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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （8分）选字组词。
躁燥焦________ 干________锈绣________花生________虑虚考________ 谦________脖勃________生机________子2. （16分）找下面词语中的错别字并修改过来筋皮力尽________________ 型影不离________ ________坐无虚席________________ 养处遵优________ ________能歌善武________________ 潇然起敬________ ________美布胜收________________ 张灯结采________ ________3. （2分）给加横线字注音投降________ 莲花________4. （2分）请你来选择。
水柱倾斜，又粗又矮________A．须鲸水柱垂直，又高又细________B．齿鲸5. （5分）把肯定句改成双重否定句。
大地上就布满了人类的踪迹。
6. （5分）读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
二、阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下文，回答问题德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （6分）读拼音，写词语。
bān bóshuǐ gāng xuán wǔshǒu zhǒuér sūn jiǎn dāo________________________________________________2. （3分）我的发现。
叼咽含叫吼啼哗嗡嘀①这几个字有一个共同的特点是________。
②这几个字中有关发声动作的字有________；属于拟声字的是________。
3. （3分）查字典“欣”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________4. （2分）课文《吃水不忘挖井人》内容我知道。
（连一连，读一读）这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“________、________。
”中升华。
5. （5分）将下列句子改为陈述句。
①难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？②要奋斗就会有牺牲，这是不是真理吗？6. （10分）读句子，注意下划线字，说说句子的意思。
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
二、阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。
”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共42分)1. （6分）比一比，再组词。
荷_______柄_______眨_______河_______病_______泛_______2. （4分）给划线的字选择正确的解释。
爱︰A．对人对事物有很深的感情B．喜欢C．爱惜、爱护D．常常发生某种行为，容易发生某种变化①我热爱伟大的祖国。
_______②爱护公物，人人有责。
_______③你可真爱哭鼻子。
_______④我爱你，塞北的雪。
_______3. （2分）给加横线字注音投降_______ 莲花_______4. （3分）按课文《邓小平爷爷植树》的内容填空。
每年的03月12日是植树节。
1985年的植树节那天，_______爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
5. （25分）照样子改写句子。
例：走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
（1）爸爸送小鸟回树林。
（2）台风刮倒了路旁的树木。
（3）我们打开了电脑。
（4）我打败了电脑棋手。
（5）我们带走了花盆。
6. （2分）正确评价一下东东和他的语文老师东东：_______老师：_______二、阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）课内阅读。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（1）联系上下文解释词语。
厄运：_______摇曳：_______（2）填空。
①“屋子里最可怕的东西”指_______，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。
2. （8分）多音字组词。
载zài ________ zǎi________调tiáo________ diào________降jiàng________ xiáng________行xíng________ háng________3. （3分）写出反义词生机—________ 舒展—________ 萧条—________4. （1分）想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为________。
5. （5分）将下列陈述句改成疑问句。
①谁也没给过她一个钱。
②谁也没买过她一根火。
6. （5分）读完课文《永生的眼睛》，从下面的句子中你感受到了什么？在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜！二、阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）水上飞机在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
”他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。
关于“以细节描述表现人间真情”的阅读谢谢您，爸爸！这是发生在童年的一件小事。
我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的启示。
那年我九岁。
一日，我坐在靠门边的桌前写大字。
门铃响了，爸爸开门，是邻居。
两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
（对父亲的描写引起了阅读的悬念。
）门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。
一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻恼怒地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。
（这是一处成功的细节描写。
）邻居以训斥的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻手指的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
（作者当时的心理符合儿童年龄特征。
）当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”（父亲的话语显示了对我的疼爱。
）父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。
谢谢您，爸爸！导读：本文是一篇描写父子真情的佳作，作者捕捉了大量的细节描写刻画了父亲的伟大形象，比如“我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
”“当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”等句子，就体现了这一点，对表现人物形象起到了很大的作用。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （5分）读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。
2. （5分）给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上背：①用背驮东西②凭记忆读出③离开④违反⑤偏僻Ⅰ原来他爸爸带领全家背井离乡，十多年后才又回故土。
