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《TCPIP协议分析》课程设计

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《TCP IP协议分析与应用》课程教案

《TCP IP协议分析与应用》课程教案

《TCP/IP协议分析与应用》课程教案一、课程定位计算机网络技术已经成为现代信息社会发展的基础，《TCP/IP协议分析与应用》是现代网络的核心内容之一。

本课程属高职高专计算机类专业的专业基础课或专业主干课，对于计算机专业而言，则是一门理论性和实践性都很强的专业课程。

本课程采用理论与实际相结合的方法，充分体现能力本位的思想，注重基础理论知识与学生实践能力的培养，力求理论与实践相结合，达到既有一定的理论体系，又能突出技能训练的目的。

二、课程总目标基于我院是一所培养应用型人才的高职院校，本课程为我院计算机专业的主干课，尤其是对学生对计算机网络的组建于应用起着至关重要的作用。

本课程通过使用协议分析软中队件，在各个应用场景中对网络数据帧进行捕获、帅选和分析，去学习ARP、ICMP、IP、IPSec、路由、TCP和HTTP等关键协议，使学生最终能建立一个面向应用、可拓展、体系化的计算机网络协议知识架构。

三、重点、难点章节及内容（一）重点章节及内容第一章中重点是讲解ISO/OSI参考模型、TCP/IP参考模型。

第二章重点是Microsoft Network Monitor工具的使用。

第三章中的重点是使用Microsoft Network Monitor分析ARP数据帧去捕获和分析数据包；CommView软件篡改ARP 数据桢的配置以及对数据包的捕获和篡改。

第四章中的重点掌握ICMP的实现流程、显示和差错报告报文。

第五章中的重点是TCP协议建立、断开、数据包乱序的处理、丢包的解决、流量控制以及针对HTTP协议的报文捕获与分析。

第六章中的重点是利用SSL技术对HTTP服务环境进行搭建，分析其安全性、利用ping 命令的ICMP请求和应答报文理解SSL技术。

第七章中的重点是IPsec的主要任务、应用场景、实现模式。

第八章中的重点是案例拓扑；NAT的配置；协议分析软件的配置；协议数据包的捕获。

（二）难点章节及内容第一章中讲解“ISO/OSI参考模型、TCP/IP参考模型的区别及其工作模式”是本章难点。

《TCP-IP课程设计》教学大纲

《TCP-IP课程设计》教学大纲
是
3.1
3.1
3
M3
目标3：将网络协议和实际应用有机结合，分析和解决实际问题，开发相关网络产品，为毕业要求指标点3.2的达成提供一定支持。
是
3.2
3.2
4
M4
目标4：能保障课程正常秩序（政治层面、课堂保障层面，非学生能力层面）
否
三、课程内容
序号
章节号
标题
课程内容/重难点
支撑课程目标
课内学时
教学方式
课外学时
M1,M2
10
上机
/
/
2
上机2
编程实现以太帧的封装和发送
编程模拟Ethernet帧的封装与发送过程，主要包括：(1)选择一个合适的CRC校验实现方法；(2)根据给出的原始数据，组装一个Ethernet格式的帧；(3)模拟Ethernet帧的发送过程，即CSMA/CD工作流程，把Ethernet帧发送出去。
计算机网络原理
课程简介
（限选）
《TCP/IP课程设计》是计算机科学与技术专业的专业选修课，是配合核心课程《计算机网络原理》开设的课程设计，属于网络规划方向。本课程以TCP/IP协议栈为主线，剖析TCP/IP协议栈中主要协议的工作机制和实现细节，使用相应的软件分析分组到达各层的情况，通过抓包分析等实验深入理解TCP/IP协议栈，并编程实现相关协议。
M1,M2,M3
4
上机
/
/
5
上机5
编写嗅探器程序
编写一个嗅探器程序，完成WireShark和Sniffer的基本功能。
M1,M2,M3
11
上机
/
/
6
上机6
socket编程
用socket编程完成3个应用程序：基于ICMP的编程、基于TCP的编程、基于UDP的编程。

