人力资源管理(省开)平时作业

2021年《人力资源管理》平时作业-XXX1.员工绩效只受到客观条件的影响，因此具有单一性。

(错误，应该是多因性)2.需求层次理论是职业生涯规划与管理的基本理论之一。

(错误，不是职业生涯规划与管理的基本理论)3.当预测供给小于需求时，应该采取的措施是扩大经营规模。

(错误，应该是延长工作时间)4.组织文化具有的正功能包括导向功能、凝聚功能、约束功能、激励功能。

(正确)5.人力资源所应包含的内容包括知识、技能、体力和思想。

(错误，不应该包括体力)6.访谈法是定量的职位分析方法之一。

(错误，应该是定性的职位分析方法之一)7.双因素理论是绩效计划的工具之一。

(错误，不是绩效计划的工具)8.影响组织人力资源需求的因素主要来自组织内部。

(错误，应该是组织外部)9.在裁员的过程中，企业与员工进行面谈并提供咨询帮助是在裁员实施步骤中。

(正确)10.人力资源管理人员的素质要求包括专业知识、业务知识、实施能力、思想素质。

(错误，不包括思想素质)内部环境：（1）组织文化。

（2）组织结构和制度。

（3）领导风格和管理理念。

（4）员工的素质和能力。

（5）人力资源管理政策和实践。

3.请简要介绍一下薪酬管理的基本步骤。

答：薪酬管理的基本步骤包括：1）职位分析和评价：确定岗位的价值，为薪酬制定提供基础。

2）制定薪酬策略：根据企业战略和市场情况，制定薪酬管理的总体方针和策略。

3）制定薪酬结构：根据不同岗位的价值和市场情况，制定薪酬结构，包括基本薪酬、可变薪酬和间接薪酬。

4）实施薪酬计划：根据薪酬结构，制定薪酬计划，并进行实施。

5）薪酬评估和调整：定期对薪酬进行评估和调整，以保证薪酬与市场相适应，同时激励员工的工作积极性和创造性。

培训和开发是企业中非常重要的一环，它们有助于提高员工的研究和工作能力，进而提高企业的绩效。

培训是一种有组织的行为，包括知识、技能和行为的传递，而开发则是为员工未来的发展而进行的正规教育、实践和测评等活动。

在进行培训和开发时，需要遵循一些原则。

人力资源管理平时作业第一篇：人力资源管理平时作业一、单选题（每题2分，共20分）1.在价值创造过程中,人力资源总是处于主动地位,是劳动过程中最积极、最活跃的因素,这一观点体现了人力资源的(A)A.能动性 C.社会性2.下列有关双因素理论的描述中,错误的是(B)A.由美国行为科学家赫茨伯格提出B.工资属于保健因素,即使与员工的绩效水平挂钩也不会产生更大的激励作用C.保健因素只能避免不满意,而不会产生激励作用D.物质需求的满足是必要的,没有它会导致不满意3.人力资源需求预测方法中专家预测法也称（D）A、回归分析法B、劳动定额法C、转换比例法D、德尔菲预测技术4.人力资源规划的组织者和实施者是（B）A、决策层B、管理层C、业务层D、人力资源部门5.在人力资源管理者和人力资源管理部门承担的活动和任务中,产生附加值最高的是(A)。

A.战略性和变革性的活动B.业务性的职能活动C.处理员工关系的活动6.笔试是我们录用人员的一个常用的办法，在进行笔试的时候，对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次，即(D)：A、思维能力和应用能力 B、知识能力和动手能力 C、知识能力和举一反三能力 D、一般知识能力和专业知识能力7.职位分析的定量方法不包括(C)。

A.PAQB.MPDQC.CITD.CMQD.行政性的事务活动 B.时效性D.可变性8.在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即(D)。

A、知识评价和技能评价B、思考评价和行动评价C、绩效评价和薪酬满意度D、人员的能力、素质、技能分析以及针对工作绩效的评价9.依照人力资源规划的程序,收集和调查内外部环境信息是在(A)。

