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中等专业学校2022-2023-2教案编号：备课组别机械组课程名称机械制图所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题第六章机械图样的基本表示法——局部放大图和简化表示法教学目标1.使学生初步认识局部放大图，了解局部放大图的具体画法；2.使学生通过学习能够掌握常见的几种简化画法；重点掌握常见的几种简化画法。
难点掌握常见的几种简化画法。
教法讲授法、演示法教学设备PPT、尺子教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、课题导入今天我们来认识局部放大图和简化表示法，之前我们学习过局部视图、局部剖视图，今天继续学习局部放大图。
二、新授一、局部放大图——将机件的部分结构用大于原图形所采用的比例画出的图形。
局部放大图教学内容局部放大图可画成视图，也可画成剖视图或断面图，与被放大部分的表示法无关。
局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。
绘制局部放大图时，除螺纹牙型、齿轮和链轮的齿形外，应用细实线圈出被放大部位，当同一机件上有几处被放大时，应用罗马数字编号，并在局部放大图上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例。
二、简化画法1．对称机件的视图可只画一半或1/4，并在对称中心线的两端画两条与其垂直的平行细实线。
这种简化画法是局部视图的一种特殊画法。
2．在不致引起误解时，图形中用细实线绘制的过渡线和用粗实线绘制的相贯线，可以用圆弧或直线代替非圆曲线，也可以用模糊画法表示相贯线。
过渡线与相贯线的简化画法3．当机件上有较小结构及斜度等已在一个图形中表达清楚时，在其他图形中可简化表示或省略。
4.机件中与投影面倾斜角度不大于30°的圆或圆弧的投影可用圆或圆弧画出。
5.当不能充分表达回转体零件表面上的平面时，可用平面符号（相交的两条细实线）表示。
6.对于机件的肋、轮辐及薄壁等，这些结构都不画剖面符号，而用粗实线将它们与其邻接部分分开。
当零件回转体上均匀分布的肋、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构旋转到剖切平面上画出。
CAD图纸中局部放大视图的绘制技巧
为了更加详细的显示机械零件某部分的详细细节图，通常需要将该部分放大，按照一定的比例可以将视图的局部细节放大，达到细节描述清晰的目的。
在浩辰CAD机械菜单中【辅助工具】—>【创建视图】—>【局部放大视图】命令，将弹出局部放大图对话框，如图1。
图1
在对话框中可以进行【放大区域形状】、【视图比例】（即放大比例）、【创建方式】等的设置。
设置完成，点击【确定】。
系统提示：请确定放大范围。
操作：拾取点作为圆形区域的圆心。
系统提示：选择取样半径或直径。
操作：拖动鼠标直到包容所有需要放大的区域。
系统提示：指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>:
操作：鼠标点击要放置的位置。
结果如图2所示。
图2
若选择长方形的区域放大形状操作如下
系统提示：请选择矩形区域的第一点:
操作：拾取点
系统提示：请选择矩形区域的第二点:
操作：拾取第二点点
系统提示：指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>: 操作：鼠标点击要放置的位置。
效果如图3所示。
局部放大图
1.局部放大图
将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形称为局部放大图。
如图1所示。
图1 局部放大图
局部放大图可画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部分的表达方式无关。
当机件上的某些细小结构在原图形中表示不清楚或不便于标注尺寸时，可采用局部放大图。
局部放大图应尽量配置在被放大部分的附近，用细实线圈出被放大的部位。
当机件上被放大的部分仅有一处时，在局部放大图的上方只需注明所采用的比例，如图2所示；当同一机件上有几个被放大的部位时，必须用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和采用的比例，如图1所示。
同一机件上不同部位的局部放大图，当图形相同或对称时，只需要画出一个；必要时，可以用几个图形表达同一个被放大部位，如图2所示。
画局部放大图时应注意以下几点：
（1）局部放大图的比例是指放大图与机件相应要素的线性尺寸之比，与被放大部位的原图所采用的比例无关。
图2 用几个图形表达同一个被放大部位
（2）局部放大图采用剖视图和断面图时，其图形按比例放大，但图形中的剖面线的间距仍必须与原图保持一致。
（3）局部放大图的断裂边界一般用波浪线表示，也可用细实线圆弧或双折线表示。
