人教版七年级地理上册单元总结第四章：居民与聚落

初中地理知识归纳总结七年级上册第四章居民与聚落一、人口与人种1、世界人口的增长⑴目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日）⑵人口的增长速度：①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的②出生率=出生人口数÷总人口数×100%死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%人口自然增长率=出生率—死亡率③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。

2、世界人口的分布（P66中的图4.5）⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。

（单位：人/平方千米）⑵世界人口的分布规律人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。

①亚洲东部、南部②欧洲③北美洲东部人口稀疏区：①极端干旱的沙漠地区——干②气候过于潮湿的雨林地区——湿③终年严寒的高纬度地区——冷④地势高峻的高原、山区——高⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响3、人口问题⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：①衣——需求量大②食——粮食紧缺③住——住房紧张④行——交通拥挤⑤上学、就业、看病难⑵人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足⑶城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。

⑷解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。

4、不同的人种⑴类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。

白种人是世界第一大人种。

⑵分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。

⑶世界上所有的人种都是平等的。

二、世界的语言和宗教1、世界的语言⑴联合国六种工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。

⑵汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用范围最广的语言。

第四章居民与聚落重点列表：重点1：世界三大人种的特点及分布地区【要点解读】1.世界三大人种的特点及分布地区：（1）黑种人，黑种人分布在非洲大陆热带赤道地区，以撒哈拉沙漠以南的非洲大陆为中心，在新大陆、印度和斯里兰卡也有分布，黑种人又分为非洲黑人、印度黑人和美洲黑人，由于太阳辐射很强，而人体色素较深的黑皮肤对人的身体起到保护作用，非洲大陆是地球赤道线横穿中部的大陆，因此，那里的气候炎热，慢慢的就形成了黑色人种集聚区。

值得一提的是黑色人种的分布也与人类的发展有关系，在17世纪，大航海时代来临，欧洲的殖民者瓜分了非洲大陆，然而，贫穷的非洲并不能给欧洲殖民者带来财富，于是黑奴贸易风行了两个世纪，这期间无数的黑人被贩卖到世界各地的农场，其中拉丁美洲、澳大利亚和欧洲为主要的地区，这些黑人再也没有能够回到自己的家乡——非洲。

（2）白种人，白种人主要分布在欧洲中部与北部，由于新航路的开辟，西方殖民主义者不断的扩张，把白种人带到了世界各地，因此还包括美洲、澳大利亚、东方的印度、以及西亚的许多国家，白种人又可以分为雅利安语族、含族和闪族三部分。

欧洲人生活的地区太阳斜射，光线和紫外线都较低，气候寒冷，云量多而日照少。

所以，人体的肤色的黑色素含量比较低、发色、眼睛的颜色都较为浅淡。

（3）黄种人，黄种人主要分布在亚洲东部，东南亚，其中几乎有一半的是中国人，黄种人生活的地区，不像非洲那样的炎热，也不像欧洲地区那样的严寒，而是较为适中的环境，因此人的特征也显得比较适中。

他们的皮肤是黄棕色;体毛少，毛发直而黑；眼睛棕色，脸宽平，宽额；鼻子为中等高度。

【考向1】三大人种的特点【例题】1. 区分三大人种的主要依据是（）A．宗教信仰 B．风俗习惯 C．分布地区 D．体质特征2. 从三大人种的特征来说，身材比较高大的是；美洲的印第安人属于人种．【答案】1.D 2.白色人种黄色【解析】1.划分人种的主要依据是肤色、眼色、毛发、头型、脸型等体质特征，故选D．2.从三大人种的特征来说，身材比较高大的是白种人；美洲的印第安人及北冰洋沿岸的因纽特人都属于黄色人种．【考向2】三大人种的分布【例题】1.关于三大人种的分布叙述，正确的是（）A．非洲只有黑色人种分布 B．黄色人种都分布在亚洲东部C．印度南部分布着白色人种和黑色人种 D．白色人种主要分布在欧洲、美洲和南极洲2. 世界三大人种中，集中分布在非洲南部的人种是（）A．白种人 B．黑种人 C．黄种人 D．混血人种【答案】1.C 2.B重点2：世界三大人种的特点及分布地区【要点解读】1.世界主要语言及其主要分布地区：世界主要的六种语言种类：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语，也是联合国的工作语言。

聚落人类各种形式聚居地的总称，约起源于旧石器时代中期。

在原始社会，以氏族为单位的聚落都是乡村聚落。

进入奴隶社会，开始出现城市型聚落，但是，那时仍以乡村聚落为聚落的主要形式。

到了资本主义社会，城市或城市型聚落得到了广泛的发展。

聚落通常是固定的居民点，只有极少为游动性的。

聚落由各种建筑物、道路、绿地、水源地等物质要素构成。

聚落的规模越大，物质要素构成也越复杂。

乡村聚落居民以农业为经济活动主要形式的聚落。

在农区或林区，村落通常是固定的；在牧区，定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之；在渔业区，还有以舟为居室的船户村。

