穿根法解高次不等式

穿根法解不等式的原理穿根法解不等式的原理、步骤和应用范例摘要：本文通过阐述穿根法解不等式的原理、步骤和应用范例，尝试对其进行系统性的论述。

在原理层面，提出该方法中不等式的标准形式为f(x)=(x-x1)(x-x2)……(x-x n)∨0，规范了序轴的概念，先后由一元一次、二次到高次不等式，动态考察了f(x)的符号变化规律，并介绍如何使用穿根法表达此规律；在步骤层面，对解高次不等式、分式不等式和含等号不等式的操作步骤进行了分类详述；然后通过6个应用范例，进一步展现了穿根法解不等式的具体操作细节和若干注意事项。

论文最后概括说明了穿根法的特征和实用意义。

关键词：穿根法；解不等式；原理；步骤；应用穿根法，又称序轴标根法，是解一元整式、分式不等式的重要通用方法，特别在解简单高次不等式时，一直居于主流地位。

然而，该方法目前尚未进入中学正式教材，在很多资料中，对此法也往往是只提应用，而对其来龙去脉，叙述不清，建构模糊。

现结合中学一线教学经验，通过阐述其原理、步骤和应用范例，尝试对其进行系统性的论述。

一、原理穿根法解不等式时，一般先将其化为形如：f(x)=(x-x1)(x-x2)…(x-x n)>0 （或<0）的标准形式，主要考察f(x)的符号规律。

在穿根法中我们引入序轴的概念。

序轴是一条有向直线，类似于数轴，但上面不必标出原点，也不必考虑长度单位，只要求在其上标数时，按由左至右，从小到大的顺序即可。

（一）一次不等式标准形式：f(x)=x-x1>0 （或<0）我们将x-x1=0的根x1标在序轴上，可以发现：x1右边的点都是大于x1的点，即是x-x1>0的解；而x1左边的点都是小于x1的点，即是x-x1<0的解。

所以可以如图标注，图中+、- 用以表示f(x)=x-x1的符号。

我们还可以以动态的思想来考察该问题。

当一点x=a 从x1右侧向x1左侧移动时，f(x)=x-x1经历了由正到0又到负的符号变换。

穿针引线法解高次不等式设123()()()()()n F x k x a x a x a x a =----(0)k >解不等式()0F x >（或()0F x <）时，将方程()0F x =的根123,,,,n a a a a 从小到大依次标到数轴上，作为针眼.用一根线，从数轴的右上方开始穿针引线，每见到一个针眼，便穿过数轴一次，直到穿过全部针眼.数轴上方的部分为正，即为；数轴下方的部分为负，即为不等式()0F x <的解.注意：⑴要求x 的最高次项系数为正；（即：每一个x 的系数为正，且0k >，若0k <，则不等式两边同时乘以1-，并改变不等号的方向）⑵二重根时，按两个针眼对待，即穿过数轴两次；（奇过偶不过） ⑶()0()()0()f x f x g x g x >⇔>，()0()()0()f x f xg x g x <⇔<； ()()0()0()0()f x g x f x g x g x ≥⎧≥⇔⎨≠⎩，()()0()0()0()f x g x f x g x g x ≤⎧≤⇔⎨≠⎩； （或()0()0()()0()0()f x f x f x g x g x g x =⎧≤⇔<⎨≠⎩或）； ⑷2()h x ax bx c =++，当240b ac ∆=-<时，()h x 的符号是确定的；⑸永远从数轴右上方开始；⑹最后结果数轴上方的部分为不等式()0F x >的解，数轴下方的部分为不等式()0F x <的解；⑺不等式右边须为0，否则先移项，使右边为0；⑻穿针引线法可以用于解高次不等式，也可以用于解一次、二次不等式，或可以转化为高次不等式的分式不等式等.Eg1.解关于x 的不等式：⑴(1)(2)(3)(4)0x x x x ----< ⑵(1)(2)(3)(4)0x x x x ----≤分析：设()(1)(2)(3)(4)f x x x x x =----Ex1. 解关于x 的不等式：⑴250x +> ⑵(1)(2)0x x +-> ⑶(1)(2)(3)0x x x +++≤ ⑷230x x ++> ⑸2220x x ++≤Ex2. 解关于x 的不等式：⑴236x x ->- ⑵(1)(2)03x x x --≤- ⑶2(1)03x x x +≤- ⑷2223044x x x x --<-+ ⑸2440x x ++≤Ex3. 解关于x 的不等式： ⑴222232x x x x x +-<+- ⑵614x >+作业：1．解关于x 的不等式：⑴22520x x ++> ⑵210x x ++> ⑶210x x ++≤ ⑷(1)(2)03x x x --≥+ ⑸2209x x <- ⑹2209x x ≥- ⑺10(2)(3)xx x -<++ ⑻23x x ≥ ⑼253x >-。

