清朝君主专制的强化
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清朝君主专制的强化评课语清朝君主专制是中国历史上最为典型的封建专制社会之一,清朝君主专制的强化是一步步形成的,从康雍乾三个时期的统治者陆续推出的政治改革、军事强化、文化运动等方面展开,加强了皇权的绝对性,形成了强力专治的国家制度。
下文将对清朝君主专制的强化进行评课。
一、政治改革清朝在康雍乾三朝时期,推行了一系列的政治改革,如八旗制度改革、严刑峻法、科举制度改革等,旨在加强君主的权力,压制人民的反抗意识。
八旗制度改革是清朝政治改革的一项重要内容。
清朝在八旗制度中的分队系统和人员编制上都进行了一系列的改革。
如康熙年间,对于边防地区的军队实行屯田制度和骑兵制度,大幅度提高了边疆地区的军事实力;而雍正年间进一步加强了八旗制度,在中央、局级等各种行政机构中安排并统一管制,使得八旗成为了清朝的最为坚固的支撑体系。
这一改革尤其推出的八旗军制和骑射训练,让军队的作战水平得到了很大的提升。
此外,清朝在严刑峻法方面也进行了不断的强化。
雍正年间,钦差大臣黄元吉被任命为广东的巡抚,并推行了一些严厉的刑政手段,严格打击一些犯罪行为,维护了人民的安全和秩序。
这一举措让不少犯罪分子都不敢轻易犯罪,为清朝的稳定和安全打下了坚实的基础。
最后是科举制度改革,这是康雍乾三朝的政治改革中,最为关注的一项。
科举制度的改革集中反映了清朝政治和文化上的一些问题,主要解决了考试不公、贪污受贿等问题。
康熙年间,实行了澄清领导、增强教育两方面的改革方案,评选官员时,不再以家世、背景为主要标准,这样使得科举制度具体的实施保证了其更加公正公正客观性。
二、军事强化与政治改革相伴随的是军事改革。
为了增强清朝的自卫和进攻能力,清朝在康雍乾三朝时期进行了一系列军事强化方面的改革。
首先,在八旗制度中的骑射训练已成为清朝强大军事力量的重要支柱之一、骑射训练正是指训练骑手的攻击和防御的能力,包括马术、弓术、剑术、鞭术、十字弓术、枪术和骑术七种基本技能。
通过骑射训练,清朝士兵的战斗力得以大幅提升,军队的整体攻击和防御能力都大大加强了。
清朝强化君主专制的措施
一、政治措施:
1、推行断代统治,实行封建君主专制制度;
2、统治者拥有独立的权力来发展相应的经济政策;
3、建立帝国内务府,进一步增强封建统治者的权力;
4、实行严格的宫廷管理,提高公务员的素质;
5、实行保守的外交政策,以防止大国间的冲突;
二、经济措施:
1、推行实行诸铺田的分裂耕种制度;
2、严格控制官府的收入和支出,限制官府对百姓的不合理征收;
3、开展名士诞辰宴,用来招揽一些有才干的人才;
4、大量建设城镇和官署,加强清政府的行政管理;
5、积极开展海外扩张,形成驰名中外的帝国形象。
概括清朝强化君主专制的表现
清朝是中国历史上最后一个封建王朝,其政治制度以君主专制为核心。
在清朝的历史发展过程中,君主专制得到了不断强化和巩固。
以下是清朝强化君主专制的表现:
1. 实行“一口银”制度。
清朝实行的“一口银”制度,即所有税收都由中央政府统一收取,这样就使得皇帝掌握了财政大权,进一步强化了君主专制。
2. 实行科举制度。
科举制度是清朝的选拔官员的主要方式,皇帝掌握了科举制度的权力,可以任意调整考试内容和标准,从而控制官员的选拔和任用,进一步强化了君主专制。
3. 实行“三藩之乱”后的削藩政策。
清朝中期,藩王割据,独立自主,对中央政府的控制力很弱。
为了加强中央政府的控制力,清朝实行了“三藩之乱”后的削藩政策,削弱了藩王的权力,进一步强化了君主专制。
4. 实行“闭关锁国”政策。
清朝实行了“闭关锁国”政策,限制了对外交往和贸易,进一步强化了皇帝的权力,使得君主专制更加稳固。
5. 实行“康熙大典”。
康熙皇帝下令编纂《康熙大典》,对全国的文献资料进行搜集、整理和编纂,进一步加强了皇帝对知识和文化的
控制,强化了君主专制。
清朝强化君主专制的表现主要包括实行“一口银”制度、科举制度、削藩政策、闭关锁国政策和康熙大典等措施,这些措施都进一步加强了皇帝的权力,使得君主专制更加稳固。
阅读教材102页,回答:什么是文字狱?清朝统治者为什么要实行文字狱?2、案例用表格显示一些文字狱的案例,小组讨论:以下官员或文人如何“得罪”了皇帝?3、后果阅读材料,思考:清朝大兴文字狱产生了怎样的后果?材料一:今人之文,一涉笔惟恐触碍于天下国家……消刚正之气,长柔媚之风。
——李祖陶《迈堂文略》材料二:避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋。
——龚自珍《咏史》(二)文化专制政策1、大力提倡尊孔读经,整理文献和编纂书籍。
出示《纪晓岚》和《四库全书》图片,显示鲁迅的评价:鲁迅评价《四库全书》说:“清人纂修《四库全书》而古书亡矣……全毁,抽毁,剜去之类也且不说,最阴险的是删改了古书的内容。
”2、开展禁书、毁书活动。
社会危机的加深三、不断加剧的社会矛盾根据教材和材料概括:清朝有哪些不断加剧的社会矛盾?出示材料:“三年清知府,十万雪花银。
”——清朝流传的民谣出示和珅图片得出结论:①政治:官场腐败出示文字:嘉庆皇帝南巡杭州,目睹了旗兵表演骑字片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤案。
目的:从思想领域严密控制知识分子。
分小组讨论,回答问题。
后果1:造成社会恐怖,摧残许多人才。
后果2:禁锢思想言论,阻碍思想学术进步。
依据教材和材料,回答问题。
依据材料,总结社会矛盾加深的表现。
培养学生的小组合作技能。
培养学生阅读史料。
培养学生的总结能力。
不及英国1/40。
出示材料:当我们每天都在艺术和科学领域前进时,至少在过去150年里,(中国)没有改善,没有前进,或者更确切地说反而倒退了。
——马戛尔尼以史为鉴学习完这课大家有什么感受?(可以从君主专制加强和闭关锁国政策等为出发点考虑)课堂小结:利用框架图进行总结知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
闭关导致落后,落后就要挨打,改革开放才是强国之路。
专制导致腐败,激化社会矛盾,必须实行民主的制度。
培养学生的价值观。
板书设计。