人教版小学四年级语文下册语文练习题

课外阅读三篇（一）成语“嫁”给了广告广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。

你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“默默无‘蚊’”（驱蚊器），我有“八‘鲜’过海”（调味品）……没有预告，也没有履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，合适吗？意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以。

以成语或窜改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化信息，一举多得。

说并不合适的，也自有道理。

因为广告词贵在有新意，尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱，并自以为高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。

当然，持不同意见者还有着更为广泛的说法：比如，据某项调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。

如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办呢？文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗？“咳”不容缓——“骑”乐无穷——一“明”惊人——默默无“蚊”——2、照样子，改写句子。

例：不经过努力，学习能取得好成绩吗？不经过努力，学习不能取得好成绩。

文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？3、对成语“嫁”给广告的现象，文章写了哪几种意见？作者的看法是什么？请逐一简要概括。

4、身为一名小学生，你怎么看待成语“嫁”给广告的现象？请结合自己的实际，谈谈看法。

（二）金黄的树叶秋天来了，银杏树变得金灿灿的。

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片叶子都像镀上了金子。

这一天，有一个穿红衣服的小姑娘来到树林里，她是跟爸爸特意到这儿来照相的。

她的衣服太艳丽了，远远望去，就像一朵红云在金色的树海里飘动着。

当她靠在树干上，微笑着拍摄下一幅照片的时候，有一片金黄的叶子无声地飘落下来，落在她的围巾上。

最新人教版小学四年级下册语文试题含答案一、选择题1.下列每句话中划线部分的字，在发音上属于相同的是（）A. 胸口B. 新鲜C. 鞭炮D. 纸巾2.“当地人把它叫做‘花鼓戏’。

”这句话中，“花鼓戏”的下列部分是（）A. 花鼓B.花鼓戏C.戏D.花3.下列词语中，注音是落在第二个字母上有两个音节的是（）A.天空B. 最好C. 干净D. 花香4.下列成语中，注音是“de”的是（）A.郑重其事B.谈笑风生C.喜出望外D.井底之蛙5.下列句子中，有语病的一项不能改正的是( )A. 奶奶他是一个好人。

B. 雨后的天空更蓝了。

C. 他说，他妈妈很好。

D. 你可以购买一本书。

二、填空题1、鲜花盛开的季节里，__绿意盎然，__ 美景让人心旷神怡。

2、夜晚，明亮的__点亮了整个城市，给人们带来了温暖。

3、当你感到害怕时，不要__，勇敢地面对，你会发现害怕其实没有那么可怕。

4、翻开一本__书，你会发现一个充满想象力的世界。

5、爸爸每天__地去工作，为了我们能过上幸福的生活。

三、阅读理解4月3日，我们去了城市剧场观看了一场精彩的舞台剧。

这场舞台剧是根据一本名叫《小红帽》的故事改编而成的。

故事讲述了一个小姑娘穿着一顶红帽子去看望奶奶，途中遇到了一只狼，巧妙地躲过了狼的袭击，最后安全地到达了奶奶家。

整个剧场都为这个小姑娘的勇敢和聪明而欢呼喝彩。

1.根据短文内容，这场舞台剧主要讲述了一个名叫什么的故事？2.剧中的小姑娘是如何避开狼的袭击的？3.观众为什么为小姑娘欢呼喝彩？4.你认为你会去观看这样一场舞台剧吗？为什么？【答案】一、选择题1.C2.A3.C4.A5.A二、填空题1、树木2、灯火3、害怕4、图画5、坚持三、阅读理解1.小红帽2.巧妙地躲过了狼的袭击3.因为她勇敢和聪明4.个人回答。

第一单元测评卷（一）一、看拼音或看图，写字词。

（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。

2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故乡的样子。

3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。

4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如何回答。

5.右边的图片让我想到一个词：zá cǎo（）丛生。

二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.篱落疏．（shū）疏一径．（jīng）深，树头新绿未成阴。

B.姥姥家门外种着芍．（sháo）药和鸡冠花，这些花儿朴．（pǔ）素中带着几分华丽。

C.躺在船上，望着夜幕中无数闪烁．（shuò）的星星，我很快就入眠．（mín）了。

D.蝙．（piān）蝠通常只在夜间出来觅．（mì）食。

三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。

（8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。

（6分）和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景画。

2.从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。

霸气霸道3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥哥抢。

1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只（）十足的雄鹰。

天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。

6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。

五、按要求完成句子练习。

（10分）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（用自己的话写出诗句的意思）2.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。