A.准备阶段B.预测阶段C.实施阶段D.评估阶段10.设计基本薪酬的步骤一般包括:①职位分析;②职位评价;③薪酬调查;④建立薪酬曲线;⑤确定薪酬等级。

正确的顺序应当是(A)。

A.①②③④⑤ C.①②③⑤④二、判断题（每题2分，共20分）1.对基层管理人员的培训重点应放在管理技能。

人力资源管理平时作业答TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-《人力资源管理》期末闭卷题型：单选（10%），多选（10%），判断（20%），简答（32%），论述（12%），分析题（16%）。

一、判断题×1、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在内容上。

×2、与经济人假设相应的管理工作的重点在于考虑人的情感。

×3、人力资源不是再生性资源。

√4、人际关系理论要求管理人员不应只注意完成任务，而应把重点放在关心人和满足人的需要上。

×5、传统的人员配置通常专注于应聘者的价值观、个性、需求动机与组织的组织文化、工作氛围是否匹配。

√6、人力资源规划的内容可分为两个层次：战略层次的总体规划和战术层次的具体规划。

×7、人力资源需求的个量需求不包括数量方面的需求。

√8、人力资源需求包括总量需求和个量需求。

×9、外部招聘的途径更多，所以比内部招聘更重要。

√10、人力资源需求预测可分为短期预测和长期预测。

×1、职务与职位并非一一对应，一个职位可能不只一个职务。

×2、不管对于什么职位，网络招聘都是目前最好的外部招聘途径。

×3、会计、工程师是一种职务。

√4、调剂成本属于人力资源的使用成本。

√5、人力资源投资收益实质上是人力资本的增加，即人的生产能力的增加。

√6、问卷调查法的优点之一是调查范围广。

√7、工作说明书包括工作描述和职位要求。

×8、员工招聘应以内部晋升选拔为主。

√9、面试是使用最为普遍的一种选拔方法。

×10、观察法适用于高层管理职位或一√1、在组织中，员工培训的目的是提高员工工作绩效。

×2、脱产培训是最常用的一种培训方式。

√3、认知学习理论认为学习过程是信息加工过程。

√4、组织战略是影响组织薪酬制度最重要的内部因素。

×5、住房补贴属于公共福利。

人力(rénlì)资源管理形成性作业1一、名词解释1、人力资源：广义是指一定区域(qūyù)内的人口总量；狭义(xiáyì)是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的综合，是在定范围内具有为社会创造物质和精神财富、从事(cóngshì)体力劳动和智力劳动能力的人们的总称。

2、人力(rénlì)资源管理：运用现代化的科学方法，对与一定财力、物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、财力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标和人力资源的价值。

3、人本管理：指在人类社会任何有组织的活动中，从人性出发分析、考察问题，以人性为中心，按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。

4、工作分析：也可以叫做职位分析、岗位分析，就是将组织中的各项职能有效地分解到各个职位上，明确地规定各个职位的目的或使命，规定该职位所承担的各项职责与所需完成的各项任务，并针对其职责与任务规定相应的绩效标准，明确各个职位与组织内外其他单位和个人所发生的关联关系，规定各个职位权限，确定任职者的基本要求。

（教材P99）二、单选题1．认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( A )。

A．成年人口观 B．在岗人员观C．人员素质观2．具有内耗性特征的资源是( B )。

A．自然资源 B．人力资源 C．矿产资源3．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( B )。

