初中化学《分子》PPT课件(整理).ppt

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猜一猜:
10毫升酒精和10毫升水混合,所得混合液体的
总体积 小于 20毫升。（选“大于”“等
于”“小于”）
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花香四溢
湿衣服晾干
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一、物质由微小的粒子------分子、原子等构成。 如：水由水分子构成，氧气由氧气分子构成。
用扫描隧道显微镜获得
的苯分子的图象
通过移走硅原子形成的文字
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生活体验： 湿衣服在阳光下还是
阴凉处干得快？
结论：
2、分子是不断运动的。 温度越高，运动越快。
不同温度下水分子的运动速率不 同
实验探究：你能通过实验证明分子是不断运动的吗？
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分组活动：
用注射器抽取一定体积的空气，用手指堵住顶端小孔，用 力推活塞，空气能被压缩吗？若可以被压缩，气体体积减少了 多少？由此你能得出什么结论？
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液态水→水蒸气 （物理变化）
（化学变化） 【讨论1】从分子的角度看，水的蒸发与水的 分解有什么不同？
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三、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化
【结论1】由分子构成的物质，发生物理变 化时，物质的分子本身没有发生变化。
【结论2】由分子构成的物质，发生化学变 化时，物质的分子变成了新分子。
用水代替空气，重复上面的实 验，你又发现了什么？由此你又能 得出什么结论？
结论:
3、分子间有间隔，一般来说，气体分子间隔最大， 液体分子间较小，固体分子间隔最小。
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问题：
怎样把踩扁的乒乓球恢复原状？
放在热水中煮。
由此你想到了什么？
结论：
温度越高，分子间隔越大。
（物体热胀冷缩的原因）
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4、分子是由原子构成的。
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反应前分子
反应后分子
氢气＋氯气 点燃 氯化氢 （化合反应）
思考：在化学变化中，发生变化的是分子
还是原子？
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保持氢气的化学性质
保持氧气的化学性质 保持着水的化学性质，一但发生化学变 化，水的化学性质就不再保持。
【结论】分子是保持物质化学性质的最小粒子。
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【小结】 通过本节课的学习，你有什么收获？
如：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 1个氧分子由2个氧原子构成。
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【思考】水分子（H2O）中含有氢分子（H2） 吗？二氧化碳分子（CO2 ）中含有氧分子（O2 ） 吗？
【答案】不含有。
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练习：
1、选择： A、分子很小 B、分子间有间隔 C、分子是不断运动的
1、漫步公园，会闻到浓郁的花香。（ C ） 2、大量的氧气可以被压缩到钢瓶里。（ B ）
分子是真实存在的
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二、分子的特性 1、分子的质量和体积都很小。
[小资料]
1个水分子的质量约是3X10-26千克，一滴水（以 20滴水为1毫升计）中大约有1.67X1021个水分子。
如果用水分子跟乒乓球比，就像拿乒乓球跟地球比。
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实验1：品红在水中扩散
实验2： 氨水能使无色的酚酞溶液变红。
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【课后拓展】分子在化学变化中变成了新 的分子，那么，原子在化学变化中变成了 什么呢？
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【作业】
课后习题：第2、3、4题。
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分子原子
分演子示课原件子
分子原子
3、假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100
个，日夜不停，需3万年才能数完。（ A ）
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2、请用分子的观点解释： 冰糖放到水中，整杯水都变甜了 分子是不断运动的，分子间有间隔， 冰糖分子不断运动，分散到水分子之间。
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3、10毫升水与10毫升酒精混合， 总体积小于20毫升，为什么？