语文句子结构(课堂PPT)

说明：
经常作谓语的有：动词、形容词及由它们组成
的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓
语。
表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词
等组成动宾词组作谓语。
名词作谓语限于说明天气、日期等。
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宾语：
宾语在动词后面表示动作、行为所涉及的人或 事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。
例句： 什么叫信息? 门口围着一群看热闹的。 大会开始辩论。
的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边。
如：在杭州，我们游览了西湖胜景。
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补语：
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用 来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等 例句：
广大人民干得热火朝天。 他生于1960年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓的好像要流下来似地。 说明： 能做补语的有：动词、形容词、数量词、介词 结构和由动词、形容词组成的词组。
名次非主谓句：飞机！ 1950年夏末。
非主谓 句分类
动词非主谓句：站住！ 有人敲门。
形容词非主谓句：好！ 漂亮极了。
叹词、拟声词 非主谓句
哦！ （我想起来了。） 呜！ （火车的汽笛响了。）
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1. 短语的成分：主要有 主语、谓语、宾语、补语、
定语、状语。短语带上语气语调就构成句， 构成句子的短语的成分也就是句子的成分。 2. 在一个比较完整的陈述句中（主谓句）， 句子中各种成分之间的位置关系一般是： [状语] +（定语）+ 主语‖+ [状语] + 谓语〈补 语〉+（定语）+宾语
由两个或两个以上意义紧 密联系、结构互相独立的单 句组成的句子称为复句。根 据复句之间不同的逻辑事理 关系，可以把复句分为并列、 承接、递进、选择、转折、 因果、假设、条件、解说、 目的、连锁等类型。
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1.并列复句：
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状语：
状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制
名词，表示人或事物的性状、数量、所属等
例句：
他已经走了。
咱们北京见。
歌声把王老师带入深沉的回忆。
说明：
副词、形容词经常作状语。
表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语。
介词结构常作状语。
一般状词紧连在中心词前边，但表示时间、处所、目的
说明： 能做主语的词、词组，一般都能作宾语。最常
见的是名词或名词性词组。
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定语：
定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限定 名词，表示人或事物的性状、数量、所属等
例句： 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 三杯美酒敬亲人。 中国的历史有自己的特点。 雪野中有血红的宝珠山茶、白中青隐的单瓣梅
花。
说明： 除副词外，实词和词组一般都可以作定语。
句子是由词或词组构 成的，是具有一定语 调并表达一个完整意 思的语言运用单位。
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陈述句
用途 或
疑问句 祈使句
主谓式 主谓宾式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句 子
语气
感叹句
单句
主谓句
双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句
结构
非主谓句
无主句 独词句
复句
单重复句 多重复句
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主语：
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事” 例句：
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独立成分：
在句子中不与其他成分（主谓宾定状补）产生结 构关系，但意义上又是全句所必须的，具有相对独立 性的成分，用来称谓呼叫，对事物的猜测、估计、注 释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等 例句：
事情明摆着，你看我们能不管吗？ 啊，多么使人沉醉的景色！ 砰，砰，一阵枪声传来…… 说明： 充当独立成分的有的是一个词，有的是词组。它 在句子中的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
符号： 主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
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分析步骤：
第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成 主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支 配的对象就是宾语；
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第三步，找出主语、谓语、宾语的中心语；
摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构， 对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句 子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明 确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘 取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
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（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。 （5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边 和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补 语在谓语中心语后面。
（伟大）的人民‖ [一定]创造出（伟大）的时代。
主
谓
宾 13
完成以上步骤以后单句的主干就出来了。
单句的主干，就是把句中定语、状语、补语 压缩（抽去）后剩下的部分。
中国人民志气高。 去北大荒的就是他。 辱骂和恐吓决不是战斗。 说明： 常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的” 字结构。 动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容 词也可作主语。
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谓语：
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“
怎么样”
例句：
满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。
小王今年十六岁。
明天星期日。
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1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 4、鲁班从中得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 6、他非常诚恳的征求大家的意见。
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7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 11、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 12、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 14、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 17
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单句是由短语或单个的词构成的句子。 可分为主谓句和非主谓句。
（1）主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构 成的句子
动词谓语句：茶桌擦得滑溜溜的发光。
主谓句 分类表
形容词谓语句：他非常健康。 名词谓语句：今天星期一。
主谓谓语句：他性格温和。
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（2）非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个 的词构成