小班下学期美术兴趣班计划

小班美术兴趣班计划范本课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在____人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。

所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

周次内容第____周素描画基础训练(线条)第____周欣赏世界名画(素描画)第____周素描几何形体：正方体和圆柱体第____周素描几何形体：圆球体第____周素描几何形体：几何形体组合(1)第____周素描几何形体：几何形体组合(2)第____周色彩静物画：水果和罐子组合(1)第____周色彩静物画：水果和罐子组合(2)第____周作品展示座谈会小班美术兴趣班计划范本（二）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

2024年幼儿园小班美术兴趣班计划一、课程概述美术兴趣班是为适龄幼儿开设的专门培养美术兴趣和艺术创造力的课程。

通过丰富多样的美术活动和启发式的教学方法，激发幼儿的创造力和想象力，并培养他们的观察力、表达力和艺术欣赏力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。

3. 培养幼儿的表达能力和观察力。

4. 培养幼儿的艺术欣赏力。

三、教学内容与活动安排第一阶段：色彩的认识与运用（4周）活动1：认识基本颜色通过游戏和实物展示，让幼儿认识基本的颜色，并进行名字和颜色的对应练习。

活动2：颜色的混合与运用通过实践活动，让幼儿亲自动手将不同颜色的颜料混合，观察颜色的变化并运用在绘画作品中。

活动3：颜色的情感表达通过幼儿故事、音乐和画作欣赏，让幼儿理解颜色在艺术中的情感表达，并在绘画作品中尝试运用。

第二阶段：线条的认识与运用（5周）活动1：线条的感知和分类通过让幼儿观察周围的线条和形状，帮助幼儿认知线条的特点和分类。

活动2：线条的表达和变形鼓励幼儿通过线条的变化和组合表达自己的感受和想象，并在绘画作品中尝试不同线条的运用。

活动3：线条的创意表达通过读绘本、观察艺术作品和常见物体，激发幼儿线条的创造力，并引导他们运用线条表达自己的创意。

第三阶段：形状的认识与运用（5周）活动1：认识基本形状通过游戏和实物展示，让幼儿认识基本的几何形状，并进行名字和形状的对应练习。

活动2：形状的组合和变形通过形状积木和拼图游戏，让幼儿学会将不同形状组合和变形，从而培养他们的空间想象力。

活动3：形状的创意应用通过观察自然界和艺术作品中的形状，激发幼儿的创造力，引导他们将形状运用在绘画作品中，创作出独特的作品。

第四阶段：素材的认识与运用（5周）活动1：认识不同绘画素材通过观察和感受不同绘画素材的特点，让幼儿了解常见的绘画材料，并使用它们进行绘画实践。

活动2：素材的创意应用鼓励幼儿发挥想象力，创造出与素材特点相符的作品，并引导他们理解不同材料对作品的影响。

小班美术兴趣班计划模板课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

小班美术兴趣班计划模板（二）一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。

小班美术教学计划3篇篇一：小班美术教学计划小班美术教学计划（2012——2013学年第一学期）本兴趣班幼儿的基本情况：本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。

鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。

同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求（1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面1.泥工：学习捏的技能。

能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划第一篇：《小班美术教学计划》教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。

2.让幼儿学会欣赏和表达美，提高他们的审美能力和表达能力。

3.培养幼儿的观察力、细心和耐心。

教学内容：1.色彩认知：教授基本的色彩知识，如红、黄、蓝等。

通过色彩的运用，让幼儿学会判断和区分不同的颜色。

2.造型表现：教授幼儿使用不同的线条和形状进行造型表达。

通过剪纸、折纸和粘贴等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.素描绘画：教授幼儿如何用简单的线条勾勒事物的形状和结构。

