部编版语文四年级下册 练习题(含答案)

部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

běi bùcūn zhuāng lúwěi lúhuā2．下面各组加点字的读音完全正确的一项是（）A．晋．察冀（jìn）还．乡河（hái）扭．身（niǔ）絮．叨（xù）B．鼓囊．囊（nāng）姥．姥（lǎo）枪栓．（shuān）捆．绑（kǔn）C．土炕．（kēng）糠．皮（kāng）劫．难（jié）胳．膊（gē）D．枪毙．（bì）呜．呜（wū）敌．人（dí）尸．首（hù）3．课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色，下列说法不正确的是（）A．写出了故事发生的地点B．勾勒出芦花村的美丽景色C．把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比D．为雨来脱险埋下伏笔4．下列句子标点符号运用有误的是（）A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。

”D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。

”5．形近字组词。

晋( ) 冀( ) 絮( ) 枕( ) 挪( ) 榴( )普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )6．在括号里填上恰当的词语。

( )的芦花 ( )地哭着 ( )的芦苇( )地看着 ( )的眼睛 ( )地飞来7．选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……（1）( )敌人怎样威胁，雨来( )不怕。

（2）雨来( )能顺利逃生，( )他的游泳本领高。

（3）( )雨来被敌人抓住了，( )他最后顺利逃生了。

（4）( )敌人发现了李大叔，民兵的情报( )送不出去了。

8．按要求完成句子练习。

（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。

2.抓住这里景物的特点。

3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。

范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。

春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。

院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。

在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。

爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。

农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。

我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。

冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。

看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。

我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。

部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案句子专项一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

B．一下雨，就把木板窗关闭了。

C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。

D.它什么都怕，总想藏起来。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

C．进入天山，沙漠滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山冷气，会使你感到像秋季似的风凉。

D．雨来没理他，脚下像踩着风，一向朝后院跑去。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．纵然附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇睁开柔软的绿同党，在阳光下快乐地飞舞。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。

新版部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（1）填空。

山色________ 山形________ 溪流________（2）本段中把野花比作________、________和________。

（3）本段作者运用了（）的写作方法。

A. 排比与拟人B. 排比与比喻【答案】（1）柔嫩；柔美；缓慢（2）锦缎；霞光；彩（3）B【解析】【分析】（1）仔细阅读语段，本题可以从“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

”这两句话中找到答案。

（2）先找出文中的比喻句。

比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

本题可以根据“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

”这句话解答。

（3）解答本题根据修辞手法和句式的特点解答。

【点评】（1）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。

做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。

（2）本题主要考查对修辞手法的理解。

做题时结合修辞手法的特点进行解答。

（3）本题主要考查的写作方法。

做题时仔细阅读语段，根据句子的特点进行解答。

2．阅读文段，回答问题。

把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。

他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。

一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。

要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。

部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼。

成年大马哈鱼必须在淡水区域中孵化、存活，因此每年秋季它们要洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙是大自然中的壮举。

它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。

然而，对于大马哈鱼来说，海洋内被XXX捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的是河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上。

对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长XXX却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。

2.大马哈鱼集体返乡的迁徙需要经历艰难的海路和河道，需要消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡，因此是大自然中的壮举。

统编版四年级语文下册必考题（课文：《琥珀》《飞向蓝天的恶龙》）一．标准化试题。

1.下列词语中注音全部正确的一项是（）。

A.迟钝．（dùn）不仅．( jìn) 松脂．（zhǐ）前俯．后仰(fǔ )B.繁衍．（yǎn）拂．拭（fó）挣．扎（zhēng）汹涌澎湃．（bài）C.栖．息（qī）挣扎．（zhá）晌．午（xiǎng ）掸掸．．翅膀（dǎn）D.渗．水（shèn）粘．稠(nián) 开辟．（pì）飒飒．．(sà )地响2.下列词语中加点字读音全部相同的一组是（）。

A.迟钝．几吨．停顿．矛盾．B.毫．毛毫．米自豪．豪．迈C.羽翼．翼．翅希冀．冀．中D.四肢．树枝．支．持技．术3.下列词语中加点字读音相同的是（）。

A.埋．伏埋怨埋没埋藏B.扎辫子挣扎包扎扎针C.挣钱挣扎挣脱挣命D.划火柴划动划船划算4.圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。

A.怒吼松指佛试用餐（）B.根据未期描会脱离（）C.挣扎一翻理没冲刷（）D.前枝鸟冀具备开辟（）5.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A怒吼迟吨拂试用餐 B划动响午渗出未期C挣扎一番埋没冲刷 D推侧祥细鸟冀淹没6.下面词语不都是近义词的一项是（）。