穿根法解高次不等式一．方法:先因式分解,再使用穿根法.注意:因式分解后,整理成每个因式中未知数的系数为正.使用方法:①在数轴上标出化简后各因式的根,使等号成立的根,标为实点,等号不成立的根要标虚点.②自右向左自上而下穿线,遇偶次重根不穿透,遇奇次重根要穿透(叫奇穿偶不穿).③数轴上方曲线对应区域使“>”成立, 下方曲线对应区域使“<”成立.例1:解不等式(1) (x+4)(x+5)2(2-x)3<0(2) x 2-4x+1 3x 2-7x+2 ≤1解:(1) 原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)3>0根据穿根法如图不等式解集为{x ∣x>2或(2) 变形为 (2x-1)(x-1)(3x-1)(x-2) ≥0根据穿根法如图不等式解集为{x x< 1 3 或 1 2 ≤x ≤1或x>2}.【例2】 解不等式：(1)2x 3-x 2-15x ＞0；(2)(x+4)(x+5)2(2-x)3＜0．【分析】 如果多项式f(x)可分解为n 个一次式的积，则一元高次不等式f(x)＞0(或f(x)＜0)可用“穿根法”求解，但要注意处理好有重根的情况．解：(1)原不等式可化为x(2x+5)(x-3)＞0顺轴．然后从右上开始画曲线顺次经过三个根，其解集如图(5－1)的阴影部分．(2)原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)3＞0∴原不等式解集为｛x|x ＜-5或-5＜x ＜-4或x ＞2｝．【说明】 用“穿根法”解不等式时应注意：①各一次项中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．x ．的系．．数必为正；②对于偶次或奇次重根可参照．．．．．．．．．．．．．．．．．．(2)．．．的解法转化为不含重根．．．．．．．．．．的不等式，也可直接用“穿根法”，但注意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“奇穿偶不穿”．．．．．．．．其法如．．．．图．(5．．－．2)．．．．二．数轴标根法”又称“数轴穿根法”第一步：通过不等式的诸多性质对不等式进行移项，使得右侧为0。

“数轴标根法”又称“数轴穿根法”或“穿针引线法”是高次不等式的简单解法当高次不等式f（x）>0（或<0）的左边整式、分式不等式φ（x）/h（x）>0（或<0）的左边分子、分母能分解成若干个一次因式的积（x－a1）（x－a2）…（x －an）的形式，可把各因式的根标在数轴上，形成若干个区间，最右端的区间f （x）、φ（x）/h（x）的值必为正值，从右往左通常为正值、负值依次相间，这种解不等式的方法称为序轴标根法。

为了形象地体现正负值的变化规律，可以画一条浪线从右上方依次穿过每一根所对应的点，穿过最后一个点后就不再变方向，这种画法俗称“穿针引线法”，如图1（图片自上而下依次为图一，二，三，四）。

步骤第一步：通过不等式的诸多性质对不等式进行移项，使得右侧为0。

（注意：一定要保证x前的系数为正数）例如：将x^3-2x^2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0第二步：将不等号换成等号解出所有根。

例如：(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为：x1=2，x2=1，x3=-1第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。

例如：-1 1 2第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次右根”上去，一上一下依次穿过各根。

第五步：观察不等号，如果不等号为“>”，则取数轴上方，穿根线以内的范围；如果不等号为“<”则取数轴下方，穿根线以内的范围。

x的次数若为偶数则不穿过，即奇过偶不过。

例如：若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。

在数轴上标根得：-1 1 2画穿根线：由右上方开始穿根。

因为不等号为“>”则取数轴上方，穿跟线以内的范围。

即：-1<x<1或x>2。

（如图四）奇过偶不过就是当不等式中含有有单独的x偶幂项时，如(x^2)或(x^4)时，穿根线是不穿过（X-1)^2. 0点的。

但是对于X奇数幂项，就要穿过0点了。

/ 管理类联考数学核心考点精讲丨穿根法解分式不等式
在管理类联考的理论考试中，一元二次不等式是历年考试的重点，利用穿根法求解不等式是在此基础上的延伸。

文都考研dudu汇总了穿根法解分式不等式相关知识，分式不等式以及高次不等式的求解基本上都是利用穿根法进行求解的，虽然出题频率不高，但是穿根法学起来好用却并不难，希望同学们掌握这部分的内容，在考试之前多掌握些题型和做题方法。

