
本文旨在对工作进行总结，总结经验，发现问题，并提出改进措施，以期能更好地推动文明礼仪教育的开展。
二、工作成绩1、开展“文明礼仪进社区”活动，组织演讲、朗诵、笔画展等比赛，提升居民的文明素养。
2、开设文明礼仪课堂，向学生灌输文明礼仪知识，引导他们树立正确的文明意识和自律自制能力。
3、组织文明礼仪培训班，使企事业单位的员工加强文明礼仪意识，提升服务水平。
4、利用社交媒体等渠道，开展文明礼仪宣传活动，引导公众形成文明生活习惯。
5、加强与相关机构的合作，共同推动文明礼仪教育工作的开展。
三、存在问题尽管我们在文明礼仪教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决：1、宣传力度不够：在社交媒体等渠道的宣传力度还不够强，需要加大宣传力度，提高公众的参与度。
2、参与度不高：一些群众对于文明礼仪教育工作的参与度较低，需要加强宣传和动员工作，增加群众参与的热情。
3、形式单一：目前我们的工作形式主要以讲座、培训班等形式为主，需要创新工作形式，增加活动的多样性和趣味性。
四、改进措施为了进一步推动文明礼仪教育工作的开展，我们提出以下改进措施：1、加强宣传工作，在社交媒体等渠道发布宣传资料，提高公众对文明礼仪教育工作的关注度。
2、加强群众动员，组织文明礼仪活动，增加群众的参与度和满意度。
3、创新工作形式，增加活动的多样性和趣味性，例如举办文明礼仪大赛、文明礼仪体验活动等。
4、与相关机构共同合作，加强资源整合，互相促进文明礼仪教育工作的开展。
五、工作展望在未来的工作中，我们将继续以落实中央精神为指导，不断创新工作形式，加强宣传力度，提高文明礼仪教育的效果。
同时，我们也将加强与相关机构的合作，共同推动文明礼仪教育工作的开展。
相信通过我们的努力，将能够进一步提升公众的文明素质，促进社会的文明进步。
2024年小学文明礼仪教育工作总结在2024年的小学文明礼仪教育工作中，我们深入贯彻党的教育方针，坚持德育为先，注重培养学生的良好道德品质和文明礼仪意识。
经过一年的努力，我们取得了一定的成绩，总结如下：
一、加强师德师风建设。
我们加强教师队伍培训，提高教师的道德修养和职业素养，努力做到以身作则，成为学生的良好榜样。
二、制定完善的文明礼仪教育课程。
我们根据小学生的特点和需求，制定了一套适应性强、内容丰富的文明礼仪教育课程，并积极引进优质教材和教具，提升教学质量。
三、开展形式多样的教育活动。
我们通过班会、主题教育活动等形式，开展了一系列文明礼仪教育活动，如校园文明展示、礼仪知识竞赛等，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
四、强化学校与家庭合作。
我们积极与家长沟通合作，向家长传达文明礼仪教育的重要性，鼓励家长亲自示范和引导孩子行为规范，形成学校、家庭、社会的良好教育合力。
五、建立激励机制。
我们设立了文明礼仪表现奖励制度，每个学期评选出先进个人和先进班集体，激励学生争做文明礼仪模范，树立正确的行为榜样。
六、加强评估与改进。
我们定期对文明礼仪教育工作进行评估与改进，收集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进教育措施，确保教育工作的有效性。
总之，在2024年的小学文明礼仪教育工作中，我们通过加强师德师风建设、制定完善的文明礼仪教育课程、开展形式多样的教育活动、强化学校与家庭合作等方面的努力，取得了可喜的成绩。
但我们也要清醒地认识到，文明礼仪教育是一项长期的工作，需要持之以恒，不断完善和推进，以培养更多优秀、文明的小学生。
2023年精选文明明礼工作计划3篇文明明礼工作计划篇1中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。
为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特制定文明礼仪教育活动计划如下：一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
二、具体措施1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。
2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。
在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。
以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。
每周一班会上一节文明礼仪课，坚持做好记录。
3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中，要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。
