浙江省2019-2020学年高二数学上学期联考试题(含解析)

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高二上学期联考数学试题一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.若集合,,那么A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出集合B,由此利用交集定义能求出A∩B.【详解】∵集合,,∴.故选:A.【点睛】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集定义的合理运用.2.设(A)a<c<b (B) )b<c<a (C) )a<b<c (D) )b<a<c【答案】D【解析】试题分析:由对数函数的性质,所以,b<a<c,故选D。

考点:本题主要考查对数函数的性质。

点评:简单题,涉及比较函数值的大小问题,首先考虑函数的单调性,必要时引入“-1,0,1”等作为“媒介”。

3.将函数的图象向左平移个单位得到的图象,则A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用图像平移规律直接写出平移后的函数解析式,整理即可。

【详解】解:将函数的图象向左平移个单位得到的图象,故选:C.【点睛】本题主要考查诱导公式的应用,函数的图象变换规律,属于基础题.4.函数为自然对数的底数的图象可能是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】为自然对数的底数是偶函数,由此排除B和D,,由此排除A.由此能求出结果.【详解】∵(e为自然对数的底数)是偶函数,∴函数(e为自然对数的底数)的图象关于y轴对称,由此排除B和D,∴,由此排除A.故选:C.【点睛】本题考查函数的图象的判断,考查函数的奇偶性、特殖点的函数值的性质等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是基础题.5.设实数x,y满足约束条件,则的取值范围是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】作出不等式组表示的平面区域,利用线性规划知识求解即可。

【详解】解:根据实数x,y满足约束条件画出可行域,由,.由得点由图得当过点时,Z最小为.当过点时,Z最大为1.故所求的取值范围是故选:D.【点睛】本题主要考查了利用线性规划知识求最值,属于基础题。

6.已知,则的最小值为A. 6B. 8C. 10D. 12【答案】D【解析】【分析】对变形为,不妨设,分析函数的对称性,从而得到,,问题得解。

【详解】解:由得,,则且,是以2为周期的奇函数,且的对称中心是,,的图象是由奇函数向右平移3个单位得到,的对称中心是,即函数的对称中心是,,不妨设最小的4个根满足,当时,和关于对称、和关于对称,即、,则,故选:D.【点睛】本题主要考查了利用函数的对称性求出方程根之和的最值问题,关键是利用基本初等函数的对称性进行判断,从而判断相应复合函数的对称性,即可求得对应根的和,属于难题.7.已知函数,则下列说法正确的是A. 的最小正周期为B. 的图象关于中心对称C. 在区间上单调递减D. 的值域为【答案】B【解析】【分析】把函数表示成分段函数,作出对应函数图像,观察图像即可判断。

【详解】解:函数,画出函数的图象,如图所示:,的最小正周期是,根据的图象,的图象关于中心对称,在区间上单调递增,的值域为,故选:B.【点睛】本题主要考查了三角函数的图象及性质的应用,还考查了分类思想,属于中档题8.记b,为a,b,c中的最小值,若x,y为任意正实数,令,则M的最大值是A. 3B. 2C.D.【答案】D【解析】【分析】设,,则都大于0,不妨设可得,对与的大小分类讨论即可得出.【详解】解:设,,,它们都大于0.不妨设则.则,当时,,此时c最小;由得:=当,,此时c最小,即:当,,此时最小,.综上可得:M的最大值为:故选:D.【点睛】本题主要考查了不等式的性质,分类讨论的思想方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题9.平面向量,满足,,,则最大值是A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】【分析】设向量,的夹角为,由已知结合向量数量积的定义可得,结合向量夹角的范围可求.【详解】解:设向量,的夹角为,,,,,且,,,,解可得,,即最大值是4.故选:B.【点睛】本题主要考查了平面向量数量积的定义及性质的简单应用,考查转化能力及计算能力,属于中档题。

