学校观摩交流学习心得
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学校参观学习心得体会在参观学习学校后的心得体会最近,我们学校组织了一次参观学习活动,让我们有机会去其他学校进行观摩和学习。
这次活动是我第一次参与,刚开始我对此并没有特别的期待,可是参观学习后,我对此更加有了深刻的认识,也体会到了许多的收获。
首先,通过这次参观学习活动,我对其他学校的教育环境有了更深刻的了解。
当我进入其他学校时,首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和整洁干净的校园环境。
和我们学校相比,其他学校的教室更加宽敞明亮,墙壁上装饰着各种美丽的图画,给人一种舒适和愉悦的感觉。
而且,学校的设施也更加完善,每个班级都有专门的实验室和多媒体教室,学生可以更好地进行实践和学习。
这让我深感我们学校在教育环境上还有很大的提升空间,同时也激发了我要为学校的发展做出贡献的热情。
其次,通过观摩其他学校的教学活动,我对优秀的教育教学方法有了更深入的了解。
在参观学校的过程中,我发现一些教师在课堂上运用了很多创新的教学方法。
他们采用小组合作学习的方式,让学生通过合作解决问题,培养学生的团队合作和学习能力。
另外,一些教师还运用了多媒体教学的方式,通过图文并茂的展示方式,加深学生对知识的理解和记忆。
这让我深刻意识到,教学方法对学生的学习效果有着重要的影响,我们应该不断研究和探索更好的教学方法,让学生在更好的教育环境中学习。
再次,通过这次参观学习活动,我对其他学校的学生有了更深入的了解。
在参观学校的过程中,我发现其他学校的学生十分自信、热情,并且具备很强的表达和交流能力。
不论是在课堂上还是在校园里,他们都能积极参与各种活动,并且表达自己的观点和见解。
这让我深感我们学校的学生还有很大的提升空间,我们应该注重培养学生的自信心和表达能力,让他们在未来的社会中更好地发展自己。
最后,通过这次参观学习活动,我也对学校管理和组织能力有了更深入的了解。
其他学校的校长和教师组织了一系列的活动,包括学习交流、文化展览等,给我们提供了一个很好的学习和交流平台。
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2024年观摩学习心得体会模板学习是人类进步的基石,通过观摩学习,我们可以借鉴他人的经验和技巧,不断提升自己。
2024年,我有幸参加了一次观摩学习活动,并在此过程中获得了许多宝贵的心得体会。
以下是我对这次观摩学习的总结,希望能够对今后的成长和发展有所帮助。
首先,观摩学习让我意识到重要的是不断学习和进步。
在观摩的过程中,我见到了许多优秀的人和他们的卓越表现。
他们不仅具备广博的知识,更能够灵活运用这些知识解决问题。
他们对自己的要求非常严格,不断挑战自己的极限,并且持续不断地提升自己。
通过这次观摩学习,我深刻地认识到学习是一个永无止境的过程,只有持续不断地学习才能不断进步。
其次,观摩学习带给我了很多启示和思考。
在观摩的过程中,我看到了许多优秀的做法和创新的思路。
他们能够从不同的角度去思考问题,以及从实践中不断总结经验教训,从而不断优化自己的工作和生活的方式。
在我回顾自己的学习和工作过程时,我发现自己有时候缺乏创新和跳出固有思维的能力。
这次观摩学习让我认识到了自己的不足,并鼓励我要勇于创新,不断思考,积极寻找解决问题的新方法和途径。
再次,观摩学习让我更加明确了自己的目标和方向。
在观摩的过程中,我看到了许多优秀的人不仅在自己的领域有出色的表现,同时也能够对社会做出积极的贡献。
他们利用自己的专业知识和技能,帮助他人解决问题,推动社会的发展。
通过观摩学习,我深深地感受到了这种奉献精神的力量,从而让我更加明确了自己的目标和方向。
我希望能够通过自己的学习和努力,成为一个对社会有用的人,为他人做出贡献。
最后,观摩学习还让我体会到了团队合作的重要性。
在观摩的过程中,我看到了许多团队通过协同合作取得了巨大的成果。
他们之间互相信任,相互协调,充分发挥每个人的优势,从而达到了整个团队的合作效能。
通过这次观摩学习,我认识到了个人的力量是有限的,只有与他人合作,才能够实现更大的价值。
这让我明白了在今后的学习和工作中,要注重团队合作,积极参与团队活动,与团队成员共同努力,实现共同的目标。
学校观摩课心得体会(通用13篇)学校观摩课心得体会1一、“读”中尽显语文课堂魅力在这次观摩活动中,每位老师都能带领孩子充分阅读文本,从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。
“读“中尽显语文课堂魅力。
