德育大课堂_高一作文

话题作文-德育作文(3篇)德育作文(精选范文)：1人生的路还很长，也许会有人说人生是一条路，一条坎坷不平的路。

但我认为人生的路是漫长的，是漫长的，也是充满坎坷的。

在漫长的人生道路上，我们会遭遇许多挫折和磨难，也会遇见许多不平，但是，人生的路是崎岖的，是坎坷的。

在人生道路上，我们会遇到许多失败和挫折，也会遇到许多不尽如人意的困难。

但是，我们一定要勇敢的去面对。

因为，只有这样，我们才能够成为生活中的强者!人生的道路是曲折的，是艰辛的，是坎坷的。

我们要勇于去面对，敢于去解决，这样我们才能够战胜一个又一个的困难和挫折。

我们不一定能够做到像那些伟人一样惊天动地，壮举，但是，我们一定能够像伟人们一样，做一个在逆境中坚强不屈，不被打垮的人，一个生活中的强者。

在人生的道路漫长，也许会有许多的艰难险阻，但我们都能够勇往直前，因为，只有这样，我们才能够成为生活中的强者!德育作文(精选范文)：2“叮铃铃”上课铃响了，同学们像快活的小鸟飞出了教室，来到了操场上，操场的西北角有一个大花园，花园里有许多五彩缤纷的花朵，一进入花园大门，一阵芬芳扑鼻而来，花园里面有一条小路，小路上有着一棵棵的大树，一阵风吹来，树叶“沙沙”的响着，就像是一个音乐家弹奏着优美的曲调，路上还有许多小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友躲在了一片花瓣里面，还有的藏在了一个地方，还有的在玩躲猫猫，我和小朋友们一边玩一边玩。

玩了一会儿老师来了，老师说：“上课。

”老师说的话，我们都记在脑子里，老师说的一句句话，都深深地印在了我们的脑海里，老师讲的一句句话，都深深的刻在了我的脑海里，老师说：“下课，我们去玩游戏。

”我们都很高兴，玩了一会儿游戏就走了，我们都在那看着老师，过了一会儿，老师又说：“上课。

”同学们都回到了座位上，老师就说：“上课。

”这一节课就这样在欢声笑语中结束了，下课的时候，我们都恋恋不舍的离开了操场。

这就是我的学校，一个美丽的学校，我爱美丽的学校，我更爱美丽的学校。

德育教育征文〔共8篇〕篇1：德育教育心得体会生命科学是一门实验性科学。

到目前为止，人们对生物的所有认识几乎都是来于对实验的分析^p ，人们对生命现象的分析^p 、推理和解释也都需要实验来提供证据。

在这些知识的形成过程中，有失败的苦恼、有成功的惊喜、有不被成认的无奈、也有坚持真理的而斗争。

可以说随处都是艰辛的经历和富于挑战的历程。

在这些经历中，科学家不畏艰辛、勇于创新的精神以及严谨务实、谦虚科学的态度，都应是人类珍贵的财富。

在中学课堂上如何让这些珍贵的财富发挥作用，对学生进展德育教育，是每一个生物老师要研究的重要课题。

1、在初一阶段，学生由于年龄和普遍存在的自我为中心的特点，表现欲较强，而互相尊重、互相合作的意识较差，学习主动性和条理性不强，因此开学初，我就提出了尊重老师、互相尊重和自我管理的三大要求，课堂上以此为指导思想，抓住时机对学生进展引导，要求他们从小事做起，培养自尊、自重、谦虚、老实的品格，培养自主、合作的学习习惯。

例如在学习使用显微镜时，我先借助显微图片使学生感受微观世界的奇妙，激发强烈的学习兴趣，然后从“不会用的仪器可以通过阅读说明书来学习”入手，要求学生根据书上的显微镜使用说明完成取镜和安放，认识显微镜的构造，并动手尝试体会各个构造的功能。

进展简要分享后，围绕“如何能在目镜中看到光亮”这一问题进展观察考虑、动手尝试和操作要领小结。

这一过程中，学生的学习热情进一步高涨。

接下来在我略微一指导完成观察就水到渠成了。

在整个一节课的学习中，始终要求并安排学生两人组对，互相检测、分享。

这样改变了传统的老师示范一步学生做一步的教学方法，给学生自己尝试的时机，学生从中体会到学习不仅仅是听老师讲解，更重要的是自己探究、自主学习。

同时在这一过程中也培养了探究与合作的精神。

如今的学生中独生子女占绝大多数，他们的性格特征中有一些共同的弱点，比方不擅长替别人着想，缺乏协作精神和团队意识。

在生物课堂上通过分小组活动的方式，调动学生学习积极性的同时，强化了组内合作和组间协助，在活动中学生体验了团队合作中应注意的问题，组间评比的规那么等。

写一篇德育方面的高考作文《德育，让我们的世界更美好》
嘿，大家知道吗？德育可重要啦！就像阳光对于花朵一样重要呀！
有一次，我在学校里看到一个小同学摔倒了，哇哇大哭呢。