并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。
4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
5、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。
文明单位三年工作计划【原创版】目录一、引言二、文明单位三年工作计划的主要目标三、实施措施四、预期成果五、总结正文【引言】文明单位三年工作计划旨在提升我单位的文明素质和文明程度，使之更好地服务于社会和公众。
为此，我们制定了一个详细的三年工作计划，希望通过这个计划的实施，使我们在文明单位建设上取得更大的进步。
【文明单位三年工作计划的主要目标】我们计划通过三年的努力，实现以下主要目标：1.提升全体员工的文明素质，包括文明礼仪、职业道德、法律法规意识等。
2.提升单位的文明程度，包括办公环境、服务质量、社会评价等。
3.使我单位成为本地区文明单位的典范，提升我单位的社会影响力和公众满意度。
【实施措施】为实现上述目标，我们将采取以下实施措施：1.加强文明礼仪培训，定期举办文明礼仪讲座，提高员工的文明素养。
2.加强职业道德建设，制定并执行职业道德规范，引导员工秉持职业道德，为人民群众提供优质服务。
3.加强法律法规教育，定期举办法律法规培训，提高员工的法律意识，防止违法违规行为的发生。
4.提升办公环境，改善硬件设施，提高服务质量，提升单位形象。
5.积极参与社会公益活动，为我国的文明建设贡献一份力量。
【预期成果】我们期待通过这个三年工作计划的实施，能够实现以下成果：1.员工文明素质得到明显提升，文明礼仪得到普及，职业道德得到加强，法律法规意识得到提高。
2.单位文明程度得到显著提升，办公环境整洁有序，服务质量得到社会公众的认可，社会评价大幅度提升。
3.成为本地区文明单位的典范，提升我单位的社会影响力和公众满意度。
【总结】通过这个三年工作计划的实施，我们有信心实现我们的目标，使我单位在文明单位建设上取得更大的进步。
2024年中学文明礼仪教育总结范文一、总述2024年是我国教育事业发展的关键一年，也是中学文明礼仪教育迈上新台阶的一年。
面对新时代的挑战和机遇，中学文明礼仪教育在培养学生优秀品质、塑造良好形象等方面发挥了重要作用。
经过全年的努力，各中学在文明礼仪教育方面取得了显著成效。
二、重点工作回顾1.普及教育理念今年，我们在全体学生中普及了文明礼仪教育的重要性和必要性。
通过开展班会、家长会和各类主题活动等形式，向学生和家长宣传了文明礼仪教育的原则和目标，引导他们在日常生活中养成良好的行为习惯。
2.制定规范文件为了更好地引导学生遵守社会规范和道德规范，各中学制定了一系列规范文件，包括学校条规、班级规章制度和教师管理规范等。
这些文件对学生的行为规范进行了准确的规定，为学生的文明礼仪教育提供了制度保障。
3.开展主题教育活动在全年的教育工作中，各中学开展了一系列以文明礼仪教育为主题的教育活动。
比如举办了“文明礼仪周”活动，通过讲座、展览和比赛等形式，向学生普及了文明礼仪的基本知识，并通过模拟情境，引导学生在实际生活中做到文明礼貌。
4.建设文明校园为了营造良好的教育环境，各中学在校园建设方面做了大量工作。
学校花园的修建、校园广场的整治、教室设施的改进等，都为学生提供了一个舒适、文明的学习生活环境，为他们的文明礼仪教育提供了有力支持。
三、成果和体会经过一年的努力，我们取得了显著的成果。
在学生方面，他们的文明礼仪意识得到了显著提高，许多学生在课堂上、校园里和社会中都表现出良好的礼仪风貌。
在教师方面，他们进一步提高了文明礼仪教育的专业水平，能够更好地引导学生养成良好的行为习惯。
在家长方面，他们积极参与学校的文明礼仪教育工作，发挥了积极的引导和支持作用。
在总结经验和体会的基础上，我们认为文明礼仪教育在中学教育中的作用不可低估。
它不仅能够培养学生的优秀品质，还能够提高学生的综合素质和社会适应能力。
因此，我们将继续加强文明礼仪教育工作，朝着培养全面发展的社会主义建设者和接班人的目标努力前进。
2024年有关文明礼仪教育的活动总结2024年的文明礼仪教育活动总结如下：
1. 社区文明礼仪义工培训活动: 组织了一系列培训课程，培养社区义工成为文明礼仪教育的志愿者。
义工们学习了基本礼仪知识，如行为规范、礼貌用语、形象管理等，并且在社区中开展了一系列宣讲和培训活动，不断提升社区居民的文明素养。
2. 学校开展的文明礼仪教育活动: 学校组织了一系列的课堂讲座和讨论，以增加学生对文明秩序的认识和尊重。
学生们通过学习文明礼仪知识，了解了一些基本礼仪规范和行为习惯，并且积极参与到学校举办的文明活动中，如校园环境整洁、座位让座、互相帮助等。
3. 公众场所的文明宣传活动: 通过在公共场所投放宣传标语和宣传片，宣传文明礼仪的重要性。
各大商场、公园、地铁站等公共场所还安装了文明倡议板，提醒市民注意行为文明，守法守序。
同时，举办了一系列的文明宣传活动，如文明素养大赛、文明公益演出等，吸引了广大市民参与并提高了他们的文明素养。
