最新小学二年级《安全教育》上册教案

小学二年级安全教育教案20篇小学二年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：一、导入我们在二年级。

有些学生可以一个人或者和朋友一起去上学和回家，但是从家到学校的路上会有很多危险。

同学们一定要注意安全，做一个让父母放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们知道哪些交通规则？(2)看起来学生们懂得很多。

老师总结了一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位(1)你每天怎么来学校？几个学生乘公共汽车来到学校。

你能告诉我坐公交车应该注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)中午或晚上我们排队回家，除了遵守交通规则，还需要注意什么？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。

一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你知道这三种不同颜色的信号灯是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

小学二年级安全教育教案（精选4篇）小学二年级安全教育篇1(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课)：公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

小学二年级安全教育教案篇2小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。

教学重点：掌握发生火灾后自救的方法。

教学准备：火灾图片，教学过程一、揭题导入。

火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。

所以，对于火，人类要千方百计地发挥其作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。

每个人都在祈求平安。

但天有不测风云，人才旦夕祸福。

一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。

“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。

二年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全习惯。

3. 培养学生遇到危险时能正确处理，保护自己和他人的安全意识。

二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育a. 学习交通规则，如遵守红绿灯、走人行道、不闯马路等。

b. 讨论如何正确过马路，遇到车辆如何避让。

c. 观看交通安全动画片，增强学生的交通安全意识。

2. 第二课时：防火安全教育a. 学习火灾时的逃生方法，如湿毛巾捂住口鼻、不坐电梯、沿安全通道有序逃离等。

b. 学习如何使用灭火器，认识灭火器的种类和使用方法。

c. 参观学校的消防设施，了解其使用方法和作用。

三、教学方法1. 采用讨论法、示范法、观看动画片、实地参观等方法进行教学。

2. 以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、积极思考的良好习惯。

3. 通过实地参观和演练，使学生更直观地了解安全知识，提高安全意识。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全的基本知识和技能。

2. 学生能自觉遵守交通规则，遇到火灾能正确处理，保护自己和他人的生命安全。

五、教学资源1. 交通安全动画片、防火安全教育视频。

2. 灭火器、消防设施介绍资料。

3. 学校的消防设施实地参观。

4. 湿毛巾、口哨等应急用品。

六、第五课时：防溺水安全教育1. 学习防溺水的基本知识，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。

2. 讨论遇到同伴落水如何正确施救，学习基本的救生技能。

3. 观看防溺水安全教育视频，增强学生的防溺水意识。

七、第六课时：防触电安全教育1. 学习防触电的基本知识，如不靠近电源、不接触电线等。

2. 讨论遇到触电事故如何处理，学习基本的急救技能。

3. 观看防触电安全教育视频，增强学生的防触电意识。

八、第七课时：防食物中毒安全教育1. 学习食品安全的基本知识，如不食用过期食品、不食用陌生人给的食物等。

小学二年级上册安全教育教案范文3篇（课件播放小偷被抓的片段），师：正因为有了你们这些智多星的帮忙，小偷被捕了。

听！（课件播放掌声）这掌声是送给英勇的警察叔叔的，也是送给咱们班助人的小勇士的。

看来，拨打110向警察局求助来抓小偷还真管用。

（二）了解其余的求助电话及其作用。

1．过渡：通过刚才的学习，小朋友们知道了拨打110向“警察局”报警，可以“抓住坏人”，那生活中，像“110”这样的紧急电话还有哪些呢？该向哪儿呼叫求助？它们都有什么作用呢？2．指名说，教师随机贴出：119、120、122、急救中心、消防队、扑灭火灾、救护伤病员、处理交通事故。

3、巩固练习：设置情境，请生判断该拨打哪个求助电话?向哪里求助?A.我上街去，看见两车相撞了，幸好没有人受伤。

B.老奶奶乘坐公交车晕倒了，其余的乘客真为她着急啊！??请学生来假设生活中可能出现的紧急情况，其余学生判断：该拨打哪个号码求助？4、孩子们，紧急情况又发生了。

看，（课件出示火灾图片）加工厂的主人肯定很伤心、很难过，咱们帮帮他吧！像这样的情况该拨打什么电话呢？学生说：拨打119。

5、指名尝试拨打119，评价。

6、出示结果：接到这位勇敢的孩子的求助电话，结果怎么样呢？（课件出示：消防车声音及消防队员灭火图片）消防员叔叔迅速赶到火灾现场，相信这场大火会迅速扑灭！谢谢咱班热心助人的孩子。

（三）拨打1201．过渡：小朋友，生活中的意外随时都有可能发生，你们看（课件出示：车祸图）2．小朋友们，你看到了什么？此时我们该怎么帮帮这个受害者呢？（拨打120）预设：拨打122。