这时候，旁边一个高年级的大哥哥马上跑过去，把他扶起来，还帮他拍拍身上的土，安慰他说：“别哭啦，小男子汉要勇敢哦！”哇，那个大哥哥好棒呀！这不就是德育的表现吗？
德育可不只是在学校里哦，在家里也很重要呢！我记得有一天，我和爸爸妈妈一起吃饭，我看到自己喜欢吃的菜就一个劲儿地往自己碗里夹。

这时候，爸爸笑着说：“宝贝呀，可不能光想着自己哦，也要照顾一下别人呀。

”我一下子就明白了，对啊，不能这么自私呀。

德育就像一颗小小的种子，种在我们心里，慢慢发芽长大。

它让我们学会关心别人，懂得尊重他人，知道什么是对的，什么是错的。

想想看，如果每个人都有很好的德育，那我们的世界会变成什么样呢？肯定会超级美好呀！大家都会互相帮助，不会有争吵和打架，到处都充满了爱和温暖，就像春天的阳光一样暖洋洋的。

所以呀，我们都要重视德育，从自己做起，从身边的小事做起。

让我们一起努力，让德育的种子在每个人的心里茁壮成长，让我们的世界变得更加美好！这难道不是我们应该做的吗？。

德育课堂心得体会范文大全德育课堂心得体会德育作为学校教育的重要组成部分，对培养学生良好的品德与道德修养起着重要作用。

经过一学期的德育课堂学习，我深深地体会到了德育的重要性，并从中获得了许多收获和体悟。

首先，在德育课堂中，我认识到了做人的重要性。

通过老师的讲解和案例分析，我明白了人与人之间的相互关系是我成长过程中不可或缺的一部分。

只有真正学会人际关系的处理，才能让我在社会中更加容易地适应并取得成功。

在课堂上，老师经常强调依法行事，诚实守信的重要性，使我对合法合规的行为有了更深的认识。

同时，课堂上涉及到的尊重他人、礼貌待人等方面的教育，也让我认识到了做一个宽容、热爱、有责任心的人是多么重要。

其次，在德育课堂中，我了解到了个人道德修养的重要性。

在课堂上，老师通过讲述伦理道德、价值观等知识，让我认识到了道德与人生的关系，明白了只有具备良好的道德修养，才能有一个幸福、成功的人生。

同时，课堂上也强调了良好的习惯与积极的人生态度之间的关系，使我明白了只有养成良好的习惯，保持积极的人生态度，才能走向人生的成功。

最后，在德育课堂中，我意识到了行为举止对他人产生的影响。

通过课堂上的案例分析和角色扮演，我思考了我自己的行为举止对他人产生的影响。

我明白了一个简单的微笑、一句问候，都可以让他人感到温暖和关心。

同时，也了解到了自己的行为举止可能给别人带来的困扰和压力，从而更加注重自己的言行举止，更加尊重他人的感受。

通过德育课堂学习，我对个人的道德修养，人际关系和行为举止等方面有了更深入的认识。

德育不仅是学习知识，更是培养做人的道德底线和修养的过程。

只有在德育的指导下，我才能在成长中不断学会如何做一个有道德、有责任心、乐于助人的人。

总的来说，通过德育课堂学习，我深刻体会到了做人的重要性、个人道德修养的重要性以及行为举止对他人产生的影响。

这些体会让我得到了很多启发和教益，将对我未来的成长有着积极的影响。

我相信，在德育的指引下，我会不断提升自己的道德修养，成为一个对社会有益的人。

德育课堂观后感600字作为一名学生，参加了一节德育课堂，我深感其中的意义和真实的收获。

德育课堂并不是简单的知识传授，而是通过提高学生的思考和自我认知能力，带领学生走向更加美好、健康和人性化的生活道路。

首先，德育课堂让我认识到人性的美好和它所带来的价值。

我们常常被社会上的负面新闻所影响，对于人性的价值存在一定的误解。

在课堂上，老师带领我们展示了一些正能量的新闻，让我们对人性有了更加深入的认识。

同时，老师也尝试通过一些案例、故事和歌曲等形式，让我们感受到正直、诚信、感恩、勇气、责任等人性美德的内涵和力量。

这种取向为我树立了正确的价值观，更重要的是，还教会了我如何在现实生活中将这些美德付诸实践。

其次，德育课堂帮助我掌握了与人沟通的技巧以及如何处理情绪。

在现实生活中，我们常常会遇到一些不愉快的事情，这些事情可能会影响我们与他人的交流。

在德育课堂中，老师通过多种形式的讲解，帮助我们认识到自己的情绪，了解自己的行为对他人的影响，掌握了如何合理表达自己的需要，以及应对不同场合的沟通技巧等。

这些技巧可以帮助我们有效地缓解矛盾和紧张局面，提高人际交往的能力，让我们更加快乐和自信地生活。

最后，德育课堂也让我了解到了关于未来的一些重要信息。

现在，我们的生活环境和生产方式都在不断地变化，这些变化对我们的未来生活也有着很大的影响。

在德育课堂中，老师会对一些全球性的问题进行探讨，教我们如何面对这些变化以及如何适应。

例如老师会让我们关注一些环保问题、科技进步以及社会发展等，这些内容可以帮助我们预测未来的发展方向，制定自己的人生目标，从而激发我们对未来的热情和动力。