《TCPIP协议分析与编程》课程设计报告模版[网络1313-1314]

《TCPIP协议分析与编程》课程设计报告模版[网络1313-1314]

《TCP/IP协议分析与编程》课程设计学院计算机工程学院班级网络1313姓名张三丰学号 2013001001 成绩指导老师曹煦晖李琳2016年7 月15 日计算机工程学院《TCP/IP协议分析与编程》课程设计评审表姓名楷体，小四学院楷体，小四学号楷体，小四专业班级楷体，小四题目宋体，四号，加粗课程设计任务与要求楷体，小四课程设计完成情况楷体，小四评审意见评审成绩评审时间2016年 7 月 15 日指导教师签名曹煦晖李琳注：除“评审意见”栏、“评审成绩”栏、“指导教师签名”栏外，其余各栏均由学生在课程设计验收评审前如实填写。

目录（黑体三号，居中，单倍行距，段前后6磅）1■理论知识（黑体四号） (1)1.1■■XX工作原理分析（宋体四号） (2)1.1.1■■XXXXXX（宋体四号） (3)1.1.2■■XXXXXX (4)1.2■■问题的分析 (5)1.2.1■■XXXXXX (6)1.2.2■■XXXXXX (7)2、程序设计与实现 (8)2.1■■程序设计 (9)2.1.1■■XXXXXX (10)2.1.2■■XXXXXX (11)2.2■■程序的实现及测试情况 (12)2.2.1■■XXXXXX (13)2.2.2■■XXXXXX (14)参考文献（黑体四号） (15)附录（黑体四号） (16)说明：“■”符号代表空格，目录内容需具体到三级标题（即X.X.X），行距为24磅。

可使用Microsoft Word中的“插入目录”功能。

课程设计题目（宋体小二号，加粗，居中，单倍行距，段前后12磅）……（“■”符号代表空格）1■XXXXXX（一级标题，黑体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅）……1.1■■XXXXXX（二级标题，宋体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅）……1.1.1■■XXXXXX（三级标题，宋体四号，加粗，单倍行距，段前后6磅）……（1）XXXXXX（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符）……①■XXXXXX（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符）……正文（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符，文中的所有字母、数字、符号均使用半角、“Times New Roman”字体，标点符号统一在中文输入法下输入）文中的所有图必须有编号和图题，位于图下方，且与图必须在同一面中。

tcpip协议解析教学设计

tcpip协议解析教学设计

tcpip协议解析教学设计TCP/IP协议解析教学设计一、前言网络技术在现代社会中的重要性日益增强，而TCP/IP协议作为互联网的基础协议，是任何网络工程师都必须掌握的核心知识。

本篇教学设计旨在通过对TCP/IP协议的解析，帮助学生深入理解协议的原理和实用性，培养其网络技术应用能力。

二、教学目标1. 了解TCP/IP协议的基本概念和发展历史；2. 掌握TCP/IP协议的分层结构和各层的功能；3. 理解TCP/IP协议中重要的协议和机制；4. 能够通过实例分析、解析和调试TCP/IP通信过程；5. 培养学生的网络技术应用能力和问题解决能力。

三、教学内容1. TCP/IP协议的基本概念和发展历史a. TCP/IP协议的定义和作用b. TCP/IP协议的发展历程及其在互联网中的地位2. TCP/IP协议的分层结构和各层功能a. TCP/IP协议的分层结构b. 应用层、传输层、网络层和数据链路层的功能和特点3. TCP/IP协议中重要的协议和机制a. HTTP协议和其工作原理b. DNS协议和域名解析过程c. TCP协议和UDP协议的对比与应用场景d. IP地址和子网掩码的计算与应用e. 路由选择算法和路由协议的基本原理四、教学方法1. 授课讲解结合案例分析：通过教师的讲解，结合实际案例和示意图，解析TCP/IP协议的各个层次的工作过程和相互关系，并引导学生进行思考和讨论。

