四川大学制造科学与工程学院本科课程机械设计综合实践

热烈欢迎同学们参加机械设计制造及其自动化专业介绍会如何选择一个合适自己的专业1、兴趣爱好机械设计制造及其自动化（培养目标，课程体系）2、职业规划就业、深造、出国、自主创业3、学习资源师资、实验室、科研项目、学科竞赛机械工程学院机械设计制造及其自动化卓工班机器人创新实践班企业工程实践班普通班测控成型3春1春/2秋/3秋提纲我们学了以后能干什么？学院的这个专业怎么样？我们要学的专业是什么？我们怎么学习这个专业？一、我们要学的专业是什么？制造业是指对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。

机械制造是制造业的一类，为其他制造业提供制造产品的工具装备，所以机械制造是一个国家制造业的核心和基础，机械设计制造及其自动化水平体现了国家制造业的发展水平。

机械专业是制造业的基础和核心武器装备-大国实力高端装备—工业母机智能产品—未来科技机械的核心在于两点：一是各式各样实现某种简单功能的最简单零件，二是将零件组合在一起从而完成某个复杂任务的机器。

机械设计制造及其自动化专业包括三个部分：机械设计、机械制造、机械自动化。

机械设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构进行构思、分析和计算等。

机械制造是将构思的结构制造出来，包括毛坯制造、零件加工、装配等。

机械自动化是指机械在无人干预的情况下实现机械的自动化控制等。

专业介绍经李克强总理签批，国务院于2015年5月8日公布《中国制造2025》计划 。

提出中国制造强国的“三步走”战略。

第一步到2025年迈入制造强国行列，第二步到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平，第三步到新中国成立一百年时综合实力进入世界制造强国前列。

《中国制造2025》计划中国制造2025战略规划4十大重点领域五大工程核心关键一条主线2015年《中国制造2025》+“1+X”实施方案和+高端领域技术路线图的绿皮书信息化与工业化深度融合创新驱动、智能转型国家制造业创新中心建设工程大力推进智能制造新一代信息技术高档数控机床和机器人航空航天装备海洋工程装备及高技术船舶先进轨道交通装备智能制造网络化、数字化、智能化工业强基工程绿色发展工程节能与新能源汽车电力装备新材料生物医药及高性能医疗器械农业机械装备高端装备创新工程已通过近期印发互联网+《中国制造2025》计划二、学院的这个专业怎么样？四川大学机械设计制造及其自动化专业由始建于1945年3月的国立四川大学机械电机工程系发展变革而来，2009年7月由原机械制造及其自动化系、机械设计及信息工程系和汽车及机械电子工程系合并组建而成。

数控综合实验四川大学制造科学与工程学院本科课程《数控综合实验》教学大纲一、课程简介数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。

数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，对一些重要行业（如：IT、汽车、军工、轻工、医疗等）的发展起着极其重要的作用，这些行业所需装备的数字化已是现代发展的必然趋势。

数控综合实验是以机械设计制造及自动化专业的相关专业课程为导向进行的综合性实践训练课程，着重培养学生掌握有关数控技术应用、数控机床原理及结构、数控编程和数控加工检测等方面的专业知识和综合实践技能，通过相关的实验环节提高学生工程实践技能的同时，能够针对机械工程领域设计、制造、运行中的复杂工程问题，进行分析、评价，以获得有效结论。

二、学习目标1、熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理；熟悉常用数控系统的各个操作区域、主要功能和基本操作规范；了解国家相关行业标准，增强工程实践认知能力和实践动手能力;2、掌握数控铣床（加工中心）数控加工的基本流程和操作方法，掌握典型零件装夹找正操作方法，合理运用现代检测工具进行工件找正与校验、检测等；3、熟悉典型零件在数控铣床（或加工中心）上的加工过程，掌握合理选用切削用量的方法。

运用CAD/CAM软件（如：MasterCAM、UG、ProE等）及考虑现有工艺装备条件，自行设计零件模型并对其进行刀具路径自动编程、切削或检测模拟，仿真加工等；能够认识到机械工程领域有关设计、制造、运行等方面复杂工程问题的跨学科特征；4、增强团队合作意识，承担团队成员责任，培养协同观念，并与本实验相关的专业课程知识交互验证和学习，通过实验来加深理解，并发掘自身知识构架不足，培养自我学习、终身学习能力。

三、学习目标与毕业要求的对应关系四、教学内容实验一：典型数控系统与机床结构分析实验1. 熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理。

川大机械设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握机械设计的基本原理和方法，理解并应用机械结构设计的相关知识。

2. 学生能了解并分析机械系统的运动原理和力学特性，运用力学原理进行简单机械系统的设计计算。

3. 学生能掌握并运用CAD软件进行机械零件的绘制和装配，熟悉机械设计图纸的阅读与制作。

技能目标：1. 学生具备运用机械设计原理解决实际问题的能力，能够独立完成简单的机械设计项目。

2. 学生能够运用CAD软件进行三维建模和工程图纸的绘制，提高机械设计的效率和精度。

3. 学生通过课程设计实践，掌握机械设计的基本流程和方法，具备一定的创新设计能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对机械设计的兴趣和热情，激发创新意识，提高学习主动性和积极性。

