高中语文专题一科学之光足下的文化与野草之美课时作业苏教版必修

专题一 科学之光文本6 足下的文化与野草之美第1课时 导学与探究1．字音(1)给加点的字注音①粤．中( ) ②栈．桥( ) ③渲．染( ) ④卓．有成效( ) ⑤修筑．( ) ⑥拓．宽( ) ⑦氛．围( ) ⑧脚踵．( ) ⑨短暂．( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧ 挑．战( )挑．剔( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 场．地( )场．院( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧娱乐．( )乐．曲( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 莎．草( )莎．车( ) 2．辨形组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧鉴 签 (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 掺 搀 (3)⎩⎪⎨⎪⎧淀 绽 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 骼 胳 (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 沧 苍3．词语释义(1)弥足：(2)乡土物种： _(3)环境伦理：(4)无可厚非：(5)熟视无睹：(6)可歌可泣：(7)稍纵即逝：(8)异曲同工：4．近义词辨析(1)裸露 袒露 坦露裸露：没有遮盖，露在外面。

袒露：裸露，显露；比喻坦率地表露或流露(多用于思想、情感等)。

坦露：坦率地表露(思想、情感)。

例句：①穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以______。

②水位下降时，湖边露出淤泥，湖岸______，使人难以亲近。

③看着他对自己的坦诚相待，她也______了心迹。

(2)湮没淹没埋没湮没：(风沙、砾石、荒草等)埋没，(名声、事迹等)被埋没。

淹没：(大水)浸没；也比喻声音等被掩盖。

埋没：被埋起来而见不到；使显露不出来。

例句：①蔓草______了他的坟头，但______不了他的英名。

②水流越来越急，一个浪头打来，奋力挣扎着的他还是______了，连同他那微弱的呼救声也被涛声______了。

③张京这次真是出了大力，可不能______人家的功劳。

(3)遗址遗存遗留遗址：名词，已经湮没或毁坏已久的古城镇、古建筑物原址。

遗存：动词，遗留而保存下来；名词，古代遗留下来的东西。

遗留：动词，某种事物或现象继续保存下来。

例句：①保留过去的______是为了给后人一份历史的真实感。

第6课足下的文化与野草之美一、语言运用1．下列各句中，加点词语使用有误的一项是 ( )A．王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工．．．．之妙。

B．官员恪守职责，不熟视无睹．．．．，不充耳不闻，就会形成一个人人守法，由守法养成习惯，逐渐升华成为公共道德，庶几文明的环境。

C．他没有可歌可泣．．．．的英雄故事，没有轰轰烈烈的惊人壮举，但他有无限的激情，甘于平淡、默默付出，赢得了群众的认可。

D．作为家长，希望把孩子送往名校接受良好的教育，这无可厚非．．．．，学校适当收取一定的费用不是不可以，问题是收费应该有个度。

解析：选D。

“无可厚非”强调不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。

但家长希望孩子在名校接受良好的教育根本不可指摘，所以应该用“无可非议”。

2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D．已建成的京沪高速铁路，不仅使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

解析：选D。

A项，语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。

B 项，成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”。

C项，搭配不当，“克服”的应该是“困难”，不应该是“特殊气候条件”。

3．根据下面的材料，概括苏州园林布局上的特点。

(1)拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题足下的文化与野草之美一、语言文字运用1.(2018益阳、湘潭高三调研考试)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①广大新闻工作者常年坚守岗位,夙兴夜寐．．．．,坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就,讴歌党员干部的优良作风。

②《西游记》英译为《猴》,《红楼梦》俄译为《红色阁楼里的梦》,结果韵味全失,这种译法简直不可理喻．．．．。

③在央视举办的研讨会上,面对众人褒奖,电视剧导演曹慧生不赞一．．．词．,只顾埋头记录大家的意见。

④2017年8月8日九寨沟县发生7.0级地震。

处于震源中心的比芒村瓦釜雷鸣．．．．,被誉为“童话世界”的九寨沟也变得伤痕累累。

⑤真正聪明的人在现实生活中往往能见微知著或是管窥蠡测．．．．,他们能够正确预测事情的发展状况,或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。

⑥《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触,展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态,可谓力．透纸背．．．。

A.①③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥解析:B ①夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。