一般说来，乡村聚落具有农舍、牲畜棚圈、仓库场院、道路、水渠、宅旁绿地，以及特定环境和专业化生产条件下的附属设施。

小村落一般无服务职能，中心村落则有小商店、小医疗诊所、邮局、学校等生活服务和文化设施。

随着现代城市化的发展，在城市郊区还出现了城市化村这种类似城市的乡村聚落。

城市聚落规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的聚落。

城市一般人口数量大、密度高、职业和需求异质性强，是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。

一般说来，城市聚落具有大片的住宅、密集的道路，有工厂等生产性设施，以及较多的商店、医院、学校、影剧院等生活服务和文化设施。

聚落与环境聚落是人类聚居和生活的场所。

聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。

早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自然资源比较丰富的地点。

例如，我国陕西蓝田猿人的遗址，就在一条河流最高的阶地上，当时那里的气候温暖湿润，有较多的动物可供捕猎（考古发现被捕猎的动物种类就有42种）。

随着人类利用和改造自然的能力不断提高，人类活动的领域不断扩大，由热带、温带逐渐扩展至寒带，创造出各种形式的聚落环境。

聚落的民居建筑，是当地居民为适应当地的自然环境和便于从当地取得建筑材料而创造出来的，其不仅有明显的时代特征，也有显著的地方色彩。

七年级《地理》上册（人教版）第四章《居民与聚落》第一节“人口与人种”教学设计赵恩红【课标要求】运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。

举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

【教材分析】本节内容是在结束前三章自然地理学习之后，初次涉及的人文地理的知识，由前后紧密联系的四部分组成，分别为世界人口的增加、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。

首先通过了解世界人口的快速增长及人口分布，使学生掌握阅读和使用地图及地理计算的技能，并能初步说明地形、气候对人类活动的影响；其次通过探究活动呈现人口问题，使学生了解人类所面临的人口、环境、资源和发展等问题，引导学生树立科学的人口观；最后通过了解三大人种特点及分布，明确自然环境对人种形成的影响，初步认识环境与人类活动的相互关系。

为了保持教学内容的完整性，本节内容设置为1课时。

【教学构思】利用视频导入，激发兴趣，并联系当下实际，了解世界上的人口总数。

世界人口的增长，整合教材4.1及4.3图，利用课件引导学生读出每增加10亿人所用的时间，并根据数据在学案中绘出世界人口增长曲线，使学生通过自主学习，完成读图-绘图-得出结论过程，并根据抚顺2007年出生率、死亡率（本年死亡率大于出生率）由学生计算自然增长率，巩固自然增加率=出生率-死亡率，体会人口负增长。

世界人口的分布，由学生自主学习总结人口密度公式，并根据抚顺，及本省省会沈阳的面积及人口数，巩固计算，并体会人口分布的疏密，过渡到世界人口的分布，教会学生“读图三部曲”，掌握读图方法，培养读图能力，并结合世界地形图，世界年平均气温分布图、世界年降水量分布图，分析影响人口分布原因，同时利用大量图片，使学生树立环境与人类活动相互影响的观念。

人口问题，利用探究作为组织这部分内容的思路：根据教材及学案给出材料（关于抚顺的人口迁移）探究人口过快、过慢增长、及大量农村人口迁移到城市带来的问题，并请同学以恰当的表现形式全班交流（画漫画、情景剧、举例子等），充分发挥学生想象，培养创新精神及与人合作能力，并利用图片视频等，使学生体会人类所面临的人口、环境、资源和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。

第四章居民与聚落第一节人口与人种﹡*世界人口分布图﹡*﹡*世界人种分布图﹡*1.世界人口增长有什么特点？总趋势是不断增长的，但不同历史时期，人口增长的特点不同。

在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长速度才大大加快，特别是第二次大战以后，世界人口迅速增长。

现在全球人口基数庞大，每年增长的人口数高达8000万，相当于一个德国的人口。

2.人口增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。

人口增长率==人口出生率—人口死亡率3.为什么第二次世界大战以后人口增长快？原因是二战以后，科技进步，人们的生活水平提高，医疗卫生条件大大改善，教育逐渐提高，国际环境相对稳定。