2. 学生通过团队合作完成课程设计，培养团队协作精神和沟通能力，增强解决问题的自信心。

3. 学生在学习过程中，树立正确的工程观念，关注社会发展，认识到机械设计在工程领域的重要作用，为未来从事相关工作奠定基础。

课程性质：本课程为川大机械设计课程的设计实践环节，旨在让学生将所学理论知识运用到实际设计中，提高学生的动手能力和创新能力。

学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的机械设计理论基础，具有较强的自学能力和实践欲望。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，鼓励创新设计，提高学生解决实际问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 机械设计原理：回顾机械设计的基本原理，包括力学分析、材料力学、机构学等基础理论知识，重点掌握设计中的强度、刚度、稳定性等关键概念。

教材章节：第1章-机械设计概述，第2章-机械设计中的力学基础2. 机械零件设计：学习并应用各类常用机械零件的设计方法，如轴、齿轮、轴承、联轴器等，理解零件设计中的公差配合和表面粗糙度要求。

教材章节：第3章-轴和轴毂连接设计，第4章-齿轮设计，第5章-轴承与联轴器设计3. 机械系统设计：分析机械系统的整体设计流程，包括需求分析、方案设计、详细设计和优化，掌握系统设计的基本方法和步骤。

四川大学制造科学与工程学院本科课程《现代制造技术》教学大纲课程编号：Course Code: 302151020302151020课程类型：Course Type:选修课Elective课程名称：Course Name: 现代制造技术Modern Manufacturing Technology授课对象：Audience:本科三年级学生Junior学时/学分：CreditHours/Credits 32/232/2授课语言：Language ofInstruction中文Chinese Mandarin先修课程：Prerequisite: C程序设计（基础）、数字电子技术基础（Ⅱ）、机械设计、机械制造基础C program (basic), Digital ElectronicTechnology (Ⅱ), Mechanical Design, Basis ofMechanical Manufacturing开课院系：Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业：机械设计制造及其自动化专业Intended for: Mechanical Design, Manufacturing andAutomation大纲执笔人：Edited by: 李翔龙Li Xianglong大纲审核人：Inspected by:一、课程简介以微电子、信息、新材料、系统科学为代表的新一代工程科学与技术的迅猛发展及其在制造领域的广泛渗透、应用，极大地拓展了制造活动的深度和广度，急剧地改变了现代制造业的设计方法、产品结构、生产方式、生产工艺和设备以及生产组织结构，产生了一大批新的制造技术和制造模式。

本课程面向产品设计、加工过程，涵盖产品生产过程中各个环节的先进工程技术，包括现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代制造模式的基本内容、原理和特点。

现代设计技术重点介绍现代产品设计流程、产品建模技术及信息的表达方法、计算机辅助工艺设计及模块化设计方法等。

四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械创新设计大赛及工程训练综合能力竞赛培训课程》教学大纲课程编号：Course Code:302181020302181020课程类型：Course Type:选修课Elective课程名称：Course Name:机械创新设计大赛及工程训练综合能力竞赛培训课程Training course for mechanical innovationdesign contest and engineering trainingintegration ability contest授课对象：Audience:本科二年级学生Sophomore学时/学分：Credit Hours/Credits 32/232/2授课语言：Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程：Prerequisite:机械制造基础、机械设计基础Basis of Mechanical Manufactory, MechanicalDesign开课院系：Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业：机械设计制造及其自动化专业Intended for:Mechanical Design, Manufacturing andAutomation大纲执笔人：Edited by:罗阳Luo Yang大纲审核人：Inspected by:一、课程简介本培训课程面向全国大学生工程训练综合能力竞赛和全国大学生机械创新设计大赛。

两项竞赛均为教育部、财政部开展的“本科教学质量与教育改革工程”资助的竞赛之一，是面向全国在校大学生开展的科技创新工程实践活动。

本培训课程将大学生科技创新竞赛活动有机融入本科教学计划，实现了“赛教结合”。

本培训课程为学生解读竞赛主题、协助学生进行参赛技术准备、培训学生的综合竞赛技能，并选拔参加各级竞赛的学生和代表队。

机械设计制造及自动化专业专业综合实践机械设计类课题指导书一、时间安排二、设计任务1.电动工具设计实验室提供手电钻、切割机等电动工具实物，要求了解其用途和工作原理，分析其构造和工艺特点，参考实物机械，通过3维CAD软件设计某种电动工具，并进行模拟装配，产生主要零件的工程图，总装配图，工程图要有公差粗糙度要求，热处理要求，材料要求，编制主要零件的工艺过程卡。

2.电动自行车设计实验室提供电动自行车电机、轮毂、刹车、链轮、飞轮等典型零件，要求设计适合某种人群（男人、女人、老人、儿童、少年、快递、维修工、残疾人等等）的电动自行车，通过3维CAD 软件设计电动自行车，并进行模拟装配，产生主要零件的工程图，总装配图，工程图要有公差粗糙度要求，热处理要求，材料要求，编制主要零件的工艺过程卡。