通过观察和练习，提高幼儿的观察力和细致度。

教学步骤：1.导入：通过展示一些美术作品或者讲述一些有趣的美术故事，引起幼儿的兴趣。

2.色彩认知：让幼儿观察周围的颜色，并进行分类。

老师可以为幼儿准备一些彩色的纸张，让他们进行分类和比较。

3.造型表现：老师给予幼儿一些简单的素材，如纸张、剪刀和胶水等，让他们进行自由的创作。

鼓励幼儿发挥想象力，用不同的形状和线条表现自己的想法。

4.素描绘画：老师让幼儿观察一些简单的事物，如水果、玩具等，然后让他们用简单的线条勾勒出物体的形状和结构。

在练习中，逐渐提高难度，让幼儿能够描绘出更加具体和复杂的事物。

教学方法：1.通过游戏和故事来导入，激发幼儿的学习兴趣。

2.采用手工制作的方式，让幼儿亲自实践，培养他们的动手和创造能力。

3.通过观察和模仿，让幼儿学会绘画基本的技巧和方法。

教学评价：1.观察幼儿的参与度和表现，看是否能够积极参与到教学活动中。

2.评价幼儿作品的质量和创意度，看是否能够灵活运用所学的知识和技巧。

3.与家长交流，了解幼儿在家中的表现和进展，共同协调幼儿的学习和发展。

2024幼儿园小班美术兴趣班计划一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力及审美意识。

在幼儿美术教育活动中，教师应遵循幼儿身心发展规律，通过多种形式、多种手段、多种角度，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美想象与创造能力。

二、具体目标知识目标：通过观察，感受各种形态、富有自然色彩的事物，认识并欣赏自然和生活中的美。

能力目标：幼儿通过绘画、拼贴、撕贴等方式进行美术活动，培养艺术美感及表现美的能力。

情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的乐趣，享受艺术带来的愉悦。

态度目标：培养幼儿的自主创作精神，鼓励他们大胆尝试、自由发挥，同时尊重和保护幼儿的创作成果。

社会性目标：培养幼儿的合作精神，鼓励他们互相学习、互相帮助，共同提高美术技能。

三、教学内容与要求绘画教学：学习油画棒、水彩笔的正确使用方法，学习使用简单的线条和色彩表现生活美和艺术美。

教学内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 学画各色大小不同的圆圈以及横线、竖线等简单图形；(2) 学习画简单的线条和形状；(3) 学习涂色，如给苹果涂上红色、给香蕉涂上黄色等；(4) 学习画点、线和圆；(5) 学习表现立体感较强的物体，如石头、树干等；(6) 学习表现简单的场景，如房子、小桥等。

手工制作：学习用各种纸材、粘土等材料，通过撕、折、拼等方式进行简单的手工制作。

教学内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 学习撕贴各种大小的圆形物体；(2) 学习撕贴各种几何图形；(3) 学习认识颜色，并尝试进行配色；(4) 学习制作纸条编织的装饰品；(5) 学习制作纸杯花或其他手工制品；(6) 学习制作简单的立体手工。

欣赏教学：欣赏一些贴近幼儿生活、具有民族和地方特色的优秀儿童美术作品，引导幼儿学会感受和表达美。

欣赏内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 欣赏一些幼儿能理解的优秀儿童画作品；(2) 欣赏一些具有地方特色的民间工艺品；(3) 欣赏一些优秀的中外儿童美术作品；(4) 欣赏一些具有地方特色的自然景色和物体。

2022年下学期幼儿园小班美术教学计划2022年下学期幼儿园小班美术教学计划日子如同白驹过隙，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在就让我们好好地规划一下吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（精选25篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

2022年下学期幼儿园小班美术教学计划1活动目标：1.经过过操作活动巩固搓圆的技能。

2.引导幼儿经过压扁，加工成"元宵"。

3.体验元宵节的风俗。

活动准备：1.橡皮泥、泥工板。

2.碗、勺子、锅子等厨具。

活动过程：1.导入课题，引起幼儿制作的兴趣。

2.教师示范月饼的做法。

你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不一样？3.幼儿制作，教师巡回指导。

注意引导幼儿制作时必须要搓圆。

4."下元宵"、"吃元宵"。

元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一齐自我动手下元宵好不好？5.讨论介绍元宵节的风俗。

你们明白元宵节还要做些什么吗？2022年下学期幼儿园小班美术教学计划2活动目标：1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。

2、进取参与尝试用各种材料来布置瓜棚。

活动准备：1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。

2、各种气球。

活动过程：一、导入。

看一看，说一说。

1、今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、我们一齐来看教师带来的好东西。

（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））3、这是什么？（西瓜）西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样貌的？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样貌的？教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。