A．内容上 B．观念上C．工作程序上4．“社会人”人性理论假设的基础是什么?( D )A．泰勒的科学管理原理B．梅奥的人际关系理论C．马斯洛的需要层次理论D．霍桑试验5．期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( B )A．内容型激励理论 B．过程型激励理论C．行为改造型激励理论 D．综合激励理论6．通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型? ( B )A．组织外部环境 B．组织内部环境C．物质环境 D．人文环境7．某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?( B ) A．获得成本 B．开发成本 C．使用成本 D．保障成本8．从现实的应用形态来看；下面哪个方面不是(bù shi)人力资源所应包含的内容?( C )A．体质(tǐzhì) B．智力 C．思想 D．技能9．明确目标责任(zérèn)，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制?( B ) A．动力(dònglì)机制 B．压力机制C．约束(yuēshù)机制 D．环境影响机制10．通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。

《人力资源管理》平时作业-XXX人力资源管理平时作业温馨提示：1、请大家完成对照【题本】完成平时作业，并将答案按要求填入下方的【答题卡】。

未按要求作答或未将答案填入【答题卡】的，成绩无效。

2、【题本】在【答题卡】之后，位于整套试卷的第二页。

3、作答规范性要求：字体【宋体，五号】，行间距【1.5倍行距】4、最后提交作业时，仅提交【答题卡】。

一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.笔试是我们录用人员的一个常用的办法，在进行笔试的时候，对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次，即( D)：A、思维能力和应用能力B、知识能力和动手能力C、知识能力和举一反三能力D、一般知识能力和专业知识能力2.岗位分析的最终成果是制作岗位说明书和（B）A、培训制度B、岗位规范C、工资制度D、考勤制度3.企业生命周期的四个阶段顺次是( A )。

A.创业阶段、集体化阶段、正规化阶段、合作阶段B.创业阶段、正规化阶段、集体化阶段、合作阶段C.创业阶段、集体化阶段、合作阶段、正规化阶段D.创业阶段、合作阶段、集体化阶段、正规化阶段4.按照直线职能制这种传统组织结构设置人力资源部门的组织一般是(D)。

A.跨国企业B.特大型企业C.大中型企业D.小型企业5.在价值创造过程中,人力资源总是处于主动地位,是劳动过程中最积极、最活跃的因素,这一观点体现了人力资源的(A)A.能动性B.时效性C.社会性D.可变性6.当预测供给小于需求时,应该采取的措施是(A)。

A.延长工作时间B.扩大经营规模C.永久性地裁员D.鼓励提前退休7.下列不属于性格测试的是(A)。

A.WAIS-RB.16PFC.CPID.NEO-PI8.在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即(D。

)。

A、知识评价和技能评价B、考虑评价和行动评价C、绩效评价和薪酬惬意度D、职员的能力、素养、技术分析和针对工作绩效的评价9.在裁员的过程中,企业与员工进行面谈并提供咨询帮助是在( C )步骤中。

《人力资源管理》2018-2019第一学期平时作业第一篇：《人力资源管理》2018-2019第一学期平时作业一、单选题（每题2分，共20分）1.现代人力资源管理的内容应(C)。

(A)以事为中心(B)以企业为中心(C)以人为中心(D)以社会为中心2.在管理形式上,现代人力资源管理是(C)．(A)静态管理(B)权变管理(C)动态管理(D)权威管理3.下列方法属于职位分析中的定量分析方法的是（D）A、工作日志法B、非定量问卷调查法C、访谈法D、PAQ法4.工作日志作为企业信息采集的一种方法，其缺点是（D）A、准确性差 B、针对性差 C、成本较低D、归纳工作繁琐，费时费力5.（D）招聘方法几乎对所有的人员都适用 A、校园招聘 B、内部招聘 C、熟人推荐 D、发布广告6.内部提升的优点不包括（A）A、吸引优秀人才B、激励员工、鼓舞士气C、内部候选人所需培训少D、内部候选人更易于形成企业文化7.针对企业的战略和核心业务、核心能力、价值观等对企业运营产生重要影响的内容而进行的专项培训，最适合选用的培训类型是（C）A．岗前培训 B．在岗培训 C．离岗培训 D．业务自学8.绩效考核的最终目的是（A）A．绩效改进B．决定晋升C．薪酬决策 D．实施奖惩9.通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（A）A．关键事件法B．强制分布法 C．交替排序法D．等级分布法10.下列关于劳动争议的表述正确的是(C)。