3.省力物流、搬运机械设计实验室提供液压千斤顶，螺旋千斤顶实物样品，要求参照其工作原理设计用于较重货物的装卸、移动的省力工具，通过3维CAD 软件进行设计，产生主要零件的工程图，总装配图，工程图要有公差粗糙度要求，热处理要求，材料要求，编制主要零件的工艺过程卡。

4.其他自拟的小型机械设计学生也可以自拟小型机械的设计课题，但课题难度和设计工作量要适中，不要太简单，也不要太复杂，预计2周内可以完成，课题要经指导教师同意，通过3维CAD 软件进行设计，产生主要零件的工程图，总装配图，工程图要有公差粗糙度要求，热处理要求，材料要求，编制主要零件的工艺过程卡。

附：网上搜到的部分图片 1.电动工具设计2.电动自行车3.省力物流、搬运机械.机械设计制造及自动化专业综合实践课题选题表专业综合实践报告学生姓名：学号：专业：设计任务题目：专题说明：专题是指小组中具体分工所做的部分指导教师:年月日目录1概述 (1)说明：说明设计任务的背景、设计对象的功能、用途、应用范围、性能特点、应用推广价值、设计任务的说明等。

2 XXX总体设计说明………………………………………………………………说明：说明设计思路和重要的设计计算，说明设计过程，重点是设计难点的说明。

教案机械设计综合实训项目教案一、引言1.1机械设计的重要性1.1.1机械设计是工程技术的核心，涉及多个学科知识。

1.1.2机械设计的质量直接关系到产品的性能和寿命。

1.1.3机械设计能力的提升对个人职业发展至关重要。

1.1.4综合实训项目旨在强化学生的机械设计能力。

1.2综合实训项目的目的1.2.1培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

1.2.2通过实际项目，加深对机械设计理论的理解。

1.2.3提升学生的团队协作能力和项目管理能力。

1.2.4为学生未来职业生涯打下坚实基础。

1.3教案的结构安排1.3.1章节安排合理，内容覆盖全面。

1.3.2每个章节包含详细小结和具体细节。

1.3.3教案旨在提供清晰、实用的教学指导。

1.3.4教案适用于机械设计相关专业的教学活动。

二、知识点讲解2.1机械设计基础理论2.1.1材料力学：研究材料在外力作用下的变形和破坏。

2.1.2机械原理：探讨机械系统的运动学和动力学。

2.1.3机械制图：学习绘制机械零件和装配图。

2.1.4机械设计软件应用：掌握AutoCAD、SolidWorks等工具。

2.2机械设计方法2.2.1设计过程管理：包括需求分析、方案设计、详细设计等。

2.2.2设计计算：涉及力学计算、强度校核等。

2.2.3设计优化：通过模拟分析优化设计方案。

2.2.4设计创新：鼓励学生提出创新性设计思路。

2.3机械设计实践2.3.1实践项目选择：选择具有实际应用背景的项目。

2.3.2实践操作指导：提供详细的操作步骤和技巧。

2.3.3实践成果评估：建立科学的评估体系。

2.3.4实践中的问题解决：培养学生的实际问题解决能力。

三、教学内容3.1机械设计理论教学3.1.1材料力学：讲解材料的力学性能和变形规律。

3.1.2机械原理：介绍机械系统的基本原理和计算方法。

3.1.3机械制图：教授制图标准和绘图技巧。

3.1.4机械设计软件：训练软件操作和设计应用。

3.2机械设计实践教学3.2.1实践项目分析：分析项目的需求和目标。

机械制造系统自动化四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械制造系统自动化》教学大纲课程编号：Course Code: 302081020302081020课程类型：Course Tyepe:选修课Elective课程名称：Course Name: 机械制造系统自动化Mechanical Manufacturing Automation授课对象：Audience:本科三年级学生The juniors学时/学分：CreditHours/Credits 32/232/2授课语言：Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程：Prerequisite: 机械原理、机械设计、机械制造基础Mechanical Principles, Mechanical DesignFundamental of Mechanical Manufacturing开课院系：Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业：Intended for: 机械设计制造及其自动化专业Mechanical Design, Manufacturing andAutomation授课教师：Instructor:胡晓兵、徐雷Hu Xiaobing,Xu Lei大纲执笔人：Edited by: 胡晓兵Hu Xiaobing大纲审核人：Inspected by:专业负责人Course Leader一、课程简介随着科技进步以及机电一体化技术、计算机辅助技术和信息技术的发展，当今世界机械制造业已进入自动化时代。

机械制造自动化是企业实现自动化生产、参与市场竞争的基础。

对机械制造过程各个环节自动化技术的了解，掌握现代机械制造的新手段、新方法、新技术，是适应现代工业企业对机械类专业人才培养需求以及自身适应能力增强的必然要求。

本课程围绕机械制造全过程，系统讲授各种自动化技术、方法和实际应用，包括设备、装置、手段、方式、过程和系统等内容。