一、不等式基本性质的理论基础
1.高次不等式求解
第一步：分解因式——因式定理、十字相乘法、分组分解法。

第二步：化最高次项系数为正或者为1。

第三步：穿线法——奇穿偶不穿，正负看区间。

2.分式不等式求解
第一步，先移项把不等式的右边化为0，左边是分式。

第二步，再通分，对左边的分式进行通分。

第三步，对分子分母同时进行因式分解。

第四步，化最高次项系数为正或者为1。

第五步，通过穿线法求得不等式的解集，找解验分母。

注：不能忘掉分母不能为0的限制。

考研选文都不当陪考族
/。

一元高次不等式的解法这里主要介绍“数轴标根法”解高次不等式，简单快捷.“数轴标根法”又称“数轴穿根法”、“穿针引线法”或“序轴标根法”.一、解题步骤求不等式32638x x x -+<-+的解集1. 化简：移项使右侧为0，将x 最高次项系数化为正数，再将左侧分解为几个一次因式积的形式.将32638x x x -+<-+化为323680(2)(1)(4)0x x x x x x --+>⇒+-->2. 求根：将不等式换成等式解出所有根.(2)(1)(4)0x x x +--=的根为12x =-，21x =，34x =3. 标根：在数轴上从左到右依次标出各根.-2 1 44. 穿根：以数轴为标准，从“最右根”的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次右根”上去，一上一下依次穿过各根.5. 写解：大于号取上方，小于号取下方，取穿根线以内的范围，将各解集求并.不等式32638x x x -+<-+的解集为：{}|21,4x x x -<<>或二、易错提示求解不等式：)0)(0(0022110><>++++--a a x a x a x a n n n n1. 分解因式：将不等式化为0123()()()()0n a x x x x x x x x ---->L 形式.2. 正化系数：将各因式中的x 系数化为正数.3. 奇穿偶不穿：从右上方往左下方穿线，依次经过数轴上表示各根的点，看各一次因式的次数，偶次根穿而不过，奇次根一穿而过，简称“奇穿偶不穿”.4. 解分式不等式：可化为一元高次不等式进行求解，如遇“≤或≥”，在标根时，分子实心，分母空心.三、分式不等式解法1.()()()()00f x f x g x g x >⇔⋅> 2.()()()()00f x f x g x g x <⇔⋅< 3.()()()()()000f xg x f x g x g x ⋅≥⎧⎪≥⇔⎨≠⎪⎩ 4.()()()()()000f xg x f x g x g x ⋅≤⎧⎪≤⇔⎨≠⎪⎩ 四、应用举例1.解不等式：22320712x x x x -+≤-+-（系数非正） 2.解不等式：22911721x x x x -+≥-+（右侧非0） 点评：（1）不能随便去分母（2）移项通分，必须保证右侧为“0”（3）注意重根问题3.解不等式：2256032x x x x +-≥-+（分子，分母有公因式） 点评：（1）不能随便约去因式（2）重根空实心，以分母为准4.解不等式：2121332x x x x ++>--（不等式左右有公因式） 点评：不等式左右不能随便乘除因式。

高次不等式的解法标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]高次不等式的解法---穿根法一．方法:先因式分解,再使用穿根法.注意:因式分解后,整理成每个因式中未知数的系数为正.使用方法:①在数轴上标出化简后各因式的根,使等号成立的根,标为实点,等号不成立的根要标虚点.②自右向左自上而下穿线,遇偶次重根不穿透,遇奇次重根要穿透(叫奇穿偶不穿).③数轴上方曲线对应区域使“>”成立, 下方曲线对应区域使“<”成立.例1:解不等式(1)(x+4)(x+5)2(2-x)3<0(2)x2-4x+13x2-7x+2≤1解:(1)原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)3>0根据穿根法如图不等式解集为{x∣x>2或x<-4(2)变形为 (2x-1)(x-1)(3x-1)(x-2)≥0根据穿根法如图不等式解集为{xx< 13或12≤x≤1或x>2}.【例2】解不等式：(1)2x3-x2-15x＞0；(2)(x+4)(x+5)2(2-x)3＜0．【分析】如果多项式f(x)可分解为n个一次式的积，则一元高次不等式f(x)＞0(或f(x)＜0)可用“穿根法”求解，但要注意处理好有重根的情况．解：(1)原不等式可化为x(2x+5)(x-3)＞0顺轴．然后从右上开始画曲线顺次经过三个根，其解集如图(5－1)的阴影部分．(2)原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)3＞0∴原不等式解集为｛x|x＜-5或-5＜x＜-4或x＞2｝．【说明】用“穿根法”解不等式时应注意：①各一次项中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．x．的系数必为正；②对于．．．．．．．．．．偶次或奇次重根可参照．．．．．．．．．．(2)．．．的解法转化为不含重根的不等式，也可直接用“穿根法”，但．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．注意．．“奇穿偶不穿”．．．．．．．．其法如图．．．．．(5．．－．2)．．．．数轴标根法”又称“数轴穿根法”第一步：通过不等式的诸多性质对不等式进行移项，使得右侧为0。