二、“写”中感受生命的拔节阅读是学生个性化的行为,教师应在营造民主平等的阅读心理环境下,引导学生体验理解,表达自己独特的阅读感受,但这种民主交流的环境中,常常会因为少数思维活跃,善于表达的学生的发言,或者教师不经意间的一种倾向性的评价,瓦解了另一部分学生刚刚形成的,尚不能自我肯定的,只言片语的阅读感受,使他们习惯性的放弃了自我,久而久之,他们参与的积极性大大降低。
教师如果能适当地让学生动笔写一写,记录自己的思想轨迹,表达自己的体验和创造,这样他们就有了展示自己的机会和勇气,写出自己独特的感受,在师生的鼓励中获得成功的喜悦,享受个性化的阅读乐趣。
长期的实践,必定会让他们树立个性化阅读的信心,促进阅读个性化的形成和发展。
三、诗意与情意在语文课堂中流淌在这次观摩活动中,我感受到了语文课堂中飞扬的灵性,飘逸的诗意,流淌的情意。
突然觉得自己变得脆弱,一些麻木的情感,在这之前也听到过许多“诗意语文”、“情感语文”、“生命语文”的提法,但总不以为然,觉得那仅仅是一种时髦的口号而已。
但是当我听完演绎的精彩课堂,我被深深地感动了。
不仅仅是因为他们娴熟的教学技艺,也不仅仅是他们深厚的文学底蕴,更是因为他们在处理教材中所透露出来的一种人文关怀。
学校观摩课心得体会2《我发现的变化》本是一节科学活动,教师用语言引领科学知识丰富儿童的经验。
在该活动中,教师和幼儿之间始终互相启发、互为依托。
教师始终扮演着引导者、支持者、合作者的角色。
幼儿积极主动的学习态度,在教师隐性或显性的推动下向前发展。
《谁躲起来了》给幼儿充分感受的机会再引导幼儿去创造,整个活动都体现幼儿欣赏为主,教师重视幼儿的情感体验,只有让幼儿置于浓浓的富有情感的情节中,才能使幼儿自始至终地处于一种积极主动的状态。
关于观摩学习心得体会及总结精选8篇为大家整理的关于观摩学习心得体会及总结,欢迎大家分享。
关于观摩学习心得体会及总结篇120__年5月13日,我有幸参加了小枧沟镇中心小学举办的教研活动,参加了小学数学教学观摩活动。
感谢领导给我这次学习的机会,使我走近,让我聆听的教诲,一睹的风彩。
两天的观摩研讨让我收获颇多。
各位老师的互动交流,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化,我真正认识了熟悉教材,把握教材,更好的驾驭教材的重要性。
不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴,同时也为我下一步的发展指明了方向。
通过这次听课,让我受益匪浅。
一、注重与学生沟通,增进师生之间的亲切感。
课前教师同学生交流,或是谈话、或是集体唱一首歌曲,让学生的身心愉悦,以饱满的热情,积极的心态投入新授学习这一点值得学习。
每位教师上课前都与学生交流,这样可以不仅起到拉回学生的注意力到课堂,而且缓解学生的紧张感,为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题做好铺垫。
二、尊重每一个学生成长的权利。
每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,充分发挥学生的主体作用,以激发他们的学习兴趣。
注重从学生的生活实际出发,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,比如孙金霞老师“先学后教,当堂训练”教学模式的践行,真正的把课堂还给学生,让他们做学习的主人,教师不过是一个引导者,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。
三、借助学具,重视操作活动,体现小组合作性。
动是儿童的天性,将学生置于"学玩"结合的活动中,既能满足动的需求,又能达到启智明理的效果,化枯燥的知识趣味化,抽象的概念具体化。
如杜玉梅老师在教学三角形的内角和时,首先出示合作要求,让学生通过量一量、拼一拼、折一折的方法,验证三角形的内角和,趣味性强,动手能力也很强,体现了小组合作的重要性。
四、学习方式生活化、艺术化,使学生感受数学与生活的联系。
观摩观摩心得体会大全(23篇)首页> 解放思想心得体会 >正文观摩观摩心得体会大全(23篇)发布日期:2024-02-02 21:05:08 心得体会是一种对过去经历的总结,也是对未来发展方向的思考和规划。
请大家一起来看看下面这些精选的心得体会样本,或许能给大家一些写作思路和技巧。
观摩心得体会11月6日,我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动,园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动,每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。