（用加点字词写句子）3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（用修改符号修改病句）4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。

(完整版)人教版小学四年级语文下册同步训练及答案新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）二、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。

诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。

2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。

诗人用“青螺”来形容_______ ________。

3.《忆江南》是_______牌名。

诗人经过回顾，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。

如此写对比鲜亮，色彩浓丽，使我们体味到了诗人________ _的情感。

三、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

________________________________________________________________________________________________________________________。

2.眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

________________________________________________________________________________________________________________________。

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_______________________________________________________________________________________________________________________。

四、小朋友，相信你能非常出色地默写出下面的两首古诗!参考答案一、谙（谙熟）镜（镜子）孤（孤独）厌（厌恶）暗（阴暗）境（境外）狐（狐狸）压（气压）二、1.诗人敬亭山孤云独去闲2.唐刘禹锡洞庭湖中的君山3.词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1.天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也别肯停留，渐渐地越飘越远，大概世间万物都厌弃诗人远离而去。

人教版四年级下册语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。

1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。

（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。

（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。

（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。

（修改病句）____________________________________三、按要求完成句子练习。

1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

(改写成比喻句)___________________________________________________2．刚满月的小猫们很淘气：________________。

(把句子补充完整)3．雨来游到远处去了。

(把句子写得更具体)___________________________________________________4．冰箱里使用一种纳米涂层。

冰箱具有杀菌和除臭功能。

(用合适的关联词语合并句子)___________________________________________________四、按要求写句子。

新人教版四年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。

秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1．这个文段选自课文《_______》。

2．写出下列词语的近义词。

隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）3．写出下列词语的反义词。

隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。

5．用曲线画出拟人句。

6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？_______________________________________________二、阅读短文，完成练习。

沥青湖的诱惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。

同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。

这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。

②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。

有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。

好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！7 纳米技术就在我们身边课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

1.bīnɡxiānɡ（）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chúchòu（）功能，能够使食物bǎo zhìqī（）更长。

2.纳米技术可以实现jíbìnɡ（）的早期检测与y ùfánɡ（），让人们更加jiàn kānɡ（）。

未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào（），杀死癌细胞。

二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。

预防（）健康（）普通（）新奇（）先进（）四、根据解释写词语。

1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

（）2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。

（）3.测定目标位置的无线电装置或系统。

（）4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

（）【答案】一、1.冰箱除臭保质期 2.疾病预防健康病灶二、④③①②三、预防（防御）健康（健壮）普通（寻常）新奇（别致）先进（优秀）四、1.直径 2.隐形战斗机3.雷达 4.无能无力第二课时一、在括号里填上合适的词语。

（）的特性（）的隐形战斗机（）的物质（）的变化二、阅读课文片段，回答问题。

纳米技术就在我们身边。

冰箱里如果使用一种（），就会具有（）和（）的功能，能够使食物（）和蔬菜（）更长。

有一种叫“（）”的神奇材料，比（）结实百倍，而且非常（），将来我们有可能坐上“（）”到（）旅行。

在（）隐形战机上，用到一种（），能够把探测（）吸收掉，所以雷达根本看不见它。

1.根据课文内容，将短文补充完整。

2.找出本段的中心句，用“”画出来。

新人教版四年级语文下册修辞手法专项练习题1. 按要求完成句子练习。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。

（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）2. 对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（）①为是其智弗若与？曰：非然也。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

③“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

A .①反问；②比确；③夸张B .①设问；②拟人；③夸张C .①反问；②拟人；③引用D .①设问；②比喻；③引用3. 按要求改写句子。

（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）（2）风将银色的雨幕斜挂起来。

（改为被字句）（3）它们身上的彩粉是那样素洁。

（改为感叹句）（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。

（改为反问句）4. 指出下列句子的修辞手法。

①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

______②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

______③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______5. 为了增强效果，广告词往往会运用各种修辞手法。

对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是（）①汰渍到，污垢逃。

（洗衣粉）②牛奶香浓，如丝般感受。

（巧克力）③遗臭万年，流传百世，香飘万里。

（臭豆腐）A .拟人比喻夸张B .夸张拟人比喻C .比喻夸张拟人D .拟人夸张比喻6. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①太阳花______。