2. 实验操作和调试实例：提供一些实验环境和实际网络通信情境，引导学生进行TCP/IP通信过程的实验操作和调试，加深对协议的理解和掌握。

3. 小组合作学习：将学生分成小组或伙伴，组织小组或伙伴间讨论和合作解决与TCP/IP协议相关的问题。

通过小组合作学习，促进学生的互动和合作能力。

五、教学评价1. 课堂提问：课堂上随机提问学生，了解学生对TCP/IP协议的理解和掌握情况。

提取一些典型问题和错误理解进行解答和讲解，帮助学生纠正错误，巩固知识。

《TCP IP协议》教学设计

《TCP IP协议》教学设计
2.IP互联网层提供的服务特点：
（1）不可靠的数据投递服务。
（2）面向无连接的传输服务。
（3）尽最大努力投递服务。
6.3.2其他协议
1.ICMP协议
因特网控制消息协议ICMP（Internet Control Message Protocol）为IP协议提供了差错控制、网络拥塞控制和路由控制等功能。
窗口和窗口通告可以有效地控制TCP的数据传输流量，使发送方发送的数据不会溢出接收方的缓冲空间。
6.4.3UDP协议
UDP建立在IP协议的基础上，它提供了与IP协议相同的面向无连接的、不可靠传输服务。UDP协议不使用确认信息对数据段的到达进行确认，不能保证数据段到达的顺序，也不能向发送端反馈信息进行流量控制，因而会出现数据段丢失现象。由于UDP的简单性，采用UDP协议的应用程序可以高效地传输数据，例如流式多媒体、因特网电话等，其可靠性可以有应用程序来解决。
第一次：主动参与方（可称为客户端）发送一个标志SYN=1的数据段给被动参与方（可称为服务器端），并声明其使用的初始顺序号X。
第二次：服务器端接收到请求后，发回ACK=1的连接确认数据段，其确认号为X+1，同时服务器端也发送标志SYN=1的数据段，并声明它使用的初始顺序号Y。
第三次：客户端发送ACK=1的确认数据段，其确认号为Y+1，以确认服务器端的顺序号Y。
4．课后小结
IP协议与TCP协议的原理、特点。
课外作业
思考题
TCP的“三次握手”过程是如何进行的？
课后评析
2.ARP和RARP
地址转换协议ARP用于查找与给定IP地址对应的主机的网络物理地址。
反向地址转换协议RARP用于解决网络物理地址到IP地址的转换。
6.4TCP/IP传输层协议

初中信息技术教学课例《TCPIP协议》教学设计及总结反思

初中信息技术教学课例《TCPIP协议》教学设计及总结反思

教学策略选
任务驱动、演示法
择与设计
(一)导入新课
教学过程
提出“红灯停，绿灯行”是大家需要共同遵守的交
通法规，引导学生思考，计算机系统之间互相通信是否
也需要共同遵守一种规则呢称之为网络协议，那么网络 协议中都有哪些协议呢——引入新课。
(二)新知探究 任务一：认识网络协议概念 通过学生自主阅读书本，找出概念。 教师总结：计算机系统之间互相通信也需要共同遵 守传递和管理信息的规范，即网络协议。 任务二：认识 TCPIP 协议 请学生谈谈对到 TCPIP、HTTP、FTP 等协议的理解。 由教师总结：在网络中，网络协议无所不在，最常 见的是 TCPIP 协议。实际上 TCPIP 协议是一组协议，通 常称为 TCPIP 协议簇，其中包括了 HTTP、FTP 等协议。 通过教师的讲解学生得知 TCPIP 协议分为四层，且 作用各不相同。 TCPIP 协议规定的体系有四层，位于下层的协议要 为上层的协议服务。在网络接口层，主要作用是规定连 接网络设备的接口，在网际层，只负责找到相应的计算 机并向它发送数据，而不关心数据的用途和传送的数据 是否正确;到了传输层，就可以对数据进行检验，如果 发现数据有错，会要求通过网际层重新传输，但不关心 数据的用途;在应用层，要确定数据的用途，而不关心 数据的传输过程。
由此引出分层解决问题的思想：TCPIP 协议把复杂 的网络通信问题分成了若干相对容易解决、功能上相互 独立又相互联系的子问题。通过分层分解，可以降低解 决问题的难度;通过各层协调工作，可以实现预定的目 标。
(三)巩固提高 任务三：认识 TCPIP 协议簇的各层协议 请学生小组讨论各层的协议分别是什么 由教师总结：应用层：TELNET(远程登录协议)、 protocol(网络数据交换规则)、FTP(文件传输协议)、 HTTP(超文本传输协议); 网络层：TCP(传输控制协议)、UDP(用户数据报协 议); 传输层：IP(网际协议)、ARP(地址解析协议)、 RARP(逆向地址解析协议)、ICMP(控制报文协议); (四)小结作业 1.小结：老师以提问方式引导学生一起简单回顾本 节课所学知识点。 2.作业：请学生课下总结所学相关网络协议。

