《2020高中语文作文指导议论文：巧设分论点》精品课件 52 完美版55页PPT

四、综合式
依据“是什么——为什么——怎么样”的思 路来提炼分论点。
例1：谈风度 ①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善 的气质和风采。（是什么） ②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间 增进爱心，有利于和睦相处。（为什么） ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗 俗言行，自觉培养良好的风度。（怎么办）。
1、可用“观点＋因为……”的句式 2、可用“观点＋利（弊）……”的句式 3、可用“观点+才能……”的句式 4、可用“观点+会使（让）…… ”的句式 5、可用“观点+能够（可以）…… ”的句式 （等等表示能带来好处或危害的句式）
运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅 的表面，而深入到本质的内核。
3、法----怎样做、怎么办
例5：使用“别让生命等待，是……”的句式写 三个分论点。 别让生命等待，是一种生存的智慧。 别让生命等待，是面对困境的自信。 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
小 结 类——是什么
可以使用的句式：
观点+是（就是）……
2、因----为什么
主要回答原因和目的方面的问题，可以 简称为“因”。也可把中心论点作为结论去 追溯这个结论产生的条件和原因——利弊。
1、类---是什么
主要回答类别和性质方面的问题,可以简称 为”类”。
例1:以“勇敢”为话题写三个分论点
勇敢是富贵不能淫的品质。 勇敢是贫贱不能移的人格。 勇敢是威武不能屈的气节。
例2：微笑“是什么？”
微笑，是一剂化解矛盾的神奇药水。 微笑，是一种善意单纯的交流方式。 微笑，是和平的象征、友谊的传达机。
例6：谈意气 （三个分论点）
①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒。

END
《2020高中语文作文指 导议论文：巧黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

3、法——怎么样、怎么办，主要是回答方法 和途径方面的问题，可以简称为“法”。
•结合《考试报》第1期第3版2号佳作分析
例2：谈意气
总——人要有意气，有自己的意志和气
•
概，要意气风发。
• 分——（并列）从“怎么办”角度
• （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏 风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕 牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对 人生坎坷。
高考作文专题（三）
议论文设置分论点
基本模式
• 引论（提出中心论点） 分论点1：论据＋分析论证
• 本论 分论点2：论据＋分析论证 分论点3：论据＋分析论证
• 结论（照应全文）
一、怎样提炼分论点
• 论证某一方面观点、某一事理，从不 同角度、不同侧面、不同层次去展开，这 每一层、每一面就是一个“分论点”。分 论点是对中心论点的展开与说明，是中心 论点的具体化。因此，提炼分论点的前提 是先确定中心论点，并用一个句子的形式 表达出来。
——运用“为什么”的角度来提炼分论点。
示例③
赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
——从“怎么办”的角度，运用探 寻方法来提炼分论点。
（二）、递进分解
1.按议论步骤递进
议论文一般是按“是什么，为什么，怎么 办”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决 议论文的三个问题，这其实就是一种递进 关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也 可以三个方面都作全面详细的写作。
赏识，成就的是一种万古流芳的英名。 ——从“是什么”的角度，运用阐
述内涵的方法提炼分论点。
示例②原因角度
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。

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看一看
中心论点： “奋斗是理想的阶梯《理想的阶梯》 • 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3 、迎难而上，是理想的阶梯。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
c 勇敢是 (面对___ 的___ ) 冒死直谏、独善其身。
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2、因果分析法
• 这里的“因”是指分论点， “果”是指 中心论点。在确立了中心论点(果)后，再 来分析达成这个结果的原因。 《勤有三益》中心论点： “为人当勤劳”
1 、勤劳，可以有所获，免饥寒也。 (创财)
2 、勤劳，可以有所劳，延寿考也。 (健体)
看一看
. 以命题议论文《“这山望着那山高”新解》为例。有 学生在分析了命题的内涵之后，得出了“‘这山望 着那山高’是人生永无止境的追求”这样的观点， 这样的观点正属于“新解”的范畴，但是，在设置 分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解：
. ①“这山望着那山高”的追求需要我们脚踏实地； . ②“这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒； . ③“这山望着那山高”的追求需要我们直面挫折。 . 这样的分论点的设置，偷换概念，中途易辙。表面
• ①梦想是亮在人生航道前方的灯塔； • ②拥有梦想就拥有了人生的希望； • ③梦想要靠持之以恒的努力去成就。
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• 表面上看似乎是三个分论点，但实际上这三点又不能成 为分论点，因为这三点分别从属于“梦想是什么”“梦
想的作用”和“怎样实现梦想”三个不同的层面，是用 三个不同标准切分出的，只有第三点才能与中心论点直 接对接，才是我们所说的“子论点”。