二、出示气球，幼儿自由联想。

小班美术兴趣班计划（3篇）小班美术兴趣班计划（3篇）小班美术兴趣班计划篇1 本学期的目标主要有以下几点：1、愿意参加美术活动。

2、喜欢生活中美的事物。

3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。

4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。

5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。

具体的课程安排如下：三月份：1、《一盘水果》;2、《气球》;3、《菠萝》;4、《乌龟》。

四月份：1、《瓢虫》;2、《鱼》;3、《西瓜》;4、《熊猫》。

五月份：1、《叶子》;2、《萤火虫》;3、《苹果树》;4、《热气球》。

六月份：1、《猫头鹰》;2、《太阳》;3、《向日葵》;4、《小刺猬》。

在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。

同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。

小班美术兴趣班计划篇2 一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。

但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。

他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。

他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。

在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。

给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。

使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。

先教他们使用涂染的方法。

只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。

用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。

在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

色彩是绘画的基础之一。

幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。

但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划8篇幼儿园小班美术兴趣班教学计划 1主题名称：有趣的蛋宝宝主题目标：1、观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。

2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。

调查方法、幼儿现状分析、主题导入：蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。

圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一个蛋就是一个秘密，等着孩子们去探索。

为此，我们开展了主题活动“有趣的蛋宝宝”。

环境创设：1、师生共同布置“蛋的世界”。

2、有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。

3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。

家园共育1、在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长配合工作。

2、与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。

3、带幼儿到农村或农场，观察鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。

活动组织形式：蛋壳装饰画1、简笔画图案的纸若干2、各种蛋壳、固体胶1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。

2、仔细地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。

小小鸡五彩蛋1、棉签、各种颜料2、完整蛋壳若干1、尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。

2、想一想、说一说。

蛋宝宝站起来拼彩蛋1、颜色不同的蛋若干，并剪成两半2、将蛋的两半写上点和数1、不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。

2、玩一玩、说一说。

鸡蛋里的秘密找宝宝1、各种动物图片若干2、布制的蛋两只1、尝试找出卵生的动物。

2、想一想、找一找。

出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋1、圆形的白、黄皱纸若干。

2、固体胶。

1、在白色纸上粘贴黄色纸。

2、玩一玩。

生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队1、印有不同大小蛋的彩纸若干。

2、底板、固体胶。

1、按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。

2、说一说、玩一玩。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划 2一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。

2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（5篇）下学期幼儿园小班美术教学打算篇1一、状况分析：小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。

大部分幼儿能正确地握笔并涂画。

他们不仅能的画出简洁的线条，还能够进行较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。

所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。

只有画好基本样子，才能改变出各种事物。

我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。

二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。

熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料〔如彩色笔、蜡笔、油画棒〕，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。

在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：〔手指教画、棉签画、纸团印画、添画〕等不同技法表现，体验制造的乐趣。

4、熟悉并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。

6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

7、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。

如：对边折、对角折。

三、活动措施：依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的气氛。

1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。

2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。

小班美术兴趣班计划小班美术兴趣班计划范文3篇篇一：小班美术兴趣班计划一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。

但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。

他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。

他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。

在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。

给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。

使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。

先教他们使用涂染的方法。

只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。

用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。

在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

色彩是绘画的基础之一。

幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。

但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。

因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。

引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。

在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

三：具体安排认识read----a太阳：红红的，圆圆的。

让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。

B糖葫芦：由多个小圆组成。

巩固画圆的技巧。

认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。

认识blue---a观察下雨的情景。

学习由上而下画短斜线。

B通过画格子布来巩固线条的练习。

认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。

小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。

幼儿园小班美术教学计划5篇幼儿园小班美术教学计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿园小班美术教学计划，我们一起看看吧!幼儿园小班美术教学计划篇1一、背景分析：美术活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们比较喜欢的活动。

爱因斯坦也认为，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣孩子们在活动中就能体验到快乐。

俗话说得好“人逢喜事精神爽”道出了心理学上的一个重要道理，在快乐的心情下，思维活动得以顺利展开，追求真知的毅力得以萌发，记忆力也就增强，最感兴趣的事“记得快，不易忘”。