初中信息技术《TCPIP协议》教案

初中信息技术《TCPIP协议》教案教案名称：初中信息技术《TCP/IP协议》教学目标：1.了解TCP/IP协议的基本概念和特点。

2.掌握TCP/IP协议的工作原理和基本功能。

3.能够应用TCP/IP协议进行网络通信和数据传输。

4.培养学生的信息技术应用能力和问题解决能力。

教学重点：1.TCP/IP协议的基本概念和特点。

2.TCP/IP协议的工作原理和基本功能。

3.TCP/IP协议的应用实践。

教学难点：1.TCP/IP协议的工作原理和基本功能的理解和掌握。

2.TCP/IP协议的应用实践的能力培养。

教学方法：讲授法、实践操作法、讨论法、案例分析法。

教学内容及教学步骤：第一课时：TCP/IP协议的基本概念和特点1.导入（10分钟）教师通过展示互联网的发展历程和普及程度，引导学生了解互联网的重要性和网络通信的需求。

2.教学（20分钟）2.1讲解TCP/IP协议的概念和历史背景。

2.2引导学生了解TCP/IP协议的特点，如面向连接、可靠性、灵活性等。

3.案例分析（10分钟）老师提供一个案例，让学生分析并总结TCP/IP协议在其中的应用，并讨论TCP/IP协议的优势和不足。

第二课时：TCP/IP协议的工作原理和基本功能1.导入（10分钟）复习上一节课的内容，引导学生回顾TCP/IP协议的基本概念和特点。

2.教学（30分钟）2.1讲解TCP/IP协议的工作原理，包括IP地址和端口号的作用，数据传输的过程等。

2.2介绍TCP/IP协议的基本功能，如分组、分段、路由等。

3.实践操作（20分钟）学生根据教师提供的实验指导，进行TCP/IP协议配置和网络通信的实践操作。

第三课时：TCP/IP协议的应用实践1.导入（5分钟）复习上一节课的内容，引导学生回顾TCP/IP协议的工作原理和基本功能。

2.案例分析（20分钟）学生根据教师提供的案例，分析其中涉及的网络通信需求，设计并实施TCP/IP协议的应用方案。

3.讨论与总结（15分钟）学生讨论各自设计的应用方案，并结合实际情况分析TCP/IP协议的应用优势和不足。

《TCPIP协议分析》课程设计

此外还有一个代码（Code）域用来详细说明某种ICMP报文的类型，所有数据都
在ICMP头部后面。RFC定义了13种ICMP报文格式，具体如下：[2]
下图为报文类型以及它们的类型值；
类型值
ICMP报文类型
功能
3
目的站不可达
差错报告
11
数据包超时
12
数据包参数错误
8；0
回送请求；应答
请求应答
网络控制
17；18
参数问题
类型：12
代码：0或1
检验和
指针
未使用（全0）
收到的IP数据报的一部分，包括IP首部以及数据报数据的前8个字节
改变路由
类型：5
代码：0到3
检验和
目标路由器IP地址
收到的IP数据报的一部分，包括IP首部以及数据报数据的前8个字节
回送请求和回答序号
由请求报文发送；由回答报文重复
(1)当数据报不能到达目的地时。
(2)当失去缓存和转发数据报功能时。
(3)当网关发现并能够引导主机在更短的路由上发送数据报时。
Ping使用ICMP回送和应答消息来确定一台主机是否可达。在运行命令行Ping另一台主机IP。如果目的端不可达则在命令行显示为
如果ping到了另一台主机，在协议分析器上就会有回显应答。在命令运行显示的结果就是
ICMP报文包含在IP数据报中，属于IP的一个用户，IP头部就在ICMP的前
面，所以一个ICMP报文包括IP头部、ICMP头部和ICMP报文（见图表，ICMP报
文的结构和几种常见的ICMP报文格式），IP头部的Protocol值为1就说明这是
一个ICMP报文，ICMP头部中的类型（Type）域用来说明ICMP报文的作用及格式，