使用正确。

②不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。

不合语境。

③不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话,现也指一言不发。

使用正确。

④瓦釜雷鸣:比喻庸才显赫。

望文生义。

⑤管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。

感情色彩不当。

⑥力透纸背:形容书法遒劲有力或文章深刻有力。

使用正确。

2.(2018·太原第一学期高三阶段性测评)下列各句中,没有语病的一项是( )A.中国推动世界经济增长,并为全球金融稳定与改革注入新活力,以约7%左右的经济增速走在世界前列,贡献全球经济增量的三分之一。

B.为了保障运营安全,地铁公司应当采取有效措施缓解高峰期人员过于拥挤,尽快建立票价激励机制,鼓励乘客避峰出行。

C.一些逆全球化现象的出现,尽管在形式上为这一理论“喝着倒彩”,但虚拟技术的发展却正在为“历史向世界历史的转变”开辟着真切的崭新空间。

下的文化与野草之美1．改正下列加点字中的错误注音。

琥．珀(hǔ)稍．息(shào)亚．热带(yà)休闲娱．乐(yù) 挑．战(tiǎo) 栈．桥(zhàn)龙门吊．(diào) 卓．有成效(zhuō) 沼．泽(zhāo)烟囱．(cōnɡ) 几．何(jǐ) 清新怡．和(yí)【答案】“娱”应读yú，“卓”应读zhuó，“沼”应读zhǎo。

2．改正下列词语中的错别字。

穿梭洪荒审慎异曲同功铁轨抽屉跨跃悲欢离合极端航标沧桑不甚入目【答案】功—工，跃—越，甚—堪。

3．依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是( )①在最高和最低水位之间的湖底修筑3－4道挡土墙，它们在不同时段完全或部分被水________。

②歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默________了的“单位”之门。

③并没有多少城市居民有儿童时代放牛的经历，也没有多少公园的造访者懂得环境伦理，所以，野草之美往往被________。

④随着水际植物群落的形成，许多野生动物和昆虫也将得以栖居、________。

A．湮没埋没淹没繁育B．淹没湮没埋没繁衍C．埋没淹没湮没繁育D．湮没淹没埋没繁衍【解析】“埋没”，掩埋，埋起来；使显不出来，使不发挥作用。

句③即是“使显不出来”的意思。

“淹没”，(大水)漫过；盖过。

用于句①最恰当。

“湮没”和“埋没”意思大致相同，但多用于抽象事物，比如时间。

用于句②恰当。

“繁衍”，逐渐增多或增广。

“繁育”，繁殖培育。

【答案】 B4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )文化是经济发展的重要支撑，是推动国家和地区经济起飞的强大驱动力。

________。

________ ，________；________，________；________。

可以这样说，人类社会发展因文化而生动，因文化而精彩，因文化而持久。

①社会和谐的实现②必须有核心价值体系和相应的文化环境来支撑③文化还是社会发展的重要支撑④社会秩序的建立⑤文化所蕴含的精神、理念、价值观起着关键性作用⑥人民生活的改善，文化是重要内容和条件A．①②④⑤⑥③B．③④②①⑤⑥C．④①②⑤⑥③D．③⑥①②④⑤【解析】根据“还”可看出文段承接上文并另起一层内容，从“文化是经济发展的重要支撑”，转为谈“文化是社会发展的重要支撑”，还有分析6个选项可看出它们都在谈后一个内容，故③句接前文，并总领下文。

足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记[语言建构]一、读准字音(一)单音字(1)歧．江( ) (2)淤．泥( ) (3)田埂．( ) (4)栖．居( ) (5)厄．运( ) (6)脚踵．( ) (7)烟囱．( ) (8)船坞．( ) (9)琥．珀( ) (10)椽．子( ) (11)栈．桥( ) (12)骨骼．( ) [答案] (1)qí (2)yū (3)gěng (4)qī (5)è (6)zhǒnɡ (7)cōnɡ (8)w ù (9)hǔ(10)chu án (11)zhàn (12)ɡé(二)多音字1．组词辨析法(1)场⎩⎪⎨⎪⎧场．地（ ）场．院（ ） (2)拓⎩⎪⎨⎪⎧拓．宽（ ）拓．片（ ） (3)荫⎩⎪⎨⎪⎧荫．蔽（ ）荫．凉（ ） (4)遗⎩⎪⎨⎪⎧遗．憾（ ）遗．之千金（ ） 2．语境辨析法(5)合肥首届新年登山挑．( )战，主办方特地挑．( )选了合肥肥西县西南郊区的大潜山一带。

