信息技术七年级下北师大版1.3因特网应用面面观教案

第一单元因特网应用第1节网络世界巡礼教学目标：知识与技能：知道计算机网络的概念、功能、分类；能说出因特网的由来，区分IP地址与域名；知道因特网的连接方式。

过程与方法：通过学习感受网络的强大功能。

通过学习学会并分享自主学习的方法。

情感态度：培养学生的自主学习能力；通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。

教学重点：IP地址与域名。

教学难点：因特网的连接方式。

教学过程：一、导入同学们喜欢上网吗你了解网络吗本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。

二、学习目标：1、知道计算机的概念及其主要功能。

2、了解因特网的由来，知道IP址的概念、组成及域名的含义。

3、感受网络的强大功能。

三、自学指导一：根据教材“网络基本知识”部分，回答下列问题：1、什么是计算机网络2、计算机网络最重要的功能有哪些各举例说明。

3、依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为哪几类学校的计算机网络为哪一类学生通过自学找出相关内容，由其他同学来评论是否正确教师再对其进行评价补充。

自学指导二：根据教材“因特网概述”部分，回答下列问题：1、因特网的由来2、什么是IP地址IP地址由哪些元素组成学生通过自学找出相关内容，由其他同学来评论是否正确教师再对其进行评价补充。

自学指导三：根据教材“因特网连接方式”部分，回答：因特网接入方式有哪些拓展：感受丰富多彩的因特网世界。

提问：学生提出在学习过程中的困惑，同学和老师来解答。

四、小结：这节课你学到了什么1、了解了计算机网络的概念、类型、分类。

2、知道了IP地址的含义、组成，对域名有了一定的了解。

3、感受到了网络的强大功能当堂训练：1、依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为（）A.局域网B.乡镇网C.城域网D.广域网2、下列IP地址格式正确的是（）A.218、75、135、111B.C.D.3、计算机网络最重要的功能有（）A.数据通信B.聊天C.资源共享D.分布处理第2节在信息海洋中获取信息教学目标：知识与技能：1、能熟练掌握信息搜索、信息管理的方法；2、能熟练掌握保存网页、文字、图片、动画、软件下载的方法；3、能运用贴切的关键字进行信息的搜索。

七年级信息技术走进因特网优秀教学设计七年级信息技术走进因特网优秀教学设计篇一：信息技术(七年级下册)第1课《走进因特网》教学设计本节课主要是让学生通过学习走进因特网，了解因特网。

学习的内容主要包括什么是因特网、因特网的发展和历史、因特网中的域名与IP地址、因特网应用等内容，这部分内容是络和网络应用的基础，但在网络域名、IP地址以及其服务与应用方面对于学生来说又比较难于理解。

为了使学生了解因特网，更好地利用因特网所提供的服务，并为本单元课程的开展打下基础，本节课从因特网的定义、发展史、IP地址、域名及它所提供的服务等角度出发设置课程内容。

与学生的生活实际相结合，充分调动学生的学习积极性，进而培养学生的自主学习能力。

学生在小学阶段对因特网的知识有了一定的了解，但缺乏理论讲解和深入。

甚至有部分同学在小学阶段都没有真正的接触过网络，所以在教学过程中要兼顾学生的差异。

但随着网络的普及，学生对网络又充满了期待，因此以此为切入点，做为本学期的引领，可以有效地激发学生的学习热情和兴趣。

根据本节课的学习目标，结合具体操作示例，本节课采用讲解教学法、任务驱动、协作学习。

1、知识与技能目标：认识因特网及其定义，了解因特网发展和历史；掌握因特网中的域名与IP地址含义和规则，掌握常见域名；了解因特网应用。

2、过程与方法目标：通过小组合作学习IP地址和域名组成的过程，使学生了解它们之间的关系，培养学生写作学习的能力；通过学习因特网所提供服务的过程，使学生掌握利用因特网解决学习和生活中遇到问题的能力，培养其合作意识。

3、情感态度与价值观目标：通过系统地学习因特网及其定义，培养学生整体和系统地梳理知识的意识；通过对因特网所提供服务的讨论，培养学生的探索精神、合作精神，进一步激发学生学习兴趣。

教学重点：因特网的域名和地址；因特网服务与应用。

教学难点：IP地址组成，常见域名。

一、创设情景，导入新课教师活动1、设置情景：在这个世界里，所有的计算机都是一体的，任何一个计算机都不是孤立的，它们可以相互交换资料、传递信息、共享文件，把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯！2、引入课题：激发学生学习的欲望，展示本节课题。