《TCPIP协议分析》课程设计

5.2.1编写UDPClient程序的步骤15
5.2.2udpclient.c程序内容：16
6结术语18
参考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ献19
1
1.1协议的简介
UDP是UserDatagramProtocol的简称，中文名是用户数据报协议，是OSI参考模型中一种无连接的传输层协议，提供面向事务的简单不可靠信息传送服务。在网络中它与TCP协议一样用于处理UDP数据包。在OSI模型中，在第四层——传输层，处于IP协议的上一层。UDP有不提供数据包分组、组装和不能对数据包进行排序的缺点，也就是说，当报文发送之后，是无法得知其是否安全完整到达的。与所熟知的TCP（传输控制协议）协议一样，UDP协议直接位于IP（网际协议）协议的顶层。根据OSI（开放系统互连）参考模型，UDP和TCP都属于传输层协议。
UDP在IP数据报的头部仅仅加入了复用和数据校验（字段）。UDP使用底层的互联网协议来传送报文，同IP一样提供不可靠的无连接数据报传输服务。它不提供报文到达确认、排序、及流量控制等功能。因此，UDP报文可能会出现丢失、延迟或乱序到达的现象。而且，报文到达的速率可能会大于接收进程能够处理的速率。
使用UDP的应用程序可根据自己的需求设计相应的可靠性机制。例如，作为文件传输协议之一的简单文件传输协议就在应用层做这方面的工作。
图1-1UDP
1.2协议的作用
为了在给定的主机上能识别多个目的地址，同时允许多个应用程序在同一台主机上工作并能独立地进行数据报的发送和接收，设计用户数据报协议UDP。
UDP提供了应用程序之间传输数据的基本机制。它能够基于端口号区分在一台机器上运行的多个程序。在传递每个UDP报文时，该报文除了携带用户数据外，还携带目的端口号和源端口号，这使得目的机器上的UDP软件能够将报文交给正确的接收进程，而接受进程也能正确地返回应答报文。

TCPIP协议分析课程设计报告书要点

《TCP/IP协议分析》课程设计题目:用协议分析工具分析 DNS以及以下各层协议的工作机制院系：计算机学院班级： 2012级网络工程班姓名: ****学号: *********组别：第四组组长：*****组员：****** **** **** *** **** ***2015年1月8日目录一、课程设计目的 (3)二、课程设计的要求 (3)三、实验环境 (3)四、实验内容及过程 (3)五、总结 (17)一、课程设计目的1、用协议分析工具分析 DNS以及以下各层协议的工作机制；2、掌握DNS协议的请求与应答过程二、课程设计的要求1、分析网络拓扑图的结构与组成，观察网络设备在拓扑图中的表示方法，学习根据拓扑图进行网络构建的基本步骤，了解网络组建的过程。

分析网络中可能用到的网络协议，说明其应用目的和实现机理。

2、掌握协议分析工具的安装、配置和基本操作。

利用协议分析工具分析现实中某种网络应用的协议工作过程，通过分析工具捕获网络数据的具体传输，分析该应用在协议栈个层次中数据包的具体内容，从而理解各层协议的作用与协同工作的过程，达到能更加深入掌握网络协议原理的目的。

三、实验环境1、网络环境机房环境、Packet Tracer虚拟环境2、操作系统Windows 7 （服务器端安装DNS服务器及web服务器）3、协议分析工具Wireshark、Packet Tracer四、实验内容及过程1、DNS基本知识及原理DNS（Domain Name System）及域名服务系统，它的作用就是域名到IP地址的转换过程。