(6)就在我们刚刚做了一个稍．( )息的姿势的时候，二班抓住这稍．( )纵即逝的机会夺取了冠军。

[答案] (1)chǎnɡ/chánɡ (2)tuò/tà (3)yīn/yìn (4)yí/wèi (5)tiǎo/tiāo(6)shào/shāo二、写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧luǒ（ ）露脚huái（ ）青kē（ ） (2)⎩⎪⎨⎪⎧不kān（ ）入目kān（ ）测kān（ ）乱zhēn（ ）酌[答案] (1)裸/踝/稞 (2)堪/勘/戡/斟三、积累词语1．理解辨析(1)湮没·淹没湮没：指(风沙、砾石、荒草等)埋没，(名声、事迹等)被埋没。

淹没：指(大水)漫过，也比喻声音等被掩盖。

两者都有“被掩盖”的意思。

(2)无可厚非·无可非议无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。

*足下的文化与野草之美一、类文阅读阅读下面的文字，完成1～5题。

建筑的阅读(节选)张抗抗对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。

大的宏伟如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭记》。

读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。

文学家“批”建筑物，便诞生了《阿房宫赋》《滕王阁序》《岳阳楼记》等等传世名篇。

于是建筑与文学浑然一体，一并发与读者，阅读由此继续，文学家阅读建筑，在心理和行为上形成文学的同构，可以说是一种文学活动的延伸和拓展。

在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同或是类似的规律，即便我们还读出了许多不同，但我们已经懂得，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。

建筑与文学的构思——我们走进香山饭店，欣赏它、赞美它与山林自然和谐、相得益彰的完美构思。

当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑瞬间所涌现的建筑构思，便已奠定了日后这座建筑的价值。

贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派。

我理解大意在强调建筑与环境的关系；建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。

恰如文学作品的构思，其实，取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。

即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”，形式仍然无法将“意味”完全分解。

区别只是在于，当一个新的构思形成的时候，它实际已完成了意味所指。

建筑与文学的相像——建筑师与文学家犹如一双眼睛的左眼与右眼，眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院。

我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止，那被大洋洲湛蓝色的海水衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。

想象是建筑师和文学家生命中的“酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。

一代又一代的建筑师和文学家，为人类的历史文化遗产留下灿烂的鸿篇巨著，填补了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白，而在创造过程中每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被“想象”的翅膀牵引、蛊惑，“想象”应是灵感之母。

文本6 足下的文化与野草之美一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①歧．江( ) ②淤．泥( ) ③脚踵．( ) ④繁衍．( ) ⑤怡．和( ) ⑥椽．子( ) ⑦抽屉．( ) ⑧氛．围( ) 答案 ①Qí ②yū ③zhǒnɡ ④yǎn ⑤yí ⑥chuán ⑦ti ⑧fēn (2)多音字①拓⎩⎪⎨⎪⎧ 拓．宽( )拓．片( ) ②露⎩⎪⎨⎪⎧ 露．骨( )露．丑( ) ③称⎩⎪⎨⎪⎧ 称．道( )称．心( ) ④提⎩⎪⎨⎪⎧提．防( )提．倡( ) 答案 ①tuò/tà ②lù/lòu ③chēnɡ/chèn ④d ī/tí2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 憾( )撼( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧栈( )践( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 堪( )勘( )湛( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 踝( )裸( )稞( )答案 (1)遗憾/震撼 (2)栈桥/实践 (3)难堪/勘探/湛蓝 (4)脚踝/裸露/青稞二、词语积累1．理解运用(1)可歌可泣：___________________________________________________________(2)无可厚非：___________________________________________________________(3)熟视无睹：____________________________________________________________(4)异曲同工：____________________________________________________________(5)卓有成效：____________________________________________________________(6)稍纵即逝：___________________________________________________________(7)不堪入目：____________________________________________________________(8)不折不扣：_____________________________________________________________答案(1)值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

江苏省兴化市高中语文第一专题足下的文化与野草之美教案苏教版必修5 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省兴化市高中语文第一专题足下的文化与野草之美教案苏教版必修5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省兴化市高中语文第一专题足下的文化与野草之美教案苏教版必修5的全部内容。