________Ⅱ你把那包书背回去，行吗？________Ⅲ这地方比较背，夜晚出来要注意安全。
________Ⅳ这篇课文第二段应该背下来。
________Ⅴ小明违背自己的意愿，交出了漫画书。
________3. （3分）我是拼音小能手________________________莲藕糊弄胳膊4. （3分）课外阅读开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。
接着是炮（pào bào）兵一个师，野炮，山炮，榴弹（tǒn dàn）炮火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
小学语文-有答案-语文S版语文四年级下册17 莲叶青青练习卷语言表达1. 对号入座（根据拼音写词语）。
xuán（________）武湖的荷花开了bān bó （________）陆离的句子种着一gāng（________）荷花胳膊zhǒu（________）往外拐tì（________）孩子忍受痛苦2. 我是课文小精灵。
（再次阅读课文，回答下列问题。
）1、祖母对荷花下的功夫让人吃惊，表现在哪些方面？2、家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。
家里人“可惜”的不仅仅是________还有________。
3、设想一下，生病的孩子的母亲和祖母的对话。
她说：“________”祖母说：“________”4、这篇文章的开头和结尾________，这样写的好处是________。
填空题知音晓意。
（给多音字注音并组词。
）种（）________ （）________（）________降（）________ （）________（）________糊（）________（）________（）________舍（）________（）________（）________补充词语并仿写。
急急（）（）________（）（）有词________探（）探（）________（）邻（）舍 ________辨字组词。
连（）顾（）莲（）雇（）疮（）剪（）创（）煎（）在课文中找出下列词语的近义词。
欢喜（）忍耐（）萧瑟（）适合（）观赏（）特别（）的确（）斑斓（）根据课文内容填写词语。
再读读句子，说说自己体会到了什么。
1、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。
孩子们都很________地看看祖母，祖母却是________ ，就像看一个新生的________ 。
从所填的词语中可以祖母把荷叶、荷花当做亲人一样看待。
2、夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶________地________开来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （2分）选词填空。
尝偿品_______ _______还2. （4分）组一组。
日：_______、_______中：_______、_______3. （3分）写出反义词生机—_______ 舒展—_______ 萧条—_______4. （3分）根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
健康是_______，有了健康的身体，我们才有本钱去_______，实现崇高的理想。
否则，一切都将是空的。
健康的身体，离不开自觉_______，离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
5. （5分）按要求完成句子①神像蒙上了蜘蛛网。
（扩句）②金银花可以（），胭脂草捣烂了，可以治（）。
（补充句子）③先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？（换种说法，意思不变）。
6. （5分）学完课文《岩石书》说说哪里有书？二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读新闻，回答问题我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹（chuīcuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）选出文中划线字的正确读音。
美丽的_______（de dé）湖垂_______（cuíchuí）柳吹_______（chuī cuī）拂嫩_______（nèn nùn）绿（2）给短文加个题目：_______（3）文中能说明水清的词语是 _______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）写出带有下面偏旁的字，并组词。
土_______ _______ 马_______ _______ 山_______ _______2. （11分）多音字组词。
载zǎi_______zài_______恶è_______wù_______ ě_______宿sù_______xiǔ_______xiù_______参cān_______ shēn_______cēn_______3. （3分）写出反义词生机—_______ 舒展—_______ 萧条—_______4. （2分）根据课文《三借芭蕉扇（一）》内容填空。
孙悟空_______：“这铁扇公主我知道，她的丈夫牛魔王还是我的_______哥哥呢！”5. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①事情并不那么一帆风顺。
②普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上6. （5分）初见聂将军时，美穗子惊恐不安。
几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！请展开想象，体会美穗子的心理变化，并说说她为什么会有这样的变化呢？二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题永生的眼睛（节选）“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
（1）写出下面词语的近义词平静——_______ 珍贵——_______ 恢复——_______（2）结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思莫过于：_______。
语文S版四年级下册《第17课莲叶青青》2017年同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
xuán武湖斑bógù人种ǒu胳膊zhǒu niān了kā嚓2．（3分）查字典填空。
“疮”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思：。
词语：。
3．（3分）照样子写词语。
一枝枝：急急忙忙：。
4．（3分）比一比，再组词。
咏斑渐枝糊泳班惭技湖5．（3分）给多音字组词。
种zhǒng降jiàng种zhòng降xiáng6．（3分）按意思写词语。
（1）一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
（2）形容色彩纷杂。
（3）表示不同意或否定。
（4）寂寞冷落；凋零。
7．（3分）《莲叶青青》课文链接。
学习了《莲叶青青》，我懂得了。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。
“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。
它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色﹣﹣﹣﹣彩虹。
这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。
这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。
还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后﹣﹣优雅﹣﹣（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。
（3）请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。
（4）用﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣画出短文的中心句。
语文S版四年级下册《第17课莲叶青青》2017年同步练习卷参考答案与试题解析一、1．（3分）按拼音写词语。
xuán玄武湖斑bó驳gù雇人种ǒu藕胳膊zhǒu肘niān蔫了kā咔嚓【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确．【解答】故答案为：玄驳雇藕肘蔫咔【点评】本题中“藕、蔫”两个字的笔画、笔顺较复杂，要注意书写正确．2．（3分）查字典填空。