IP地址是网络上标识web站点的数字地址，为了简单好记，采用域名代替IP地址来标识站点地址。

而实现域名到IP地址的转换就必须具有DNS服务器。

2、DNS解析过程第一步：客户端提出域名解析请求，并将该请求发送给本地的域名服务器第二步：当本地的DNS服务器收到请求后，就先查询本地的缓存，如果有该项记录，则本地的DNS服务器就直接把查询结果返回；第三步：如果本地的缓存记录中没有该记录就直接把该请求发给根服务器，然后根域名服务器再返回本地域名服务器一个所查询域的主域名服务器地址；第四步：本地服务器再向上一步返回的域名服务器发出请求，然后接收请求的服务器查询自己的缓存记录，如果有该条记录则将结果返回；第五步：若没有则重复该过程，直到找到正确记录；第六步：本地域名服务器把返回的结果保存到本地缓存以备下次使用，同时将结果返回给发出请求的客户机；3、网络拓扑结构设计图4.3.1图4.3.1中①pc1---pc4为客户机，由客户机向服务器发出DNS解析请求，IP地址分别配置为192.168.8.1—192.168.8.4 子网掩码均为255.255.255.0，DNS服务器地址为192.168.8.6；②pc5 即图中的Server-pt Http server 作为web服务器，IP地址配置为192.168.8.5，子网掩码为255.255.255.0，DNS服务器地址为192.168.8.6；③pc6 即图中的Server-pt DNS serve就是负责域名解析的本地DNS服务器、IP地址配置为192.168.8.6。