七年级下册信息技术教学教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用互联网进行信息搜索掌握网络通讯的基本技巧1.2 教学内容计算机网络的定义与分类互联网的基本结构与工作原理网络通讯工具的使用（如电子邮件、即时通讯等）网络信息的搜索与筛选技巧1.3 教学步骤引入话题：计算机网络在我们日常生活中的应用讲解计算机网络的基本概念演示互联网的使用方法学生实践：发送电子邮件，使用即时通讯工具总结与练习：讲解网络信息搜索的技巧，学生进行实际操作练习第二章：计算机安全与道德2.1 教学目标了解计算机安全的概念与重要性学会保护个人信息与计算机数据的方法掌握网络道德的基本原则2.2 教学内容计算机安全的内涵与外延个人信息保护的方法与技巧网络道德的定义与重要性网络安全法律法规的了解2.3 教学步骤引入话题：计算机安全与网络道德的重要性讲解计算机安全的基本知识演示个人信息保护的方法学生实践：设置计算机密码，学习使用安全软件第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标学会使用文字处理软件进行文档创建与编辑掌握文字排版的基本技巧了解文档格式化的方法3.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档的创建、编辑与保存字体、段落格式设置插入图片、表格等元素3.3 教学步骤引入话题：文字处理软件在日常学习工作中的应用讲解文字处理软件的基本操作演示文档的编辑与格式设置学生实践：学生自主编辑一份文档总结与练习：讲解文档格式化技巧，学生进行实际操作练习第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标学会使用电子表格软件进行数据处理掌握电子表格的基本操作了解数据可视化的方法4.2 教学内容电子表格软件的基本操作单元格的编辑与格式设置数据排序与筛选数据可视化（图表制作）4.3 教学步骤引入话题：电子表格软件在数据处理中的应用讲解电子表格软件的基本操作演示数据处理与图表制作学生实践：学生自行处理一组数据，并制作相应的图表总结与练习：讲解数据可视化的技巧，学生进行实际操作练习第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标学会使用演示文稿软件制作幻灯片掌握演示文稿的基本设计原则能够进行演示文稿的展示与分享5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片的创建与编辑演示文稿的设计原则与技巧演示文稿的展示与分享方法5.3 教学步骤引入话题：演示文稿在各种场合中的应用讲解演示文稿软件的基本操作演示演示文稿的设计与展示技巧学生实践：学生分组制作主题演示文稿总结与练习：讲解演示文稿制作的要点，学生进行实际操作练习第六章：数据库基本概念与使用6.1 教学目标理解数据库的基本概念学会使用数据库软件进行数据管理掌握简单的数据库查询与统计方法6.2 教学内容数据库的基本概念与组成数据库软件的基本操作数据表的创建与编辑数据库的查询与统计功能6.3 教学步骤引入话题：数据库在日常生活中的应用讲解数据库的基本概念演示数据库软件的基本操作学生实践：创建一个简单的数据库，进行数据录入与查询总结与练习：讲解数据库的查询与统计技巧，学生进行实际操作练习第七章：编程基础7.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用一种编程语言进行简单的程序设计掌握编程的基本逻辑与思维7.2 教学内容编程的基本概念与方法一种编程语言（如Python）的基本语法编程逻辑与算法的基本概念简单的编程实例7.3 教学步骤引入话题：编程在信息技术中的应用讲解编程的基本概念演示编程语言的基本语法学生实践：编写简单的编程程序总结与练习：讲解编程的逻辑与思维，学生进行实际操作练习第八章：信息素养与伦理8.1 教学目标理解信息素养的重要性学会筛选与评估信息的方法掌握网络伦理的基本原则8.2 教学内容信息素养的定义与重要性信息评估与筛选的方法网络伦理的基本原则与案例8.3 教学步骤引入话题：信息素养与网络伦理在日常生活中的应用讲解信息素养的基本概念演示信息评估与筛选的方法学生实践：查找与评估网络信息第九章：Multimedia 技术9.1 教学目标了解Multimedia 技术的基本概念学会使用Multimedia 软件进行基本的多媒体编辑掌握Multimedia 文件的格式与转换方法9.2 教学内容Multimedia 技术的基本概念与组成Multimedia 软件的基本操作Multimedia 文件的格式与转换方法9.3 教学步骤引入话题：Multimedia 技术在日常生活中的应用讲解Multimedia 技术的基本概念演示Multimedia 软件的基本操作学生实践：使用Multimedia 软件进行基本的多媒体编辑总结与练习：讲解Multimedia 文件的格式与转换方法，学生进行实际操作练习第十章：网络与信息安全10.1 教学目标理解网络与信息安全的重要性学会保护个人与机构信息的方法掌握网络安全的基本防护措施10.2 教学内容网络与信息安全的内涵与外延个人信息保护的方法与技巧网络安全防护措施的实施10.3 教学步骤引入话题：网络与信息安全在日常生活中的应用讲解网络与信息安全的基本知识演示个人信息保护的方法学生实践：设置网络安全防护措施重点解析本文档为七年级下册信息技术教学教案，涵盖了网络的基本概念与使用、计算机安全与道德、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、数据库基本概念与使用、编程基础、信息素养与伦理、Multimedia 技术以及网络与信息安全十个章节。

