信息化教学资源的定义

信息化教学资源的应用作者：崔红岭来源：《中国教育技术装备》2012年第10期摘要新人教版教材对于一个新知识从哪里来、到哪里去可以说介绍得非常详细，大大地适应了现在学生的认知规律。

详细介绍信息化教学资源的特点，并对现存的问题提出自己的见解，尤其对信息化教学资源的广泛前景做了大胆预测。

关键词多媒体；信息化教学资源；网络教学模式从狭义上讲，信息化教学资源是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程以及各种认知、情感和交流工具。

随着教育信息化的不断推进和新的教育理论和教学模式的出现，信息化教学资源的类型也越来越丰富。

另外，还可根据实际需求，增加其他类型的资源，如电子图书、工具软件、认知工具和影片等。

我国目前正在实行的新课程需要丰富的教学资源作支持，课程结构和课程内容的变革扩大了信息化教学资源的需求并为之提供更大的应用空间。

如果没有适用的信息化教学资源，教学就好比无源之水，无本之木。

1 信息化教学资源的特性1）处理数字化。

数字信号远比模拟信号优越。

把媒体类型文件，例如声音、文本图形、图像、动画、视频等信息由模拟信号转换成数字信号，这样，除了增加了清晰度外，给学生身临其境的感觉。

2）存储海量化、管理智能化。

信息化教学资源除了图形和文本之外，还有大量的视频和音频文件，这就需要大容量的存储设备。

这些大量的多媒体信息和资料，创设了丰富有效的教学情景，增加了学生参与课堂的机会，把有些抽象的知识可以简单直观地演示出来，不仅利于学生对知识的获取和保持，而且大大地扩大了学生的视野。

3）显示多媒体化，指利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源。

这比传统的单纯用文字或图片处理信息资源的方式要丰富得多。

媒体作为一种传递信息的工具，是连接教育学的桥梁和纽带。

媒体可通过将事物由小化大、化快为慢、由远及近、化动为静等方式，帮助学生认知规律。

如电影是通过蒙太奇镜头组接手法，将并不连贯的镜头形成一个完整的有机组合的影片，并通过画面、明暗、色彩、音响“强迫”观众的视觉、听觉器官接受这种“完整的有机组合”。

信息化教学资源的应用随着信息技术的飞速发展，信息化教学资源在教育领域中的应用越来越受到重视。

信息化教学资源不仅可以丰富教学内容，提高教学质量，还能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

在当前的教育改革和发展过程中，信息化教学资源已经成为教学改革的重要支撑，其应用已经成为教育教学的必然趋势。

本文将从信息化教学资源的概念、应用价值和实际应用情况三个方面进行阐述。

一、信息化教学资源的概念信息化教学资源是指以信息技术为支撑，为教学活动提供支持和服务的各种资源的总称。

信息化教学资源包括教学软件、教学课件、多媒体教学、网络资源、实验设备等，通过这些资源可以实现教学内容的多样化和个性化，提高教学效果和效率。

信息化教学资源的应用是信息技术与教育教学相结合的产物，是将现代信息技术运用到教学中，以改善教学过程和教学效果。

信息化教学资源是以学生为中心，以教师为主导，以教学目标为依托，以课堂教学为重点，通过信息技术手段，提供教学资源和服务，实现教学目标的一种教学模式。

1. 丰富教学内容。

信息化教学资源可以通过多媒体技术将教学内容变得形象生动，丰富多样。

教师可以利用多媒体课件、教学软件等资源，将抽象难懂的知识点通过图文、声像等形式呈现出来，让学生更容易理解和接受，提高教学效果。

2. 提高教学质量。

信息化教学资源可以提供大量优质资源和服务，帮助教师更好地开展教学活动。

教师可以通过网络资源查阅丰富的教学资料和教学案例，提高教学水平和能力；通过教学软件辅助教学，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求，提高教学质量。

3. 激发学生学习兴趣。

信息化教学资源采用了多媒体、网络等技术手段，提供了生动直观的教学内容和多样化的学习方式，可以吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，提高学习积极性，激发学生的创新意识和实践能力。

4. 培养学生综合能力。

信息化教学资源可以提供全方位的教学资源和服务，帮助学生在各个方面得到发展。

通过网络资源、实验设备等，可以提供更多实践机会，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。

信息化在教学中应用教育资源辅助教学信息化教学资源的分类浅谈信息化在教学中的应用教育资源辅助教学山丹县南关学校王爱杨兰珍周嘉慧摘要：网络辅助教学作为信息技术在教育领域中的重要应用。

可以实现教学资源的整合和共享，从而有利于优化教育资源和开发新的教育资源．促进教育资源的不断创新。

关键词：信息技术教育资源辅助教学21世纪，随着网络的普及和应用，信息技术深入到社会生活的每一个方面，并和每个人的工作、生活紧密相联，而信息化教学也越来越引起人们的广泛兴趣。

一、信息化教学的定义所谓信息化教学，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

它的本质是运用系统方法，促进以学为中心的学习方式的转变，充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化，是信息技术和信息资源与教学实践相结合产生的新教学形态。