A.约摸——大约B.照射——照耀C.推测——猜测D.漫长——短暂7.下列词语和“恐龙翼龙”关系最相似的一组是（）。

A、医生病人B、船码头C、文具钢笔D、香蕉苹果8.选词填空：A.展现 B.出现 C.展示（1）辽西的发现向世人( )了恐龙长羽毛的证据。

（2）走进科技馆,( )在我们眼前的是一个个恐龙模型。

（3）地球上的第一种恐龙大约( )在两亿四千万年前。

9.选词填空：A.继续 B.连续 C.猛烈 D.强烈(1)松脂( )滴下来,盖住了原来的，最后积成一个松脂球。

”(2)海风( )地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

10.鸟类恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。

【导语】《纳⽶技术就在我们⾝边》是⼀篇介绍纳⽶、纳⽶技术的科普说明⽂，说明思路清晰，逻辑性强。

作者以⼤胆的想象，通俗易懂的语⾔，向我们介绍了纳⽶技术的神奇，展⽰了纳⽶技术在应⽤上的美妙前景。

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部编版⼩学四年级下册语⽂《纳⽶技术就在我们⾝边》练习题及答案篇⼀ ⼀、读拼⾳，写汉字。

1.bīnɡ xiānɡ（ ）⾥如果使⽤纳⽶涂层，就会具有杀菌和chú chòu（ ）功能，能够使⾷物bǎo zhì qī（ ）更长。

2.纳⽶技术可以实现jí bìnɡ（ ）的早期检测与yù fánɡ（ ），让⼈们更加jiàn kānɡ（ ）。

未来的纳⽶机器⼈可以通过⾎管直达bìnɡ zào（ ），杀死癌细胞。

⼆、给下⾯画线的字选择正确的意思，填在相应的括号⾥。

疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。

群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ） 三、写出下列词语的近义词。

预防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 先进（ ） 四、根据解释写词语。

1.是指通过⼀平⾯图形或⽴体(如圆、圆锥截⾯、球、⽴⽅体)中⼼到边上两点间的距离。

( ） 2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等⽅⾯难以探测或跟踪的战⽃机，其中最主要的就是电磁隐形。

（ ） 3.测定⽬标位置的⽆线电装置或系统。

（ ） 4.不能施展⼒量，指使不上劲或没有能⼒去做好某件事情、解决某个问题。

（ ） 五、在括号⾥填上合适的词语。

（ ）的特性 （ ）的隐形战⽃机 （ ）的物质 （ ）的变化 六、阅读课⽂⽚段，回答问题。

纳⽶技术就在我们⾝边。

冰箱⾥⾯⽤到⼀种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使⾷物（ ）和蔬菜（ ）更长。

有⼀种叫“（ ）”的神奇材料，⽐（ ）结实百倍，⽽且⾮常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅⾏。

2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是代诗人写的。

诗中描写了种景物，分别是。

表达了诗人之情。

2.“，。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。

日积月累与语言运用．下学期四年级语文专项复习卷1. 古诗文背诵。

1．篱落疏疏一径深，_______________。

儿童急走追黄蝶，_______________。

2．_______________，_______________。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛺蝶飞。

3．茅檐低小，溪上青青草。

_______________，_______________？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

_______________，_______________。

4．风雨送春归，飞雪迎春到。

_______________，_______________。

俏也不争春，只把春来报。

_______________，_______________。

5．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

_______________，_______________？6．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

_______________，_______________？【答案】(1). 树头新绿未成阴(2). 飞入菜花无处寻(3). 梅子金黄杏子肥(4). 麦花雪白菜花稀(5). 醉里吴音相媚好(6). 白发谁家翁媪(7). 最喜小儿亡赖(8). 溪头卧剥莲蓬(9). 已是悬崖百丈冰(10). 犹有花枝俏(11). 待到山花烂漫时(12). 她在丛中笑(13). 桃花一簇开无主(14). 可爱深红爱浅红(15). 采得百花成蜜后(16). 为谁辛苦为谁甜【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写。

结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

1．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

(新绿一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。

小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

部编版语文四年级下册 1.多音字提分卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

(20分)单．于(dān chán ) 卜．落卜落(bo bǔ) 慰藉．(jiè jí) 冠．状病毒(guān guàn ) 晕．皱(yūn yùn ) 剥．莲蓬(bō bāo ) 重荷．(hé hè)呜哩哇．啦(w ɑ wā) 埋．下(mái mán )屏．息凝视(bǐng píng ) 二、下列加点字读音完全相同的一项是( )(6分)A ．调．遣 调．皮 空调． 南腔北调．B ．皇冠． 冠．军 鸡冠． 张冠．李戴 C ．和．好 应和． 和．诗 随声附和． D ．朝．霞 朝．气 朝．暮 朝．夕相处 三、给下列多音字组词。