A.劳动争议发生在用人单位和工会之间B.劳动争议的实质是劳动双方针对劳动关系的权利和义务所发生的分歧C.有关劳动争议处理的法律依据主要是《合同法》D.可以对利税大户适当放松管理二、判断题（每题2分，共20分）（√）1.人是管理中最重要也是最复杂的因素。

（√）2.以人为中心是现代管理理论和实践发展的共同趋势。

（X）3.情景模拟适合在短时间内快速筛选一部分人。

人力资源管理平时作业一、多选题(共20题，100分)1、甄选的原则有（A B C D E）。

A、因事择人的原则B、公开、公平、公正C、用人所长的原则D、专家主观正确评价原则E、德才兼备的原则2、对同行企业进行工资调查的方式主要有以下几种（A B C D E）。

A、统计部门或专业机构提供B、通过问卷和访问方式收集有关资料C、企业提供D、电话询问E、对应聘人员询问或通过非正式讨论方式3、人力资源思想的演进有四阶段（A B C D E）。

A、传统劳动管理时期B、权变管理时期C、泰罗制科学管理时期D、人际关系与行为科学管理时期E、新人际关系与泛人力资源管理时期4、人力资源外部征聘方式有就业市场、招聘广告，还有（A B C D E）。

A、校园招聘B、社会选拔C、自荐D、人才中介机构E、他人推荐5、职业生涯系留点的内容有（A B C D E）A、技术性能力B、管理能力C、创造力D、安全与稳定E、自主性6、人力资源管理和传统的人事管理在下列哪些方面不同（A B C D E）A、在组织中的地位不同B、与员工的关系不同C、工作的中心不同D、管理人员不同E、评价标准不同7、培训需求层次有（A B E）。

A、组织层次B、工作层次C、部门层次D、工作团队层次E、个人层次8、职业适应可概括为（A B C D E）。

A、完成对工作环境的适应B、熟悉组织人际关系C、完成职业岗位的适应D、完成组织文化的适应E、完成职业心理的转换9、人力资源开发与管理的基本环境包括（A B C D）。

A、政治因素B、经济因素C、社会因素D、技术因素E、环境因素10、帕塞尔和西森（Sisson）提出了“五种管理风格”的学说，具体类型如下（ABCDE）。

A、传统式管理B、温情式管理C、协商式管理D、法制式管理E、权变式管理11、人力资源是一种主体、客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。

其复杂性体现如下（ABCD ）。

A、个人条件的多样性B、个性人格的差异性C、人际关系的复杂性D、人文背景的广阔性E、心理的复杂性12、劳动合同订立原则（ABD）。

“人力资源开发与管理”平时作业（二）单项选择题：1.人力资源管理一词并不是“天生”的，它经历了一定的发展过程，从重视人的能动性，到把人看作一种（A ），再到对其进行管理。

A.资源B.钱财C.工具D.服从者2.人力资源的（C ）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。

A.生物性B.时限性C.能动性D.再生性3.人力资源的（D ）职能包括工作评价、绩效考核、满意度调查等。

其中绩效考核是核心，它是奖惩、晋升等人力资源管理及其决策的依据。

A.获取B.整合C.保持D.评价4.（B）的管理强调管理者或者组织高层需要用一种“导师”般的形象出现，以一种教育者和倡导者的身份出现，而不是“管理”者。

A.强迫式B.引导式C.自由式D.客观式5.好的（A ）能明确组织精神，明确对“人”的奖罚，明确组织纪律。

A.制度B.管理者C.人D.领导6.（A ）是"经济人"观点的典型代表，他主张把管理者与生产工人严格分开，反对工人参加企业管理。

A.泰勒B.梅奥C.法约尔D.吉米7所谓（C ）指的是，人都有一种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望，每个人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。

