指针停止走动,读出时间,
读数时视线应垂直于所读刻度;
3 第三次按下手轮,秒表清零,
指针复位.
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用直方图处理数据
10
9 8
7
仔细观察直方图, 6 完成下列填空: 5
4
(1)这个班学生身高 3 较多集中在 165 cm 2 至 167 cm范围内。 1
学生数
0
(2)身高在159~170cm 之间的学生数占学生总数
强调:一个物体的长度肯定有一个真实 值。测量值与真实值之间总有差异。物 理学中把测量值与真实值之间的差异叫
做测量误差。
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刻
度 使用前 1 观察零刻度线的位置 观察是否磨损
尺
2观察量程
使
3观察最小刻度值
用 规
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测物垂
则
直相交
2 读数时视线应垂直于所读刻度
低 于
150 153 156
159162 165 168 171 174 177
高 于
~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~ ~ ~
的百分率为 67% 。 150 152 155 158 161164 167 170 173 176 179 179
身高/cm
小结与强调
1、国际单位制中长度和时间的基本单位。 2、长度测量的基本工具:刻度尺。
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61 s
下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答案
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2.上图所示秒表的读数是
106 s
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下一题
3.读出上图所示秒表的读数
答案
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