通过这些活动，有效地提高了社区居民、学生和市民的文明素养。
大家对待他人更加礼貌，更注重自身形象和行为，形成了一个文明、和谐的社会氛围。
此外，文明礼仪教育活动也进一步强化了公民意识和责任感，让每个人都明白自己对社会的责任和义务。
总体而言，这些活动在推动社会文明进步和培养文明市民方面取得了良好的效果。
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文明礼仪教育工作计划一、工作背景和目标随着社会发展和人们生活水平的提高，文明礼仪教育的重要性日趋凸显。
为增强公民素质、促进社会和谐，本工作计划旨在开展文明礼仪教育工作，提高公众的文明素质，培养良好的社会习惯和道德观念。
二、工作内容1. 开展文明礼仪教育宣传活动通过举办讲座、演讲比赛、宣传展览等形式，向公众普及文明礼仪的重要性，引导人们树立文明、礼貌、尊重他人的意识。
2. 设立文明礼仪教育课程在学校、社区、企事业单位等地开设文明礼仪教育课程，培养学生和员工的文明素养，教导正确的行为礼仪和社交礼仪，提高社会公众的文明水平。
3. 打造文明公共场所加强文明公共场所的建设和管理，通过营造整洁、有序、文明的环境，引导市民自觉遵守公共秩序，提高文明素质。
4. 建立志愿服务队伍组织志愿者开展文明礼仪宣传活动和服务项目，如引导交通、举办文艺演出、开展环保活动等，提高社会公众的文明意识和团队协作能力。
5. 加强礼仪培训与研究邀请专家学者开展礼仪培训，组织相关研讨会和学术论坛，推动礼仪研究和学科建设，促进文明礼仪教育不断发展和创新。
三、工作计划安排1. 第一季度：准备阶段制定工作计划和宣传方案，成立工作小组，明确分工和任务。
2. 第二季度：宣传教育阶段开展文明礼仪教育宣传活动，如举办讲座、演讲比赛等。
3. 第三季度：课程开设阶段开设文明礼仪教育课程，包括学校、社区和企事业单位的培训。
4. 第四季度：公共场所建设阶段加强对公共场所的管理和建设，提升市民的文明素质。
四、工作成果评估1. 定期开展文明礼仪教育调研，了解公众对工作的反响和满意度。
2. 统计参与文明礼仪教育活动的人数和群体，并对其文明行为进行评估。
3. 整理收集到的教育活动和宣传材料，进行总结和归档。
五、预期效果1. 提高公众的文明素质，树立良好的社会习惯和道德观念。
2. 减少社会不文明现象，提升社会和谐程度。
3. 加强公民自觉遵守规则和秩序的意识，增强社会责任感。
2024年中学文明礼仪教育总结
在2024年的中学文明礼仪教育中，我们取得了一定的成就。
以下是对这一年的教育总结：
1.强化校园文化建设：学校加大了对校园文化的引导和培育力度。
通过举办各种活动，如文化节、艺术展览等，使学生对文化的理解和认同感进一步提升。
同时，学生在参与这些活动过程中也能提升他们的礼仪修养。
2.加强师生沟通：教师与学生之间的沟通是培养学生文明礼仪的关键。
学校鼓励教师与学生进行积极的互动，倾听学生的声音和意见，并及时反馈。
同时，也鼓励学生尊重教师，听从教师的引导和指导。
3.注重家庭教育：学校与家庭之间的协作是培养学生良好礼仪的重要环节。
学校积极推动家庭教育，通过组织家长会、亲子活动等，向家长传递学校对文明礼仪教育的重视，并引导家长与学校共同关注和培养学生的文明礼仪意识。
4.丰富教育内容：学校在文明礼仪教育中注重培养学生的社交能力、人际关系和公共场合的礼仪修养。
通过开设相关课程、组织演讲比赛、模拟社交场景等活动，帮助学生掌握社交礼仪的基本规范和技巧。
5.开展道德教育：文明礼仪教育需要与道德教育相结合。
在2024年的教育中，学校注重培养学生的道德情操和价值观念，引导他们养成积极向上、善良友善的行为习惯。
总而言之，2024年中学文明礼仪教育在多个方面取得了积极的成效，学校在校园文化建设、师生沟通、家庭教育、教育内容多元化以及道德教育等方面都进行了积极探索和实践。
这些措施的实施有助于培养学生良好的文明礼仪，提升他们的社会素养和综合能力。
2009—2010学年度徐州机电工程学校文明礼仪教育工作计划为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。
为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中职生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。
组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。
将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。
要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。
以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。
读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。