第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。 第二、角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。
• 而这个标准，可以是类别，可以是范围；可以是性 质，可以是数量；可以是时间，可以是空间；可以 是色彩，可以是形状；可以是正面，可以是反面； 可以是具体，可以是抽象等。而选择标准则要根据 具体论点特征来确定，要明确从哪处（角度）切出 分论点更合适，
递进分解 5、层层推进法——
拟写分论点的角度
角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什么表现）
以“做真正的自己”为话题列分论点
分论点1：做真正的自己，是自信的表现。 分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。 分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。
角度2— 为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为 结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义、作用）
这是论据选择时容易出现的第三个问题：论据 选择不典型。
选择论据
第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论 据，能吸引你吗？为什么？
1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族 处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪 秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制， 建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大 山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结 失败的教训，终于取得了胜利。
例1：“说安” ；中心：安全是生产得到保障的前提。 分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。 分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。 分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。 例2：“竞争” 分论点1：竞争可以推动人类文明的创造 分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出 分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感

是逐层推进，步步深入的关系。
四、论证方法：
1、例证法：运用典型事例论证观点 2、引用论证：名人名言谚语论证观点 3、喻证法（设喻）：借助形象的比喻
4、对比论证：用反向事例或道理对比 议论观点。
巧 设 开 头， 引人入胜
开门见山、落笔入题
▪ “门”要开得正，“题”要入得巧。 ▪ 所谓“开门见山”，就是一开头简明扼要
并列式
《我们应该珍惜时间》
① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
（思想认识）…… 是什么
② 珍惜时间是学有所成的保证。 层
（作用） …动中去。 式
（做法） …… 怎么样
《勿以善小而不为》
中心论点：乐为“小善” 分论点：
⑴乐为“小善”，体现心灵美； （个人） ⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、 互助； （集体） ⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转（；社会）
并列式是面（横向）展开，用的是 横向思维，其分论点与分论点之间没有 严格的顺序；
层进式是点（纵向）的深入，用的 是纵向思维，其层与层，有较为严格的 顺序。
阐
《理想的阶梯》
释 中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 内
涵 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
示例④
赏识，其本质是爱。 赏识导致“发现”、“超越”、“成功”。 赏识是有原则的，学会赏识，理应包括学会 不赏识和学会面对不赏识。
——运用“追问法”来提炼分论点。
《高中语文作文指导（议论文）：如 何确立 分论点 》 课件 共
《高中语文作文指导（议论文）：如 何确立 分论点 》 课件 共
示例⑤
赏识导致“发现”， 赏识导致“超越”， 赏识导致“成功”， 赏识导致“和谐”。 ——运用“递加法”来提炼分论点。

游。) • ①争是一种态度，一种孜孜不倦、力争上游的态度。 • ②争是一种品格，一种不畏强权、誓不言败的品格。 • ③争是一种自信，一种敢为人先、壮志满怀的自信。
• 2、用“不是……而是……”的形式来构成排比句 • 例10《放弃》(中心论点：放弃，绽放出别样美丽的
人生之花。) • ①放弃，不是退缩，而是另辟蹊径。 • ②放弃，不是懦弱，而是蓄势待发。 • ③放弃，不是绝望，而是轻装上阵。
• 无德行无以战疫——用公民的道德素养面对灾难，让理性、冷静和秩序给战胜疫情增加砝 码。
• 无科学无以辟谣——用公民的科学素养粉碎谣言，让科学素养成为战胜灾难的强大力量。 • 无团结无以克艰——用公民的文明素养强化责任，让万众一心成为灾难来临的“硬核”担
当。
★怎么做（从实现中心论点的“方法”或“途 径”角度设立分论点）
③诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的 心灵。
(4)从意义和影响角度设置分论点。 例4《谈意气》 (中心论点：意气，生命的支撑，成功的基石。) ①充 满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
②充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。 ③充满意气的人是自信乐观的，他们笑对坎坷，拨云见日。
议论文基本结构模式
议论文的基本结构：引论——本论——结论。这是以立论为主的议论文最 常见的也是最基本的一种结构。
“引论”又称 “绪论”，是提出问题的部分。 “本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这 是文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。 “结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文 章的最后，与引论相呼应。
★分论点的特点：分论点是对中心论点的展开与说明，是 中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出 来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是 确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