10.设等比数列的前n项和为,且若,则A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】C【解析】【分析】由推导出,从而,由,得,由此推导出,.【详解】解:数列为等比数列,且,,,,,,,,.故选:C.【点睛】本题主要考查了等比数列中两项的大小的判断,考查等比数列的性质等基础知识,考查运算能力及分析能力,属于中档题.二、填空题(本大题共7小题,共36.0分)11.已知向量,,若,则______,若,则______.【答案】 (1). 4 (2).【解析】【分析】根据即可得出,从而求出的值,由可得出,从而求出,进而得出,从而可求出.【详解】解:;;;;;;;;.故答案为:4,.【点睛】本题主要考查了向量坐标的数量积运算,向量平行时的坐标关系,向量垂直的充要条件,根据向量坐标求向量的长度,考查方程思想,属于基础题.12.已知,则______;______.【答案】 (1). (2).【解析】【分析】由题意利用诱导公式求得的值,转化成,问题得解.【详解】解:已知,则.,故答案为:,.【点睛】本题主要考查了利用诱导公式、二倍角公式进行化简三角函数式,考查计算能力,属于基础题.13.已知函数,若为奇函数且非偶函数,则______;若的解集为空集,则a的取值范围为______.【答案】 (1). (2).【解析】【分析】对于第一空:根据题意,由奇函数的性质可得,分析可的值;对于第二空:若的解集为空集,即恒成立,进而可得,解得的取值范围,即可得答案.【详解】解;根据题意,函数,若为奇函数且非偶函数,则,分析可得:,若的解集为空集,即恒成立,又=,则有,解可得,即的取值范围为;故答案为:,.【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性与应用,还考查了绝对值不等式的性质及绝对值不等式的解法,属于基础题.14.已知数列中,,,则数列的通项公式为______;若,则n的最大值______.【答案】 (1). (2). 119【解析】【分析】,,可得,根据等差数列的通项公式可得,进而得到利用,即可得出的和可得n的最大值.【详解】解:,,,数列为等差数列,首项为1,公差为1,..则数列的通项公式为;又.,,解得,则n的最大值为119.故答案为:;119.【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式、裂项求和方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.15.已知a,b都是正数,满足,则的最小值为______.【答案】3【解析】【分析】由已知可知,,整理结合基本不等式可求.【详解】解:,b都是正数,满足,则,当且仅当且,即时,取得最小值3,故答案为:3.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求解最值,解答本题的关键是进行1的代换配凑基本不等式的应用条件,属于基础题.16.已知,若,其中,,则的最大值为______.【答案】0【解析】【分析】分析的值域和单调性,结合不等式的性质即可得到所求最大值.【详解】解:,当时,;当时,;当时,,可得恒成立,由的导数,可判断在R上递增,由,即有,则,即,可得的最大值为0,故答案为:0.【点睛】本题主要考查了函数的单调性的运用:求最值,注意运用分类讨论思想方法和导数判断单调性,考查运算能力,属于中档题.17.已知函数有三个不同的零点,则实数m的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】去掉绝对值符号,得到分段函数,判断函数的零点,将在上有两解转化为有两解,利用数形结合转化求解即可.【详解】解:函数有三个不同的零点即有三个不同零点则必有在上有一解,且在上有两解.由在上有一解,解得或,即或.由在上有两解记:=,则上述问题可转化为:,即:解得:或,综上:或故答案为:.【点睛】本题主要考查了函数的零点判断与应用,考查函数与方程的应用,数形结合考查发现问题解决问题的能力,属于难题.三、解答题(本大题共5小题,共74.0分)18.已知向量,记.(Ⅰ)求的单调递增区间;(Ⅱ)若,,求的值;【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】【分析】(Ⅰ)根据向量的数量积运算可得,结合三角函数的性质求解的单调递增区间;(Ⅱ),,求得及,将转化成,利用两角差的余弦公式求解;【详解】解:(Ⅰ)由题意:.函数单调递增,则.解得:,单调递增区间为.(Ⅱ)由知,又,即,,;【点睛】本题主要考查了向量数量积坐标运算,三角函数的图象和性质,两角差的余弦公式构造,考查计算能力,属于基础题.19.如图所示,中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.Ⅰ求角C的大小;Ⅱ点D为边AC的中点,,求面积的最大值.【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】【分析】由已知结合正弦定理可得,从而可求,进而可求C在中,设,,由余弦定理及基本不等式得:,可求的最值,代入三角形的面积公式可求解。

【详解】解:Ⅰ.由正弦定理可得,,,故Ⅱ在中,设,,由余弦定理知,所以,,此时,面积有最大值.【点睛】本题主要考查了正弦定理及三角形的面积公式、基本不等式的综合应用,属于基础题.20.已知等差数列的前n项和为,且,数列满足,且.Ⅰ求数列的通项公式;Ⅱ求数列的通项公式.【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】【分析】Ⅰ由,求出数列的公差与首项,然后求数列的通项公式;Ⅱ利用数列的递推关系式,结合累加法进行转化以及利用错位相减法求和,即可求得数列的通项公式.【详解】解:Ⅰ等差数列的前n项和为,且,.可得所以,数列的通项公式Ⅱ因为,所以.当时,记 (1)则 (2)(1)-(2)得:所以所以所以当时也满足所以【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式及前项和公式,还考查数列的递推关系式以及累加、错位相减求数列的和,还考查转化能力以及计算能力,属于难题.21.已知函数:.Ⅰ若,解关于的不等式结果用含m式子表示;Ⅱ若存在实数m,使得当时,不等式恒成立,求负数n的最小值.【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)-4【解析】【分析】Ⅰ由题意可得,讨论,,,结合一元二次不等式的解法可得所求解集;Ⅱ由题意可得对恒成立,即存在实数m,使得对恒成立,考虑在递减,可得n的范围,即可得到n的最小值.【详解】解:Ⅰ由题得:,即,时,可得;时,,可得不等式的解集为;时,,可得不等式的解集为;Ⅱ时,恒成立,即为对恒成立,即存在实数m,使得对恒成立,,即由在递减,,的最小值为.【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的解法,注意运用分类讨论思想方法,考查不等式恒成立问题解法,注意运用参数分离和函数的单调性,考查运算能力,属于中档题.22.已知函数,,b均为正数.Ⅰ若,求证:;Ⅱ若,求:的最小值.【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)【解析】【分析】Ⅰ先根据基本不等式求出的范围,再换元,利用函数的单调性即可证明,Ⅱ由题意可得,即,设,则,可设,,利用定义证明在上递减,在上递增,即可求出答案【详解】证明:Ⅰ,,当且仅当时取等号,令,则,,Ⅱ,,,,,,,令,则,可设,,下证在上递减,在上递增,设,,,,,,,同理时,,,此时,,综上所述的最小值为.【点睛】本题主要考查了基本不等式的应用,函数单调性的应用,考查了转化思想及换元法,运算能力,属于难题.。