足下的文化与野草之美教学目标：1．知识和能力：能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。

能读懂复杂的说明文.2．过程和方法：进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。

3．情感态度和价值观：学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。

教学重点阐叙：教学难点突破：教学方法：以学生自读为主，教师适当点拨。

教具准备:教学课时数:一课时教学过程实录：导语：介绍作者(见《学案与测评》14页）解题研习课文:一．学生自读课文，思考以下问题：1．本文是按什么样的步骤来介绍歧江公园的设计的？2．文中“足下的文化"与“野草之美”的具体含义是什么?3．本文体现了作者什么样的设计理念？4．文中五个部分的关系怎样？二．师生共同讨论。

明确：1、按设计师对几个问题的思考来介绍歧江公园的设计的，这个问题分别是如何理解“场地”、“文化与传统”、“自然”、“设计”“几点缺憾”。

文章的结构也是按照这个最顺序来安排的。

2、“足下的文化”：指日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化;哪些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。

歧江公园使使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位"之门,迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。

高中语文第一专题足下的文化与野草之美学业分层测评苏教必修5苏教足下的文化与野草之美[语言运用层]1.以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项( )①关注自我感受而漠视规那么约束，强调个体价值而忽略奉献他人，那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声．．．．了。

②广告传播既是一种商业行为，也是一种文化传播，它潜移默化．．．．地影响着人们的价值观念和生活方式。

③过去城西的河水发黑，满目疮痍．．．．。

现在，堤上种植着美人蕉和菖蒲，河里那么放养着几万尾鲢鱼，美化了视觉环境，也净化了水质。

④不滥施刑罚，不以言获罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族诛．．．．，这才是法制社会应有的根本准那么和精神气度。

⑤他虽然没读过几年书，却能管中窥豹．．．．，从别人的一言一行中揣摩他们的心理，这种洞察力令人叹服。

⑥学术批评需要更多人的积极参与，形成百家争鸣．．．．的局面；同时需要民主、平等、理性和包容的学术品格。

A．①④⑥B．②④⑥C．③⑤⑥D．④⑤⑥【解析】①大音希声：最大最美的声音乃无声之音。

望文生义。

②潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。

③满目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。

不合语境。

④朋坐族诛：株连治罪，残酷镇压。

⑤管中窥豹：比喻只见到事物的一小局部。

褒贬色彩失当。

⑥百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。

【答案】 B2．以下各句中，没有语病的一句是( )A．北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q 正传》。

选入金庸小说也许是一个大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。

B．业内人士指出，尽管今年12月份楼市微露回暖迹象，但全国房地产市场整体来说依然处于冬季，在国家调控政策的持续作用下，近期内仍会维持缓慢下降的趋势。

C．有关专家认为，既然随着科学技术的开展已经发现这种成分对人体不利，出台了新的法律法规，那么新的法律法规也应该对相关部门的责任予以追究。

高中语文第一专题《足下的文化与野草之美》同步训练苏教必修5苏教《足下的文化与野草之美》一、语言文字运用1．以下加点字注音全都正确的一项为哪一项( )A．歧．(qí)江裸．(luǒ)露积淀．(dìnɡ) 遭殃．(yānɡ)B．茨菰．(ɡū) 烟囱．(cōnɡ)苦苡．(yǐ) 怏．怏(yànɡ)不乐C．抽屉．(ti) 菖．(chānɡ)蒲船坞．(wū) 飞镖．(biāo)D．椽．(chuán)子茭．(jiāo)白田埂．(ɡěnɡ) 莎．(shā)草解析A．淀—diàn；C.坞—wù；D.莎—suō。

答案 B2．以下词语中，没有错别字的一组是( )A．松驰回溯卫戍皇天后土B．识别影牒荣膺残羹冷炙C．豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D．城阙编纂恻隐亭亭玉立解析A．驰—弛。

B.牒—碟。

C.壁—碧。

答案 D3．以下各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )(1)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_________着的却是一股青春的朝气。

(2)自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种__________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

(3)我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是__________也隔不断彼此的思念A．萌动调剂地久天长B．涌动调节地久天长C．萌动调节山长水远D．涌动调剂山长水远解析此题考查正确使用词语(包括实词、虚词、熟语)的能力。

第一组中两个词都有“动〞的意思，只是“涌动〞对象一般为人潮、水流等。

萌动：草木发芽。

比喻事情刚起头。

第二组中，调剂：调整有无、余缺等情况；调整使合宜。

调节：在数量、程度、规模等方面进行调整，使符合标准。

第三组中，地久天长，形容历史悠久或形容爱情永久不变。

山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。

这样用排除法，就可以选定答案为D。