（练习拨打）那，要使伤者及时得到救助，还该拨打什么电话呢？（拨打120）那该如何正确呼叫呢？3．请生上台，表演拨打。

点拨，评价。

（并指出，同时这件事情也给我们提了个醒，平时过马路时一定要特别小心。

）4．出示拨打后的结果。

（课件播放消防车声）这位叔叔得到及时的救助，感谢两位孩子！（四）小结：（指着板书）看来，要正确呼叫紧急电话：就要尽快拨打、说清详细地址或环境特征，还要简要地说清事情发生的情况，这样才能及时得到救助。

二年级安全教育教案二年级安全教育教案一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。

2.培养学生良好的行为习惯，促进学生的健康成长。

3.提高学生的自我保护意识，学会自我保护的方法。

二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。

2.难点：提高学生的自我保护意识，学会自我保护的方法。

三、教学过程1.导入新课：通过讲述一些安全事故的案例，引起学生对安全的重视。

2.知识点讲解：讲解如何防止意外事故的发生，包括交通安全、消防安全、食品安全等方面。

同时，让学生了解哪些行为是危险的，哪些行为是安全的。

3.案例分析：通过分析一些真实的案例，让学生更加深刻地认识到安全的重要性。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的安全经验和做法，互相学习。

5.课堂小结：总结本节课学到的知识点，让学生加深对安全知识的理解和记忆。

四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解安全知识，让学生了解安全的重要性。

2.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生更加深刻地认识到安全的重要性。

3.小组讨论法：通过分组讨论，让学生互相学习，分享自己的安全经验和做法。

4.多媒体辅助教学：使用多媒体课件，展示安全知识的相关图片和视频，帮助学生更好地理解安全知识。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过课堂小测验或提问的方式，检验学生对安全知识的掌握情况。

2.作业：布置一些与安全知识相关的作业，如写一篇关于如何防止意外事故的短文等。

3.评价方式：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方面，对学生进行综合评价。

同时，鼓励学生互相评价，促进互相学习。

六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：使用PPT展示安全知识的相关图片和视频，帮助学生更好地理解安全知识。

2.教学视频：使用视频资料展示安全知识和实际操作方法，帮助学生更好地掌握安全技能。

3.教学道具：使用道具模拟实际场景，让学生更加深入地理解安全知识和技能。

七、结论通过本节课的学习，让学生掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识，学会了自我保护的方法。

小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标：1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

教学过程：一.校园中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记寿春品牌，当我责任。

不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

二年级安全教育教案上册（集锦7篇）二年级安全教育教案上册第1篇教学目标1、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、铁路交通安全1、谈话导入师：咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?生：介绍、交流师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。

1、道轨上的安全知识2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全知识4、乘火车的安全常识生：交流观看短片时的收获与新的发现。

师：分组表演情景短剧。

四、交通安全应急常识师：如果你在路上发生交通事故，你会怎么做?学生交流师：结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)生：交流收获师：有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。

回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。

红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。

指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。

再去记住三标线，指示警告和禁止，黄白实虚为主线，条条线路辩明白。

交通意识时时记，安全两字在心中。

教学反思：学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

二年级安全教育教案上册第2篇一、活动目标：1、初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。

2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提高自防自救能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级上册生命安全教育教案1一、教学目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过教学使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、教学准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、教学过程：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。

今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。

希望大家积极参与。

甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。

乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。

二年级安全教育上册教学计划（最新7篇）篇一：二年级上册教学计划篇一一、给学生一个良好的榜样示范。

教师必须练就一手好字，因为教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。

因此教师书写的一手好字对于学生来说是榜样，似无声的命令。

平时的课堂板书，批改作业，老师都应该注意书写的姿势，握笔姿势。

揣磨好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。

学生写字时，要放下老师的架子，走到学生中去，亲自写一写，握着学生的手写一写，让学生看着老师顺着写一写，无形中，老师把自己变成了一面镜子。

这样不但可以加强自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生更是让他们看到了一个活生生的写字标本，使学生潜移默化地受到了教育。

二、培养学生的写字兴趣。

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。

要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。

必须重视学生写字兴趣的培养。

兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。

根据小学生的年龄特点，可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。

其一，故事激励。

孩子们爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让孩子们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。

比如王羲之每天临池学书，清水池变墨池的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息；…… 古人勤学苦练的故事，激发了学生的兴趣，是练字的生动教材。

为了引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。

特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。

其二，竞赛激励。

竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。

批作业时，可以把学生写的字与范字进行比较，并把那些写的`好的字给出相应红圈；对那些能日渐把字写端正的同学的作业写上赞扬或鼓励性的话语。

小学二年级安全教案20篇第1篇(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的.教育。

(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课)：公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第2篇教学目标：1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要性2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习惯3、激发学生珍爱健康的生命意识教学设计：一、游戏体验，感受眼睛的重要作用1、学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。

（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。

）待全部画完，大家一同讨论哪一组画得好。

2、睁、闭眼找语文书。

规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。

时间各为1分钟。

3、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。

”规则：同桌相互蒙上眼睛。

4、老师问：（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不方便。