总之，在德育课堂中，不仅可以帮助我们认识到人性的美好和它所带来的价值，也可以帮助我们掌握很多实用的技能，同时还可以让我们关注未来发展的方向。

这些内容并不是简单的知识传授，而是以学生为中心的教学，培养学生的能力和素质，使其拥有更加完整和美好的生活。

有关德育的高考作文范文德育是教育的重要方面，通过德育的培养，可以使学生继承和发扬我国优秀的传统文化，培养良好的道德品质和行为习惯。

下面是一篇关于德育的高考作文范文，供您参考。

德育是一所学校的灵魂，是人才培养的基础。

一个拥有高学术成就，却缺乏良好德育教育的学生，无法真正成为对社会有用的人；一个学校在追求知识的同时，如果忽略了德育的教育，将会培养出一代代道德水平低下的人。

因此，加强学校德育教育是非常必要的。

首先，德育可以帮助学生成为有修养的人。

修养是人对待他人和自己的一种态度。

在快节奏的生活中，人们往往很难保持良好的修养，德育可以培养学生的自律和自我约束能力，使他们能够自觉地遵守社会的公共道德规范，在与人相处中更加客观包容，而不是纵容自己的私欲。

当一个人拥有了良好的修养，他在面临困难时能够保持冷静和沉着，不轻易放弃，更能够以正确的方式处理人际关系，让自己和他人都感到舒适。

其次，德育能够培养学生的责任意识。

责任是一个人对自己的行为承担的一种态度。

在现实生活中，很多人因为缺乏责任感而导致不负责任的行为频发，这对社会的发展和进步是非常不利的。

通过德育的教育，学生能够明确自己的责任和义务，逐渐形成履行责任的习惯。

一个有责任感的人，不仅能够对自己的行为负责，还能够为他人着想，关心和帮助他人，从而为社会的发展做出贡献。

最后，德育可以培养学生的价值观。

价值观是一个人对事物的认知和评价的整体，它决定了一个人为达到目标而付出的努力和实施的方式。

在当今社会，价值观的选择和培养至关重要。

一个正确的价值观可以让人明确自己的目标，并且能够在追求目标的过程中树立正确的道德标准，坚持正确的原则。

通过德育的教育，学生能够明确自己的人生目标，树立崇高的人生追求，形成正确的价值观，从而在遇到诱惑和困难时能够坚守自己的信念。

综上所述，德育的重要性不言而喻。

通过德育的教育，可以培养学生的修养、责任感和价值观，使他们在未来的社会生活中成为有用的人才。

德育课堂心得体会800字（10篇）德育课堂心得体会800字（通用10篇）德育课堂心得体会800字篇1每个人都希望自己能过幸福快乐，但是并不是每一个人都能实现。

幸福是人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得到实现时产生的一种情绪状态，是由需要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态。

而教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受，是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。

教师的幸福就是教育幸福。

幸福的教师能培养出幸福的学生。

教师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是梦想，播种的是知识，收获的是未来。

教育是教师的生命，因而教师的幸福首先来教育教学的工作；其次教师的幸福来自学生的成长与发展，因为从学生身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福，学生的道德成长，桃李满天下，便成了教师最大的幸福；教师的幸福同时也来自教师的专业成长、教育研究、善好的学校生活。

“每一个孩子，其实都是从天上掉下来的天使。

他们为什么会掉下来呢？因为他们的翅膀断了。

他们从来到这个世界上，就一直在寻找为他们缝补翅膀的人。

当成人世界不再嘲笑他们的青涩、荒唐和鲁莽，给他们一种鼓励、一种包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。

”当看到这句话的时候，我油然而生一种责任感和自豪感。

我，作为一名一线教师，就要做那个给天使们缝补翅膀的人。

善待自己的心灵，就是善待学生。

行动的改变来自心灵，换一种态度对待生活，即是获得了一次重生。

教师的幸福其实很容易得到实现，当学生的成绩有进步的时候，你会感觉到幸福；当调皮的学生开始懂事、听话的时候，你会感觉到幸福；当在比赛活动现场，学生一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候；你会感觉到幸福·······对于教师，我们很容易在身边的小事上感受到幸福的存在。