二、现代课堂呼唤信息技术。

如今是信息爆炸的时代，信息技术在社会发展中的作用日益凸显，应用信息技术改革课堂教学，提高课堂效率，已被广泛认可，使我们逐渐走近了信息化教学。

（一）、信息技术作为演示工具这是信息技术用于学科教学的最初表现形式，是信息技术和课程整合的最低层次，目前大多数基础教育和高等教育都采用这种方式。

教师可以使用现成的计算机辅助教学软或多媒体素材库，选择合适的部分用在自己的讲解中，也可以利用PowerPoint或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课，清楚地说明讲解的结构，形象地演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。

另外，教师也可以利用模拟软或者计算机外接传感器来演示某些实验现象，帮助学生理解所学的知识。

这样，通过合理的设计与选择，计算机代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体，实现了它们无法实现的教育功能。

（二）、信息技术作为个别辅导工具目前有大量的练习型软和计算机辅助测验软，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。

信息化教学资源的开发与利用随着科技的不断进步和互联网的普及，信息化教学资源在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

本文将探讨信息化教学资源的定义、开发与利用，并分析其在教育教学中的优势与挑战。

一、信息化教学资源的定义信息化教学资源是指通过计算机、网络等信息技术手段开发和利用的能够支持教学活动的各种资源，包括教育软件、多媒体教具、网络课程等。

其中，教育软件是指基于计算机技术与教育理论相结合，以教学为目标而设计的一类软件；多媒体教具是指利用声音、图像、文字等多种媒体形式结合进行教学的教具；网络课程是通过互联网和在线学习平台开设的教学课程。

二、信息化教学资源的开发信息化教学资源的开发是指通过各种技术手段和方法，将教育内容与信息技术相结合，创造出适应现代教学需求的资源。

开发信息化教学资源需要以下几个步骤：1. 教学需求分析：根据教学目标和学生需求，确定需要开发的教学资源种类和内容。

2. 设计与制作：根据教学需求，设计和制作相应的教育软件、多媒体教具或网络课程。

在设计过程中，要保证教学资源的内容准确、全面，并采用直观、易懂的界面和操作方式。

3. 测试与修改：开发完成后，进行系统测试和用户体验测试，并根据测试结果进行适当修改和完善，确保教学资源的功能和性能符合要求。

4. 发布与分享：将开发完成的教学资源发布到相应的平台上，供教师和学生使用，同时推广和分享给其他教育工作者。

三、信息化教学资源的利用信息化教学资源的有效利用可以提高教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和综合素质。

以下是信息化教学资源的几种常见利用方式：1. 个性化教学：教师可以根据学生的不同需求和能力，选择合适的教育软件或多媒体教具进行个性化教学，提供个性化的学习体验。

2. 开展互动学习：通过网络课程和在线学习平台，学生可以参与到各种互动学习活动中，与教师和其他学生进行实时交流和合作，提高学习的互动性和参与度。

3. 提供实践机会：信息化教学资源可以模拟真实情境，提供虚拟实验室、虚拟实训场景等实践机会，帮助学生进行实践探索，提高实际操作技能。

教育信息化的教学资源引言随着科技的高速发展和全球信息化的蓬勃推进，教育领域也迎来了不可逆转的变革。

教育信息化已经成为当今时代的大趋势，它为教育系统引入了大量的新技术和教学资源。

本文将探讨教育信息化对教学资源的重要性，以及其在教育中的应用。

教育信息化与教学资源教育信息化是将现代信息技术与教育教学相结合，实现信息传递、处理和利用的过程。

教育信息化的核心在于利用信息技术为教育提供支持，其中尤为重要的部分是教学资源。

教学资源是指任何可用于教学活动的物质或非物质材料，例如教科书、教学软件、多媒体教材等。

教育信息化的进步使得教学资源得到了广泛和深入的开发、利用和共享。

教学资源在教育信息化中的应用1. 多媒体教学资源多媒体教学资源是教育信息化中最常见和基础的资源之一。

它采用了图像、声音、文字等多种形式，增加了教学内容的吸引力和趣味性。

通过多媒体教学资源，教师可以将抽象的概念转化为形象的图片和视频，帮助学生更好地理解和掌握知识。

此外，多媒体教学资源还可以提供丰富的案例和实例，帮助学生将知识应用于实际情境中。

2. 在线课程在线课程是教育信息化中的一种重要形式，通过互联网提供给学生的教学资源。

它具有灵活性和可扩展性的优势，学生可以按照自己的节奏和时间进行学习。

在线课程可以包括录播课程、直播课程、互动课程等。

对于远程学习和异地学习的学生来说，在线课程是一种非常便捷和有效的学习方式。

此外，通过在线课程，学生可以获得全球领先教育资源，接触到更加丰富多样的知识和文化。

3. 虚拟实验室虚拟实验室是指通过计算机模拟实验过程和结果的教学资源。

它不仅解决了实验设备和场地的限制，还能够提供更加安全和经济的实验环境。

通过虚拟实验室，学生可以进行各种实验操作，观察结果，并进行数据的分析和讨论。

虚拟实验室既为学生提供了实践的机会，又减少了实验带来的安全隐患。

教育信息化的教学资源带来的益处1. 提高教学效果教育信息化的教学资源可以提供多样化、个性化的学习内容，满足学生不同的需求和学习习惯。