一元高次不等式的解法步骤：正化，求根，标轴，穿线（奇过偶不过），定解穿根法（零点分段法）（高次不等式：数轴穿根法: 奇穿，偶不穿）解题方法：数轴标根法。

解题步骤： （1）首项系数化为“正”（2）移项通分，不等号右侧化为“0”（3）因式分解，化为几个一次因式积的形式（4）数轴标根。

求解不等式：)0)(0(0022110><>++++--a a x a x a x a n n n n解法：①将不等式化为0123()()()()0n a x x x x x x x x ---->L 形式，并将各因式中的x 系数化“+”(为了统一方便)②求根，并将根按从小到大的在数轴上从左到右的表示出来；③由右上方穿线，经过数轴上表示各根的点。

（即从右向左、从上往下：看x 的次数：偶次根穿而不过，奇次根一穿而过）。

注意：奇穿偶不穿。

④若不等式（x 系数化“+”后）是“0>”,则找“线”在x 轴上方的区间；若不等式是“0<”,则找“线”在x 轴下方的区间：注意：“≤或≥”标根时，分子实心，分母空心。

例1： 求不等式223680x x x --+>的解集。

解：将原不等式因式分解为：(2)(1)(4)0x x x +-->由方程：(2)(1)(4)0x x x +--=解得1232,1,4x x x =-==，将这三个根按从小到大顺序在数轴上标出来，如图由图可看出不等式223680x x x --+>的解集为：{}|21,4x x x -<<>或 （1）()()()()00,f x f x g x g x >⇔⋅> ()()()()(2)00;f x f xg x g x <⇔⋅< （3）()()()()()000f x g x f x g x g x ⋅≥⎧⎪≥⇔⎨≠⎪⎩ （4）()()()()()000f xg x f x g x g x ⋅≤⎧⎪≤⇔⎨≠⎪⎩ 解题方法：数轴标根法。