参加德育重要性的作文
你知道吗，德育这东西，听起来可能有点抽象，但真的，它就
像是我们心里的指南针。

在学校，除了学数学、语文那些，还有这
么一门课，教我们怎么做人，怎么跟人打交道。

哎，记得有一次德育课，老师跟我们讲诚信。

他说，诚信就像
你的身份证，走到哪里都得带着。

没有诚信，就像没有身份证，哪
都去不了。

那时候我觉得，哇，原来诚信这么重要啊！
然后啊，每次我遇到困难，我就想起德育课上老师说的那些话。

比如，遇到挫折，不要放弃，要坚持下去。

真的，这些话就像给我
打了气，让我有勇气面对一切。

还有啊，我们同学之间互相帮忙，那种感觉真的很棒。

有时候
我忘了带书，同桌就会借给我；有人生病，大家会一起关心他。

这
种温暖，就是德育带给我们的，让我们学会了关心别人，也感受到
了别人的关心。

所以啊，我觉得德育真的很重要。

它不仅仅是一门课，更是一
种生活态度，一种做人的方式。

让我们都成为更好的人，更有道德、更有品格的人。

德育大讲堂的作文 600字初中生《德育大讲堂》
小朋友们，你们知道吗？我们学校有一个特别棒的活动，叫做德育大讲堂。

在德育大讲堂里，老师会给我们讲很多很多有趣又有意义的故事。

比如说，有一个小朋友在公交车上主动给老爷爷让座，大家都夸他是个有礼貌的好孩子。

还有一个大哥哥，看到路上有垃圾，主动捡起来扔到垃圾桶里，让我们的街道变得更干净啦。

老师还会告诉我们要诚实，不能撒谎。

就像“狼来了”的故事里的那个小孩，总是骗人说狼来了，大家都不相信他，真的有狼的时候也没人来救他了。

德育大讲堂让我明白了，要做一个善良、诚实、有礼貌的好孩子，这样大家才会喜欢我，我也会更快乐！
《德育大讲堂》
亲爱的小朋友们，今天我要和你们说一说咱们学校的德育大讲堂。

每次去德育大讲堂，我都特别开心，因为能学到好多东西。

有一次，老师讲了一个关于团结的故事。

一群小蚂蚁一起搬一块大大的面包，它们虽然很小很小，但是团结起来力量可大了，成功地把面包搬回了家。

这让我知道，在班级里我们也要团结，一起努力完成任务。

还有啊，老师说要学会感恩。

就像我们要感谢爸爸妈妈每天给我们做饭、洗衣服，感谢老师教我们知识。

德育大讲堂真的太有趣啦，让我懂得了好多道理，我以后还要认真听！。

德育作文600字四篇德育作文600字四篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的德育作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育作文600字篇120xx年10月的一天，德育工作现场会在我们学校举行，上级领导到我校参观指导德育工作的情况。

我们江山路一小准备了精彩的节目，欢迎各位领导的莅临，这是一个多么重要的时刻啊！按照老师规定的时间，我准时到校读书。

没过一会儿，学校广播通知我们三、四、五、六年级有的节目的同学到后面塑胶操场做准备，我们排着整齐的队伍到了后操场。

不一会儿，鼓号队“咚咚咚咚……”的声音响起来了，那是欢迎领导到来的。

然后，我们听到了校长致欢迎词；接着大家又听到我校的一名教师一一介绍我校的设施和其他情况，还带着各位领导走入后操场的文化长廊参观后，还介绍了我校的塑胶跑道，让领导们观赏一下我校的孩子们是怎样在广阔天地中自由翱翔。

第一个节目是《江山路一小校歌》，由三年级和六年级合唱的，他们唱完后四年级的同学表演了第二个节目——《弟子规》。

四年级的同学在朗诵《弟子规》的时候，还加入了整齐的动作和生动的表情，观看的领导们纷纷鼓掌称赞。

下一个节目就该我们五年级的同学表演集体舞了，我很高兴，但同时也有点儿紧张，心里暗暗祈祷，希望大家能像平时练习时那样，把集体舞跳得动作整齐、姿势优美……我们迈着有力的步伐小跑入场，在我班王笛同学的指挥下，队伍非常整齐。

音乐声一响，我便跟着欢快的节奏跳了起来，这时候我的心情很放松，脸上也带着甜美的微笑。

我用眼睛的余光瞥了一眼四周，发现大家都很投入，我们的队伍不管怎么变换，始终是整齐划一的。

集体舞表演结束后，我们十万火急地跑到了五楼的陶艺教室开始做泥条盘筑，向领导展示我校的特色教育成果。

正当我全神贯注地做着“烟灰缸”的时候，一大群领导来到陶艺教室。

其中一位领导说：“做得不错，挺漂亮的'。