七年级信息技术教案(下册)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。

培养学生正确使用网络的习惯，遵守网络道德和法律法规。

1.2 教学内容互联网的起源和发展网络的基本组成：硬件设备、传输协议、域名系统等网络的正确使用方法：浏览网页、搜索信息、文件等网络道德和法律法规：保护个人隐私、不传播不良信息等1.3 教学活动讲授互联网的基本概念和发展历程通过案例分析，讲解网络的正确使用方法和注意事项组织学生进行小组讨论，分享网络使用的心得和经验1.4 教学评价学生能回答互联网的基本概念和组成学生能演示正确使用网络的方法和技巧学生能列举网络道德和法律法规的相关内容第二章：电子表格的基本操作2.1 教学目标让学生掌握电子表格软件的基本操作，如插入、删除、编辑单元格等。

培养学生运用电子表格进行数据整理和分析的能力。

2.2 教学内容电子表格软件的界面和功能：菜单栏、工具栏、单元格等电子表格的基本操作：插入、删除、编辑单元格数据整理和分析：排序、筛选、公式和函数的使用2.3 教学活动讲解电子表格软件的基本操作和功能通过实例演示，教授数据整理和分析的方法学生进行实践操作，巩固所学知识和技能2.4 教学评价学生能熟练操作电子表格软件，进行基本操作学生能运用公式和函数进行数据计算和分析学生能独立完成数据整理和分析的任务第三章：演示文稿的制作与展示3.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作简单的演示文稿。

培养学生有效地展示自己的观点和成果的能力。

3.2 教学内容演示文稿软件的界面和功能：幻灯片、模板、动画等演示文稿的制作：插入文本、图片、图表等演示文稿的展示：动画效果、切换效果、演讲稿等3.3 教学活动讲解演示文稿软件的基本操作和功能通过实例演示，教授制作和展示演示文稿的方法学生进行实践操作，制作并展示自己的演示文稿3.4 教学评价学生能熟练操作演示文稿软件，制作简单的演示文稿学生能运用动画效果和切换效果，使演示文稿更具吸引力学生能有效地展示自己的观点和成果第四章：计算机编程基础4.1 教学目标让学生了解计算机编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等。