“疮”字用音序查字法先查音序C，再查音节chuāng。
按部首查字法先查疒部，再查4画。
意思：皮肤上肿烂溃疡的病。
词语：疮口。
【分析】本题考查了查字典，常见的查字典的方法三种：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．认识汉字可以用音序查字法，不认识汉字可以用部首查字法，独体字可以用数笔画查字法．【解答】疮：读chuāng，声母是ch．音序是C．部首是“疒”字旁，笔画是点，横，撇，点，提，撇，捺，横折钩，竖弯钩．意思是皮肤上肿烂溃疡的病．如疮口．故答案为：C chuāng 疒4 皮肤上肿烂溃疡的病．疮口【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字．音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字．3．（3分）照样子写词语。
一枝枝：一颗颗一串串一朵朵急急忙忙：高高兴兴平平安安清清楚楚。
【分析】考查了仿写词语，认真观察所给词语的特点，根据特点仿写即可。
【解答】一支支是量词叠用的形式，类似的词语如：一颗颗一串串一朵朵急急忙忙是AABB形式的词语，类似的词语如：高高兴兴平平安安清清楚楚故答案为：一颗颗一串串一朵朵高高兴兴平平安安清清楚楚【点评】做此题时要抓住所给词语的特点，平时多积累词语，归类识记。
4．（3分）比一比，再组词。
咏歌咏斑斑点渐逐渐枝树枝糊糊涂泳游泳班班级惭惭愧技科技湖湖水【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头．和其它汉字组成双音节词．辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词．语素和语素组合在一起构成的语法单位．【解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行．“咏”和口有关，组词“歌咏”，“泳”和水有关，组词“游泳”，“惭”和心理有关，组词“惭愧”，“湖”和水有关，组词“湖水”．故答案为：歌咏游泳斑点班级逐渐惭愧树枝科技糊涂湖水【点评】组词”，即是运用汉语语素构词．语素和语素组合在一起构成的语法单位．5．（3分）给多音字组词。
种zhǒng物种降jiàng降落种zhòng种地降xiáng投降【分析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同．读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用．【解答】注意依据不同读音，结合词义来确定词语．种zhǒng生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物～．～差（chā），zhòng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地．栽～．降jiàng降落；落下．xiáng投降．故答案为：物种种地降落投降【点评】多音字组词，首先弄清字的不同读音，再根据字的意思组词．对自己没有把握的字，要勤查字典或问别人．理解字的意思，以便记忆6．（3分）按意思写词语。
（1）一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
一望无边（2）形容色彩纷杂。
斑驳陆离（3）表示不同意或否定。
不以为然（4）寂寞冷落；凋零。
萧条。
【分析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可．【解答】（1）一眼看不到边际，形容地域十分辽阔．应为“一望无边”．（2）形容色彩纷杂．应为“斑驳陆离”．（3）表示不同意或否定．应为“不以为然”．（4）寂寞冷落；凋零．应为“萧条”．故答案为：（1）一望无边；（2）斑驳陆离；（3）不以为然；（4）萧条．【点评】完成此类题目有的答案不唯一，如（1）也可是“一望无际”．7．（3分）《莲叶青青》课文链接。
学习了《莲叶青青》，我懂得了多关爱他人，多帮助别人。
献出自己的爱，把爱的火种，撒向生活的每一个角落，让爱充满人间。
【分析】本题考查了对课文主要内容的把握以及对中心思想的归纳。
《莲叶青青》是语文S版教材四年级下册的一篇课文。
这篇课文写的是祖母十分喜爱莲叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷叶，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。
课文语言生动，简练，作者由景到人，触景生情，运用了睹物思人的写作方法。
【解答】《莲叶青青》这篇课文写的是祖母十分喜爱莲叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷叶，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。
体会祖母为人善良，关爱他人的高尚品质。
在理解文章内容的时候，结合自己的生活经验，联系实际来谈体会，自然而然让我们懂得了多关爱他人，多帮助别人。
献出自己的爱，把爱的火种，撒向生活的每一个角落，让爱充满人间。
故答案为：多关爱他人，多帮助别人。
献出自己的爱，把爱的火种，撒向生活的每一个角落，让爱充满人间。
【点评】概括文章的主要内容，体会作者的思想感情，是小学中高年级很重要的学习要求，在平常学习过程中，要多尝试用自己的话复述文章内容，语句尽可能简洁，但是内容要完整，也可以给文章划分段落，概括段意，段落加小标题等都可以训练自己的归纳能力。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。
“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。
它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色﹣﹣﹣﹣彩虹。
这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。
这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。
还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后﹣﹣争先恐后优雅﹣﹣高雅（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。
红色、橙黄色、紫、青、蓝、绿。
（3）请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。
拟人阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
（4）用﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣画出短文的中心句。
【分析】文章写了雨后彩虹出现的过程。
描写了彩虹出现之前的景色，重点描写了彩虹出现的时候天空中颜色的变化。
表达了小作者对彩虹的赞美与喜爱之情。
【解答】（1）考查了学生对反义词的理解。
不甘落后：不愿意表现出自己不如他人。
做什么都不愿落在他人后面。
故近义词为“争先恐后”；优雅：优美高雅。
故近义词为“高雅”。
（2）考查了对文章内容的理解。
从文中“高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色”“紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色”“又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中”可知，所以彩虹是由红色、橙黄色、紫、青、蓝、绿几种颜色组成的。
（3）“它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
”把彩虹的颜色看成了人，是拟人句。
仿写拟人句：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
（4）文章表达了作者对彩虹的赞美与喜爱之情。
所以文章的最后一句话“多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
”是本文的中心句。
故答案为：（1）争先恐后；高雅。
（2）红色、橙黄色、紫、青、蓝、绿。
（3）拟人；阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
（4）多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
【点评】解答此题需要理解文章内容。