CAD教程之局部放大图与简化画法及综合举例局部放大图和简化画法在《机械制图国家标准》的“图样画法”中，对机械制图的画法规定了一些简化画法、规定画法和其它表示方法，这在我们的绘图和读图中经常会遇到，所以必须掌握。
一、局部放大图；1、局部放大图的概念将机件的部分结构，用大于原图形的比例所画出的图形，称为局部放大图。
当机件上某些细小结构在视图中表达不清或不便于标注尺寸和技术要求时，常采用局部放大图。
2、局部放大图的画法及标注局部放大图可以画成视图、剖视图、断面图的形式，与被放大部位的表达形式无关，且与原图采用的比例无关。
为看图方便，局部放大图应尽量配置在被放大的部位的附近、必要时可用几个图形来表达同一个被放大部分的结构。
3、局部放大图的标注（1）画局部放大图时，除螺纹牙型、齿轮和链轮的齿形时外，应用细实线圈出被放大的部位。
（2）当同一机件上有几个需放大的部位时，必须用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例。
（3）当机件上被放大的部位仅有一个时，在局部放大图的上方只需注明所采用的比例。
二、简化画法简化画法是指包括规定画法、省略画法、示意画法等在内的图示方法。
其中，规定画法是对标准中规定的某些特定的表达对象所采用的特殊图示方法，如机械图样中对螺纹、齿轮的表达；省略画法是通过省略重复投影、重复要素、重复图形等达到使图样简化的图示方法，本节所介绍的简化画法多为省略画法；示意画法是用规定符号、较形象的图线绘制图样的表意性图示方法，如滚动轴承、弹簧的示意画法等。
下面介绍国家标准中规定的几种常用简化画法。
1.相同结构要素的简化画法当机件具有若干相同结构（齿、槽等），并按一定规律分布时，只需要画出几个完整的结构，其余用细实线连接，在零件图中则必须注明该结构的总数。
2.对称机件的简化画法在不致引起误解时，对称机件的视图可只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。
机械制图电子教案（40）【课题编号】40－6⑥【课题名称】其他表示法（一）（局部放大图、简化画法）【教学目标与要求】一、知识目标熟悉局部放大图和常用简化画法。
二、能力目标会画局部放大图和常用简化画法。
三、素质目标熟悉局部放大图和常用简化画法。
四、教学要求熟悉并能画局部放大图和常用简化画法。
【教学重点】局部放大图的画法。
【难点分析】会应用常用的简化画法。
【分析学生】1．学习局部放大图的基础是视图、剖视图、断面图，不应有困难；2．画局部放大图无困难，简化画法应用能力的提高要不断实践；3．本章即将学完，连同前面学习的各章，要引导学生熟悉图样各种表示方法的综合应用。
【教学设计思路】教学方法：演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课（15分钟）1．简述断面图的概念、分类、画法与标注；2．讲评作业批改情况；3．提问：教材P.136思考题6－5、6－6。
二、导入新课对物体上有些细小结构，视图中难以清晰表达，也不便标注尺寸，可将它们用大于原图的比例画出，放置在图纸的适当位置，即局部放大图。
三、新课教学（65分钟）1．局部放大图（25分钟）教师讲授局部放大图的概念、画图注意事项；交叉演示网络课程局部放大图的画法和配置。
学生进行习题集P.100.6－7题中，题7练习。
2．简化画法（40分钟）教师讲授简化画法的作用、原则、基本要求；交叉演示网络课程简化画法示例。
学生进行习题集P.101.6－8题中，题1、2练习四、小结（10分钟）简述局部放大图、常用简化画法的要点。
五、作业1．习题集P.102.6－9题中.题1；P.103.6－9题中.题2。
2．思考题：思考教材P.136，思考题6－7。
【板书设计】参考相应的PPT文集。
【教学后记】。
局部放大图
1.局部放大图
将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形称为局部放大图。
如图1所示。
图1 局部放大图
局部放大图可画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部分的表达方式无关。
当机件上的某些细小结构在原图形中表示不清楚或不便于标注尺寸时，可采用局部放大图。
局部放大图应尽量配置在被放大部分的附近，用细实线圈出被放大的部位。
当机件上被放大的部分仅有一处时，在局部放大图的上方只需注明所采用的比例，如图2所示；当同一机件上有几个被放大的部位时，必须用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和采用的比例，如图1所示。
同一机件上不同部位的局部放大图，当图形相同或对称时，只需要画出一个；必要时，可以用几个图形表达同一个被放大部位，如图2所示。
画局部放大图时应注意以下几点：
（1）局部放大图的比例是指放大图与机件相应要素的线性尺寸之比，与被放大部位的原图所采用的比例无关。
图2 用几个图形表达同一个被放大部位
（2）局部放大图采用剖视图和断面图时，其图形按比例放大，但图形中的剖面线的间距仍必须与原图保持一致。
（3）局部放大图的断裂边界一般用波浪线表示，也可用细实线圆弧或双折线表示。