②桃花______。

（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）7. 选出下列句子运用的修辞手法。

部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案部编人教版四年级语文下册期末全册分类复专项练题及答案班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。

1）柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很柔软。

②蟋蟀的挖掘工具很柔弱。

③我们在柔和的灯光下书写。

2）隐蔽隐藏隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不隐瞒。

②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

③青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

2.选词填空。

荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园荒芜。

2．垦荒者们使荒凉的土地变成良田。

3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片荒凉。

平静安静宁静4．他躺在床上，需要安静。

5．听了老爷爷的讲述，我心里很不平静。

6．在宁静的夜晚，XXX睡得很甜。

3.下面是用“严”字组成词语，请填入下列各题的横线上。

严重严格严肃严厉1．面对XXX严厉的惩罚，XXX就是不屈服。

2．XXX向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”3．作为少先队员要严格要求自己。

4．XXX对XXX说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。

”4.选词填空。

猛烈激烈热烈强烈剧烈1．猛烈的光线照得人睁不开眼睛。

2．海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

3．航天员XXX返回北京的时候，受到了人们的热烈欢迎。

4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过剧烈的挣扎。

5．这次比赛仍在强烈地进行着，双方难分胜负。

拼音词组5.看拼音，写词语。

耐心学科平衡术适宜任何文字做手脚模糊想象6.读拼音写词语。

沙滩马铃薯艺术副选泽江营湾曲子润泾陪7.看拼音，写词语。

银杏宋朱斋虫爬行动物蝶蜻蜓必须站句号散叶饼8.读拼音，写词语。

XXX XXX XXX XXX shēngdú zhǐdìng jiāozi 换单一定网络主义生毒指定饺子2.剔除格式错误。

3.小幅度改写每段话。

9.辨字组词。

蹄（hoof）侍（serve）脾（spleen）贪（greedy）啼（cry）待（wait）牌（card）贫（poor）10.辨字组词。

新人教版四年级下册《第23课时古诗三首》小学语文-有答案同步练习卷（2）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1. 我能把字写好。

蚕桑昼耘塞鹭绩笠。

2. 照样子，做一做吧！例：sài sāi sè塞车（sāi）边塞（sài）茅塞顿开（sè）lù lǜ绿化________ 碧绿________ 绿林________ 鸭绿江________le liǎo好了________ 行了________ 对了________ 了不起________jiě xiè未解________ 浑身解数________ 解释________ 解甲归田________ɡònɡ ɡōnɡ供给________ 供耕织________ 提供________ 供词________。

3. 比一比，再组词，烟________ 闭________ 耕________ 膀________ 衷________ 观________咽________ 闲________ 耘________ 傍________ 蓑________ 规________塞________ 须________ 若________赛________ 烦________ 箬________。

4. 默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。

5. 写出带点词的意思，再说说诗句的意思。

（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

山原：________白满川：________诗句的意思是：（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供：________傍：________诗句的意思是：（3）箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

归：________诗句的意思是：________。

6. 填空。

（1）《乡村四月》是宋代诗人________写的。

诗的前两句勾勒出水乡________（季节）特有的景色。

后两句写________。

（2）《四时四园杂兴》的作者是________。

新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（ ）　镜（ ）　孤（ ）　厌（ ）暗（ ）　境（ ）　狐（ ）　压（ ）二、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。

诗句中，能表现出“孤独”的词有 _________________________________。

2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。

诗人用“青螺”来形容_______ ________。

3.《忆江南》是_______牌名。

诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。

这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人______ ___的情感。

三、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

________________________________________________________________________________________________________________________。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

________________________________________________________________________________________________________________________。

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_______________________________________________________________________________________________________________________。

四、小朋友，相信你能很出色地默写出下面的两首古诗!参考答案一、谙（　谙熟　）　镜（　镜子　）　孤（　孤独　）　厌（厌恶）暗（　阴暗　）　境（　境外）　狐（　狐狸　）　压（　气压）二、1.诗人敬亭山孤云独去闲2.唐刘禹锡洞庭湖中的君山3.词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1.天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。

新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）二、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。

诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。

2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。

诗人用“青螺”来形容_______ ________。

3.《忆江南》是_______牌名。

诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。

这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人________ _的情感。

三、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

________________________________________________________________________________________________________________________。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

________________________________________________________________________________________________________________________。