A.帮助他人B.社会人C.自我实现D.复杂人8.内容型激励理论着重研究激发动机的（B ），这类理论表明，要使员工出现企业期望的行为，须在员工的行为与员工需要的满足之间建立起必要的联系，既从内因入手。

A.诱因B.过程C.钱的因素D.外在表现9（C ）是促使其潜在能力得到实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己的能力相称的一切事情，是高层次的一种需求。

A.生理的需要B.安全的需要C.自我实现的需要D.客观的需要10.公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切，人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行（B），并对公平与否做出判断。

人力资源管理（省开）平时作业人力资源管理作业1一、判断正误1．从微观意义上来说不得力资源不是以部门或企事业单位进行划分和计量。

（×）2．从宏观意义上来说，人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计量的。

（×）3．人力资源不具有在利用中再生、在利用中增值的特点。

（×）4．人力资源关心的是“人的问题”，其核心是认识人性、尊重人性，强调“以人为本”理念。

（√）5．目前，我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物，这种认识是不正确的。

（√）6．在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。

（√）7．人力资源是第一宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心。

（√）8．人力资本关注的是收益问题，人力资源关注的价值问题。

（√）9．现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。

（√）10．“科技兴教”、“全面提高劳动里的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题。

（×）11．“社会人”的假设来自于霍桑实验。

（√）12．霍桑关于社会人的观点为驱使人们工作的最大动力不是社会和心理需求，而是经济需要。

（×）13．以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。

（×）14．工作分析作为一种活动，其主体是工作岗位，客体是工作分析者。

（×）15．一个单位的会计与工程师，其具体工作的内容与数量不尽相同，但他们彼此所担负的职责及其对他们的任职要求却相似的。

（√）16．会计、工程是一种职务。

（×）17．主管人员对被分析的工作有双重的理解，对职位所要求的工作技能的鉴别与确定非常内行。

（√）18．工作分析的结果是职务说明书。

（√）19．“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热水瓶六小时”的描述句。

（√）20．在分析检查任务时，可以这样描述：检查信件、报告、包裹。

（×）21．在分析搬运任务时，可以这样描述：托运结束后工具被工作员清洁。

人力资源管理形成性作业1一、名词解释1、人力资源：广义是指一定区域内的人口总量；狭义是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的综合，是在定范围内具有为社会创造物质和精神财富、从事体力劳动和智力劳动能力的人们的总称。

2、人力资源管理：运用现代化的科学方法，对与一定财力、物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、财力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标和人力资源的价值。

3、人本管理：指在人类社会任何有组织的活动中，从人性出发分析、考察问题，以人性为中心，按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。

4、工作分析：也可以叫做职位分析、岗位分析，就是将组织中的各项职能有效地分解到各个职位上，明确地规定各个职位的目的或使命，规定该职位所承担的各项职责与所需完成的各项任务，并针对其职责与任务规定相应的绩效标准，明确各个职位与组织内外其他单位和个人所发生的关联关系，规定各个职位权限，确定任职者的基本要求。

（教材P99）二、单选题1．认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( A )。

A．成年人口观B．在岗人员观C．人员素质观2．具有内耗性特征的资源是( B )。

A．自然资源B．人力资源C．矿产资源3．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( B )。

A．内容上B．观念上C．工作程序上4．“社会人”人性理论假设的基础是什么?( D )A．泰勒的科学管理原理B．梅奥的人际关系理论C．马斯洛的需要层次理论D．霍桑试验5．期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( B )A．内容型激励理论B．过程型激励理论C．行为改造型激励理论D．综合激励理论6．通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型? ( B )A．组织外部环境B．组织内部环境C．物质环境D．人文环境7．某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?( B ) A．获得成本B．开发成本C．使用成本D．保障成本8．从现实的应用形态来看；下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?( C ) A．体质B．智力C．思想D．技能9．明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制?( B )A．动力机制B．压力机制C．约束机制D．环境影响机制10．通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。