数轴穿根法解高次不等式是高一数学数轴穿根法是解高次不等式的一种方法，主要用于解决一元高次不等式。

该方法利用了数轴上的数值关系，并通过将不等式化简为一系列一次不等式来求解。

在高中数学中，该方法通常在初步学习代数运算之后介绍给学生，帮助他们理解并解决高次不等式的问题。

首先，我们来看一个简单的一次不等式：2x+5>0。

对于这个不等式，我们可以通过求解方程2x+5=0，找到不等式的解集。

将不等式化简为方程的思想引导我们来考虑一元高次不等式，例如x^2+3x-4>0。

为了解这个不等式，学生可以首先找到不等式的根，即使它等于0。

为了找到不等式的根，我们可以先求方程x^2+3x-4=0的解。

解这个方程可以得到x=1和x=-4两个解。

接下来，我们可以将数轴上的点1和-4用线段分割成三个部分，分别是(-∞,-4)，(-4,1)，和(1,+∞)。

由于我们要求的是不等式大于0的解集，所以我们只需要关注x^2+3x-4>0在数轴上处于大于0的部分。

现在，我们可以选择数轴上的一个点，例如-5，在这个点上代入不等式的原始形式，即(-5)^2+3*(-5)-4>0。

计算得到1>0，这说明当x=-5时，不等式大于0成立。

接下来，我们可以选择一个数轴上的点，例如0，代入不等式的原始形式，即0^2+3*0-4>0。

计算得到-4>0，这意味着当x=0时，不等式大于0不成立。

继续选择数轴上的一个点，例如2，代入不等式的原始形式，即2^2+3*2-4>0。

计算得到9>0，这表示当x=2时，不等式大于0成立。

通过以上的计算和分析，我们可以得出结论：不等式x^2+3x-4>0的解集为(-∞,-4)并(1, +∞)。

数轴穿根法的基本思想是将不等式化简为一系列一次不等式，并在数轴上进行分段讨论。

这种方法的优势是直观，通过观察和计算可以得出解集。

而且，这种方法在解决几乎所有的高次不等式时都适用。

穿根法解不等式穿根法，又称序轴标根法，是解一元整式、分式不等式的重要通用方法，特别在解简单高次不等式时，一直居于主流地位。

然而，该方法目前尚未进入中学正式教材，在很多资料中，对此法也往往是只提应用，而对其来龙去脉，表达不清，建构模糊。

现结合中学一线教学经历，通过阐述其原理、步骤和应用X例，尝试对其进展系统性的论述。

一、原理穿根法解不等式时，一般先将其化为形如：f(x)=(x-x1)(x-x2)…(x-x n)>0 〔或<0〕的标准形式，主要考察f(x)的符号规律。

在穿根法中我们引入序轴的概念。

序轴是一条有向直线，类似于数轴，但上面不必标出原点，也不必考虑长度单位，只要求在其上标数时，按由左至右，从小到大的顺序即可。

（一）一次不等式标准形式：f(x)=x-x1>0 〔或<0〕我们将x-x1=0的根x1标在序轴上，可以发现：x1右边的点都是大于x 1的点，即是x-x1>0的解；而x1左边的点都是小于x1的点，即是x-x1<0的解。

所以可以如图标注，图中+、- 用以表示f(x)=x-x1的符号。

我们还可以以动态的思想来考察该问题。

当一点x=a 从x1右侧向x1左侧移动时，f(x)=x-x1经历了由正到0又到负的符号变换。

由此也可得出f(x)的符号可以如图标注的结论。

（二）二次不等式标准形式：f(x)=(x-x1)(x-x2) >0 〔或<0〕(1) x1≠x2时，不妨设x1<x2将f(x)=0的二根x1、x2标在序轴上，那么可以发现：处于(-∞, x1)，(x 2,+∞)内的点满足f(x) >0，处于(x1,x2)内的点满足f(x) <0。

当我们动态考察该问题时，我们也可以发现：当点x=a在x2右方时，x-x1、x-x2均正，故有f(x) >0；而当点x=a从x2右侧移动到左侧时，x-x2变为负值，而x-x1符号不变，所以有f(x)必然变号，此时由正变负；而再当点x=a从x1右侧移动到左侧时，x-x1由正变负，而x-x2符号不变，所以f(x)又一次变号，此时由负变正。

用“穿针引线法”解含绝对值的不等式
甘肃 王新宏
“穿针引线法”原名“数轴标根法”，是用来解高次不等式或分式不等式，但用来解部分含
绝对值的不等式会非常简便，避免了分 类讨论的繁杂。

例1 解不等式()()2110x x --<
解：原不等式等价于()()
22110x x --< ()()()()()22110
21110
x x x x x ⇔-->-+-> 然后，画数轴标根；
∴
1121x x x ⎧⎫-<<>⎨⎬⎩⎭
或 例2 、解不等式22012
x x x -<-- 解：原不等式等价于224012
x x x -<-- ()()()()220x x +-⇔
< 然后，画数轴标根；
∴原不等式的解集为{}242x x x <<<-或-3<
练习 解不等式2560x x -+<
答案()()3,22,3--
张掖市实验中学 734300
自我简介 王新宏 男 98年毕业于西北师范大学数学系数学教育专业。