因此，我们在小班开展快乐美术教学。

教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。

在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。

因为有时候幼儿对课本安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。

在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，可以使幼儿在各场合自发地，旁若无人地画，并长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。

而且，对于自己想画的东西学起来也快。

除了兴趣和直接经验以外，幼儿美术活动离不开教师的指导。

《幼儿园课程纲要》明确指出要让幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

”这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用。

而美术活动是艺术教育的重要组成部分，学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。

随着幼教改革的深入，“尊重幼儿”“给幼儿自由的发展空间”等观念深入人心。

在幼儿美术活动中，很多教师也改变了传统的“示范一指导”的教学方式，注重给幼儿主动发展的空间，鼓励幼儿自由创作。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划1本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重儿童自身实践操作能力的培养。

让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重儿童美术兴趣的培养。

通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。

四、活动内容:简笔画卡通画水彩画幼儿园小班美术兴趣班教学计划2一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划6篇幼儿园小班美术兴趣班教学计划 1我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。

通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。

幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。

如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。

但也存在着一些问题。

有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。

还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。

在针对这些情况，结合园工作计划、教研计划，根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发以及班级具体情况，制定出本学期的班级工作计划：一、提高自身素质，促进自我成长。

1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。

2、利用业余时间苦练基本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习机会取长补短。

3、分析教材，理解教材并做到科学使用。

及时总结使用过程中的经验。

4、继续学习电脑知识，制作课件、进行多媒体教学，提高幼儿的学习兴趣。

5、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平。

二、深做好家长工作，形成家园教育的合力。

《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。

”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。

1、每日迎接孩子时做简单的沟通。

2、邀请家长积极参加班级助教的队伍。

3、搞好“将周日留给孩子”“家园互动沙龙”等一系列活动。

4、定期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。

小班美术下学期教学计划小班美术下学期教学计划（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小班美术下学期教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班美术下学期教学计划篇1一、背景分析：美术活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们比较喜欢的活动。

爱因斯坦也认为，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣孩子们在活动中就能体验到快乐。

俗话说得好“人逢喜事精神爽”道出了心理学上的一个重要道理，在快乐的心情下，思维活动得以顺利展开，追求真知的毅力得以萌发，记忆力也就增强，最感兴趣的事“记得快，不易忘”。

因此，我们在小班开展快乐美术教学。

教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。

在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。

因为有时候幼儿对课本安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。

在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，可以使幼儿在各场合自发地，旁若无人地画，并长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。

而且，对于自己想画的东西学起来也快。

除了兴趣和直接经验以外，幼儿美术活动离不开教师的指导。

《幼儿园课程纲要》明确指出要让幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

”这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用。

而美术活动是艺术教育的重要组成部分，学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。

随着幼教改革的深入，“尊重幼儿”“给幼儿自由的发展空间”等观念深入人心。

小班美术兴趣班计划5篇第1篇示例：小班美术兴趣班计划应当注重引导孩子发现和表达自己的兴趣和特长。

每一个孩子都是独一无二的，有着各自不同的兴趣爱好和特长。

在制定小班美术兴趣班计划时，应该根据孩子们的兴趣特点，设计相应的教学内容和活动形式，让他们在学习美术的过程中找到属于自己的乐趣和激情。

小班美术兴趣班计划应当注重培养孩子的观察力和想象力。

美术是一门需要观察和感悟的艺术形式，培养孩子的观察力和想象力是小班美术兴趣班的重要任务。

通过引导孩子观察身边的事物、感受自然界的美好、开发自己的想象力，可以让他们在创作中有更多的灵感和创意，从而提高他们的艺术修养和审美水平。

小班美术兴趣班计划应当注重培养孩子的合作意识和团队精神。

美术创作是一项需要团队协作的工作，每一个作品都是多个人共同努力的成果。

在小班美术兴趣班中，可以通过组织小组活动、合作创作等形式，培养孩子的合作意识和团队精神，让他们学会倾听他人的意见、相互尊重、共同合作，从而提高他们的社交能力和团队意识。