(30分)吭⎩⎪⎨⎪⎧kēnɡ（ ）hánɡ （ ） 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhā（ ）zhá （ ）折⎩⎪⎨⎪⎧zhē（ ）zhé （ ）shé （）塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi （ ）sài （ ）sè （ ）四、给下列加点字读音完全正确的一项打“√”，错误的画上“——”，并在括号里改正。

(20分)1．撒．谎(sā) 使劲．(jìn ) 一骨．碌(ɡǔ)( ) 2．盛．饭(chénɡ) 亡．赖(wú) 吧．嗒吧嗒(b ɑ)( )3．山脉．(mài) 打量．(liɑng) 涂抹．(mǒ)()4．禁．止(jìn) 怒号．(háo) 嫦娥奔．月(bēn)()5．朝鲜．(xiǎn ) 晕．车(yūn) 嚷．道(rǎnɡ)()五、给下列句子中的加点字选择正确的读音。

(24分)gòng gōng1．如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．()养不周。

部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题（含答案）1. 阅读文段，完成练习。

寒冬腊月，大雪纷飞。

北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。

寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。

”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

（1）选一选，填一填。

①像冰窖②像狮子北风______一样狂吼，崖缝里冷得______。

（2）这两段话的主要内容是（）（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？2. 阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”（1）给多音字组词。

种zhòng______ zhǒng______好hǎo______ hào______的de______ dí______（2）照样子写词语。

例：平平常常：______、______例：想了想：______、______（3）找出带有省略号的句子。

______（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

3. 阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。

张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。

光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。

（1）用横线画出这段话的中心句。

（2）文中提到了______、______、______、______、______、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示______ 。

部编版四年级语文下册期末试卷一、字词（34分）1.看拼音写词语，注意把字写规范、整洁、端正。

（6分）2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）蜿．蜒（wǎn wān）即．将（jíjì）剖．开（pōu pāo）解闷．（mēn mèn）松脂．（zhīzhǐ）挣扎．（zhāzhá）3.比一比，组词语。

（6分）{慢()漫(){侍()待(){巨()矩()4.先选出书写正确的一组词语，在括号里打“√”，再圈出其他组的错字，改正在相应的横线上。

（6分）（1）照列蝙蝠铁杵成针（）（2）迟钝预防无忧无虑（）（3）潇洒胳膊惊慌失错（）5.选词填空。

（4分）寂静清静（1）请你不要吵了，让我（）一会儿吧！（2）乡村的冬夜是那么（），听不见一点儿声音。

6.选择合适的词语，将序号填在下面的横线上。

（6分）A.临危不惧B.手不释卷C.纸老虎D.彬彬有礼E.依山傍水F.领头羊（1）无论在何处，他总是，难怪学问如此渊博。

（2）他待人真诚，行为举止，所以大家都很喜欢他。

（3）在村民眼里，他就是大伙儿的，带领着大家把的家乡建设得更美好。

二、句段（19分）7.读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。

（2分）例：（1）雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）那双手就像．鹰的爪子．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

8.根据积累选择合适的词句，把序号填在句中横线上。

（4分）（1）“书山有路勤为径，。

”只有勤奋努力，才能博学多通。

的车胤，就是从小勤奋学习的典范。

（2）同样是写梅，“”是在赞美梅花坚贞不屈的精神；“”却是在表达作者淡泊名利的人生态度。

A.凿壁偷光B.囊萤夜读C.只要迈步总不迟D.学海无涯苦作舟E.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏F.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤9.用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。

【导语】《三⽉桃花⽔》是诗⼈、词⼈、翻译家、评论家刘湛秋写的⼀篇优美的散⽂，⽂章描写了阳春三⽉，春⽔滋润⼤地、催⽣万物的美丽景⾊，赞美了春天的美丽。

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部编版⼩学四年级下册语⽂《三⽉桃花⽔》练习题及答案篇⼀ ⼀、辨字组词。

铛（ ）　绮（ ）　谈（ ）　瓣（ ） 挡（ ）　倚（ ）　淡（ ）　辨（ ） ⼆、多⾳字组词 旋xuán（ ） xuàn（ ） 和hé（ ） hè（ ） huó（ ） 三、从课⽂中找出下列词语的近义词 美丽( ) 柔软( ) 纤⼩( ) 阅读能⼒⼤提升 四、判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.是什么声⾳，像⼀串⼩铃铛，轻轻地⾛过村边？是什么光芒，像⼀匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！运⽤了疑问的设问的修辞⼿法( ) 2.⽂中⽤⼀万个⼩酒窝来⽐喻朵朵桃花( ) 3.三⽉桃花⽔的意思是三⽉的河⽔像桃花⼀样美( ) 五、理解短⽂内容填空。