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ICMP报文包含在IP数据报中，属于IP的一个用户，IP头部就在ICMP的前
面，所以一个ICMP报文包括IP头部、ICMP头部和ICMP报文（见图表，ICMP报
文的结构和几种常见的ICMP报文格式），IP头部的Protocol值为1就说明这是
一个ICMP报文，ICMP头部中的类型（Type）域用来说明ICMP报文的作用及格式，
成绩：
《TCP/IP协议分析》课程设计
题目:ICMP协议分析
院(系):
专业班级:
姓名:
学号:
任课教师:
2013年6月10日
1
1.1
1.2
ICMP是Internet控制报文协议。它是TCP/IP协议族的一个子协议，用于在IP主机、路由器之间传递控制消息，包括报告错误、交换受限控制和状态信息等。当遇到IP数据无法访问目标、IP路由器无法按当前的传输速率转发数据包等情况时，会自动发送ICMP消息。控制消息是指网络通不通、主机是否可达、路由是否可用等网络本身的消息。这些控制消息虽然并不传输用户数据，但是对于用户数据的传递起着重要的作用。
在IP网络上，由于数据包被丢弃的原因，为了控制将必要的信息传送给发信方，为了辅助IP协议，ICMP协议应运而生！制定万维网规格的IETF在1981年将RFC792作为ICMP的基本规格整理出来的。在RFC792的开头部分写着“ICMP是IP的不可缺少的部分吧，所有的IP软件必须实现ICMP协议”。
2
我们在网络中经常会使用到ICMP协议，我们经常使用的用于检查网络通不通的Ping命令，这个“Ping”的过程实际上就是ICMP协议工作的过程。还有其他的网络命令如跟踪路由的Tracert命令也是基于ICMP协议的。ping程序是用来探测主机到主机之间是否可通信，如果不能ping到某台主机，表明不能和这台主机建立连接。ping使用的是ICMP协议，它发送ICMP回送请求消息到目的主机。ICMP协议规定：目的主机必须返回ICMP回送应答消息导源主机。如源主机在一定时间内收到应答，则认为主机可达。
ICMP协议是一种面向连接的协议，用于传输出错报告控制信息。它是一个非常重要的协议，它对于网络安全具有极其重要的意义。[1]
主要功能是：
1.侦测远端主机是否存在｡
2.建立及维护路由资料｡
3.重导资料传送路径。
4.资料流量控制｡
1.3
在IP通信中，经常有数据包不能到达对方的情况，原因是在通信途中的某处的一个路由器由于不能处理所有的数据包，就将数据包一个一个的丢弃。或者因为搞错了端口号，因而服务器软件不能接受它，所以作为IP不可缺少的功能来规定了ICMP网络传输协议。
1.4
ICMP与我们息息相关。在网络体系结构的各层次中，都需要控制，而不同的层次有不同的分工和控制内容，IP层的控制功能是最复杂的，主要负责差错控制、拥塞控制等，任何控制都是建立在信息的基础之上的，在基于IP数据报的网络体系中，网关必须自己处理数据报的传输工作，而IP协议自身没有内在机制来获取差错信息并处理。为了处理这些错误，TCP/IP设计了ICMP协议，当某个网关发现传输错误时，立即向信源主机发送ICMP报文，报告出错信息，让信源主机采取相应处理措施，它是一种差错和控制报文协议，不仅用于传输差错报文，还传输控制报文。
3
ICMP报文是放在一个IP数据报的数据部分中传送的。ICMP报文要求两级封装，如图。每个ICMP报文放在IP数据报的数据部分中通过互联网，而数据报本身放在帧的数据部分中通过物理网络。携带IMCP报文的IP数据报在传输过程中不具有任何优先级，与正常的IP数据报一样进行转发，唯一不同的是如果携带ICMP报文的IP数据报在传输过程中出现故障，转发该IP数据报的路由将不产生任何关于该差错的报文。
ICMP协议报头最后一项是两个字节长度的校验和，而其后的ICMP消息内容则与消息功能有关，但所有消息内容中都必须带有引发错误消息和数据报的IP报头和前８个字节，而且这些信息足以使其上层协议对自己的报头进行检查并根据ICMP消息内容来执行适当的操作。最重要的是，ICMP协议不支持数据纠错功能，该协议只是通过向数据源回送错误消息来告诉路由错误。
此外还有一个代码（Code）域用来详细说明某种ICMP报文的类型，所有数据都
在ICMP头部后面。RFC定义了13种ICMP报文格式，具体如下：[2]
下图为报文类型以及它们的类型值；
类型值
ICMP报文类型
功能
3
目的站不可达
差错报告
11
数据包超时
12
数据包参数错误
8；0
回送请求；应答
请求应答
网络控制
17；18
2.1
ICMP是一个非常重要的协议，它对于网络安全具有极其重要的意义。ICMP消息是随IP数据包一起传输的，但该消息本身也是一种与IP协议并行运行在网络层的协议。ICMP提供一致易懂的出错报告信息。发送的出错报文返回到发送原数据的设备，因为只有发送设备才是出错报文的逻辑接受者。发送设备随后可根据ICMP报文确定发生错误的类型，并确定如何才能更好地重发失败的数据包。但是ICMP唯一的功能是报告问题而不是纠正错误，纠正错误的任务由发送方完成。
(1)当数据报不能到达目的地时。
(2)当失去缓存和转发数据报功能时。
(3)当网关发现并能够引导主机在更短的路由上发送数据报时。
Ping使用ICMP回送和应答消息来确定一台主机是否可达。在运行命令行Ping另一台主机IP。如果目的端不可达则在命令行显示为
如果ping到了另一台主机，在协议分析器上就会有回显应答。在命令运行显示的结果就是
地址掩码请求；应答
10；9
路由器恳求Байду номын сангаас通告
ICMP协议通过IP协议发送的，IP协议是一种无连接的，不可靠的数据包协议。因此，保证数据送达的工作应该由其他的模块来完成。其中一个重要的模块就是ICMP(网络控制报文)协议。当传送IP数据包发生错误，比如主机不可达，路由不可达等等，ICMP协议将会把错误信息封包，然后传送回给主机。给主机一个处理错误的机会，这也就是为什么说建立在IP层以上的协议是可能做到安全的原因。当检测到IP数据因为某种原因无法继续转发或投递时启动ICMP报文的传输，一般ICMP消息在以下几种情况下会被发送出来：