这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话,可以说是"令行禁止",我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养,离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动,幼儿园把我安排在了中(2)班,而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备,为我们展示了非常精彩的半日活动,让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。
首先,朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动,沐浴在清晨的阳光下,幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈",在这一系列的户外活动中,幼儿都安静有序地进行。
每个环节孩子们参与的热情高涨。
此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法,在这样有计划、有准备的组织下,活动方能起到锻炼身体,提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。
接下来是做早操环节,在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则,在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿,力求做好每一个动作。
接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。
接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动:中班绘画活动《秋叶》。
集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节,是教师专业技术水平的体现,是幼儿发挥想象、探索创造的空间。
活动中,朱老师教态自然,教学设计非常有创意,形式新颖,让人耳目一新。
可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究,每一个环节都经过认真的思考,明白什么地方要引导,什么地方该适当地提些问题。
学校观摩心得体会及收获心得体会关于学校的观后感(5篇)对于学校观摩心得体会及收获一一、综述实习单位根本状况:实习岗位描述:二、主体实习过程介绍:(1)了解过程起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是生疏的。
车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,马上在这较艰难的环境中工作3个月。
第一天进入车间开头工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品,我根据技术员教我的方法,运用操作工具开头渐渐学着加工该产品,在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。
毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。
在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。
一开头我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,通过他们的帮忙,我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。
车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30 至早上8:30。
车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。
(2)摸索过程对车间里的环境有所了解熟识后,开头有些紧急的心开头渐渐安静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们安排工作任务。
明确工作任务后,则要做一下工作前的预备工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方:胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。
在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。
