王艳仙
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以名师工作室为引领优化小学语文教师队伍建设策略研究学科分类:基础教育课题类别:一般课题关键词:名师工作室队伍建设策略预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值(一)问题的提出十堰市张湾区阳光小学成立于2015年9月,是十堰市首所政企联建学校,也是城区首所按照国家参数标准建设的学校,高水平规划,高起点设计,高标准建设。
现有学生1826人,31个教学班,教师86人,其中市区级名师3人,市区级以上骨干教师35人,教师平均年龄32岁,青年教师占75%左右。
校长袁瑞华一直以来都是学校乃至全区教师专业成长的带头人,是十堰市首届名师工作室主持人,成立了“袁瑞华名师工作室”,致力于教师队伍专业化探索与引领,五年来,在名师骨干辐射下,我校有6位名师工作室成员教师语文课例获得国家级优课,多名教师课例获评省市区优课,语文学科成绩全区遥遥领先,先后承担了全国语文阅读研讨活动、湖北省省级专家巡回讲学研讨,湖北省送教下乡活动等。
目前,随着学校办学规模不断扩大,学生数量逐年增加,教师以每年二十余人的数量增长,青年教师是学校教师队伍的主流。
他们学习能力强,信息技术运用熟练,但科研水平及教研能力有所欠缺,比如:如何观课、评课,如何说课、议课,如何把新课程的理念渗透在教学中,课堂驾驭能力及形成个人特色化教学等方面都亟待加强。
基于上述情况,学校提出开展“以名师工作室为引领优化小学语文教师队伍建设策略研究”课题,旨在立足于小学语文学科,优化队伍建设,以解决青年教师居多、个人较强的实践能力不能与新课改理论知识有效结合、科研能力不足、骨干教师断层,对教师的专业成长缺乏有效的带动机制的问题。
把阳光小学小学语文学科精英教师队伍建设成为实践型、研究型的学习共同体,通过团队内部的实践反思、同伴合作、专业引领等有效形式,将教学、研究、培训有机整合,使探究、合作、反思、资源共享为主要特征,并以该团队建设的操作策略,以及团队的整体示范效能,带动和辐射全校语文教师群体的研训活动,推动全校乃至全区语文教师的专业发展水平。
王建立与北京市公安局丰台分局二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政复议【审理法院】北京市第二中级人民法院【审理法院】北京市第二中级人民法院【审结日期】2020.06.29【案件字号】(2020)京02行终691号【审理程序】二审【审理法官】杨波周建忠刘彩霞【审理法官】杨波周建忠刘彩霞【文书类型】判决书【当事人】王建立;北京市公安局丰台分局【当事人】王建立北京市公安局丰台分局【当事人-个人】王建立【当事人-公司】北京市公安局丰台分局【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判【字号名称】行终字【原告】王建立【被告】北京市公安局丰台分局【本院观点】依据《中华人民共和国行政复议法实施条例》第二十八条第(二)项之规定,申请人针对某一行政行为提起行政复议的,需满足与该行政行为存在利害关系的前提条件。
【权责关键词】行政复议合法违法户籍所在地第三人复议机关质证关联性合法性证据确凿行政复议【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】根据上述被认定合法有效的证据,本院认定如下案件事实:2019年8月26日,卢沟桥派出所认为王建立报警称的“2017年11月北京市鑫春瑞汽车维修站的法定代表人由赵春华变更为王艳仙,在变更法定代表人的时候,可能存在有人私刻公章的违法犯罪行为”已过治安案件追诉时效,遂对该案终止调查,并于当日作出涉案终止调查决定送达王建立,内容为:因北京市鑫春瑞汽车维修站伪造印章案一案具有违法行为已过追究时效的情形,根据《公安机关办理行政案件程序规定》第二百五十九条第一款之规定,现决定终止调查。
2019年9月11日,王建立不服涉案终止调查决定,向丰台公安分局申请行政复议。
2019年12月9日,丰台公安分局作出被诉复议决定,驳回了王建立的复议申请。
王建立不服,提起本诉讼。
【本院认为】本院认为,依据《中华人民共和国行政复议法实施条例》第二十八条第(二)项之规定,申请人针对某一行政行为提起行政复议的,需满足与该行政行为存在利害关系的前提条件。