七年级下学期信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

了解我国计算机发展的现状和未来发展趋势。

1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

介绍计算机的软件组成部分，如操作系统、应用软件等。

1.3 计算机的开机和关机讲解开机的步骤，包括开关机的正确方法。

讲解关机的步骤，包括正常关机和强制关机。

第二章：操作系统的基本操作2.1 操作系统的认识介绍操作系统的概念和作用。

介绍Windows操作系统的界面和基本操作。

2.2 文件和文件夹的管理讲解文件和文件夹的概念。

讲解创建、复制、移动、删除文件和文件夹的方法。

2.3 计算机的设置和优化讲解计算机的系统设置，如屏幕分辨率、声音设置等。

讲解计算机的优化方法，如清理磁盘、优化启动项等。

第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件的认识介绍文字处理软件的概念和作用。

介绍Microsoft Word的基本操作。

3.2 文档的基本操作讲解文档的新建、打开、保存和关闭。

讲解文本的输入、编辑和格式设置。

3.3 文档的美化和打印讲解字体、字号、颜色、对齐等格式的设置。

讲解插入图片、表格、页眉页脚等元素。

讲解打印文档的方法和注意事项。

第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件的认识介绍电子表格软件的概念和作用。

介绍Microsoft Excel的基本操作。

4.2 工作表的基本操作讲解工作表的新建、打开、保存和关闭。

讲解单元格的选定、编辑和格式设置。

4.3 数据的录入和处理讲解数据的输入方法，如手动输入、导入外部数据等。

讲解数据的排序、筛选、汇总等处理方法。

第五章：演示文稿软件的使用5.1 演示文稿软件的认识介绍演示文稿软件的概念和作用。

介绍Microsoft PowerPoint的基本操作。

5.2 演示文稿的制作讲解演示文稿的新建、打开、保存和关闭。

七年级下册信息技术教案设计第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。

让学生掌握如何使用网络进行信息搜索和交流。

1.2 教学内容网络的定义和发展历程。

网络的基本组成：硬件和软件。

网络的使用：浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。

1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。

讲解网络的定义和发展历程。

讲解网络的基本组成。

演示如何使用网络进行信息搜索和交流。

学生实践：让学生自己尝试使用网络进行信息搜索和交流。

1.4 教学评价检查学生对网络的定义和发展历程的掌握情况。

检查学生对网络的基本组成的掌握情况。

检查学生对网络使用的掌握情况。

第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。

2.2 教学内容计算机的基本操作：开关机、使用输入设备（键盘、鼠标等）、使用输出设备（显示器、打印机等）。

2.3 教学步骤讲解计算机的基本操作。

学生实践：让学生自己尝试进行计算机的基本操作。

2.4 教学评价检查学生对计算机基本操作的掌握情况。

第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本使用方法，包括创建文档、编辑文档、保存文档等。

3.2 教学内容文字处理软件的基本使用方法：创建文档、编辑文档、保存文档等。

3.3 教学步骤讲解文字处理软件的基本使用方法。

学生实践：让学生自己尝试使用文字处理软件进行文档创建、编辑和保存。

3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本使用方法的掌握情况。

第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生掌握电子表格软件的基本使用方法，包括创建表格、编辑数据、使用公式等。

4.2 教学内容电子表格软件的基本使用方法：创建表格、编辑数据、使用公式等。

4.3 教学步骤讲解电子表格软件的基本使用方法。

学生实践：让学生自己尝试使用电子表格软件进行表格创建、数据编辑和公式使用。

4.4 教学评价检查学生对电子表格软件基本使用方法的掌握情况。

教学工作计划为了不断适应教育教学形式的发展，顺应教育教学的需求，更好地把洋思经验和素质教育理论落到实处，本人特制定如下工作计划。

一、更新观念，全面实施素质教育。

1、学习素质教育理论，开展素质教育培训活动，从微机学科的特点――实践教学入手，培养学生动手动脑能力。

2、结合洋思经验探索素质教育的科学模式，使课堂教学成为实施素质教育的主阵地，把素质教育理论转化成实际行动，通过课堂45分钟的点拨、引导、演示、训练，培养高素质的人材。

3、本学期素质教育目标是在认真传授文化科学知识的同时，面向全体学生，从学习基础最差的学生抓起；从学生学习起始抓起，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一个学生的弱点，不让一个学生掉队，不让一个学生对信息技术学科失去兴趣，努力培养学生的创新意识和创新能力，动手动脑制作能力，判断分析推理能力。

二、强化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

1、通过认真学习《大纲》，钻研《教材》，学习《教参》，制定切实可行的教学进度，实验计划，为完成本学期的教学任务打好基础。

2、认真备课。

确定每节课的知识点，突出重点和难点，根据教学实际情况，合理安排教学时间和教学步骤，使整个教学过程，融会贯通，一气呵成，精炼、准确，不拖泥带水。

认真上好每一堂课。

熔教学感情于教学之中，有的放矢，成竹在胸，面向全体学生，使每个学生都学有所得，学有所成。

3、认真上好实践课和演示课，调动学生学习兴趣，激发学生学习热情，培养学生动手动脑能力，开发学生创新意识和能力，使学生主动认真地掌握好知识。

三、开展教学研究。

1、认真学习魏书生先进的教育教学理论和方法，学习洋思中学先进教学经验，探索适合信息技术学科的教学方法。

2、积极参加教学研究活动，向老教师学习先进教学手段，学习如保作学生的思想工作，努力提高自身教学的基本功。

3、认真参加上级组织的学习、继续教育、课改理论、技能培训等活动。

2005—2006第二学期初一信息技术教学进度表第十九课认识Word一、教学目标知识方面：1．使学生了解Word字处理软件的功能。

七年级信息技术教案(下册)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生理解网络的定义、发展历程以及基本组成。