1.第⼀⾃然段作者把____⽐作了铃铛、丝绸，写出了河⽔_____的情景。

2.“三⽉的桃花⽔，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

”这是⼀种___的写法，写出了______ 3.感悟全⽂，请你从三个⽅⾯说说桃花⽔的美。

___________________________________________ 4.“三⽉的桃花⽔，是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见____________，我还看见___________ 思维创新⼤拓展 六、写⼀句关于春天的谚语。

___________________________________________ 参考答案： ⼀、 铛（铃铛）　绮（绮丽）　谈（谈天）　瓣（花瓣） 挡（挡住）　倚（倚着）　淡（平淡）　辨（分辨） ⼆、 旋xuán（旋转） xuàn（旋风） 和hé（和⽓） hè（和着） huó（和⾯） 三、 美丽(绚丽)　柔软(轻柔)纤　⼩(纤细) 四、 (1)(√) (2)(×) (3)(×) 五、 1.三⽉的桃花⽔融化，欢快地向前奔腾 2.拟⼈　河⽔映照着朝霞向前流动的情景 3. (1)美在有声 (2)美在有⾊ (3)春⽔如油，滋润万物，美在有情。

（部编）四年级语文下册选择题练习第一单元1.下列词语搭配有误的一项是（ )A.搭瓜架竖旗杆B.一道农家风光一派木板窗C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.纤细的低语明洁的丝绸2.下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.醉里/吴音/相媚好B.日长/篱落/无人过C.大儿/锄豆/溪东D.最/喜/小儿/亡赖3.以下是词牌名的一项是( )A.卜算子B.四时田园杂兴C.村居D.凉州词4.下列标语使用不得体的一项是( )A.我想有个家。

(垃圾箱标语)B.我正成长，请脚下留情!(绿地标语)C.一定喝好，哪怕喝倒!(酒店标语)D.吃喝尽心，来去尽兴。

(餐馆标语)5.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

( )A.顽皮，淘气B.蛮横，不讲理C.耍赖6.孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。

( )A.用头支撑B.表示程度最高C.人或物体上最高的部分6.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

( )A.慰问B.安慰C.欣慰7.俏．也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

( )A.俏头B.俊俏;样子好看C.货物销路好8.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.和．谐(hé) 应和．(hé) 结．束(jié) 结．了瓜(jié)B.亡．赖(wáng) 卜．落(pǔ) 皇冠．(guān) 鸡冠．花(guān)C.捣．衣(dǎo) 疏．通(shū) 朴素．(sù) 卧剥．莲蓬(bō)D.构．成(gòu) 倘．若(tǎng) 绮．丽(qí) 田园杂兴．(xīng)9.下列词语中，没有错别字的一项是( )。

A.屋沿蜻蜒顺序催眠曲B.独特觅食奇幼猫头鹰C.踏步河摊靶气蝙蝠D.扫荡威力帐子天高地阔10.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是( )。

A.逃亡B.顽皮、淘气C.耍赖D.懒惰11.李东对本单元和课后积累的词语进行了归类，其中不恰当的一项是( )A.繁华灯火辉煌山清水秀荒无人烟B.璀璨高楼林立灯红酒绿琳琅满目C.肥沃炊烟袅袅瓜果飘香男耕女织D.静谧鸡犬相闻日出而作日落而息12.将下列成语填入句子中的横线上，最恰当的一项是( )。

部编版四年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分一、听力题。

（8分）1.中国共产党的百年奋斗史就是一部_____________、_____________的发展史。

（2分）2.中国共产党建党的百年，是中国人民从_________、_________到_________的百年。

（3分）3.认真听短文，连一连。

（3分）1921年7月中国社会主义现代化建设1949年10月中国共产党成立1949年之后中华人民共和国成立二、看拼音，写词语。

（8分）miáo huì suì dào shū cài ɡǎo zhǐ（）（）（）（）zāo yānɡ zhōnɡ hòu fù jìn qì shì（）（）（）（）三、选择题。

（15分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.臀．部（tún）B.繁衍．（yán）C.渗．透（shèn）D.遗憾．（hàn）2.下列加点字词解释有误的一项是（）A.平明．．送客楚山孤（天刚亮）B.欲将．轻骑逐（将要）C.以夜继．日焉（连续，接着）D.逢老媪方．磨铁杵（正在）3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.山林瓜果飘香，葡萄紫了，苹果红了，鸭梨黄了，真让人垂涎欲滴．．．．。