校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。
对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。
学校以各种主题教育实践活动为载体，利用升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、写作、参观等文明礼仪体验教育活动。
要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文五、文明礼仪教育月活动的内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《职业学校学生守则》和《职业学校学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。
对学生进行文明礼仪常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水,搞好教室文化建设。
各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
七、方法步骤：（一）、宣传动员发动阶段：1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。
学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《职业学校学生日常行为规范》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：1、各班自查自纠，发现问题及时整改。
2、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中职生”征文比赛。
3、学生科根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
徐州机电工程学校2009年9月在学生中开展“感恩教育”系列活动的通知来源：学生工作发表日期：2009-9-22 阅读次数：397各系部：根据学校质量提升年总体工作安排以及本学期八项重点工作的要求，针对当前社会存在一些不良现象：感恩已经被不少麻木而浮躁的“现代人”所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……同时这种不良的社会风气正悄然的影响着中职学生。
为加强学生的感恩意识，教育他们懂得感恩。
决定本学期在学生中开展“感恩教育”系列活动。
一、活动目的中职时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩系列教育，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，始终保持一颗感恩的心。
二、活动意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时也可以使学校德育工作获得良好的效果。
三、活动时间：九月份：感恩系列教育（一）谢谢你！我的父亲、母亲；十月份：感恩系列教育（二）谢谢你！我的祖国；十一月份：感恩系列教育（三）谢谢你！我的老师、同学；十二月份：感恩系列教育（四）举办学生“感恩教育”演讲比赛。
四、活动形式：前三项活动以班级为单位，可以采用主题班会、专题讲座、演讲或者征文等形式；最后一项活动在前三项活动的基础上由各系部选拔优秀选手（每系按不少于学生总数1%的比例选拔）参加全校的演讲比赛。
五、活动要求：1、每项系列活动的开展要在规定月份完成，可以利用班会也可以利用周三的德育课或者课外活动等时间。
2、各系部要加强本次活动开展的检查、监督，各班级开展每次活动要保留完整的资料以备检查。
学生科2009-9-22关于开展学生宿舍文化建设成果展示的通知来源：学生工作发表日期：2009-9-17 阅读次数：438关于开展学生宿舍文化建设成果展示的通知各单位：根据学校《第三届校园文化艺术节实施方案》的安排，为进一步促进我校学生宿舍的规范管理，提高学生文明住校的素质，在前两次宿舍文化建设布置的基础上，继续开展学生宿舍文化建设，并进行评比，现就有关事项通知如下：二、活动时间：9月1日开始，9月30日结束。
9月23日进行学生宿舍文化建设成果展示；二、活动主题：宿舍是我家，我爱我宿舍；三、参与对象：所有学生宿舍。
四、活动内容及要求各学生宿舍在设计过程中要突出特色和文化氛围；宿舍内部物品摆放整齐，地面整洁，门窗无灰尘，被子叠放按军被标准；宿舍设计和张贴物必须体现积极向上、健康活泼的格调和青年学生的朝气以及宿舍文化素养。
五、奖项设置：本次比赛评选出系部最佳组织奖1名，宿舍一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。
学校将对最佳组织奖颁发锦旗，对获奖宿舍进行奖励。