从03
x
x
年起，连续带高三六年。

穿针引线法解高次不等式穿针引线法解高次不等式1. 引言高次不等式是数学中常见的问题，它们在许多领域中都有应用。

解决高次不等式有时可能会变得复杂而困难。

然而，我们可以运用穿针引线的方法来解决这些问题，这种方法可以帮助我们以一种更直观的方式理解并解决高次不等式。

本文将以穿针引线的方式探讨解高次不等式的方法，并为读者提供清晰的解题思路。

2. 穿针引线法概述穿针引线法是一种解决高次不等式的思维模式，它采用了由简到繁、由浅入深的方法。

这种方法通过引入一系列辅助不等式，逐步缩小不等式的范围，最终将问题转化为求解基本不等式的形式。

这样，我们可以逐步迭代地逼近解，从而更容易理解和解决高次不等式的难题。

3. 穿针引线法的步骤步骤一：明确目标在解决高次不等式时，我们首先要明确问题的目标，即确定我们要求解的不等式。

这样可以帮助我们集中注意力，更好地理解和解决问题。

步骤二：引入辅助变量接下来，我们引入一个或多个辅助变量，这些变量将帮助我们逐步简化原始的高次不等式。

我们可以选择一些合适的变量，使得不等式的形式更加简洁，更容易处理。

步骤三：建立辅助不等式利用辅助变量，我们可以建立一系列辅助不等式。

这些不等式可以是一次不等式、二次不等式或更高次的不等式，具体取决于问题的要求。

这些辅助不等式将帮助我们缩小不等式的范围，从而更容易求解。

步骤四：求解基本不等式通过求解辅助不等式，我们可以得到一系列基本不等式的解。

这些基本不等式可能是一次不等式，也可能是二次不等式。

我们可以使用已知的方法和技巧来解决这些基本不等式。

步骤五：迭代求解在获得基本不等式的解之后，我们可以利用迭代的方式逐步逼近原始的高次不等式的解。

我们可以将基本不等式的解带入原始不等式中，观察解的变化，并不断优化求解过程，直到找到符合要求的解。

4. 解决高次不等式的例子为了更好地理解穿针引线法，我们将通过一个例子来演示解决高次不等式的过程。

假设我们要解决如下高次不等式： x^3 + 2x^2 - 5x - 6 ≤ 0步骤一：明确目标我们的目标是求解不等式 x^3 + 2x^2 - 5x - 6 ≤ 0步骤二：引入辅助变量我们引入辅助变量 t = x + 1，将原始不等式转化为 t^3 + t - 7 ≤ 0步骤三：建立辅助不等式我们通过对辅助变量求导，建立二次辅助不等式：3t^2 + 1 - 7 ≤ 0步骤四：求解基本不等式求解二次辅助不等式得到t ≤ √2 或者t ≥ -√2步骤五：迭代求解我们将 t 的解带入原始不等式 t^3 + t - 7 ≤ 0，得到 (-√2)^3 + (-√2) - 7 ≤ 0 或者(√2)^3 + √2 - 7 ≤ 0。

穿根法系数为负的例题简单的一元高次不等式常用穿根法（穿针引线法）求解，用穿根法解一元高次不等式需要注意一下3点：1.每一个一次项系数都要化成正数；2.奇穿偶不穿；3.从右上角开始穿。

穿根法的解题原理，其实就是画出了相应高次函数大致图像，根据高次函数图像求解相应一元高次不等式的解集。

首先，我们讲一下为什么要求每一个一次项系数都要化成正数用穿根法解不等式，有一个要求是一次项系数化为正数，这是穿根的时候从右上角穿的重要依据。

举例说明：①x＋3＞0这是一个一元一次不等式，相当简单，大家都知道它的解集是x＞-3。

那么用穿根法怎么解？首先： x＋3=0的解是-3，然后画出数轴，在数轴上找到对应的根，从右上角穿过去，y=x+3画出的大致图像。

如图：然后， x＋3＞0，相当于函数值y>0,图像在x轴上方。

故，不等式的解集是x>3。

这里，要是x的系数为负数，一次函数倾斜向下，就不能从右上角穿了！②（x＋3）（x－3）＜0这是一个一元二次不等式，很显然，我们要画二次函数的图像解这个不等式，这里我们用穿根法画图。

首先方程(x+3)(x一3)=0的两个根是x=-3或x=3,然后画出数轴，在数轴上找到±3所在的位置，从右上角穿根，画出y=(x+3)(x-3)的大致图像。

如图：最后，(x+3)(x-3)<0,相当于函数值y<0,图像在x轴的下方。

故，不等式的解集是-3<x<3。

这里,要是其中一个x的系数为负数，二次函数图像开口向下，要是从右上角穿根，就画错图像了。

所以，我们在使用穿根法的时候，一定要确保每一个因式的一次项系数为正数，从右上角穿根。

给出下面几个例题：①(x+2)(x+5)(x-2)>0首先观察到悔一个因式中，一次项系数都是正的，直接穿根法解决。

方程(x+2)(x+5)(x-2)=0有三个根，分别是x=-5x=-2x=2,然后，画出数轴，找到这几个根所在的位置，从右上角开始穿根，画出三次函数y=(x+2)(z+5)(x-2)的大致图像，如图：不等式(x+2)(x+5)(x-2)>0,相当于函数值，>0，图像在x轴的上方，故不等式的解集是x∈(-5，-2)U(2,+o∞)。