学会使用互联网进行信息搜索和交流。

1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的发展历程网络的基本组成互联网的使用：浏览网页、搜索信息、网上交流等1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。

实践法：学生动手操作，学习使用互联网。

1.4 教学步骤讲解网络的定义与分类。

介绍互联网的发展历程。

讲解网络的基本组成。

学生实践，学习使用互联网进行信息搜索和交流。

1.5 作业与评价学生完成一篇关于互联网发展历程的小作文。

评价学生对网络基本概念的理解和互联网使用的能力。

第二章：电子表格的使用2.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、计算和可视化。

2.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据录入与编辑数据计算数据可视化：图表的制作与展示2.3 教学方法讲授法：讲解电子表格软件的基本操作和功能。

实践法：学生动手操作，学习电子表格的使用。

2.4 教学步骤讲解电子表格软件的基本操作。

学生实践，学习数据录入与编辑。

讲解数据计算的方法。

学生实践，学习制作图表。

2.5 作业与评价学生完成一份电子表格作业，包括数据录入、计算和图表制作。

评价学生对电子表格软件的操作能力和数据处理能力。

第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作和展示演示文稿。

3.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片的制作与编辑动画与过渡效果的添加演示文稿的展示与分享3.3 教学方法讲授法：讲解演示文稿软件的基本操作和功能。

实践法：学生动手操作，学习演示文稿的制作。

3.4 教学步骤讲解演示文稿软件的基本操作。

学生实践，学习幻灯片的制作与编辑。

讲解动画与过渡效果的添加方法。

学生实践，学习演示文稿的展示与分享。

3.5 作业与评价学生完成一份演示文稿作业，包括幻灯片的制作、动画与过渡效果的添加。

评价学生对演示文稿软件的操作能力和演示文稿的制作水平。

七年级信息技术下教案第一章：网络基础知识1.1 网络的起源与发展让学生了解计算机网络的起源和发展历程。

让学生了解计算机网络的分类和特点。

1.2 互联网的基本概念让学生了解互联网的定义和组成。

让学生了解互联网的协议和分层结构。

1.3 网络地址与域名系统让学生了解IP地址的概念和分类。

让学生了解域名系统的功能和工作原理。

第二章：浏览器使用与信息搜索2.1 浏览器的安装与使用让学生了解浏览器的种类和特点。

让学生掌握浏览器的安装和基本操作。

2.2 搜索引擎的使用技巧让学生了解搜索引擎的分类和特点。

让学生掌握搜索引擎的使用技巧，包括关键词搜索、高级搜索等。

2.3 信息的评估与引用让学生了解网络信息的来源和可靠性。

让学生学会评估信息的价值和引用规则。

第三章：电子邮件与即时通讯3.1 电子邮件的发送与接收让学生了解电子邮件的基本概念和格式。

让学生掌握电子邮件的发送和接收方法。

3.2 电子邮件的客户端软件使用让学生了解常用的电子邮件客户端软件。

让学生掌握电子邮件客户端软件的基本操作。

3.3 即时通讯工具的使用让学生了解常用的即时通讯工具。

让学生掌握即时通讯工具的基本操作和功能。

第四章：网络文化与道德法规4.1 网络文化的特点与影响让学生了解网络文化的特点和影响。

4.2 网络安全与道德规范让学生了解网络安全的基本概念和重要性。

让学生掌握网络安全的基本知识和道德规范。

4.3 网络法律法规的了解让学生了解我国网络安全法律法规的基本内容。

让学生学会遵守网络安全法律法规，维护网络秩序。

第五章：数字创作与分享5.1 数字媒体的类型与特点让学生了解数字媒体的类型和特点。

让学生学会正确选择和应用数字媒体。

5.2 数字创作工具的使用让学生了解常用的数字创作工具。

让学生掌握数字创作工具的基本操作和功能。

5.3 数字作品的分享与传播让学生了解数字作品分享的方式和平台。

让学生学会合理分享和传播数字作品，尊重知识产权。

第六章：计算机基础操作6.1 操作系统的基本操作让学生了解操作系统的功能和界面。