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_______________________________________________________________________________________________________________________。

四、小朋友，相信你能很出色地默写出下面的两首古诗!参考答案一、谙（谙熟）镜（镜子）孤（孤独）厌（厌恶）暗（阴暗）境（境外）狐（狐狸）压（气压）二、1.诗人敬亭山孤云独去闲2.唐刘禹锡洞庭湖中的君山3.词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1.天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独”的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、了解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。

亭（）二、解诗题，知作者1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“”，他与杜甫并称为“”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

（1）“众鸟”指什么？（）“尽”是什么意思？（）“众鸟高飞尽”的意思是（）(2) “孤云”是什么意思?（）“孤云独去闲”的意思是（）(3) “相看”是指谁与谁“相看”？（）“两不厌”是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山”的意思是（）四、多诵读，悟诗情（1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、理解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。

亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。

〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)一、基本学习目标1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独”的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、了解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。

亭（）二、解诗题，知作者1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“”，他与杜甫并称为“”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

（1）“众鸟”指什么？（）“尽”是什么意思？（）“众鸟高飞尽”的意思是（）(2)“孤云”是什么意思?（）“孤云独去闲”的意思是（）(3) “相看”是指谁与谁“相看”？（）“两不厌”是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山”的意思是（）四、多诵读，悟诗情（1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有______、_______、________这些词也表现出孤独的意思。

（2）诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。

新人教版四年级语文下册短文阅读练习及答案一、阅读短文，回答问题。

蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1．用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

2．在文中的（）里填上合适的关联词语。

3．这篇短文是按顺序写的。

（请写上序号）A．总—分B．分—总C．总—分—总4．第三自然段用了______________修辞手法。

5．根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。

（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。

（）6．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_________________________________________________7．大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。

_________________________________________________二、课外阅读。

人教版小学四年级下册语文每日一练
概述
本文档旨在为小学四年级下册的语文研究提供每日一练题目。

以下是一些简单的语文练题，可以帮助学生巩固语言知识和提高阅读能力。

今日练题目
1. 词语解释
- 请解释“功课”一词的含义。

2. 阅读理解
阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个乖乖学生。

他每天都按时完成作业，课上也能积极回答问题。

老师对他的表现非常满意。

有一天，小明在家写作业时，突然发现书桌上的作业本不见了。

他急得满头大汗，四处找寻。

最后，在床底下找到了作业本。

原来
是昨天晚上太困，忘记将作业本放回书桌了。

小明非常责备自己的
粗心大意。

从那以后，小明再也不会忘记将作业本放回书桌了。

- 小明是一个怎样的学生？
- 为什么小明急得满头大汗？
- 最后，小明从哪里找到了作业本？
3. 结构分析
- 请找出下面句子中的主语和谓语，并简要解释句子的意思。

> 河水静静地流淌着。

附加练
- 请根据自己的兴趣，选择一篇课外阅读材料，在阅读完后写一篇读后感。

以上是今日的语文练习题目，希望大家能够认真完成，加油！。

部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首（含答案）1.古诗词三首一、读拼音，写词语。

xīshūqīng tíng máo yán（）（）（）xúzhōu wúlài líba（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的音节，写在括号里。

[sùxiǔxiù] 星宿．( ) 住宿．( ) 住一宿．( )[bōbāo] 剥．削( ) 剥．皮( ) 剥．花生( )三、给加点的字词选择合适的解释。

(填序号)1.篱落疏疏．．一径深( )A.使分散B.不亲密，疏远C.稀疏2.儿童急走．追黄蝶( )A.步行B.跑C.经过D.离去3.梅子黄时杏子肥．( )A.越长越大B.胖，与“瘦”相对C.肥料4.最喜小儿亡赖．．( )A.无赖，贬义词B.同“无赖”，指顽皮、淘气四、读句子，写诗句。

1.白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篙笆飞来飞去。

2.含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人家是谁家的呀?。

五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”1.《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。

( )2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。

( )3.《清平乐・村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

( )4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。

( )六、理解诗词意思，回答问题。

清平乐・村居茅檐低小，。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿，中儿。

最喜小儿亡赖，溪头。

1.将诗词补写完整。

2.这首词是朝词人的作品。

“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读。

3.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。

他们住的是，溪边长满了;两个老人说话，大儿子在，二儿子忙于，小儿子趴在溪头。