观摩学习心得体会(15篇)观摩学习心得体会110月18日,我有幸参加了曲靖市数学教学竞赛观摩活动。
聆听了来自各县、各学校的教师的精彩授课,从他们的教学中我更深刻的体会了什么是高效课堂、体会了教无定法、因材施教的教学理念。
各个教师的讲解都非常生动,课堂气氛活跃,充分调动了学生的积极性。
尤其是富源县胜景中学程丹丹教师讲授的《平方根》一课,使我印象深刻。
她的讲解生动,构建了和谐融洽的课堂气氛,让我受益匪浅。
高效课堂,重要的是“高效”二字,在教育教学中我们往往只注重形式,而不注重过程,大家普遍都认为只要按照“高效”课堂的模式进行教学就能达到“高效”的目的。
例如:小组讨论,成为课堂教学中必不可少的环节。
教育教学中我们不能只认为说我已经做了,而是要把这一环节落到实处,看同学们是否真正讨论了,还是流于形式,还是有同学借讨论的机会抄袭。
笔者认为:在讨论这一环节教师要巡视指导,甚至还可以参与到其中,引导同学们的讨论。
在此环节中,参与本次竞赛的大多数教师都做得很好。
其次,要达到“高效”的目的,还要切实调动学生的积极性,让每一位学生都参与到学习中,让每一位学生都“动”起来,真正成为学习的主人。
教师在课堂中只是引导者,课堂上的45分钟的时间是属于学生的。
程丹丹教师不但讲得生动,而且在这一方面做得非常出色,给参赛者以及观摩者都留下了深刻的印象。
参加本次竞赛的教师之所以能这么成功,能给大家留下深刻的印象,我想:吃透教材是最根本的。
这些教师的基本功是非常扎实的,教学素养很高,深入研读教材。
其次,驾驭课堂的能力很高。
巧用心思,精心设计,形成自己稳定的教学风格。
总之,参加本次观摩学习,是一次很好的学习机会,它使我深刻的体会到了学习的重要性与紧迫感。
我感激学校给我这次观摩学习的机会,因为通过观摩学习使我得到了一笔宝贵的财富,每一堂课都让我受益匪浅,我也因此更加明确了自己以后的努力方向和奋斗目标。
观摩学习心得体会2非常感谢教务处能够给我们青年教工提供教学观摩学习的机会,使我无论在教学态度、教学方法还是在教学技巧方面都受益匪浅。
观摩学习心得体会观摩学习心得体会范文(通用8篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的观摩学习心得体会范文(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观摩学习心得体会1作为一名从事教育事业不久的新教师,我刚刚完成了自己从学生到教师的社会角色的转变。
同样是身处在学校这样的环境中,当老师让我有更多的责任感和使命感。
我很想竭尽所能地为我的学生上好每一堂课,可是因为经验不足,我的课堂总不那么精彩,总结每堂课,总有这样或那样的欠缺和遗憾。
正当我思索着如何才能进步的时候,学院督导室组织的新教师教学观摩活动对我帮助很大,使我受益匪浅。
在观摩活动月中,我积极去听那些有着丰富教学经验的优秀教师的课,主要从两个方面来为自己选择听课对象:第一,我选择由督导室在校园网上推荐的教师,这些教师分属不同专业,所授课程有代表性,因此我选听了朱华老师、张岩松老师和李桂英老师的课;第二,我选择教授跟自己所授课程同类的教师,他们丰富的教学经验可以给我以直接的启发和帮助,因此我听了杨泓老师和李元成老师的课。
在听朱华老师的市场营销课的时候,我最大的感触就是她授课的条理性非常好,每一个知识点的讲解并不孤立,都在为下一个知识点的出现做铺垫,整堂课自始至终都是一个贯穿很好的整体,知识难度层层递进的同时让学生能够把握规律并有迹可寻,这样学生理解和接受就比较容易,教学效果就显而易见了。
从朱老师的课中我意识到备课对一位教师而言是多么关键和重要,如果没有老师课下的精心准备,上课就不会这样精彩。
张岩松老师的现代交际礼仪课,最吸引我的是他旁征博引的丰富案例。
在礼仪课上如果只注重讲授一些概念性的知识,会使课程内容十分空洞,可是张老师在讲课的过程中加进了自己亲身经历的或是从别人那里看到和听到的有关案例,有些知识点他还以提问的形式同学生一起探讨。
第1篇作为一名教育工作者,我有幸参加了学校组织的观摩听课活动。
这次活动让我受益匪浅,不仅开阔了我的视野,也让我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对观摩听课的一些感悟和心得体会。
一、教学理念的提升在观摩听课的过程中,我深刻感受到了不同教师的教学理念。
有的教师注重知识的传授,有的教师注重能力的培养,有的教师注重学生的个性发展。
这些不同的教学理念让我认识到,作为一名教师,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的全面发展。
1. 知识传授与能力培养并重在观摩的课堂上,我发现一些教师能够巧妙地将知识传授与能力培养相结合。
他们不仅注重讲解知识,更注重引导学生思考、探究,培养学生的分析问题、解决问题的能力。