所以人口增长快。

4.人口疏密程度用人口密度表示。

人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。

5.世界上哪些地方人口多？哪些地方人口少？A.亚洲的东部和南部，欧洲，以及北美洲东部的沿海和平原地区，人口稠密。

B.极端干旱的沙漠地区；气候过于湿热的雨林地区；终年严寒的高纬度地区；地势高峻的高原、山区、人口稀疏。

6﹡*欧洲人口稠密是因为：这些地区工业发展较早，经济发达，所以人口稠密。

﹡*亚洲的东部和南部，以及北美洲东部的沿海和平原地区，人口稠密是因为：这些地区自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多人口。

7.人口问题会带来什么样的影响？人口增长过快，使得人们为了满足需求，要消耗更多的自然资源，给环境带来更大的压力；如，（1）短时间内人口增长过快，使得人均水资源减少，用地面积增加，改变下垫面性质，影响气候环境，是降水时空分布不均匀，造成水资源危机。

（2）人口增长过快，会产生就业困难，饥饿贫困，居住条件差，交通压力增大等社会问题。

人口增长慢或者负增长，会造成劳动力短缺，人口老龄化严重，国际兵源不足，社会养老负担加重。

8.我国的人口增长模式：从过去的高出生率、低死亡率、高增长率的“高、低、高”的模式，过渡到现在的低出生率、低死亡率、地增长率的“低、低、低”的模式。

第四章 居民和聚落（一）人口与人种1、世界人口总数在2011年达到70亿，每年7月11日为世界人口日。

2、世界人口增长特点：总趋势在不断增长———————1880年—————第二次世界大战——————现在 人口增长极为缓慢 人口增长迅速 人口增长速度迅猛3、世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率来表示。

人口自然增长率越高，人口增长速度越快。

人口自然增长率＝ 出生率 － 死亡率人口自然增长率>0，人口呈现正增长，表示人口增加人口自然增长率<0，人口呈现负增长，表示人口减少，但不表示人口停止增长 人口自然增长率=0，人口零增长，既没增加也没减少4、人口增长率较低的大洲：欧洲（最低），北美 人口增长率较高大洲：非洲（最高）、亚洲、拉丁美洲5、一个地区的人口增长，除了受到人口自然增长的影响外，还受其他因素的影响，例如人口迁移。

6、人口的疏密程度用人口密度来表示，人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）人口密度＝该区域人口总数÷该区域总面积（单位：人/平方千米） 7、世界人口分布特点：（1）人口稠密地区（四密）：①亚洲东部 ②亚洲南部 ③欧洲的西部 ④北美洲东部分布规律： 主要分布在北半球中低纬度的近海平原地区 分布原因： ①自然条件优越 ②工业、农业发展早（2）人口稀少地区（四疏）：A 极端干旱的沙漠地区 B 气候过于湿热的雨林地区ABCDC终年严寒的高纬度地区 D 地势高峻的高原和山区8、人口问题：①人口过多，增长过快：环境破坏、资源减少、社会问题（交通拥挤、住房紧张、饥饿贫困、就业困难等）解决措施：生育控制政策②人口增长过慢：人口老龄化现象严重、劳动力短缺、国防兵源不足。

解决措施：鼓励生育结论：人口增长必须与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

9、三大人种：白种人、黑种人、黄种人人种人种特点人种分布黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少非洲的中部和南部，大洋洲的西北部白种人肤色等很浅，头发天生波状，嘴唇薄，鼻梁高欧洲、美洲和大洋洲东南、非洲北部、亚洲西部黄种人肤色淡黄色，头发黑直，面部扁平，体毛中等亚洲东部、东南部，北美洲北部、南美洲北部（二）世界的语言和宗教1、世界的主要语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语等六种语言是联合国的工作语言。

第四章居民与聚落单元总结要点图解知识清单一、世界人口1.人口增长率：到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。

人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。

一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。

人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。

2.世界人口分布：世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。

人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米²）世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。

原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。

人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。

南极洲是无人定居区。

3.人口问题：人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。

人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

二、世界人种1.三大人种：世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。

2.三大人种分布：黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。

白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。

阿拉伯人印度人属白色人种。

黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。

三、世界语言1.联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。

2.主要语言的分布：语种分布地区世界上使用范围最广的语言，主要分布在英国、美国、加拿大、澳大利亚（母语）/印英语度、菲律宾和南非（官方语言）汉语世界上使用人数最多语言，主要分布在中国西班牙语西班牙和拉丁美洲的许多国家(但巴西为葡萄牙语)俄语俄罗斯及其邻近的几个国家阿拉伯语亚洲西部、非洲北部（“阿拉伯国家”或“阿拉伯世界”）法语法国及其相邻的国家、非洲西部和中部四、世界宗教世界的三大宗教：基督教：经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。