小班美术兴趣班计划应当注重开展丰富多彩的美术活动。

美术是一门以实践为主的学科，只有通过不断地练习和实践，才能掌握其中的技巧和方法。

在小班美术兴趣班中，可以通过开展丰富多彩的美术活动，如素描、水彩画、手工制作等，让孩子们在实践中学习、在创作中提高，激发他们对美术的热爱和兴趣。

小班美术兴趣班计划的制定应当注重引导孩子发现和表达自己的兴趣和特长，培养观察力和想象力，培养合作意识和团队精神，开展丰富多彩的美术活动。

只有这样，才能让孩子在小班美术兴趣班中得到全面而有趣的发展，为他们的未来奠定坚实的艺术基础。

第2篇示例：小班美术兴趣班计划是为了满足孩子对美术的兴趣而设置的课程。

在这个班级里，孩子们能够通过丰富多彩的艺术活动，激发自己的创造力，培养审美能力，提高绘画技巧。

该计划旨在为孩子们提供一个艺术创作的平台，让他们在愉快的氛围中展示自己的想象力和才华。

小班美术兴趣班计划注重培养孩子的艺术综合素养。

2024年幼儿园小班美术兴趣班计划样本一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。

但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。

他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。

他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。

在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。

给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。

使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。

先教他们使用涂染的方法。

只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。

用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。

在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

色彩是绘画的基础之一。

幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。

但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。

因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。

引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。

6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

三：具体安排认识read-a太阳：红红的，圆圆的。

让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。

B糖葫芦：由多个小圆组成。

巩固画圆的技巧。

认识green-通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。

认识blue-a观察下雨的情景。

学习由上而下画短斜线。

B通过画格子布来巩固线条的练习。

认识yellow-在学会画圆的基础上，来初步学习组画。

小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。

希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。

2024年小班美术兴趣班计划一、引言美术是培养孩子创造力、想象力和审美能力的重要途径之一。

通过参加美术兴趣班，孩子们可以学习绘画技巧、发展艺术才华，并且在艺术创作中得到自我表达和审美体验的机会。

本文将为2024年小班美术兴趣班制定一份详细的计划，帮助孩子们全面发展和提升美术水平。

二、教学目标1. 培养孩子的创造力和想象力。

2. 提高孩子的绘画技巧和观察力。

3. 培养孩子的艺术欣赏能力和批判思维。

4. 促进孩子的情感表达和个性塑造。

三、教学内容1. 素描基础：通过进行简单的素描练习，培养孩子对形体和光影的观察能力，提高绘画技巧。

2. 水彩绘画：给孩子们提供机会尝试不同的水彩绘画技法，掌握色彩的运用和调配，培养艺术感知能力。

3. 剪纸艺术：引导孩子们发挥想象力，通过剪纸艺术创作，培养他们的手工能力和空间想象力。

4. 手绘动画：通过简单的手绘动画制作，让孩子们了解动画的原理和制作过程，培养他们的艺术表达能力和耐心。

四、教学方法1. 示范教学法：老师通过示范教学，向孩子们展示绘画技法和创作思路。

2. 实践操作法：让孩子们亲自动手进行绘画和创作，通过实践掌握技能和培养创造力。

3. 分组合作法：将孩子们分成小组进行创作，激发他们的合作意识和团队精神。

4. 群体欣赏法：在课堂上组织孩子们相互欣赏和评价作品，促进他们的审美能力和艺术观察力的提升。

五、教学流程1. 第一节课：介绍美术兴趣班的目标和内容，学习素描基础知识，进行简单的线条和形体练习。

2. 第二节课：继续进行素描练习，主要讲解光影的表现和人物的绘画技巧。

3. 第三节课：引入水彩绘画，学习颜色的基本运用和调配方法，进行简单的彩色绘画练习。

4. 第四节课：继续进行水彩绘画，引导孩子们进行自由创作，通过不同的主题和题材培养他们的创造力。

5. 第五节课：介绍剪纸艺术的基本知识和技法，进行简单的剪纸练习。

6. 第六节课：继续进行剪纸创作，引导孩子们进行自由剪纸创作，让他们发挥想象力和手工能力。