B.竺可桢爷爷一丝不苟．．．．的科研态度值得我们学习。

C.这个周末任务真多，周记、手抄报、练习卷、读书笔记，我是目不暇接．．．．了。

4.下面这句话运用了（）的说明方法。

“福建舰”航空母舰采取了一系列全新技术，无论是载机量、出动效率还是自持能力，都要远超“山东舰”和“辽宁舰”。

A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方5.填入下面句子中的词语，最恰当的是（）花盆里长不出参天松，庭院里练不出______。

A.千里马B.领头羊C.纸老虎四、词句天地。

（10分）1.根据提示，照样子仿写词语。

【导语】《⼩英雄⾬来》原名《⾬来没有死》，是⼀篇全国中、⼩学语⽂课⽂，作者是管桦。

本⽂讲述了⾬来聪明勇敢应对⽇本⼈的英雄事迹。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版⼩学四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来》练习题及答案篇⼀ ⼀、看拼⾳，写词语。

ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi ⼆、恰当地搭配词语。

( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮 ( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着 三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有⼀些请抄录下来。

_______________________________ 2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录⼏个。

_______________________________ 四、给下⾯句中红⾊的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来。

（ ） A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。

2.我们对⿁⼦，怀有刻⾻的仇恨。

（ ） A.思念 B.胸前 C.⼼胸 D.⼼⾥存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。

（ ） A.开发　修建 B.张开　舒展 C.列出 【答案】 ⼀、 胳膊　劫难　红绸　敌⼈　扒开 ⼆、 (雪⽩)的芦花 (呜呜)地哭着 (红⾊)的浮云 (呆呆)地看着 (柔软)的苇絮 (圆圆)的眼睛 (嗖嗖)地飞来 (黄绿)的芦苇 (认真)地指着 (呜哩哇啦)地叫着 三、 1.哗啦哗啦　吧唧吧唧　哐啷　咕咚咕咚　嗖嗖　呜呜 2.飘飘洒洒　平平安安　⾼⾼兴兴　开开⼼⼼ 四、 1.B 2.D 3.B部编版⼩学四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来》练习题及答案篇⼆ ⼀、看拼⾳，写词语。

⾬来坐在⾃家的kànɡ shànɡ（ ），拿起qiānbǐ（ ）正准备写字，忽然听到门外zǐ dàn（ ）“嗖嗖”地响，他急忙xià kànɡ（ ），打开mén shuān（ ），mài kāi（ ）⼤步往外⾛去。

统编版小学语文四年级下册期末检测卷年班姓名第一部分：积累与运用一、看拼音，写词语。

(10分)màn miè nù hǒu chéng jì wèi jiè mǐn jiéhuāng zhāng xiāo sǎ chí dùn miáo huì chénɡjì二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

(3分)供．养（gōng gòng）簇．拥（cù chù）曝晒（pù bào）机械．(xiè jiè) 重荷．（hè hé）刹．那（shà chà）三、按查字典要求填表。

（3分）四、我会选。

(12分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．模．样（mó）召．开（zhāo）间．隔（jiàn）允．许（yǔn）B．叫嚣．（xiāo）擦拭．（shì）春晖．（huī）语塞．（ sè）C．屏．息（bǐng）包揽．（lán）间．隔（jiān ）派遣．（qiǎn）D. 祈．（qǐ）求绮．（qǐ）丽即．便（jí）浏．览（liú）2．下面书写中完全正确的一组是（）。

A．慰籍照例囊萤夜读 B．推测屋檐前府后仰C．海滨逼近别有风趣 D．头颅狂吠点晴之笔3．在运用“的，地，得”时，不恰当的一组是( )A.讲得生动B.缓缓的流着C.柔嫩的翅膀D.拼命地叫4.“鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

”这句话中“周”的意思是( )A.绕一圈B.周围C.普遍D.周到5．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．课堂上我们要专心听课，不能左顾右盼．．．．。

B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去．．．．。

C．突然，狂风大作．．．．，我们只能回到屋子里。

四年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。

如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。

2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。

选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。

第3课天窗1.默读课文。

说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。

2.在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。

3.读句子,回答括号里的问题。

第5课琥珀1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。

如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。

第7课纳米技术就在我们身边1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。

读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。

2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。

选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。

第9课短诗三首2.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。

4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?活动提示第10课绿2.这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。

体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。

3.艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。

第11课白桦2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。

选做第13课猫1.默读课文。

举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。