六年级下- 达尔文和他的 “进化论”苏教版ppt精美课件 (共26张PPT)

• 近100多年来，更多的科学家仍然 在对生物现象进行研究，随着新证 据不断发现，达尔文的经典进化论 也不断面临挑战。你们了解这些新 发现吗？
• 澄江动物化石是我们现在所看到的绝 大多数无脊椎动物祖先的化石，他们生
活的时代为5.3亿年前的寒武纪。在当时
不到300万年的时间里，他们一下子大规模 地爆发式地出现了--------对于35亿年的地球 生命是来说，这几百万年的时间不过是短 短的一瞬，然而这表明，生命从单细胞形 式向多细胞形式的演变是一个十分突然的 过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓 慢的、渐进的。因此，澄江生物群对达尔 文的生物进化学说提出了挑战。
蝗虫体色
青蛙
• 自然选择就在我们身边， 人类的活动会对生物产生 影响。
认识生物形态与环境的关系来自• 极地狐狸非洲沙狐
极地狐狸的耳朵短而圆，可 以减少体内热量的流失，以 适应寒冷的北极环境。而非 洲沙狐的耳朵长而大，有利 于在炎热的环境中散热。
生物的形态是其适应所处环 境的结果
即生物的形态与所处的环境 有关。
拓展应用
• 1、物种在金华的过程中，也会产生退 化现象。人类在进化的过程中，也有 退化的的现象吗？请举例说明。
• 2印度洋南部某岛上经常刮风暴，哪里 生长的植物都很矮小，甚至贴着地面 生长，你能试着用达尔文的进化论观 点对此作出解释吗？
• 有，古代猿人生存的自然条件非常恶 劣，他们的野外生存能力非常强，如 捕猎、爬树等本领。现代社会随着机 械化、自动化不断提高，体力劳动减 少，人体下肢变小
（1809—1882）英国人是世界近代史上最伟大 的生物学家之一，是生物进化论的创立者之
一
3.达尔文与他的进化论
达尔文
• 1859年出版了震动当时学术界的《物种起 源》。他认为，生物最初是由非生物发展 起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉， 这就是自然选择。生物正是通过遗传、变 异和自然选择，从低级到高级，从简单到 复杂，种类由少到多地发展着、进化着。

达尔文的进化论学说
1831年结束剑 桥大学的学习后， 以学者的身份跟随 舰艇参加了对他一 生具有重要影响的 环球考察。
达尔文的考察路线
自然选择学说
• 在1859年出版了《物种起源》一书， 提出了自然选择学说。被誉为“19世纪
自然科学三大发现之一
• 地球上的生物一般具有很强的生殖能力， 但是由于食物和生活空间等条件有一定的 限度，因而生物会为争夺必需的食物和生 活空间等进行生存斗争。
长颈鹿的进化示意图
环境 未污染区
污染区
实验 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比
灰色桦尺蛾
496 62 12.5% 201 32 15.9%
黑色桦尺蛾
473 30 6.3% 601 205 34.1%
我国为生物进化领域的发展做出的 贡献
• 澄江动物群 保存在澄江县级及其周围地区距今
自然选择==优胜劣汰
自然选择→生物进化→生物多样性
达尔文的推断
• 这些地雀可能源于共同的祖先 —被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一”
（适者生存） (4)结论。 （2）由于岛屿上经常刮风暴。 由于环境的改变，地雀的形态和大小等方面发生了改变，以适应改变的环境
• 由于环境的改变，地雀的形态和大小等方 而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
大约5.3亿年的寒武纪早期泥浆中的大量栩 栩如生的动物化石群。
—被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一”
2 小组尝试提出有关达尔文地雀的进化过程的假设。 （1）这是自然选择的结果 寒武纪早期水下生物景观图
建议：达尔文地雀喙的形态等. 水母状生物---Eldonia 生态景观 （3)分析生物与环境的关系。 —被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一” 你能试着用达尔文的进化论观点对此现象作出解释吗？

青蛙
No Image
• 自然选择就在我们身边， 人类的活动会对生物产生 影响。
认识生物形态与环境的关系
• 极地狐狸
非洲沙狐
极地狐狸的耳朵短而圆，可 以减少体内热量的流失，以 适应寒冷的北极环境。而非 洲沙狐的耳朵长而大，有利 于在炎热的环境中散热。
生物的形态是其适应所处环 境的结果
即生物的形态与所处的环境 有关。
拓展应用
• 1、物种在金华的过程中，也会产生退 化现象。人类在进化的过程中，也有 退化的的现象吗？请举例说明。
• 2印度洋南部某岛上经常刮风暴，哪里 生长的植物都很矮小，甚至贴着地面 生长，你能试着用达尔文的进化论观 点对此作出解释吗？
• 有，古代猿人生存的自然条件非常恶 劣，他们的野外生存能力非常强，如 捕猎、爬树等本领。现代社会随着机 械化、自动化不断提高，体力劳动减 仍然 在对生物现象进行研究，随着新证 据不断发现，达尔文的经典进化论 也不断面临挑战。你们了解这些新 发现吗？
• 澄江动物化石是我们现在所看到的绝 大多数无脊椎动物祖先的化石，他们生
活的时代为5.3亿年前的寒武纪。在当时
不到300万年的时间里，他们一下子大规模 地爆发式地出现了--------对于35亿年的地球 生命是来说，这几百万年的时间不过是短 短的一瞬，然而这表明，生命从单细胞形 式向多细胞形式的演变是一个十分突然的 过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓 慢的、渐进的。因此，澄江生物群对达尔 文的生物进化学说提出了挑战。
六年级下科学课件-达尔 文和他的进化论2_苏教
版
2020/8/19
3.达尔文与他的进化论
达尔文
• 1859年出版了震动当时学术界的《物种起 源》。他认为，生物最初是由非生物发展 起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先 。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争 ，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰 掉，这就是自然选择。生物正是通过遗传 、变异和自然选择，从低级到高级，从简 单到复杂，种类由少到多地发展着、进化 着。

较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能
够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较
短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下
来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长
颈鹿逐渐被淘汰．
达尔文：生物产生变异以后，是由自然选择来 决定其生存或淘汰，长颈鹿的长颈和长的前肢就是 由于自然选择并经过逐代积累而形成的。
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊， 一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的羊 毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
苏教版六年级科学下册第三单元第三课
达尔文与他的“进化论”
对于长颈鹿的长颈形成原因的两种解释：
长颈鹿由于生活在缺乏清朝的环境里，不得
不经常努力伸长颈和前肢去吃高处的叶子，由于 经常使用，颈和前肢渐渐变得长了一些，而且他 的这些特征遗传给了他们的后代。
请看下面的示意图:
•
在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
达尔文进化论： 生物最初是由非生物发展起来的，
现存的各种生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生
存斗，适应者生存下来，而不适应者 则被淘汰掉，这就是自然选择。
生物正是通过遗传、变异和自然 选择，从低级到高级，从简单到复杂， 种类由少到多地发展着、进化着。
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版
六年级下册科学课件- 达尔文和他的 “进化论”｜苏教版