——高考作文如何分解分论点
材料作文
佛罗里达州有一位农人，花了许多钱买下一块土地，但 是这块土地贫瘠得种不了任何农作物，他的心情变得非常沮 丧。有一天，他突然发现在矮灌木丛中竟然藏着许多响尾蛇。 他灵机一动。决定在这块恶劣的土地上大量饲养响尾蛇，生 产响尾蛇罐头，同时又可将蛇的毒液提取出来作为血清销售。 他的生意好极了，没多久，他又突发奇想，把整个农庄变为 响尾蛇村，每年吸引上万的观光客来此参观。
（3）横向分解“怎么办” 就是从解决问题办法的角度分解论点。
如2007年高考广东考生写的《爱，用心 来传递》，在确立了“爱，需要我们用 心来传递”的中心论点之后，从三个方 面分解论点：请露出笑容，把心澄净清 澈，用真诚传递爱的心志；请道一声礼 让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感 情；请伸出双手，把心焙烘加热，用帮 助传递爱的信号。作者从“笑出真 诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方 面，阐述传递爱心的途径和方法。
想而奋斗。一种理想，就是一种力！理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。
理想是光，发出丝丝温暖；理想是泉，引领新生希望；理想是曲，敲击心中慰藉；理想是露，滋润枯萎心灵；理想是风，卷来浓密的云；理 想是云，化作及时的雨；理想是雨，滋润久旱的树；理想是树，为你撑起绿荫；理想是光；照溶寒冬的雪；理想是雪，滋润土地的水；理想 是水，形成无边的海；理想是海，包容一切过错；理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想
积薄发，方能九天 揽月，深海寻珠。林肯的意气给
了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册， 千古传诵。
意气，成就生命的坚韧与不屈； 意气，谱写生命的华丽与壮美； 意气，铸就心灵的自信与乐观。

2020/2/23
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练习一：
▪以“爱心让世界更美好” 为中心论点， （或以 “爱心”为话题）列出 至少三个分论点：
2020/2/23
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答案：
▪ 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人 间的温暖；
▪ 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生 活的希望。
▪ 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼; ▪ 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾: ▪ 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情荫庇。 ▪ 爱心是一道飞架天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 ▪ 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润； ▪ 爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略清凉恬静; ▪ 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人冷静思索； ▪ 爱心是一块含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 ▪ （从“是什么”角度，运用比喻手法，阐释“爱心”的内涵：
或3个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，
文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论
点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
2020/2/23
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三、并列式分论点的设置
▪
引论（提出中心论点、分论点）
▪
论证分论点1：论据＋分析论证
并
▪ 并列式 列
本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证
论据① ＋分析论证 本论（证明论点 ) 论据② ＋分析论证 并
论据并论列据③ ＋分析论证
结论（照应全文）
引论（提出中心论点、分论点）
A并列式 模式2：
论证分论点1：论据＋分析论证 并 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 列

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议论段落示例 2 《学会放弃》
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。②古今中外， 有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。③李白放弃了富 贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了 尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待 遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身 份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他 们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一 种寻求主动，积极进取的人生态度。 ⑤进退从容，积极乐观，必然会迎来光 辉的未来。
提出观点
第二部分 析题 简析观点，阐明可行性 （承上启下）
第三部分 正论 正面论述，举例论证观点的正确性
第四部分 反论 第五部分 总结
反面论述，烘托、陪衬，或反证观点 小结：联系实际，深化观点 大结：总括升华，劝勉号召
5
正反对比五段论结构 《扎实的基础是成功的条件之一》
第一部分 引论 由材料中的“一双鞋的材料很重要”引 出观点：扎实的基础是成功的条件之一。
论据如何升格
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议论段落示例 1 《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置， 找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世 界首富比尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而 当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然 离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自 己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑 行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 ④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀 的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在 对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准 了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如 此辉煌的人生。