这种教学方式让我认识到,知识传授与能力培养是相辅相成的,只有两者兼顾,才能让学生在学业上取得更好的成绩。
2. 关注学生个性发展在观摩的课堂上,一些教师关注学生的个性发展,根据学生的兴趣、特长进行差异化教学。
他们鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的创新精神和实践能力。
这种教学方式让我认识到,教师应该尊重学生的个性,关注学生的兴趣,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
二、教学方法的创新观摩听课让我看到了许多教师创新的教学方法,这些方法极大地提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣。
1. 多媒体辅助教学在观摩的课堂上,一些教师运用多媒体技术辅助教学,将抽象的知识形象化、具体化,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
这种教学方法让我认识到,多媒体技术是现代教育的重要工具,教师应该善于运用多媒体技术,提高课堂效率。
2. 小组合作学习在观摩的课堂上,一些教师采用小组合作学习的方式,让学生在合作中学习、交流、成长。
这种教学方法让我认识到,小组合作学习能够培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。
三、教师素养的提升观摩听课让我深刻认识到,一名优秀的教师不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的教学素养。
1. 教学基本功扎实在观摩的课堂上,一些教师的教学基本功非常扎实,他们语言表达清晰、准确,板书规范、美观。
学校观摩交流学习心得
学校观摩交流学习心得
**年12月15日,在****跟岗研修的化学班刘国权、金如培、赵天军、罗庆忠等四名学员在****指导老师的组织带领下,前往**一中新世界国际学校(私立一流学校)进行了观摩学习和交流,还有**市教委的各校中学化学教师,师范学院的国培化学班的学员及**的化学班的国培学员一同观摩交流。
参会的所有老师、专家、名师、及国培学员首先听取了市骨干教师曹晓芹老师主讲的“化学变化与能量”复习课,在课上,曹老师设计了巧妙的教师思想,制作多媒体课件,亲切的语言,引导学生学习,通过实验的探究,启发学生的发散性思维,让学生积极参与思考,勇于创新,教师巧妙的设问,学生积极性的配合,精采回答,搏得在场所有学员、老师的热烈的掌声。
在课后,进行了交流坐谈会,会议由省教科所的肖一鸣老师主持,首先曹晓芹老师分别就所讲示范课的教学思路作了说明,随后学员们积极发言交流,高度评价两位老师的示范课,同时也就教学组织的某些环节发表了意见。
请了师范学院的国培学员老师发表对这堂课的评价,我代表了我们**的国培学员也发表了我的评价,确实上得太好了,对老师教学过程
的知识让我产生了一些疑问,知识层次的深,学生思路的清晰,是这任教这么些年从未见到过的,后来曹晓芹老师和刘校长才给我解析了这就是他们的特色,自编的教材,不同的教学模式,他们是五加四的教学模式,(五年小学、四年初中),随后省里的骨干化学名师王光觥老师也对这堂课作了很高的评价。
特别值得提出的是,省教科所肖一鸣老师对当今中学化学教育的发展作了要求,在对本次化学交流学习活动中,对化学学科的教学实践活动给予了大力支持。
要求中学化学教师对《中学化学教育的科学性探究》作为校本教研,报告从教学和实践教学中剖析了当前中学教育中存在的重要而突出的问题,通过对自己的亲身体会和教学学习,引导在坐的中学化学教师走自我发展、自我成长之路。
怎么教,教出什么样的学生,不要以老师的教而教,要以学生的发展为载体,为实现新课改中的新思想、新理念,新技术与新方法。
更好的做好化学教学的能手。
最后**一中的刘校长做总结发言,还在会上利用多媒件介绍了**一中新世界国际学校的办学宗旨,办学理念,学校的特色等,深感表示这样的交流不仅有益于各位学员,也有利于**一中新世界国际学校办学水平的提高,欢迎各位学员、**市的中学化学老师及专家光临。
学员们在**一中刘校长的安排下,把在场的所有老师及培训学员分三组,参观了**一中新世界国际学校的化学实验室、学生教室教室(分为小学、中学及高中教室)、操场、学生寝室、学生食堂、校园文化艺术室内馆等一流的设施。
虽然些时外面的天很冷,零下温度,但是寒流并不挡住来访学员及教师观赏的心,仍然在津津有味地跟着陪同教师的介绍,好像是生怕没能参观一中的办学特色,此是我也不知道是一中的环境吸引了我,还是**一中的浓浓热情打动了我的心,总是觉得看不够,学也学不完。
直到天黑,我是最后一批离开了美丽的**一中,对**一中新世界国际学校对此次观摩交流作出的精心周密的接待和安排,我深表衷心感谢。